精选场景描写的作文4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的场景描写的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
场景描写的作文 篇1
星期六，有一个小女孩看见一位奶奶坐在沙发上不开心的`样子。小女孩想：我送一个苹果给老奶奶，她一定会很开心。然后，她真的拿一个苹果送给老奶奶。奶奶夸奖她真乖巧，小女孩讲笑话给老奶奶听，把奶奶乐坏了花。
场景描写的作文 篇2
一天，小红拿了一个又红又大的苹果，准备去看望生病的奶奶。
到了奶奶家门口，小红轻轻地敲了敲门，说：“奶奶，我是小红，我来看望您了。”奶奶听到了小红的`声音，慢慢地坐起身子，病怏怏地说：“原来是小红呀，快进来吧！”进到奶奶家，小红双手抱着苹果对奶奶说：“奶奶，我给您带了一个苹果来补充营养，希望您早日康复。”奶奶伸出双手接过苹果，高兴地说：“谢谢你呀，小红，你真是个尊重老人的好孩子。”
场景描写的作文 篇3
冬天的一个星期天，天突然下起了大雪，不一会儿，鹅毛般的大雪给大地铺上厚厚的一层毛毯，我突发灵感想去公园看雪景，于是爸爸、妈妈陪着我去生态公园，我走在雪地上发出“咯咯”的响声，感觉特好玩儿。
雪越下越大，生态公园变得银装素裹，小亭子、假山、雪松都穿上了厚厚的棉衣，我们在公园里堆雪人、打雪仗，玩得很开心，让人留恋往返。
我喜欢生态公园，更喜欢雪中的'园景。
场景描写的作文 篇4
天，正下着雨，我坐在教室里，望着窗外的雨点，不由得有些郁闷，下课后，我正想去操场痛痛快快的活动一番，谁知老天这么不给力，把我关在了教室······
不过以我的聪明，怎能想不到会下雨呢？我早就看了天气预报了，说会下雨，当时有些小不爽，现在看到真的下雨后，更不爽。因为下雨，只能在教室里玩耍，又不能追跑打闹，咋办呢？于是，我带了棋类到学校里来，不能跑，还不能下棋吗？
我扫视了一下，有十几个同学都带了棋，有象棋、五子棋、军旗、飞行棋、跳棋······我带的'是跳棋，不过对跳棋感兴趣的人并不多，有些人甚至不会下。这让我有些无奈，我找不到对手啊！不过等了几分钟后，终于有一名同学来找我了。
我和这名同学正在抢着掌握局面，不过他棋差一着，被我抓住了破绽，一举攻进他的“城门”。我有些小得意，便扫视了一下其他同学。
所有同学都沸腾了起来，一阵阵欢呼声响起，估计是哪个同学赢了对手吧。有些同学因为没有位置了，所以双手正顶着桌子，托着腮帮子，看着其他同学下棋。
将军！”一位同学大声喊着，声音中有着掩饰不住的高兴。
看着这些场面，我不禁在心里暗暗叫道：老天啊老天，你还是失算了，在教室我们一样可以玩得高兴。
我又看向自己的局面，呀！糟糕！我忘记怎么走了，完蛋了，好不容易打拼出来的“江山”就这么毁了，原本那么好的局面我都已经想好了下一步，哪知道看其他地方去了就忘记怎么走了，我现在真想一巴掌抽在自己脸上。
就在我苦恼时，铃声响起来了，我差点高兴的对与我下棋的同学叫出声来，啊哈哈，幸运女神与你擦肩而过！
上课时，老师将课堂变得绚丽多彩，下课后，依然精彩。
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