标点符号的故事作文7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的标点符号的故事作文，希望能够帮助到大家。
标点符号的故事作文1
今天下午，标点符号在草地上进行了一场比武大会。它们决定选出本领最好的一个标点符号。
第一位出场的是老人家字典公公，他是标点符号的大裁判。他上场以后宣布比赛开始。紧接着就是我们的比武选手逗号，它像小蝌蚪一样的游到了比赛场上，样子非常冷漠，有一条长长的尾巴，像一只小蝌蚪，它说：“我的功劳最大，要不是我，句子就会变成一条长长的面条。”随后感叹号出场了，它滚动着自己的.轮子，飞快地跑上了比武场。它非常高傲，非常骄傲地说：“你们这些小不点有我的作用大吗？要是没有我这话都没有感情。”帅气的问号拿着随身带的那把大剪刀，蹦蹦跳跳地上了战场，非常冷漠地说：“没有我，这篇文章就不能发出疑问。”省略号也带着自己的分身走上了战场说：“在句子里，我可以表示很多东西。”冒号也不甘示弱的走上了战场，严肃地说：“没有我，就不能说话。”
最后作为裁判的字典公公，看着它们争吵不休，于是用洪亮的声音说道：“孩子们，你们都是最好的标点符号，你们的本领都很棒，我们不能拿自己的优点去比别人的缺点，要互相学习，互相合作才行呀。”标点符号们都觉得字典公公说得对。
标点符号的故事作文2
问号和感叹号是好朋友，有一天，他俩一起去钓鱼，在路上，它们遇到了一头狮子，问号用力一跳，跳到了树上，来了个倒挂金钩，而叹号把自己涂成了咖啡色，贴在了树干上。等狮子走了，叹号从树干那走来，而问号从树枝上跳下来。
过了一会儿，它们到了小河边了，问号把自己的头顶上放了个鱼饵，伸进了水中，叹号没有办法，只能看着问号钓鱼。不一会儿，问号就钓上了好多鱼。叹号很嫉妒问号，趁机拿了问号的一半，问号已经累了，不想再钓了，就说：“叹号，我们回家吧，我有点累了。”叹号说：“好的”这时，问号看见自己的鱼少了一半，而叹号的'却多了，有点奇怪，就问：“叹号，我的鱼哪去了？”叹号说：“问号，这些鱼是我钓的，我没偷你的。”问号说：“可你没有像我一样的钩子，怎样钓呢？”叹号一听这话，脸红了，说：“对不起，问号，我不该偷你的鱼。”问号说：“没关系，要不我们回家吃烤鱼吧？”叹号说：“好呀好呀！”
就这样，它们高高兴兴的回家吃烤鱼了。
标点符号的故事作文3
有一个小男孩，作文因为标点符号用得适合又恰当而被表扬，而这次被表扬却引发了一次争吵。
首先，引起争吵的是逗号。它说：“我小巧玲珑，就像一只小蝌蚪，难道我的本领还不大吗？”
这时，句号发话了：“我像一个好玩的推推球，在文章里一会儿上去，一会儿下去，还时不时地亲吻一句号的尾巴，我才最大！”
问号再也按捺不住了，它说：“我就像一个大耳朵，也像一个大钩子，把所有问题都钩上来，虚心听别人的解答；我还像个推士机，把所有错的答案都给推走。所以，我的.本例才是最大、最好的！”
顿号、感叹号、冒号、单引号、双引号、破折号都发话了。都说自己的本领才是最大、最好的。这时，感叹号说：“我们一起去找书名号爷爷来给讲讲理。”
到了书名号爷爷的家，感叹号把事情的来龙去脉都告诉了书名号爷爷。书名号爷爷若有所思地说：“孩子们呀，为什么非要争个高低呢？其实只有你们一起努力，小主人才能有一篇好的作文。假如你们不团结的话，带给小主人的才是真正的麻烦，谁也没有用！”
这时，标点符号都惭愧地低下了头。
标点符号的故事作文4
逗号来到句号家玩，逗号说：“你看我像一只小蝌蚪多活泼呀！”
句号说：“那算什么，我可像泡泡一样圆呢！”
逗号说：“泡泡会爆开，那你的身体就爆开了，哈哈哈哈！”
句号一听，生气地说：“蝌蚪长大了就变成青蛙了，那该多丑啊！”
