故事背后作文
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的故事背后作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
故事背后作文1
春节回家时，偶然打开那个从未涉足的杂物间。说是什么杂物，可里面被打扫得干干净净的，也没什么杂物，有的只是一辆老式的自行车，静静依着墙壁，仿佛正诉说着辉煌的过去。
那是爷爷的自行车，有些生锈的车柄撑着前面摇摇欲坠的篮子，座椅上布满了灰尘，可是却不难看出曾经锃亮的坐垫，轮子都瘪了气了，只剩下那一圈铁环扛着整辆自行车。它，像是被印在了墙上，一碰就会散架，虽如此，还是骄傲地抬起了头，诉说着曾经的辉煌。
我愣住了，一股无与伦比的熟悉感顿时涌现出来，封锁记忆的牢笼像是被强行撞开了一样，一个个亲切的片段涌现出脑海。
小时候，爷爷总是会骑着车带我去各种地方，最常去的`是菜市场。一大清早，便拉着我上了单车，自己却跑起来，一蹬，便也上了车。到了菜市场，便停下来，自己下了车，扶着两头的车把，边走边与熟人们打招呼，不紧不慢，优哉游哉。我也十分好奇，左瞧瞧，右瞧瞧，手紧紧地抓住前面的坐垫，觉得无比稳妥。爷爷会将买来的各种蔬果挂在车柄上，神奇的是，它们也不晃动，就只是静静地悬在那里，那时还不知道是爷爷坚实的大手稳稳地把着车头。那时候爷爷为了带我上菜市场，还特意加装了一个长坐垫，有靠背，有把手，我知道，那是专属于我的地方。
这辆自行车实际还比我年长几岁。与其说它是一个老物件，我更愿意它是我童年的陪伴。爷爷并不是一个擅长说话的人，它用一部自行车完美诠释了对我的爱。此时，爷爷老了，那部自行车也被当做老物件摆在了杂物间，可我会永远记得自己曾经坐在那个座椅上感受着爷爷的爱。
这部自行车，是用爱一点一滴拼凑起来的。这个老物件，也曾记载着光阴的故事。
故事背后作文2
指缝间流过多少记忆，秋雨中淋湿多少思绪，尘埃中湮没多少欢笑，微风中飘走多少往事。一幕幕故事的背后都有一个男孩漫触书皮纸页，任墨香萦绕指间，感受孩童时的天真与快乐。
记忆中的夏夜，繁星闪烁，一轮明月高挂天空，我将眼睛睁得大大的，注视着清辉如水般倾泻在大地上。“咦，爷爷，书中不是说美丽的嫦娥仙子正抱着玉兔向我们这凝望吗？我怎么没找到它呢？”爷爷定了定神，呷了口茶，摇着蒲扇笑着说：“哦，她们啊，在广寒宫睡觉呢！仙子站久了，望累了，肯定要补充体力精神啊。”爷爷的眼睛像弯弯的月牙，又像小船一样在摇椅“吱呀、吱呀”声中慢慢晃动。
我半信半疑，撅着小嘴埋下头，手指着看窗台的丁香慢慢舒展。调皮的叶子渐渐向我靠拢，似乎也想知道仙子后来的动向。爷爷的蒲扇不偏不倚遮住脸庞，轻微的.鼾声传来。我打开书，秘密一点点地被揭开，故事背后，竟蕴含着如此意境……
“哈哈哈……”不行，忍不住了，我笑着直打颤，捂着肚子轻轻揉着痛处，泪花在眼前闪烁。“真笨呢，这只大笨鸦！”《伊索寓言》里狐狸与乌鸦的故事，第一次接触到的我完全不顾形象地狂笑。“妈妈，你说乌鸦为什么不把肉吃了再唱歌呢？”望着一脸诧异的妈妈，我追问道。妈妈低着头，理了理手中的盆景，漫不经心的说：“如果不是这样的结局，你会觉得好笑好玩吗？你会从中学到一定的道理吗？记住啊，孩子，一只乌鸦的失去却能给人带来警醒与深思。”
