硬币的故事作文11篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的硬币的故事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
硬币的故事作文1
我，是一枚银色硬币，薄薄的，硬硬的。正面硬着数字“1”，背面印着牡丹花纹，是专门用来交换货物的。小主人得到我可真不容易。
那天，我被小主人的妈妈放在一个小黑袋里，里面有许多我的伙伴。后来，那个小黑袋被小主人的妹妹发现了，于是他们几个把我们瓜分了。其中，我和三个同伴被小主人拥有。小主人为什么会选择四个呢？我猜想跟她的幸运数有关。此后，我天天待在主人的包里。可粗心的主人洗衣服忘了检查，我被卷进洗衣机的缝里，我光滑的'脸上有了伤痕。唉！想想我以前帅气的样子，真是好难过。
我变得更加羞害，主人也更加珍惜，我静悄悄地藏在主人的粉色小礼盒中。小主人一有时间，她就会将我擦拭一次，要么摇几下小礼盒，听着我和同伴碰撞的声音，检查我们是否还在。夏日，艳阳高照，天气十分闷热，我待在这儿却很凉快。可是有时也会有很惨的时候，我的小主人在遭受打击时，容易拿我当出气筒，一扔，我就被冷落在墙角或床角，我的脸蛋变成了小花猫，泪水在眼眶里打转儿，不想苏醒……
不注意时、小主人又把我放在兜里了，我陪着她去逛街，我的脑袋被绕晕了。在几条街的交叉处，小主人停了下来，有人喊着：“小姑娘，能给我八元钱吗？我身上只有两元，我的家离这儿很远，不够钱坐车呀？”原来是一位衣衫褴褛的老爷爷，他的家人太不孝顺了，上了年纪，耳朵又不好，看起来挺可怜的。小主人二话没说就把我和另外几个小伙伴给了老爷爷。小主人无私，友爱的精神让我感动，此后我在人群之间流动着……
硬币的故事作文2
丁亚考取了城里一所中等职业学校，在报道截止的那天，她背了一个鼓鼓囊囊的蛇皮袋，心急如焚地向学校赶去。
当她跨进学校，门房里走出个秃顶老头，叫住她问：干啥的？接着用怀疑的眼光打量着她。
也许是他肩扛着蛇皮口袋，也许是她一身乡里乡气的打扮，使秃顶老头怀疑她是来这里拾破烂的，直到丁亚拿出录取通知书，秃顶老头仍不放心她袋子里装的是什么？
丁亚进了校园，便有了一种安全感，告诉老人是她的学费。秃顶老头捏了捏，接着吃力地用手掂了掂，禁不住摇了摇头，有这么交学费的`？
收费员是个头发花白的老太太，好象刚跟谁吵完架，气呼呼地叫道：快点，快点，下一个。
好不容易轮到了丁亚，她用了很大的劲才吧口袋搬到台上。收费的老太婆吓了一跳：你……这是干什么？丁亚 说：交费。老太婆问：里面是什么？丁亚说：钱收费老太婆一看，里面都是1角，5角的硬币，为难地说：万元的钱，我没法收。你去银行换了再来交。
丁亚想想也是，就去银行。柜台的一看就是来换钱的，问她多少？
丁亚抱了数，一万。营业员摇了摇头。丁亚问，银行不兑换钱？营业员很有礼貌地告诉她，她换的数很大，要很多天才可以。丁亚着急地说：学校今晚就截止了。
小伙子说：既然着急，为什么不早点来？
丁亚何尝不想来？只是因为凑不到钱，才晚来了。
丁亚进了服装店，身穿短裙的女老板听了丁亚的简述，对她深感同情，但万元的硬币店里一时用不了，只能兑换百万元。丁亚不想这样换，因为零钱容易丢失，她再三恳求，女老板还是无法接受。之后丁亚的学费怎么换呢，她能上大学吗，又会发生什么样的故事呢？
硬币的故事作文3
在我一年级时，有个姐姐帮我找到了那一元钱，让我印象深刻。
刚开学时，妈妈怕我渴，特地把1元钱放入我的裤兜，让我买水喝。
