那些年的故事作文
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的那些年的故事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
那些年的故事作文1
原来，这世间最残忍的离别，是看着你离开，却无法挽留。
题记
十一月，是我最讨厌的日子。我最喜欢的银杏树变得光秃秃的，地上却铺满了银杏树叶，一地金黄，被人们肆意地踩踏，没有人注目，最后终被人扫在一起，倒进垃圾桶里
我只能眼睁睁地看着银杏叶这样悲凄的结局。我这种无可奈何的样子，可真狼狈啊！狼狈卑微，与此刻这些银杏叶一样，是这个世界的弃儿。而当年我也不喜欢那年的我：胆小怕事，自卑，小心翼翼，不敢轻易给人承诺，令人生厌就象这些凋零在地被人踩踏的银杏叶。
幸得老天眷顾，她主动来到我身边，就像春风一起，大地生机蓬勃，而我因你的帮助变成一个更好的自己。我和她的故事，要从那次英雄救美说起。那天我们几个女生坐在一起聊天，好不热闹。可是我坐在边缘，插不上一句话，几次三番的欲言又止让她注意到了。后来在大家说完后，她主动叫大家安静下来，让我说话。当时我脸上的失落顿时转变成了吃惊，因为不敢相信有人会关注到我吧，我之前总是习惯沉默在一群女生的边缘就这样，她主动与我了交上朋友。她一直在我身边提醒着我，要自信一点，相信你自己能行！在她的影响下，我变得自信，敢于主动发言，登台演讲
后来，我才知道喜欢银杏叶的人很多，我是一个，她是一个。
可是，她要走了。十一月天气格外冷，一片片树叶，在寒风中簌簌飘落，一片银杏叶落在了我的身上，她拿起，塞到我的手里，说：也许这是我们最后一次见面了吧，哎！没想到，挺舍不得你的。诺，你最喜欢的银杏叶。放心吧，银杏叶不是那么脆弱的，它们就算落下来，也是因为下一批银杏叶已经迫不及待的'想要来见你了呀！
我低头看着她塞给我的银杏叶，沉思
我我伸出了那双经常被她牵过的手，停在空中，又缩了回来。
好啦，别那么悲伤，我们这又不是生离死别，会再见的吧一阵沉默使得气氛尬之更尬。她仍顶着那张熟悉的笑脸，犹如我们第一天见面一般，正是四月份，银杏树长得正茂，她的笑脸闯进了我的生活。
好了，我该走了，再见啊！
我再见。
在她上车的那瞬间，我的手不由自主地想拉住她，把我想说的话都说了，把她留下来。
天空很蓝，白云很白，银杏树枝上还没掉落的叶，让我想起她，想起她曾经象春风唤醒沉睡的我，我突然燃起了希翼。
那些年的故事作文2
时光如流水般，匆匆逝去。一去不复返。三年的时间回想起来还像是昨天一样。
微笑，从那天开始。那天，我们坐在了一起，在那之前，我经历了友情的破裂，离别。心情一直处于低谷，渐渐地不爱多说话，连笑，也显得僵硬而勉强。也许因为不了解，谁也没有多说话。已经忘了是谁打破了尴尬的局面，只记得，那天，我笑了，从心底认定、肯定了你。我感到了温暖，如同黑暗中的一丝光芒，绝境中的一缕希望。我告诉自己，要站起来，要坚强！
疯闹，编织了青春的梦。某某男行为很可疑，不得不让我发挥我超人的想象力，情节婉转迂回，曲曲折折，最终逃不过我的火眼金睛，女主角是你，男主角若隐若现，这在别人看来可能不是什么新鲜的新闻，但只有我们俩人清楚。下课我盯着那人，再看看你，你似乎明白了我的意思，咱俩相视而笑。还记不记得，你连你最擅长、最不可能马虎的科目，都出现了史无前例的粗心，平时犯这种小错误的都是我，上上课，你的'魂不知飘向了哪个方向，被我拉了回来，随后，我们就递纸条，草稿本上满是我们的小秘密，“铃铃铃”的下课铃声，就是它们分离的信号。纸条被我们撕得粉碎，投向了角落的垃圾桶。生怕被别人看见。