对啊，一则寓言，一个故事，背后竟深藏如此之多，或许书的魅力就在这里吧，它们总会教给我们用不一样的眼光去看待人与世界万物。我一夜长大。
一阵墨香随着书本合起，弥漫空中，圆月不知何时爬上窗台，男孩的眼睛睁得大大的，期待着的是故事背后的快乐、隽永与深刻。
故事背后作文3
暑假，我在看妈妈手机里的照片，看到了我们去芒砀山游玩的照片。
照片里的我站在一座小石桥上，后面是一片荷花。我当时笑得眼睛就只剩一条细缝。我现在看还是感觉有一点丑。
到芒砀山时，我们都在一起开心地玩。玩累了，我们就一起去休息，休息的地方有山有水，可真美！这时，我看了看旁边的荷花，荷叶大大的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花千姿百态，有的是白色的花骨朵；有的花苞上面是粉色的，含苞待放；还有全身上下都是粉色的，还露出黄色的小莲蓬，那是已经全部绽放的，真是漂亮极了！
我的右边是一座小山，上面有很多爬山虎，我离近了看，爬山虎的根上有很多小刺，叶子有的是嫩黄的.，有的是嫩绿的，还有嫩红的，因为时间关系，我没有仔细观察，所以没有看到它的脚。下次有机会一定要仔细找找，看看跟书上学习的是不是一样。
然后我到一个转弯的地方，那景色特别美，我不自觉地微笑，然后我看到妈妈是拿着手机对着我，我以为妈妈是在自拍，只听“咔嚓”一声响，我跑过去一看，原来是在拍我。我气死了，因为我感觉有一点丑。我说：“妈妈，这张太丑了，可以再拍一张吗？”妈妈回答道：“可以，但是你可以摆一个茄子吗？只要一拍照你都是乱跑，根本不好好配合。”我说：“好！”我又听一声“咔嚓”。
然后，我又跑到妈妈那里看，说：“这张不错！”因为我看到我背后有一群爬山虎和荷花。看到这张照片，我开心极了！但是那张我觉得丑的照片，妈妈也没有删掉，因为她觉得透过照片就能回忆到当时真实的情景，所以一直保留到现在。
在一个人的心里，回忆是无价的、单纯的、美好的。回忆是心灵的日记。
故事背后作文4
在每篇文章的背后，都隐藏着故事，它使文字变得生动优美，让文章变得璀璨夺目。
人生第一大境，“独上高楼，望尽天涯路。”这句出自南宋词人之笔。南宋战火飞扬，金来攻打。“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车踏破贺兰山缺，壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”句句向我们讲述当时的故事：我要去抗击金人，报效祖国，哪怕粉身碎骨。痛恨金人的词人，便是为我们展示当时，这哪里是词啊，这分明是用血点成的一幅幅画。
《如梦令》写的是词人少时与朋友出去游玩的情形：他们乘着小舟，把船停靠，相对而坐，把酒言欢，已是日暮时分，小舟在河中慢慢前行，桨儿在水中缓缓划动，因为这里有一大片荷花，词人怕弄坏了，破坏了优美动人的景色。太晚了，觅食的白鹭还未归去，引吭奋飞着。词人由一脸轻快，忽然焦躁-朋友还在呢。桨儿不小心碰到了荷花。惊的欧鹭们四散逃离，飞向天空。这一句句的词中，每一个字，便是一种景，一幅画。我仿佛看到了当时词人在荷花塘游玩的样子，是那么轻快，那么欢朗，这也写出了词人少时美好的回忆。
