【精选】小学记忆作文三篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的小学记忆作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学记忆作文 篇1
教室里静，静得出奇，在记忆中的人。同学们凝神屏息，陶醉在语文老师那富有磁性的抑扬顿挫中：“登上林中卡伦山上的卡伦古堡……”优美的语句经老师的朗读，更加亲切悦耳，动人心弦。沉浸其间的同学们时而侧耳聆听；时而会心微笑；时而微微点头；时而情不自禁竖起大拇指……
这位如此魅力，吸引力的老师，就是我们的语文老师——施敏敏老师．或许她称不上亭亭玉立，可也是蛮漂亮的`：一头亮丽的秀发整整齐齐地披挂在双肩，红扑扑的圆脸颊上镶嵌着乌黑的双眸，一看上去就知道是个富有活力又满腹经纶的知识女性。
我欣赏她，是因为她善于教导，诚诚恳恳。她对同学们和蔼可亲……她从不严厉地批评学生，而是循循善诱，我欣赏她善于调动同学们的积极性。
记得在二年级开学的第一堂课，一位衣冠楚楚、面带微笑、手里拿着教科书的老师踏着轻盈而有力度的脚步，有模有样地迈进了教室。从一年级开始我们这个班级就是死活不肯大胆举手发言，当二年级时，她经常鼓励我们从失败中吸取教训、挫折中总结经验，克服困难、奋勇向前。但施老师还是一无所获，照旧、甚至有的一节课到头都是老师唱“独脚戏”。其他的老师都束手无策，可施老师却费了九牛二虎之力想出了一条锦囊妙计：如果某一位学生上课回答次数多的，在考试的时候加分。就这样循序渐进，同学们在语文课上个个争先恐后地举手发言，这不得不让每一位老师和同学们对施老师赞不绝口。
我欣赏她，也因为她对工作的热忱，又因为她关心爱护学生，还因为她课上得深动形象，特别是因为她自己热爱学习，利用空余时间认真学习，施老师是一位勤奋好学的好老师，她是我学习的好榜样，我欣赏她。她的一举一动在我的记忆屏幕上流下了深刻的印象。我为有这样一位爱学习的好老师感到高兴、喜悦、荣幸、自豪！
小学记忆作文 篇2
在很久很久以前，有一座古老的城堡，叫作灵烟之堡。里面住着一个小幽灵，叫做记忆，它一个人孤孤单单地待在城堡里，单调的日子它过腻了，便在一个夜晚悄悄来到了人间。
夜晚的大街上空无一人，和城堡里的情景一模一样。正当记忆抱怨的时候，大街上走来了一个女孩。意想不到的是，她居然能看见记忆。并且和记忆成为了好朋友，每天形影不离。她们在一起吃美味的零食，看好看的电视剧，玩有趣的游戏……可是，过了三个月，不幸的事情降临在了记忆身上。在一个明月星稀的夜晚，小女孩悄无声息地走了。当记忆发觉小女孩走了以后，便大哭了三天三夜，悲伤成了它生活的伙伴，哀痛使它没有勇气再振作起来。可是有一天，记忆鼓起勇气，踏出了家门，决定出门寻找小女孩。在寻找的过程中，它又结识了不少的朋友，获得了更多真挚的友谊。但是在记忆的`心中，始终没有忘记小女孩。后来，记忆在人间里生活了许多年，度过了许多快乐的时光……
在记忆生活在人间的第六年，它收到了一封信，上面只写了一句话，那就是祝记忆生活愉快，一定要开心哟！我时刻关注着你。更让记忆激动的是在右下角的署名上，写的是：曾经和你做过好朋友的人——天使。
小学记忆作文 篇3
掀起茶盖，一阵浓郁的香味立即溢满客厅，身旁喧闹的环境仿佛也变得清静了。正当我闭起眼一边品茶一边享受着这独有的清静时，思想忽然颤动了一下，想起了爷爷。
他曾心平气和地教过我泡茶，还教导过我泡茶并不需要高超的技术含量，只需一个毫无杂念的思想，只有静静地品尝，才能品味出独特的观念。
茶是纯净的。
它，刚开始本是一片萎缩成一团的茶叶，像一位老人，皱着眉头，内心有许多数不清的心事，纠结着这些事的发展、结果，但却不愿意向他人诉说他的内心就像是还没有浸泡的茶叶，让人们猜不透。
当茶叶还在被水劝说中时，它开始犹豫了，渐渐地，渐渐地，它开始舒展了。这位“老人”想通了，一点一滴地向他人诉说着，心情逐渐开朗了。
终于！茶叶从一种“束缚”中挣脱了！它带着兴奋和高兴，散发出这迷人的香味，庆祝着这由困难和艰苦转变为快乐的过程，它欢乐地在水中漂荡。
爷爷耐心地给我讲解着，我参透了这萎缩的'茶叶，同时也参透了这美好的人生。
这味道，苦而香。通过茶叶，我明白了人生的道路并不是一帆风顺的，而是通过困难的关卡才能拥有通畅的道路。
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