他的故事作文(2篇)
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的他的故事作文，希望能够帮助到大家。
他的故事作文1
龙妈妈有一个宝宝，叫小龙。小龙长得非常可爱，可是呢，却没有一个人喜欢小龙。这是为什么呢？
因为啊，小龙非常自私，他从来都不喜欢和其他小朋友一起分享他最喜欢的奶油蛋糕。
小龙的学校离家很远，所以，每天中午都由龙妈妈给小龙送去午饭，其他小朋友也都是自己的爸爸妈妈送午饭来。
早晨，龙妈妈给小龙背上书包，小龙转回头对妈妈说：“妈妈，今天中午又给我送奶油蛋糕来，好吗？”
“好。”龙妈妈回答道。
小龙一直都在心里默默期盼着中午快点到来。很快，午饭时间终于到了。小龙高兴的跑出教室，这时，龙妈妈和其他小朋友的爸爸妈妈都已经在门外等着了。
小龙打开饭盒，非常高兴的说：“哇，好香的蛋糕哦。”说完，就准备吃。
可是，这时，小龙的同桌小兔走过来，看着小龙手里的蛋糕说：“哇，小龙，你妈妈做的蛋糕好香哦，给我尝一点，好吗？”
小龙立即将手里的蛋糕藏到身后去，说：“不要，这是我最喜欢的蛋糕，我不要给你吃。”
龙妈妈表情变得严肃起来，对着小龙说道：“小龙，快拿出来，给小兔尝尝。”
小龙看着妈妈，还是很坚定的样子说：“不要，这是我的。”
这时，小兔生气了，对小龙很气愤的说：“哼，小气鬼，不要就算了，我的也不会给你吃。”说完转身走了。
“我也不要吃你的.。”小龙说完就自己吃起来。
龙妈妈看着小龙说道：“小龙，你为什么不给小兔吃呢？你这样小兔就不会把你当朋友了。”
“朋友是什么，能吃吗？”小龙很好奇的看着妈妈。
“小龙啊，朋友不是吃的，但是朋友可以给你快乐啊。”小龙不明白，因为小龙自私，所以，小龙没有一个朋友。
有一天中午放学，小龙很高兴的跑出教室，可是，让他失望的是，人群里没有龙妈妈的身影，小龙找了好久都没有看见龙妈妈。
于是，小龙一个人坐在角落里看着其他的小朋友吃得正香，肚子直咕咕的叫。
这时，小兔端着饭盒走过来看着小龙说：“小龙，你怎么了，你妈妈呢，怎么没有给你送饭来？”
小龙看了看小兔，很不高兴的把头转过去不看小兔。
小兔把手里的饭盒伸过去递给小龙，说道：“吃我的吧，我们俩一起吃。”
小龙很惊讶的转过来看着小兔说：“你为什么要给我吃？”
“因为我们是朋友啊，所以要互帮互助。我爸爸说，要助人为乐，帮助了别人，自己也会得到快乐。”小兔回答道。
“哦，原来这就是朋友啊？”小龙好像明白了。
“对啊。”小兔回答道。
于是，小龙看了看小兔，又看了看饭盒里面的萝卜蛋糕。小兔对着小龙点了点头，然后，小龙拿了一个蛋糕就放进嘴里。
“小龙，对不起，妈妈来晚了。”这时，龙妈妈拿着蛋糕走过来。
小龙看了看小兔，然后跑到妈妈面前去接过蛋糕，对着妈妈说：“妈妈，我好像知道什么是朋友了，小兔就是我的朋友。”
小龙拿着蛋糕走到小兔面前，说：“小兔，我们一起吃。”
小兔和小龙都笑了，妈妈也高兴的笑了。
他的故事作文2
鸟窝似的乱蓬蓬的头发，四四方方的脑袋，一双黑而亮、像鹰似的眼睛，紧抿的嘴唇，眼神不怒自威，厚敦的身材又让他自带喜剧色彩，他就是我的语文老师。因其操着半个东北腔，江湖人称“小东北”。
他的教学风格特别。经常叮嘱我们提高上课效率。对于课文学习，他有自己的教学方法。我们必须提前预习，把课文读上四五遍，写出生字的拼音、词语的注释，分出段落，标出段意，找出修辞，处理完课后练习，讲课前他会检查我们的预习情况。一旦发现我们敷衍了事，奖励便会接踵而至---写作文。
记得有一次，他在黑板上写了几个易错字，说这些字一定要注意，还让我们照着他写的多写几遍。我们面面相觑，他写的字看起来怎有点别扭，再仔细一看，嘿，全写错了！是将错就错，维护老师面子，还是直接说出？一时之间我们鸦雀无声，教室里静得出奇，仿佛针儿掉地上的声音都能听到。
“老师……”一道弱弱的、蚊子似的声音响起，充满了不确定——不知哪个“出头鸟”出声了——但老师根本没听见。另一个同学急了，干脆的说道：“老师，您有个地方是不是写错了。”站在窗边紧皱眉头的他闻言猛地转过头，“啊？是吗？哪里错啦？”老师的这诧异的表情，把全班同学逗乐了，我们都放开胆子，“您那个字写错了。”“对，还有那个。”“那个字左边不是那样写的。”老师闻言竟笑了，咧开大嘴，迈着大步走到讲台前，诡异地说：“同学们，谁能告诉我和它相近的还有哪几个？”全班打了鸡血似得沸腾起来，叽叽喳喳的抢答，老师笑眯眯的按着我们说的去写。这种被认同的、可以大胆发表自己意见的感觉可真好，尤其是看起来凶巴巴得、颇有威望的老师的错误。老师改完后，俏皮的一笑，开玩笑似的说：“嘿，你们做的不赖啊，比我厉害多了！”全班被他的爽朗的'笑感染，也一起大笑。那热闹的气氛，那畅快的笑声，那被认同的感觉，我到现在都记着。那晚的日记，我们上交的最齐。
他写作的方法更特别。他要求我们做人要做真人，作文必须写真事，情感抒发必须真实，我们一旦被发现日记造假，不仅要重写一篇，而且追加一篇为什么造假，用三种描写，三种修辞，写出自己的真实收获。这让本身对作文头疼的我们叫苦连天，抱怨情绪这日记中完全展现出来。他也不生气，也不辩解。哪知道一年下来，我们的文章能在《语文报》《作文》这样的刊物上不断发表，我们明白了，也服了，变得乖乖听话了。他用这把严厉的刻刀抠掉了我们身上的缺点，雕刻出了我们的自信。
只要是中华传统节日，尤其是元宵节、中秋节、端午节、重阳等节日的猜灯谜、做饭、包粽子、给长辈洗脚等活动必须有照片为证。他每天都会在家长微信群内发一些段落语言让我们抽空积累，每一个段落都是一段人生感悟，都是一次对追求梦想的激励。他经常利用双休日、寒暑假的时间带我们去参加社会实践活动。参观实践基地，走访贫困家庭，常山骑行，参观老物件……每一次活动，都开阔了我们的视野，让我们真切的体悟生活。
秒针、分针在不停的奔跑，关于“小东北”的故事在不断上演，他是故事的设计者，我们是故事的创造者，写作者。
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