《重返狼群》以第一人称描写了自己和格林的故事。作者记录的每一字，每一景，每一图片，构成了这本书的故事：遇见小狼到小狼的城市生活，到小狼的`獒区生活，到小狼的野外生活，再到重返狼群，以及寻找长大了的格林，每个故事是那么直接，那么动人。
“长风破浪会有时”。出自唐朝诗人之手，这个这么醒目的故事便是：诗人在旅途中遇见亲人，抒发感慨，以及“九天揽月，直达云霄”的奇特想象。
《长恨歌》更可看出其中的故事：唐玄宗经历安史之乱，处死了杨贵妃，之后离开了，再逃离到此地时，雨便不再是雨，而是唐玄宗思念杨贵妃的眼泪。字字像针一样扎在我心中。安史之乱后，唐玄宗回到宫中，已是物是人非，红叶飘飘，铺成了红毯，这就是血呀，这是唐玄宗与杨贵妃的血。“在天愿作比翼鸟”，每一字每一景都定格在我的心中。
这就是文字的动人之处，这就是文字们的故事。怎能不悠久？怎能不体现中华民族的品格？所以中华民族之文字，魅力无限！
故事背后作文5
在我的面前有两张全家福，那张已经满是灰尘的照片上有着爷爷穿着朴素简单的白衬衫，上面还有一些缝缝补补，爷爷脸上露出了幸福的笑容，奶奶的脸上满是皱纹，那是岁月留下的痕迹，奶奶和爷爷一样也穿着缝补过的衣裳。奶奶和爷爷牵着手，俩人面带着幸福的笑容，妈妈乌黑乌黑的长发披在双肩上，穿着工作服，面带微笑，手还牵着我，似乎是怕淘气的我逃走，而我呢，嘟着小嘴，又好像不满意妈妈的'行为。看到这儿我忍不住笑了起来，我穿着一件好看的裙子，可我的小手还是想逃出妈妈的手掌，我的眼神中还露出厌烦的神情，就在那一瞬间被摄影师拍了下来。姐姐短发，穿着校服，爸爸也穿着工作服。照片里的环境有老旧的家具，而且家里还有点小。而另一张崭新的照片里，爷爷不见了，因为他去了另外一个美丽的世界。奶奶依然是原来的样子，妈妈把头发剪成了短发，穿起了时尚的高跟鞋，和时尚又有个性的衣服和一些装饰品。姐姐常常的头发是黄黄的，穿着高跟鞋和时髦的大衣。而我和妈妈依然是手牵着手，这次我乖乖的并没有想要逃脱的意思，而且我还很高兴，拍下的我竟然是在空中的，爸爸穿着笔挺的西装，和发亮的黑皮鞋，显得很是神气。照片里的环境是干净，很有个性和新潮的家具和墙面。
看到这两张照片，让我想到了很多。比如说，家里的环境为什么会变的越来越好呢？那是因为爸爸妈妈在我小时候辛苦的挣钱，用血汗钱卫我们全家创造一个更好的家，同样我们的漂亮衣服也是用血汗钱买的，也用钱请了一个保姆，妈妈不用整天打理家务了，现在呢，全家人都可以团团圆圆地吃饭，偶尔也可以全家出去旅游，而以前每个人都是各忙各的，和现在真是不一样。但是，像奶奶一样勤俭节约的家风却还一直延续了下来，相信也会继续传承下去。
我相信以后我们依然会把好的品质传承下去，把不好的慢慢改掉。
故事背后作文6
昨天，我和孩子一起乘坐公交车赶往学校。同座上没有了平日里说说笑笑你言我语互相切磋的乘车场面，一周来的疲劳让我感觉到昏昏欲睡。
忽然，坐在旁边的女儿叫醒了我：“妈妈，看我的小篮子！”我循声望去，原来是在这空闲的几分钟里，女儿用领巾围成了一个封闭的圆圆的小窝窝儿。“噢，这个小篮子果然很精致！”我顺势称赞道。本打算蒙混过关了，谁知女儿却不肯善罢甘休，挽着我的胳膊喋喋不休地说了起来。
“你说，我这个小篮子装点什么好呢？”