正巧，那时候我的口袋有一个小破洞，不过钱出不去。可我课间与同学们嬉戏打闹时，那一块钱不知怎么的，从我的口袋里蹦了出来。玩累了，口渴了，本想照着妈妈说的话，去卖水的`阿姨那买一瓶百岁山矿泉水，可当我的小手往那口袋里一摸，却是空无一“币”的时候，密密的汗珠渗下来，我开始慌了：钱……怎么不见了？我紧张地往教室跑去，不安地坐在座位上，扭来扭去，我同学走过来，看我这样子，疑惑不解地问：“你怎么啦？”
“钱不见了啦！”我没好气地说。
要是钱丢了，妈妈一定会说我“没小学生的样”。我越想越害怕，身体不由自主地颤抖起来。
我想了想，觉得应该去找找，于是走到外面四处寻找，可丝毫不见钱的踪迹。这时，一个大概是四年级的大姐姐走了过来，握着一枚硬币，很温柔地说：“小妹妹，这钱是我的吧？拿好了，下次可别再丢喽！”
我的心里那叫一个激动啊！接过钱，正想说声“谢谢”，可人却不见了。
我把钱放进书包，用水壶把别人的手倒了一点在我杯里，口渴的问题就解决了。我很想找到她，对她郑重地道谢。可她身上唯一一的标志是一个牌子，但并不是校牌，直到现在，我才知道，她是管理一年级的值日生。
后来，当我竞选上值日生，去管理年级低的小朋友时，我突然意识到了，那一元硬币的意义，不仅仅是拾金不昧，这其中蕴藏令人受用一生的道理：雪中送炭是多么让人温暖。它如此深刻，如此让我铭刻在心。
硬币的故事作文4
想必大家都认识硬币家族吧！但是谁有去认真发现这个硬币家族中的一个奥秘？没有！一个人也没有吧？那么，就让我们去解开这个家族的谜团，去探索其中的奥秘吧！
1、识硬币
硬币家族中，有三位成员，它们就是老大“1元”，老二“5角”，老三“1角”。这“三兄弟”之所以称为“三兄弟”，那是它们基本一样，圆乎乎的，身材又扁扁的，手触到它们身体，差点被冰冻了！还有，它们都是硬骨头，用力丢在地上，不仅没摔坏，更是不喊一声“疼”。
它们的正面顶端上有“中国人民银行”几个字，那代表着它们从哪儿出生的。顶部也有4个数字，“20xx”“20xx”，这就是它们的出生日期！
老大的反面有二朵菊花，它并不是含苞待放的，而是昂首怒放！那傲娇而又美丽的`身姿不停在花仙子前“臭美”，活像个小公主在欣赏自己的裙摆。
老二反面有一朵荷花，它在水中飘荡，是一位纯净的仙子，让我想起一句诗体现了它的纯净，“出淤泥而不染”。还有体现它的美“映日荷花别样红”，它是荷仙子，它在池中翩翩起舞！
老三是一株兰花，是花中四君子，是安静的象征，在幽谷中，能见到它在那儿静静地坐着，有一股清香不断外涌，就是它在默默奉献清香呢？
三兄弟侧面就不同了，它们有的是英文字母，有的是竖纹，还有的……是空白的呢！什么都没有，白茫茫……
2、听硬币
“叮叮噹噹……”，老大被抛了出去，一条美丽的弧线划过，一串音乐响起，似一串风铃在风中摇戈，又宛若闹钟在欢叫，又如……
老二也跳出去了，声音比较小了，发出“咣啷咣啷”的声音，又是“叮咚叮咚的声音！像挂在屋顶的雨帘，打在窗上的声音！笔敲在桌子的声音。
老三“跳水”了，一串“滴滴嗒嗒”的声音响起，呀！是小偷走路要去偷东西的声音呢？蚕吞食的声音……真有趣呀！
硬币还会唱歌，各种各样！
硬币的故事作文5
今天下午上课的时候，天气慢慢暗了下来，快要下雨了。
老师在讲台上讲课，我拿出两枚硬币在手里捏着玩，翻来覆去仔细观察它们。这是两枚普通的一元硬币，年代虽不久远，却也发黑了。
我在想，硬币最初是谁发明的呢？这两枚硬币到底是哪间造币厂制造的？据我所知，全国有沈阳、南京、上海三家硬币制造厂，这上面我左看右看看不出来。
