【精选】张老师的作文4篇
在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的张老师的作文4篇,欢迎大家分享。
张老师的作文 篇1
“这道题应该是这样做的·······”“不对,这道题应该是这样做······”每次,我听到这种声音时,都会想起我以前的数学老师——张老师。
“口如刀剑”
那天,张老师说:“今天,我们复习一下昨天学过的知识。先翻到课本第9页,尝试做一下第3题,小组可以讨论。”老师刚说完。全班像炸了锅似地,七嘴八舌。你说你的看法,我说我的意见,而不会的人就默默地听他们说。老师去各个组转转,听听他们的意见。
数分钟后,老师让我们说一说这道题怎么做。一组站起来说了一种方法。老师说:“你们认为这个对吗?谁还有别的想法?”平地拔起万丈楼,同学们一个个举起了手。一个个想法从口中抛出,这是思想的盛宴,群星璀璨。老师又说:“每组派个代表,来进行反驳。”耳旁是春雷般轰隆的声音,代表们人人像打了鸡血似的,群情激昂,使出浑身解数,一个比一个反驳地厉害。老师听完他们的反驳,笑着说:“你们说的.没有错,我再给听得不太懂的学生讲一遍。”
这就是我们的数学老师。他上课时,认真而有趣,喜欢和我们一起研究,一起探讨。而下课时,也会热心辅导程度不好的同学,关心每一位学子。
“华山论剑”
“叮铃铃......”下课了。老师带着几个程度差的学生去他的办公室,给他们讲题巩固知识。几个程度好的学生见状,便也跟去了办公室。他们在一块儿,一起研究,探讨。遇到意见不同时,张老师像小孩一样和同学们争论,观其情形犹如华山论剑,高手过招,不见刀剑缭乱,唯余唇枪舌战。最终,“姜是老的辣,酒是陈的香”——张老师占了上风,而同学们甘拜下风。华山论剑和平收场。
三两小事
跑操前,我们都准备着,摩拳擦掌,蓄势待发。
突然,老师走了过来向我说声:“小许,鞋带开了。”我听完,赶紧弯腰把鞋带给系上。
晚自习下课了,张老师走了进来,对我们说:“孩子们,天冷了,明天都穿厚点。”他晚上并没有课,等着只为了给我们说这么一句话。
这就是教我们数学的张老师,虽然天下没有不散的筵席,离别最终还是无可避免,但我们都会在心里记着他。
张老师的作文 篇2
我们小学五年已经换了四位数学老师,理由都一样,这个班学生太麻烦了,不仅保证不了上课纪律,想让学生学习成绩简直比登天还难,真是心有余而力不足,唯有张老师不辞辛劳来教育我们这个“顽固”之班,她是最受欢迎的,也是给全班留下最深印象的老师。
五年级第一学期刚开始,我们还在回忆着马老师的教学,哪想,又换老师了!张老师一进门,哇!我仔细打量着这位新老师,身体胖胖的,其貌不扬,眼窝深深的,标准的东方女性。
张老师一进班,就开始自我介绍,从介绍中我们知道老师姓张。她上课废话很少,从来都是以讲课为重。 张老师是绝对的幽默师,上数学课千万别呼呼大睡,否则张老师会走到他跟前,说:“别打扰×××,人家一定在梦里吃满汉全席呢!”逗得全班哄堂大笑;有次同学没完成作业,老师让他们站到讲台上,送他们一句幽默的'话语,“看呢,喜人,有鼻子有脸的!”这样就可以回座位了,不会没完没了的。还有一次,我们学分子和分母,张老师独辟蹊径:“千万别把分子和分母弄反了,应为没有母亲和儿子互换角色啊!”
张老师很会讲课,不仅能调动我们的积极性,大家又能从张老师高超的语言艺术中学到东西。张老师从来都是带数学书不看,带教案不翻,现题现编,就凭一根粉笔和一张灵巧的嘴。张老师讲课,出生入化,言简意赅简直是一种享受,从不拖泥带水,能用三个字说清绝不用五个字,简单明了,使人能百听不厌。
我很佩服张老师,张老师能用一颗平常之心教育万人,戒骄戒躁,实属难能可贵。教学界有一句老话:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。张老师就是在最平凡的岗位上做着不平凡的事,燃烧自己,教育我们,张老师就是这样一位人类灵魂的工程师!愿张老师青春永驻,心想事成!
……
张老师的作文 篇3
敬爱的张老师:
您好!
真是光阴似箭,一晃,您已教了我近六年。这六年,我真像做了一场大美梦,直至梦快醒了,才猛然醒悟,懂得珍惜;我又像在成长的摇篮里幸福生活了六年,您用慈母般的情怀呵护、教育我,用丰富的知识灌溉我。以前,我一直在您的阳光下无忧无虑,从未想过这样的美好会有尽头。如今,我才感受到了将和您离别的眷恋与不舍……此时此刻,我心中纵有千言万语,喉咙里却像被堵住了一样,只能真诚地对您说:张老师,谢谢您!