“那么点儿，能装什么啊！”
“谁说小啦，我还想装个太阳呢！”小样，不服气不说还理直气壮呢。
“那还不得烤没影儿啊！装太阳做什么啊？”看来是有点想法，不可错过。
这下，我可是扯开了话匣子，眯一会儿的计划泡汤了。
“装个太阳，挂在天上，冬天人们就不冷了，我们也不用穿棉袄了。”女儿两眼发光地来了精神。我一边听她说一边望着窗外。“太阳以后树木就不会冷得掉叶子啦。”她倒是挺会察言观色。“再装个月亮，月亮不是像船嘛，我可以划着这条小船去天空和星星一起玩。”停歇了一会儿，又饶有兴趣地说：“再把击球装进去，我要是上哪去，一指地球上的位置，就马上能到。要是在国内的地方，小篮子就带着我飞起来；如果是去国外，小篮子就把我吸进去，瞬间就能到国外。我要是想回来，就对着小篮子说‘回家’，他马上就能带我回家。(⊙v⊙)嗯……干脆装满魔法得了，咱们就不用坐公交车了，一念咒语，就能从篮子里抽出一辆小汽车。放到地上就和我们现实的真车一样大啦。咱们开着就能走。”
太能想象啦！要是世界上真有这样的魔法，是不是我也可以再克隆一个“我”，这样“她”上班而我就可以去休息喽……哈哈，做孩子真好，想象一下就能快乐。
“还有……晚上睡觉的时候，把小篮子放在床头，即使我一个人睡我也不会再害怕了。”只见她小胸脯一停，还底气十足呢。
“如果真有这样的.功能，妈妈倒是要感谢这个小篮子喽！”我也趁热打铁在旁边鼓励，“而且，在梦里你的所有愿望全都能实现。”
说这话的时候，公交车已经到站了。在孩子的想象世界里，恐怕是永远也不会有尽头吧……
故事背后作文7
星期天，我为了选张参加展示的照片，搬出了家里的相册翻看，有爸爸的、有妈妈的，有全家的，但更多的是我自己的，从几个月时胖乎乎躺在小床上傻傻的笑，到上幼儿园时拉着小朋友的手一起做游戏，还有九岁时我和同学们吃生日蛋糕、打高尔夫球和游泳比赛，但是有一张照片让我最难忘，每次看到它我都会想起照片背后的故事。
那是在我刚上一年级的时候。一个阳光明媚的上午，我和我的好朋友浩霆在爸爸的带领下一起去爬山。这座山不高，就位于风景如画的大连滨海路旁。我们在山下先简单地做了准备活动，然后就沿着人踩出来的山间小路，兴致勃勃地向上攀登。一路上，我们说故事、讲笑话，爸爸还给我们出了两道脑筋急转弯的智力题，欢声笑语中我们爬到了半山腰。回头远眺，碧蓝的大海像一块巨大的`蓝宝石，闪闪发亮；淡蓝的天空中，几朵白云像冰激凌，洁白无瑕。一阵阵海风吹过来，身旁的槐树和松树发出沙沙的响声，好像欢迎我们来做客。我们继续向山顶前进。这时，我发现了不远处的树下竖立着一块石碑，我们走近石碑，这块碑有一个成年人那么高，上面有两行红色的字，我和好朋友浩霆都想抢着读。我大声地喊“我来！我来！大字是悠然，小字写着已五年，就是说这个碑在这里已经五年了。”爸爸先是一愣，然后就哈哈大笑起来，我被笑得不知所措，我错了？爸爸指着碑上的字说，“你仔细看这是己丑年，就是20xx年，今年建的”。我凑过去仔细看了看，我的确念错了，这两个字太像了。爸爸说：“我们要记住这个有意义的石碑，来，留个影吧，以后一看到它就会提醒自己要认真，否则要闹出笑话的。”
这是这张照片的来历。现在我上三年级了，每次看到这张照片，我都会回忆起当时的情景，那块石碑好像在提醒我“你要认真学习噢，别出笑话，哈哈哈”。