逗号生气地走了，它到问号家里玩。逗号和问号在玩的时候，句号也来找问号玩。句号看见逗号，逗号也看见了句号，它们又吵了起来。
问号拦住了它们说：“你们怎么吵起来了？”
“因为它说我的身体爆开了。”“它说我是丑青蛙。”问号说：“你们如果再这样吵下去的话，有些事会因为你们不团结而失败的'！”
逗号和句号听了都跟对方说：“对不起。”最后，它们和好了。
它们还找了感叹号、分号、双引号一起玩。
标点符号的故事作文5
一个阳光明媚的早晨，字典公公里的标点符号们展开了一场激烈纷争。
首先，逗号大摇大摆地走了出来，得意洋洋地向标点符号们介绍：“我是逗号，一句话没说完就用我，我的本领是最大的。”省略号生气了，一下子跳出来说：“我的本领才是最大的，要是还有许多字要写，但是纸不够了，就可以用我，我们人也多，你们能打过我吗？”你以为只有你了不起吗？一句话说完就的用我，没有我，一句话都说不完。听了他们的谈话，问号也走了出来，粗声粗气的说，我的形状像个耳朵，爱听别人说话，就爱提问题，我的本领才最大。
感叹号不想让他们再这样继续争吵下去，便去找字典公公帮忙，字典公公来了说，“别吵了，别吵了，你们每个人都有自己的优点。”标点符号听力，一个个都羞愧的'低下了头。
通过这个故事，我知道了，每个人都有优点，也有缺点，我们要学习别人的优点，改正自己的缺点。
标点符号的故事作文6
在一个美丽的城堡里，住着许许多多的小标点符号，它们身份不同，名字不同，特点不同，有逗号，有句号，有感叹号……
今天，他们收到了国王的来信，内容是：今天，小主人要写一篇作文，请标点符号们到大殿集合。感叹号骄傲的甩了甩头发，穿上衣服，走向大殿，他一路上都拿着镜子看呀看，觉得自己很酷，它来到大殿，坐在座位上，翘起了二郎腿。小标点们陆续都来了，国王说：“今天，我们要录取参加文章的标点。”只听见一个又细又脆的.声音：“我是逗号，下面有条小尾巴，像只活蝌蚪，别看我个小，作用可大了，哪篇文章都少不了我，句子中的停顿都靠我，没有我，人们一口气读文章，岂不是会累死了。”句号听了，信心十足地说：“我是个空心小圆圈，有我就表示一句话完了，缺了我，作文就有头无尾了。”这时，小问号不服气地说：“我上有一耳朵，下有一黑点，没有我的话，疑问的事情哪里来的结果。”感叹号大声叫道：“我才有用呢！文章里数我最有情感，而且我是最帅的。”
它们喋喋不休的争吵着，国王大叫了一声：“肃静！”瞬间安静起来。国王说：“你们这样争，最后只能失败，应该团结才是！”听完，小标点们羞愧极了，开始团结起来，合力完成了一篇好作文。
这个故事让我明白了，人与人之间更应该团结协助，和睦相处。
标点符号的故事作文7
大家都认识标点符号，可是他们也会有烦恼。瞧，？和！又有烦恼了。
问号说：人们可真奇怪，对我们大材小用。文章里久久都不见我们的踪影，可逗号和句号一会就见到一个，一会又见到一个。是啊，是啊感叹号也说到：我感叹号再怎么样也比他们个头高，比他们精力好嘛，真不公平！问号又说：看来人类对我们有偏见，我们写封信提议怎么样？好，我双手赞成！让他们好好反省反省。感叹号说。于是他们马上动手写好了一封信。信发出去很久了，可依然没反应。
问号和感叹号等不及了，决定亲自出马，向人们讨回个公道。他们来到家，立刻溜进了的书包，把语文书上的标点符号都改成了？和！号。
第二天，问号和感叹号偷偷地跟着高高兴兴的.上学去了。在学校老师让读课文，只听这样读到：从前？有一个小女孩！和一个老爷爷？还没读完，教室里就七嘴八舌地议论起来。，你读的是什么呀？又问号又感叹号的读得出什么意思吗？简直乱成了一锅粥。
问号和感叹号都偷偷地溜走了。原来文章里全都是？和！，并不像他们所想象的那样。
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