还有，这些硬币是怎么流通到我手上的呢？两块钱又能买到什么东西呢？……硬币的作用可大了，除了能买东西，还经常被我用来做题，一枚硬币的重量是多少呢？……
就这样，我边想边玩，老师看到了，提醒我上课要认真听讲、认真思考，我不以为然。趁老师不注意，我把硬币抛了起来，想掂量一下一枚硬币到底有多重，结果硬币掉在了地上，发出清脆的响声，再一次成功引起了老师的注意。老师的眼光看向我，我心里七上八下，十分紧张。老师走了过来，没收了我的两枚硬币。
回到家，我深刻反省了自己的'行为，初中阶段，学习任务比小学要重得多，课堂上不好好把握，成绩肯定没保障。况且，我上课玩东西，也会影响到别的同学。我一定要改正上课思想开小差、手上玩东西的坏毛病。希望老师严格要求我，窝也会严格要求自己。
最后想问一句：老师，可以把两枚硬币还给我吗？这是我一周零用钱的一部分，很少的，妈妈不会另外补两块钱给我。谢谢老师！
硬币的故事作文6
12月25日早上，我翻开桌子上的《钱江晚报》。忽然，一个十分醒目的黑色大字印入了我的眼帘：105个硬币引出的故事。我迫不及待地往下看。原来是杭州的一位小女孩在衢州山里的一所小学里看到那的孩子吃得很差，这么冷的天连一双保暖的鞋都没有，生活十分艰苦。回到杭州后，她捧着储蓄罐来到了报社，想让记者把她的想法登在报纸上，好让其他的小朋友也来帮助衢州的小朋友们。
看了这篇报导，再看看报上登的那双快要露出脚趾的破球鞋我心里太惊讶了，以前我们只知道三毛和卖火柴的小女孩，但他们并没有在我心里留下什么，因为他们离我太遥远了，我只把他们当成一个故事。没想到在我们现实生活当中，真的会有这种事。我在心里暗暗想着：我能为他们做些什么？对了，学校里不是马上就要举办红领巾爱心市场了吗？我们可以把那天卖东西得来的钱都捐出去的，该那些山区的小朋友一点帮助。没想到，第二天中午在红领巾广播里，老师们也提到了这件事。于是，我更加盼望星期六快点到。到那天，我一定要多带些钱，多卖些东西
星期六终于到了。同学们都不想失去这一次献爱心的好机会，都卖力地吆喝着自己的生意。我和我的同学们办了一个奶茶摊，生意十分火爆，好几次出现了货物短缺的情况。为了卖出更多的钱，大家开动脑筋，不断开发出新的'奶茶品种。望着钱盒子的钱越来越多，大家都十分兴奋。我们不光要做好自己的生意，抽空还要去光顾一下其他同学摆得摊，大家都忙得不亦乐乎。
活动结束后，我们在班里数起了今天的总收入。哇，真是个惊人的数字，这次的义卖竟然收获了六百多元钱，比上学期的义卖翻了翻倍，真是大丰收呀！
望着这六百元钱，我们仿佛看见了一双双崭新的球鞋，一碗碗香喷喷的红烧肉和衢州小朋友灿烂的笑脸。
硬币的故事作文7
一枚暗淡无光的硬币，再次走进了这个黑暗的储蓄罐。
这是一枚饱经风霜的老硬币，虽然他的面额很小，但它似乎已经七十一岁了。
那次被人放在矿泉水瓶里被疯狂地摇的经历令他刻骨铭心，还有那次被扔到水里旅行的经历也令他难忘，最难忘的无过于那次被一条鱼一口吞下肚去的经历……
他一边想，一边摇摇晃晃地直起身来，周围那些无所事事的硬币靠了过来，请他讲这些年来他的经历。
他不想回忆起那些令他悲伤，却又令他快乐的记忆——
1949年他被制造了出来，作为中国第一批制造出来的硬币，他是很光荣的`。他被一个人带给一个小孩，小孩将他放进罐子里，那时候的他渴望自由，却又在抗美援朝中颠沛流离，几乎游遍了整个中国……
他整整讲了7天，讲完后，他累了，他睡着了，在这个过程中，他重新焕发出了那古老的光辉，重新拥有了那迷人的色彩，虽然有所磨损，但依然遮不住他闪烁的光芒。