故事背后作文8
每个人，至少都会有一张属于自己的照片。在这张照片里，一定也蕴含着一些故事。我也有一张照片，每当看见它，就会想起那快乐的经历……
“咝……”大巴在一阵刹车声中停了下来，天上炽热的太阳洒下令人向往的金光，烘得我的长袖衫上反射出阳光的温暖，我来到了三亚的钻石级热带雨林“呀诺达”。
在微风作伴下，我迈开步子走了进去，周围是绿树环绕，它们正在友好地挥着手，迎着清风欢迎我。不一会儿，我就来到一条索桥前，上面的木板晃动着，衬着点点光斑。桥下的溪水拍打着我们，让我的衣裳凉了下来。
我继续向前，映入眼帘的是一片游乐设施。我拉着绳子，双腿蓄力，用力一蹬，像钟摆一样飞跃过去，再顺着一张大网向上爬，接着纵身一跳，清凉的水没过肚子。在万里无云的.艳阳日里，我似乎感到每一寸肌肤都被烤着。而在这里呢？我感到每一个毛孔都张开了，大口大口地吸取着冰凉的浑水，每一根毫毛都在尽力享受着水的恩赐。上了岸，凉风吹着衣襟摇动，风自由地在我的衣服中穿行，过滤了最后一丝炎热。配合着水，给我送来阵阵轻快。
“哗——哗——”山顶的瀑布奏响“雨林圆舞曲”，我用双手捧起刚刚落下的清澈的水花，好好擦了一把脸，顿时觉得如同十月金风拂面，每一缕头发都记住了这清爽的感觉。水顺发滴下，溅在石板上，“嘀咚”声就如天籁之音。清水滴入两眼，模糊了视线，让人感到自己似乎和雨林融合了呢！
最后，我们们顺着索道回归。在“咔”的一声中，照相机帮我把这一幕永远留在了定格之时。
故事背后作文9
在我的书桌上最显眼处，有一张照片，那是我们五年级毕业时的毕业照。照片中，每个同学的脸上都洋溢着笑容，前排同学手拉着手，后排同学高高地举着“永远的三班”的几块大牌子。每次看着照片，我的思绪就会回到了小学的五年时光。
记得小学刚入学时，谁也不认识谁，我们口齿不清，脸带羞涩地自我介绍，回想起那时的情景，还有些不好意思呢。在这五年的光阴中，我们互相了解彼此，渐渐成为一个团体，运动会、合唱团、话剧比赛……我们总是携手前行，一方有难，八方支援，要是谁遇到困难，只要我们力所能及，我们都会去帮助他人，安慰他人。
我们班是一个团结有爱的集体，那种团结友爱，互相帮助的精神，在不知不觉中被挖掘。在五年的时光里，我们班每次集体考试，几乎都能囊括全校的`第一名，然而那一次却出现了例外。还记得那天，阳光明媚，我们的心情和这灿烂的晴空一样，好不快活！这时，只见老师严肃的地走进了教室。“这次考试因为几个同学没考好，所以平均分被拉了下来，我们班成了第二名，希望你们不要放弃，再接再厉。”听了老师的话，我们十分沮丧，但都下定决心，发誓要夺回属于我们的第一名。从那天起，英语组长为了提高英语薄弱的学生的成绩，让他们放学留下来背诵课文，提高口语能力，有时候天黑了，他们才回家；数学课代表牺牲了自己的课余时间，帮上课没有听懂的同学答疑解惑；在课间，我们不再打打闹闹，而是互相背诵课文，古诗，有些基础好的同学甚至帮同学们修改作文。就在我们热火朝天的学习中，下一次考试如期而至。几天之后，当老师带着微笑走进教室，祝贺我们拿回“全校第一”，大家欢欣鼓舞，热闹非凡，有的同学激动地从座位上一蹦三尺高，更比出代表胜利的剪刀手，那场面至今让人难忘。