眼泪，诠释了友谊。我心里十万个不愿意回想那天的场面，你哭肿的双眼，从门口慢慢走近来，越来越清晰的映在我的眼帘下，至今，仍然记得，那臃肿的双眼，红了，肿了，认识那么久，我何尝见你这般哭过？听你抽泣哽咽的声音，我不知所措，问你，你不语。除了安慰。我只能安慰你要坚强！无意中，我得知了你哭的原因，因为她，是吗？平日里对我百般刻薄，千般针对，万般讽刺，我忍了，我想坚持到最后，笑到最后才是胜者，无论在这过程中经历了什么磨难，可是，她为什么要那样对你？就因为我吗？我愤怒，甚至是想去找她理论清楚，最起码，给我一个交代！输什么也不能输了尊严！何况已经是一再得寸进尺，再退步，只能增加她的锐气，让她更加猖狂！我还是忍下了，我哭了，眼泪里，夹杂着太多太多的情绪。委屈，伤心，还有。
离别，懂得了不舍。剩下的时间屈指可数，离别后，我们还能否保留这份情谊，会不会让时间冲刷了所有回忆？感谢上天，让我认识了你，从陌生到熟悉。从朋友到知己，但愿，多年以后，我们依然记得对方，友情依然真挚！今年，愿我们能实所愿，追所求！
那些年的故事作文3
“书是人类进步的阶梯”这是前苏联大文豪高尔基的名言，“书到用时方恨少，是非经过不知难”这是中国宋代大诗人陆游的诗句。几千年来读书的妙处不是用只言片语可以说尽的，在这一点上，中外达成了一致。
打开尘封的记忆，我似乎穿越了时空，小学三年级。那时，班里的同学几乎都有一本漂亮的名著或童话书，而我却没有，只好在一旁干瞪着人家的书直眼红。一放学，我便要求妈妈给我买一本童话书，，妈妈说童话书太幼稚，答应给我买四大名著之一。走到贝贝书屋门口，看了看四本书的简介，《红楼梦》中的贾宝玉女生女气，林黛玉的哭哭啼啼令我厌恶，《西游记》在电视上看腻了，对《水浒传》中的绿林好汗，一百零八单将等繁琐的人物和事情不感兴趣，只得选中唯一剩下的《三国演义》。
一回到家，我连作业也不顾，一头扎紧书房，猛读了起来。
打开书，序言中的主编以罗贯中的身份，似乎把我带入了三国时刘备的营寨中，成为了一名将士，和诸葛亮等将军，谋士一起商议策略，参与了数以百计的战役，场场战役，让我看到了每一个人的性格，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，纳贤的刘备，关羽的重义气，诸葛亮的随机应变，司马懿的'老谋深算，一直到三国统一，我才深深的长舒了一口气——终于看完了，却发现当时已经是深夜十二点了。
四年级时，大舅来我家，又给我买了一本白话版的《三国演义》。再次打开书，情节仍旧精彩，但我总想说点什么，书中，蜀国的关羽，姜维或马岱;魏国的曹爽，李胜或司马懿;吴国的孙策，孙坚或太史慈，都有知如何使用，笼络人才或是在沙场上斗志斗勇，随机应变。
随着年龄的增长，知识的增加，当《三国演义》再一次的摆在我面前时，我发现，三国中的每一个人的品质都很值得我们学习。诸如：赤壁大战中孔明借东风，孔明机智聪明;刘备三顾茅庐请诸葛亮，刘备为中原平定而坚持不懈。
望着手边的《三国演义》，它除了给人以阅读的愉悦与历史的启迪以外，它更是给有志王天下者听的英雄史诗。正因为如此，《三国演义》在雄浑悲壮的格调中弥漫与渗透着的是一种深沉的历史感悟和富有力度的反思!
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