一个人发现了他，将他用清洁剂洗干净，再用棉布将他擦拭干净，然后将他放到了墙上一个展示框内，用来镇宅辟邪。过了几天，那个人的朋友——那是一座小有名气的博物馆的馆长，那个馆长一见到他便爱不释手，不惜花费重金买了下他。
现在，这就是我面前这一硬币的经历，或许在他的人生中有坎坷，但他从没有放弃，或许他并不是那种很名贵的纪念币，但我还是不由地敬佩这枚硬币——这不仅是因为他有七十多年的历史，更是由于他能够安祥地看着来参观他的人，任由他们发出各种感悟和感叹。
硬币的故事作文8
我是一枚银光闪闪的硬币，和同伴一起住在温暖舒适的储蓄罐里，可我并不快乐，因为整天无所事事。我决定到外面的世界去看一看，闯一闯。
一天，我告别了同伴从窗台上跳了下去，连翻了好几个跟头，尽管头昏眼花，但我非常高兴，连蹦带跳地向前走着。突然，听到了“呜呜呜”的哭声，我连忙收住脚步。
“大伙儿好不容易凑够买书的钱，怎么就被我弄丢了一元呢?我太不小心了!怎么办呀?呜……呜……呜……”一个挂着红领巾的小女孩哭着说。“你别哭了，我们顺着来的路再找一找，说不定能找回来。”边上的小男孩安慰她说。只见两个小学生弯着腰在路边仔细地找着，我连忙滚到哭的小女孩跟前，她一眼就看到了我，兴奋地大叫道：“我找到钱了，找到了!!”说着把我紧紧地拽在手里，使我气都喘不过来。我随着他俩来到了书店，他们把我交给了店老板，并从店老板手里小心翼翼地接过书。这时小女孩激动地说：“我们终于有自己的字典了，大家可盼到它了!”看着他俩兴高采烈地走了，我的'心里可甜了!
我在店老板的抽屉里刚要睡着，突然，身体被人拎了起来，睁开眼睛一看，我已经在一个扎着羊角辫的小女孩手心里，她把我带回了家，也把我安置在她的储蓄罐里。我懊恼不已，刚从储蓄罐逃出来，怎么又进另一个储蓄罐!难道我只能待在储蓄罐?哎，我还得想法子逃出去。
“哗”的一声，我和新同伴全都被倒出了储蓄罐，这怎么回事?我仗二摸不着头。新主人小心的把我们一个一个排好队，用纸轻轻地把我们包起来，并对我们说：“四川的汶川发生了罕见的大地震，那里的人们非常需要你们，尽管你们的力量很渺小，但也要尽这份微薄的力量。”于是我们被新主人送进了红红的捐款相里，里面很拥挤，但我的心里却热乎乎的!
硬币的故事作文9
今天上午上课的情况下，气温渐渐地暗了出来，快天要下雨。
老师在演讲台上授课，我取出两颗硬币在手上捏着玩，翻来翻去认真观察他们。它是两颗一般的一元硬币，时代虽不悠久，却也变黑了，一枚是20xx年的，一枚是20xx年的。
我在想，硬币最开始是谁发明的呢？这两颗硬币究竟是哪间造币厂生产制造的？根据我所知道，全国各地有沈阳市、南京市、上海市三家硬币生产厂，这上边我左看右看一下不出来。
这种硬币是怎么商品流通到我手里的呢？二块钱又能购到哪些东西呢？……硬币的功效可变大，除开能买东西，还常常一不小心用于刷题，一枚硬币的净重多少钱呢？……
就是这样，我边想边用，老师看到了，提示我上课要上课认真听讲、深思熟虑，我不以为意。趁老师不留意，我将硬币抛了起來，想估量一下一枚硬币究竟有多种，結果硬币掉在了地面上，传出脆响的声响，再一次取得成功造成了老师的留意。老师的目光看向我，我内心七上八下，十分焦虑不安。老师离开了讲台，收走了我的两颗硬币。
回到家，我刻骨铭心自我反思了自身的`个人行为，中学环节，学习任务比中小学要重得多，课堂教学上不好好掌握，考试成绩毫无疑问没确保。更何况，我上课玩东西，也会危害到其他同学们。我一定要纠正上课观念走神、手里玩东西的坏习惯。期待老师严格要求我，窝也会严格要求自身。