这张照片虽然已经泛黄，回眸凝望，那照片背后是我们成长中的一串串脚印，是一段段难忘的故事，它构成了我们生命中一道道风景，一串串友谊的音符，它是我们珍贵的回忆，值得我们每个人珍藏！
故事背后作文10
起来，不愿做奴隶的人们听，操场上传来了全校同学嘹亮的国歌声。有一位翩翩少年正站在台上严肃而有激情地指挥着，这就是我！这是我第一次指挥全校同学唱国歌。每当看到这张照片，那种不一般的感觉就会浮现在我的脑海
那是四年级的时候，我被选为学校周一升旗仪式唱国歌的指挥。接到这个任务，我既惊又喜，还有点焦虑。惊的是全校有这么多同学，为什么会选上我呢？喜的是，我不但能在台上展示自己的风采，还能锻炼胆量呢！但是我又担心自己指挥不好，怕动作不够优美。于是，妈妈为我找了老师练习，老师教我在前奏部分要用单手在腹前小幅度打节奏。主旋律部分要双手在胸前来回化八字，并且往外打时要用力些。最后的`结束部分，要收得干净，利落。经过老师的悉心指导，我的乐感和指挥能力越来越强，我开始信心满满地期待着上台指挥的那一天。
星期一的早上，升旗仪式开始了，当听到升国旗、奏国歌、敬礼时，我的心怦怦直跳，三步并作两步走上了台。看着台下这么多的老师和同学都注视着我，我的心扑通扑通跳得更快了，生怕自己会打错拍子。当雄壮的国歌声响起时，我反而一下子平静下来了，开始有节奏地认真指挥起来。跟随着《国歌》的节奏，我的手在空中飞舞，时而高、时而低、时而快、时而慢我觉得自己指挥的手势是那么刚劲有力，那么潇洒自如，就像一个久经沙场的将军，在指挥他的士兵英勇作战。这时，台上的我早已没有了刚开始时的胆怯，显得自然沉稳而又不失风度。我想，此时的我一定成了全校的焦点，此时的我一定很帅！直到音乐声结束时，我体会到了胜利和成功的喜悦，心中的自豪感油然而生。
每一张照片都能述说一个故事。这就是我第一次指挥全校同学唱国歌时的情景，让我们在第一次中成长吧！
故事背后作文11
微风轻轻地吹过，芳香悠悠地拂来。每当芳香扑鼻时，人们是否记起了那芳香背后的护花使者。
看，那是一些种子，他们被您这辛勤劳动的农民放入土中，而您给予了他们最细心的呵护，他们被您捧在手心里疼爱，他们无忧无虑地成长着。
时间缓缓流过，孕育着希望的春天来了，他们也都萌发新芽，一个个生机勃勃，那希望就在不远处。您又换化成了一层厚厚的塑料纸，总在他们身边默默地为他们遮风挡雨，却不在乎他们知不知道，当然，他们全然不知，依旧健康的成长着。
沙漏悄悄的落下，充满着热情的夏天来了，面对这一个个含苞待放的花儿，您只是那片片衬托者——绿叶，在这十字路口，您又对他们这朵朵半成品的花儿花费了心思，他们在您的熏陶下带着一颗感恩的心，不忘绿叶在幕后的付出。随着他们的渐渐长大，您的头发上又不知何时冒出几根银丝。
不知时针已经走了多少圈，包含着寂寞的.冬天到了。他们无奈的凋零，误以为生命已经结束了您又变为那温暖的大地，和蔼的鼓励他们：孩子们，不要向坎坷屈服，在下一个春天，你们又要整装待发，绽放出迷人的风姿。因为您的鼓励，他们获得了生活的真谛，有了信心去迎接下一个春天，在来年的春天，又会展现出他们妩媚的身姿。
花开花落，经历了太多太多，在严寒酷暑面前，他们不会倒下，坚持着去迎接下一个春暖花开之际，去实现那一个个梦想。在慢慢长日里，您以一个观赏者的身份，静静的欣赏每一次花儿们的缤纷灿烂时，他们得到了永恒的升华。
