精选有趣的事作文6篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的有趣的事作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
有趣的事作文 篇1
2月18日是大年三十。早上，我很早就起了床，便了个小懒腰，便迅速地穿好衣服，吃完饭后，便和老妈一起去买过新年的装饰物品。
我们来到桃源路上，我便看见那里人山人海，眼前呈现出一片喜庆的场面。我们来到买春联的摊上，我突然看一副对联，大声读道：“金狗贺岁家兴旺！”老妈很快地说出了下联：“玉燕迎春福满堂！”呵呵，老妈真厉害！这时我看到有很多的小红灯笼，特别的可爱，挂在家里一定有过新年的气氛，我便精心挑选了10个小灯笼，回到家后，我迫不及待地将它们两个两个的挂在每个房间的大门上，家里一下子变得特别喜庆而热闹了！
晚上，我们全家人吃完年夜饭后，我看到了外面的烟花世界，窗外简直是火树银花、格外绚丽多彩。看那千姿百态的鲜花多美呀！有的像“仙女散花”，有的像“大红花”，有的像“满繁星”，有的像“龙飞凤舞”……这些烟花使人看得目不暇接，把天空点缀得五光十色。
看完烟花后，我又来到电视机前面坐下来看“新年联欢晚会”，今年的`春晚的节目有相声、小品，魔术、歌舞等，尤其是相声、小品让我们哈哈大笑；唱歌、舞蹈与我们载歌载舞……多么像空中花园！
过新年的感觉真好，我喜欢过新年。
有趣的事作文 篇2
在我家的阳台上，蚂蚁们正在忙碌地搬运着东西。望着这些不知从哪里来的蚂蚁，突然，我想和这些蚂蚁开个小玩笑。
我从妈妈的抽屉里，拿了一个卫生球，在地上画了4条“跑道”，随后捉来几只蚂蚁，放在“跑道”上，来观看它们的“比赛”。
只见妈蚁慌不择路，向“跑道”跑去。当它们向外围，爬去时，刺鼻的卫生球味，把它们重新逼回跑道上。
小小的远征又开始了。蚂蚁们竭力使自己跑得快些，好结束这场远征。爬到头了，蚂蚁们又被堵在了终点的横线前，它们急得团团转，我却哈哈大笑起来。忽然，情况有些不对头，一只较大的蚂蚁在线前转悠了半天，最后像下定决心似地冲着横线猛爬了起来。我连忙去拦它，竟没有拦住。它飞快地避开了我的手，逃进了洞里。
我真有点可惜，回头一看，“哟”地叫出了声。线后一只蚂蚁出没了。原来，那些蚂蚁趁我不注意，也纷纷仿照那只大蚂蚁，逃脱掉了，真气人!
但是不一会儿，我又抓到了一大堆蚂蚁，这次，把它们放在一个纸盒里，我把“船”推进盛水的盆里。“蚂蚁舰队起航！”我高声喊道。又过了一会儿，“船”不动了，“船员”们蜂拥地往外爬。它们哪里知道，厄运正降临在它们头上，爬出来的蚂蚁全部被水淹死了。只有两位“幸运者”急得满盒子爬，寻找着自己的.伙伴。
“哼，两只也不能放过。”我心里想。我抓起那两只惊慌失措的蚂蚁，把它们放在一起，两只蚂蚁忽然咬了起来，咬得可凶啦!一只蚂蚁竟被对方咬掉了半个身子。我连忙将这两只蚂蚁分开，把它们各自放在蚂蚁洞前，让它们一一爬进洞里。
这场游戏结束了，我觉得很有趣。
有趣的事作文 篇3
1. 充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。
2. 小作者观察仔细，叙述时井然有序。
3. 一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
4. 文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
5. 文章想象合情合理。
6. 通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
7. 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
8. 细节描写颇具匠心。极富功底。
9. 对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的'一大特色。
10. 描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
11. ，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体。
12. 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
13. 文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
14. 文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。