最终想问一句：老师，能够把两颗硬币还给我吗？这是我一周零用钱的一部分，非常少的，母亲不容易此外补二块钱帮我。感谢老师！
硬币的故事作文10
我正把压岁钱放入钱包中，忽然，一枚硬币“叮”的一声掉了出来。我望着这枚硬币，仿佛在做一个梦――
一般人养蚕都是为了缫丝，然而我家养蚕是为了让我写观察日记。连续养了五年，蚕自然成倍成倍地增长，渐渐地，家里蚕多为患了，于是，我和妈妈选了一些蚕去卖。为了省去叫卖的羞涩，我在一块纸板上写上五个大字：卖蚕，10条/元。
然而，当我们在公园里摆好摊位后，很快发现，事情并没有想象中的那么容易――来公园里散步的人虽然不少，可没有一个人往我们这边看一眼。我不禁有些心灰意冷了。
这时，一个虎头虎脑的小男孩跑了过来，兴高采烈地说：“妈妈， 我要养蚕！”我一听，不禁心里一喜。“不买不买，蚕可难养了。”他的妈妈顿时给我泼了一盆冷水。“我一定会养好它们的。”小男孩乞求道。“不买！”他的妈妈斩钉截铁地决定道，并把小男孩连拖带拽地弄走了。
这时，一位四十岁左右的中年妇女走了过来，看见了盒子里正在蠕动的.蚕，问她的儿子：“要不要买？”还不等她的儿子回答，她就掏出了一元钱，买了十条。
我们非常感激并感动，连声道谢。那位中年妇女却毫不在意地说：“不要紧，我儿子也养过蚕，我也知道养蚕的麻烦。”接着，她便和妈妈一见如故，两人一起聊了一会儿，接着就离开了。从此，我们再也没有遇到“顾客”……
晚上，在家里，妈妈微笑着把那一元钱递给我说：“这是你自己赚来的钱哦！”我接过钱，鼻子酸酸的，并郑重其事地把它放进了我的钱包里。
是啊，这珍贵的一元钱，我怎么会舍得让它丢失呢？
硬币的故事作文11
那是一枚小男孩的硬币。
在很久很久以前，在一个贫穷的小村子里，住着一家三口，他们虽然不富裕，可是过得很幸福。有一天，小男孩在门外玩，忽然远处来了一群人，走近一问，原来，他们住的地方发生了很大的饥荒。于是，他们爬山涉水，翻过山岗，越过山丘。终于，他们来到了这里。此时天色昏暗，人们问小男孩：“我们能不能借宿一晚？”小男孩冲进家里，找到爸爸妈妈，问：“爸爸妈妈，外面来了一群避难的人，俺们能让他们在我们家里借宿一晚吗”？“可以呀，宝贝”，爸爸妈妈笑嘻嘻地说，于是，小男孩冲出家门，让他们进来。人们因为太累了，所以早早就睡着了。第二天，人们要走的时候，小男孩叫住一位老人，塞给老人一个硬邦邦的小东西，老人打开一看，原来是一枚硬币，说：“这是我的幸运硬币，你带上他，一定能交好运的。”老人感激地说：“谢谢你，你真是个好孩子。于是，老人带着硬币，走了。
那是一枚乞讨者的硬币。
在一个夜晚，有一个乞讨者正准备睡觉，忽然，他看见对面也有一对乞讨者，仔细一看，原来是一个妈妈和一个小男孩，小男孩对妈妈说：“妈妈，我肚子饿了，我们已经一天没有吃东西了。”妈妈却说：“不行。”小男孩放声大哭，那个乞讨者看不下去了，他站起身来，跑到附近的超市，买了两块面包，来到母子俩前，将面包递给她们吃，母亲感激地说：“谢谢你的救命之恩，谢谢你”！乞讨者摆摆手说：“不用谢”。说完，乞讨者带上他的`行李，继续去流浪了。
那是一枚环卫工人的硬币。
在一个地方，有一个环卫工人，她每天勤勤恳恳地干活，好不快活，正当她坐下来，整理衣服的时候，从她衣服里掉出一枚硬币，她弯下腰，将它捡了起来，擦了擦，原来脏兮兮的硬币变得闪闪发亮，她把硬币放进口袋里，继续工作了……
那是一枚……
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