您就是那敬爱的老师，而他们就是您疼爱的学生。
花儿们争奇斗艳，傲然开放。他们豪情奔放，他们淡妆素雅，他们精巧别致。而在那一簇簇花丛中，一直都有您的身影。
徐徐微风吹过，阵阵芳香拂来。
故事背后作文12
我们要有一颗善良的心、真诚的心、积极向上的心。良好的家风是引领我们前进的动力，在一个有品质的家训下，有助于我们健康成长。
妈妈告诉我，我们家的家风是：尊老爱幼、助人为乐、勤俭节约、诚实守信、邻里团结等。妈妈说：“在家里做到这些，家庭就会和睦幸福；在学校做到这些，校园就会充满欢乐；在社会做到这些，社会将处处充满爱”。妈妈也是这样要求自己的。
妈妈有一颗至善至美的心：她经常帮助别人，如二奶身体不好，妈妈就经常帮她做家务，给鸡打料、跟二奶一起下地干活、做好饭后叫她来我家一起吃；她尊老爱幼，妈妈经常告诉我们：“不要气爷爷奶奶，听他们的话，不能顶嘴，买好吃的一定要先给爷爷奶奶送去。”有好东西时，妈妈总是最后一个吃；她勤俭节约，妈妈的衣服、鞋子还都是好几年前的`呢！在妈妈的教育熏陶下我也成为爸爸妈妈、老师同学眼中的乐于助人的好学生。我给大家讲一讲发生在我身边的小故事。在我们班级我是老师的小助手，帮老师收发作业，帮后进生补课。有一次我二姑结婚中午我去她家吃饭，可是到了中午我同桌还有几道题不会，想让我教教她。我想中午还得去吃饭呢，我讲完题再去就会晚了。这时妈妈的叮咛又出现在了耳边。我毅然决然地留下来给我同桌讲题。虽然我到我二姑家他们已经吃上饭了，但我收获了友谊信任。我们班同学都叫我小老师呢！在家我是爸爸妈妈的小助手，烧火、端水等等。
妈妈告诉我的这些都是中华民族的传统美德，我希望伙伴们都能从自己做起，从一点一滴做起，我们迈进一小步，社会将迈进一大步。
故事背后作文13
文字，一个我们经常提起的词，他给人的生命增添养料，给世界添加色彩，为人生点亮明灯。但这个伴我们成长的东西，你是否发现过它背后的秘密？是否读懂她隐藏的内涵？是否发现过他背后的故事？
让我们一起来探索。
从牙牙学语开始，文字就伴随着我们的故事书与我们共同成长，上了幼儿园，文字故事让我们回忆不已，上了小学，文字背后的故事更加明显的出现，一次到一词到一句到一段，我们感受到了语言文字的魅力。
上初中了，阅读多了，文字就变成了生命的养料，不可缺少的动力。他们如一只只小精灵组成一篇篇美好的文章，带给我们人生的哲理。
在课本中，文字语言是丰富的，不论用含蓄的语言，还是准确的定论，都让我们感受到美好。《宇宙生命之谜》带我们探索那个神秘的星空，让我们遨游在天文的神其中，更让我们体会到说明文的严谨。毛泽东的`《七律。长征》我们体会到长征时期遇到的艰难困苦和红军大无畏的英雄气概。所以，我喜欢上语文课。
课外书上，语言文字也是多姿多彩，不信你看，曹文轩的《草房子》给我们刻画了那么多鲜明人物，对生命不卑不亢的杜小康；为了尊严，不惜一切的男孩秃鹤；顺父母能力强的小蛮子细马；有调皮天真正义的桑桑。《三国演义》中的“神算子”诸葛亮，正义的关羽，生性多疑的曹操……这都是语言之美，文字的故事。
文字背后有故事，一字一词一句一段通过积累，形成美好的语言故事。文字背后的故事，我发现要你细心阅读，广泛阅读，就能发现其背后的故事，发现语言文字之美！