15. 大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
16. 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
17. 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
18. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
19. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
20. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
有趣的事作文 篇4
那还是在我上二年级的时候，发生了一件我意想不到的事，直到现在我还记忆犹新。
那是个星期天的早上，我还在睡梦中，就听见一阵清脆的小鸟的叫声，好近啊，睁眼一看，一只小鸟在我屋里乱飞。我非常好奇，它是怎么飞进来的呀?我有点惊喜，也有点害怕，赶紧跑出去问妈妈：“妈妈、妈妈，快，快去看看，我屋里有只小鸟在飞，它是怎么进来的呀?”正在打扫屋子的妈妈向我屋里一看，说：“噢，可能是从窗户飞进来的吧。”我跟妈妈说：“那咱们把它赶出去吧，它的妈妈会着急的。”妈妈很支持我这个幼稚的想法，我们一人拿了一个扫把，开始了“送鸟行动”让它赶紧去找它的妈妈。
小鸟看我们手里都拿着“武器”，以为我们是要伤害它，吓得在屋里慌乱地飞来飞去，从我屋里飞到了客厅，又从客厅飞到妈妈屋里，妈妈怕它找不到出口，把所有的窗户全打开，想让小鸟从窗户飞出去，可这只小鸟根本不理解我们的好意，一会儿飞到这，一会儿飞到那，弄得我和妈妈晕头向，真是不知好歹的东西。我们对它无计可施，只好坐下休息。正在这时，只听“铛”的'一声，小鸟撞在了最上边的玻璃上，可能被撞晕了掉到了地上。我哈哈大笑了起来，并赶紧过去趁机抓住了小鸟，对妈妈说：“我把它养起来可以吗?”妈妈慢慢走过来，扶着我的肩膀指着窗外飞翔的小鸟，说：“这只小鸟是大自然的，如果把你天天关在屋子里，你不难过吗?让它回归大自然吧!”我听完后点了点头。于是，我把它放在阳台上，过了会，它飞走了。
望着越飞越远的小鸟，我的心情非常兴奋，小鸟是我们的朋友，今天我们保护了它们，明天它们也许就会保护我们，人类和鸟类永远都是好朋友。
有趣的事作文 篇5
一想到这件事，我总是哈哈笑起来。
有一天，我和我的朋友一起吃饭，我们点了米饭，他说：“我去洗一下手。”这时，我突然发现桌子上放着一瓶盐。于是我灵机一动，把盐撒在了他的饭里。一分钟后，他回来了，他吃一口米饭，叫道：“好难吃呀！里面加了什么？”我说不知道，他看了看桌子上的`盐，又看了看我说：“是不是你把盐放到了我的饭里了？”我说：“没……没……没有……”“不可能！”他说道。
吃完饭后，我说：“好渴呀。”他忙说道：“我帮你买水，你等我。”我等了10分钟，他回来说：“给你水。”我喝了一口“啊！呸！好咸呀！水加了盐。”他哈哈大笑。我说：“你真行！”他得意地笑了：“这是我还你的。”
其实，发生在我身上的有趣的事情多着呢，今天就先说到这里吧！
有趣的事作文 篇6
“叮铃铃……”上课铃响了，老师笑容满面地走进了教室说：“我们大家来玩一个游戏好吗？”“调皮蛋”李明马上问老师：“这游戏好玩吗？”老师回答说：“可好玩了，你们想不想试试？”同学们高兴得连连叫道：“好！好！”
游戏开始了，老师先在黑板上画了一个小男孩头像，大大的眼睛，弯弯的眉毛，可爱的小嘴巴，咦，怎么没有鼻子呢？老师说：“谁上来帮他补一个鼻子呢？”同学们都举起了小手，跃跃欲试。第一个同学上台，老师把他的.眼睛捂住了，带着他转了三圈就让他开始画鼻子，他想都没想就把鼻子画了。他刚一落笔同学们就哈哈大笑起来，原来他把鼻子画到了头外面。老师再一次邀请同学上台时，大家争先恐后地喊：“我来！我来！”。第二个上台的同学是王灿宇，老师又捂住了他的眼睛，转了三圈。王宇灿拿起笔犹豫再三才开始画，只见他把鼻子画在了嘴巴下，大家又一次哄堂大笑。第三个上台的是红兵，他先仔细地观察了下老师画的头像，转完圈后，他慢慢走到黑板前，用手摸了摸黑板，小心翼翼地把他想象中的鼻子画上去。他刚一画完，全班就响起了一阵热烈的掌声，同学们都忍不住夸他，“可以呀，画的太完美了。”“不偏不正，真神呀！”
游戏结束了，我们还沉浸在刚才的欢乐中，这真是一堂有趣的课。
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