张老师,谢谢您在这六年里对我的悉心照顾,让我这颗小树苗茁壮成长;谢谢您对我的淳淳教导,让我这只小燕子终于飞上了阳光大道;谢谢您无私的.给予了我无穷无尽的知识,让我这条小船在知识的海上扬帆起航…… 您还记得刚上小学一年级时,我不顾您的劝说,执意要把您比作我的妈妈吗?当时的我天真无知,只知道坚持己见,还有些任性,坚决不听您的建议,和您较起了真,真不好意思。可您至今在我心中仍如我的第二位母亲一般,您和我点点滴滴的小事也被我记在心头:一年级时,您为我写字速度慢,一点作业常做到很晚而着急,不仅时常督促我,还请我的妈妈一块儿帮我改掉了这个坏习惯。二年级时,您在雨天送我回家,您把雨伞举在我的上方,结果我安然无恙,您却感冒了。三年级时,您告诉我要努力学习,戒骄戒躁。四年级时,因我妈妈要在学校开会,所以她请您照顾我一会儿,您怕我肚子饿,便用自己的钱让我买面包充饥。五年级时,您体贴我参加舞蹈队辛苦,对我十分宽容。六年级时,您为了让我不再紧张,专门找我谈话、为我解压……张老师,谢谢您!
我知道,您一定是认为自己只是个普普通通的老师,您并不在意抛头露脸的事。可您知道吗?您在我心中已成为伟大的老师,您教书已近20年了,您有一套很好的教学方法,培育出了很多好学生,尽职尽责,甚至还在前年因长时间批改作业而得了腰间盘突出。我就快毕业了,我知道,以考取一所好的中学来报答您是远远不够的,但我一定会努力的。
祝您身体健康,桃李满天下!
您的学生:张燕娟
3月28日
张老师的作文 篇4
从我踏进中学的大门那一刻起,就有一种说不出的神奇的感觉,这神奇的感觉好像在告诉我,我们将遇到一位好老师。开学的那天,学校进行分班,我被分在初一(6)班(差班)。班主任老师就是我们的语文老师张老师。我和同班杨勉同学就在那议论:“张老师究竟是个什么样的人呢?……”就在这时,一位看上去很温和、面善的青年教师走到我们班的队伍前,此时,我的心里默默地想着:“这位就是我们的张老师吗?”一会儿,他把我们带到了初一(6)班教室。
张老师把我们带到教室后,首先简单地给我们介绍了学校的情况和交待班上的纪律,并强调了同学们应如何团结,如何学习。
第一节课,张老师便叫大家各自写出家庭、年龄等情况。一会儿,同学们把写好的纸条交上来。经过统计,张老师便告诉大家,“我们初一(6)班78个同学中,只有9人全部写对了自己的家庭情况,其余的都有好多错别字。形式不太乐观,大家要从写字开始学起哟,同学们必须加油啊!”“我希望同学们经过一学期的努力,下学期被分到好班去。”
经过他的耐心教导和我们的努力,同学们的错别字少了,学习的兴趣高了,成绩有了巨大的'进步。到第二学期重新分班时,同学韦寿梅告诉我说:“我们班还有20多个被分在‘尖子班’呢!你也被分在快班了。”顿时,我想起了张老师曾对我们说过什么。对呀!的确说过,老师曾经说“他希望我们班能有同学被分到尖子班去”,现在不就有了吗?而且还有20多个。我想,张老师一定很高兴。
快班仍然是张老师上我们语文。张老师喜欢文学,常常对同学们进行启发与诱导,从一般的口头语到书面语,他总是引领同学们不时遨游于文学的殿堂,让同学们感受着一个个人生故事的酸甜苦辣。他还经常给同学们创造学习和锻炼的机会,经过他严格的训练与引导,一学期下来,我们两个班有20多个同学在全国“小天鹅杯”青少年文学写作大赛中获了大奖呢。
张老师在教好我们的同时,时常与我们一起练笔,报纸杂志上不时有他笔下的精彩文字。同学们常常以此作为榜样,一个个跃跃欲试,经过努力,同学大都发表了自己的诗作。
如今,张老师因工作的需要,被抽调到县教育局工作,临走的那天,他穿着他那漂亮的燕尾西服,为我们上完最后两节课,给我们留下了许多嘱咐,同时也给我们留下了许多祝福和希望。
张老师让我们充满了自信,使我们不再胆怯,不会孤独。让我心悦诚服。
【张老师的作文】相关文章:
张老师作文04-01
【精选】张老师的作文五篇05-08
【精选】张老师的作文四篇05-22
精选张老师的作文3篇05-23
给张老师的信04-14
实用的张老师的作文三篇06-05
写给张老师的信04-19
给张老师的一封信作文03-01
写给张老师的信精选15篇03-08