故事背后作文14
庄严而又雄伟的天安门下，我与我的父母正照着全家福。
北京的天真是越来越冷了，秃树旁的小河结起了一层厚厚的冰；人们嘴巴上方总能看见一团白茫茫的“烟”，为了不使北京的'冬天变得这么无味，灯光将自己的炫彩献给了天安门。太阳在遥远的东边撕开了一角，露了一道道亮光。
漫步在难得人烟稀少的天安门前，欣赏着只有冰与雪的世界，爸爸提议：“拍张照吧！”爸爸小心翼翼地摆好相机，找好位置，可谓是“万事俱备，只欠东风”。可天有不测风云，一道阳光刺向我的眼睛，照得我完全睁不开眼，最适合拍照的位置没了，爸爸的脸上不禁有点失望。“再等会儿吧！”渐渐地，路上的行人多了起来，树上不雪正一滴一滴往下掉。不知不觉，二十分钟过去了……终于，阳光散开了，没有先前那么刺眼，我的眼睛可以自然地睁开。爸爸又是一翻折腾，在那捣鼓了半天。寒冷的冬天，我竟发现了汗珠从爸爸的额头上连续不断地渗出来。又过了十分钟，只听“咔擦”一声，经过一翻功夫才大功告成的全家福总算完成了。而我也站得腰酸背痛……
“孩子知道为什么我这么在意这张照片吗？”爸爸突然对我说，“我是想告诉你，记住中华民族是怎样顽强地站起来。每个人都要懂得爱国……”爸爸顿了顿，继续说道：“父母的期望都在你的身上，你一定要努力啊！”我望了望妈妈，“我会对祖国保持着热爱之心。”妈妈笑了笑，没有说话……
照片拍完了，我们继续向前走着，我看向那原本只撕开一角的太阳变成了一个大火球时，我怔住了。我呡起嘴，回想着爸爸刚才的话，它似乎还有另外一种意思。
我陷入了沉思……
故事背后作文15
你看了这张照片上的打球动作一定会“哈哈”大笑。照片上的我上身穿着一件红绿相间的T恤，下身穿着一件绿色的背带裤，我一手拿着羽毛球拍，一手藏在身后，眼睛紧闭着。这是因为我怕球落到我的'头上嘛！尽管这样，可是球还是不偏不倚地落在了我的头顶上。很有趣吧。那就让我来讲讲我学打球的故事吧。
小时候，我酷爱打球。记得三岁不到就开始学打球了。那时的我个子比球拍高不了多少。这不，我又和爸爸在搂下的小花园里打起球来了。当时，我打球的动作比较笨拙，常常把球打到身后，我只好全由爸爸发球了。
“咚”的一声，爸爸发球了，我赶紧抬起球拍，准备迎战。这回技术不赖，球拍总算打到了球上，这时，我见爸爸不来接我的球，而是站那里在笑。我急了：“爸爸，你怎么不接球呀？”爸爸笑得更利害了，“球在哪儿？”我这时才发现球不见了，我在前面寻找了好一会儿也没找到。我生气了，把球拍往地上一扔，说：“这球难道长翅膀飞了不成。”爸爸在一旁笑得前仰后合了。我更加生气了，急得就像只热锅上的蚂蚁，又是跺脚，又是打转。最后，我终于在身后的墙角下找到了这只不听话的羽毛球。这个家伙正静静地躺在那儿睡大觉呢。这下我气急了，狠狠地踢了它一脚：“你怎么有心在这儿睡大觉呢？让我多丢面子。”这时爸爸走了过来，耐心地跟我讲了一些打球的要领和诀窍，我试着按爸爸的要求发了一球，嘿，这回真灵！顽皮的羽毛球再也不跑到我身后了，我高兴得又蹦又跳，爸爸脸上也笑开了花。
羽毛球运动给我的童年带来了无穷的乐趣。
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