致老师作文

时间:2023-05-22 11:00:08 作文精选 我要投稿

精选致老师作文6篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的致老师作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选致老师作文6篇

致老师作文 篇1

  在精英上学的第三个年头,温柔婉约的地理老师冯雅丽在这时来到我的身边并成为我的班主任。是她,陪伴我走过了高三迷茫的开始,带领着我们疾行在奔向高考的路上。

  冯老师尽职尽责,甘于奉献。作为地理老师,她尽量让自己的课堂变得活泼生动,将作业批改得及时认真,将同学的疑问解答得尽善尽美。正因为她兼任我们的班主任,跟学生接触机会多,所以她总要抽出时间为我们讲解一些东西,无论什么时间,只要有需要,她总会出现在讲台上、黑板前,成为滔滔不绝的那个人。作为班主任,她总是会跟学生混在一起,睡觉前的几分钟内,眼前总会闪过她的身影,起床后奔出宿舍第一眼看见的也是她等候在操场旁边的身影。我妈曾对我说不希望我长大后当老师,当老师太累了。我也确实不想成为冯雅丽这样的老师,并非我觉得这份工作不够神圣,不够伟大,而是我怕自己无法胜任这么艰苦的工作,也因为如此,我对冯老师的工作致以崇高敬意。

  冯老师既严格要求又关爱学生。从早到晚,从学习到生活,从课堂到课下。她都有一套严格的管理标准。刚开始,我很不适应,屡次违纪,因而成为她多次谈话的对象,她积极帮助我分析问题、解决问题,督促我不断进步,她很少发火却由衷让我感到敬畏。冯老师从不吝惜赞扬之辞,凡是同学有做得好的地方,总是极尽夸张、大力赞扬。

  冯老师为人豪爽,从她上课可见一斑,学校实行积分制度,积分落后的个人和小组都有相应的惩罚措施。课上如果有同学没有回答上来她的提问,她会狠狠地扣分,相反如果有同学回答得精彩,则会得到她大大的加分,这随心所欲的.加分扣分确实很让我们心疼,但也确实给了我们不断前进的动力。

  不过,这也正体现了老师豪爽的本性,闻过则喜的雅量、不拘一格的品质,我们为此而喜欢她。高三能得到冯老师的陪伴,确实很幸运,感谢在我人生关键点,她陪我奔跑在高考的路上。

致老师作文 篇2

  每当上课前,

  老师的身影,出现在讲台。

  “笃笃”一阵轻快的粉笔声,

  映入眼帘。

  “沙…”细微的粉笔灰,

  ——轻悠悠的,飘落在您的'裙边。

  “咳咳…”不禁让您一阵咳嗽。

  但——那栩栩如生的楷体字,

  印在黑板,也深深地印在我的心头……

  因为

  ——那是您的一份心,

  我理解。

  您为了我们,

  那朗朗书声带走您的岁月,

  本本作业带走您的黑发,

  一切的一切都是…您爱我们,我们也爱您。

  您送走一批批孩童,

  送走了您的黑发、美貌、岁月……

  不久,我们也要说再见了……

  不过,别忘了那些我们的欢声笑语,

  我们永远不忘这师生情!

致老师作文 篇3

  生活是丰富多彩的,充满了七彩阳光,也弥漫着风霜雨雪。生命的长河,注定要流过宽阔的平原,也难免要经过险峻的峡谷。我们成长的历程,不仅仅是宽阔大道,同时也布满了荆棘险滩。是他们的谆谆教导,为我们点亮了前进的明灯,托起了明天的太阳。如果我们是祖国的花朵,他们就是辛勤的园丁;如果我们是勇敢的水手,他们就是智慧的导航者。是他们在莘莘学子的心中建立了永远的丰碑。致敬,老师!

  是谁让一个个乳臭未干的黄毛小子,变成了胸怀天下的政治家?是谁让一个个名不见经传的小人物变成了赫赫有名的科学家、企业家?是谁化解了孩子们心中一个又一个的烦恼?是谁将快乐带进了每一个孩子的心里?是谁让每一个孩子每天都更上一层楼?是他们知识的传播者、灵魂的工程师。致敬,老师!

  早晨,你们将世界唤醒,那一声声操场上的口令声、课堂上的领读声,仿佛是世间最华丽的乐章。夜晚,你们送走最后一缕光亮,那一盏盏明灯就像你们一个个老朋友似的,朝夕相处,日夜相伴。额上的汗水、头上的银丝,昏花的眼睛,时光夺走了你们的健康,却将希望的种子播在了我们的心中。致敬,老师!

  当我们做错事时,你没有严厉的责罚,而是用爱心循循善诱、耐心教导;当我们遇到疑难时,你不厌其烦、释疑解难;当我们面对世界充满困惑时,你促膝长谈,扫尽我们心头的阴翳。当我们捧着大红的奖状、满意的.答卷时,你笑逐颜开、喜不胜收。致敬,老师!

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,你备课、上课、批改作业、关心同学、关心社会,你不觉得累吗?你和我们一样,过去曾经是家里的“小皇帝”、“小公主”,你不感到委屈吗?你把全部心血都投入到你的学生身上,未老先衰,没有金钱、没有地位,你不感到遗憾吗?“不,孩子们,干自己喜欢的的事,干对社会有益的事,就是我最大的快乐,还有什么比快乐更有意义的事呢?”,“哦,我明白了,你不图名,不图利,图的是国家的发展、社会的进步呀!‘心底无私天地宽’,怪不得你脸上洋溢着灿烂的笑容呢!”。致敬,老师!

  你把希望洒播在了我们心中,你把美德雕刻在了我们心中,你把社会责任感注入在了我们心中,社会的发展由此而蒸蒸日上。致敬,老师!

致老师作文 篇4

  鸟儿翅膀硬了,嗖的飞出保护自己长大的窝,留下父母长久的念念不舍的目光,这是一幅既温暖又心酸的画面。

  奔波了太久,忘记了来时的路,我以为自己都不记得了,别人也不记得。可是,我的老师还记得我八年级写的作文,那么多年了,他说他老了,我没有借口去安慰,只好含糊的说同学们都在。

  那个在讲台上谈笑风生侃侃而谈的身影,我们私下里的抱怨,还有那么多,那么多,我可能记得还不如老师记得多,这一刻的感受,足够我写一本书,但是我写不出,没有足够的语言能表达。

  我以为老师送走了我们,就等于忘记了我们;我以为我惹老师生气了,就一辈子不会被老师怀念;我以为老师会选择性的喜欢某一类学生,那么,我说,今天,我知道我错了。所有的学生都是老师的`好孩子,如数家珍的记得一点一滴,无论多少张脸,都能记得住,无论多么生气也是值得怀念的心情,无论多稀奇古怪的学生也能包容。十七八岁叛逆的年纪,自以为是的糊涂,不可一世的嚣张,老师都看在眼里,却原谅了我们。付出也不是为这迟来的谢意,只是因为心中有爱。

  我相信每一个好老师都是爱并想念着自己的每一个学生,但是我们却鲜有能回头望一下的。即使这样,我的老师还是愿意回忆当初,回忆那段教育我们的岁月。

  老师说自己老了,我们就不会像以前一样喜欢他了。我都不知道要怎么说了,确实,我必须的,不得不承认,我们长大了就把老师熬的老了,但是就是因为我们和老师一起长,所有一切还会时当初模样。我们永远是需要帮助的孩子,老师永远是需要仰视的光芒,这些无关岁月更迭,无关人情世故。

  曾经那一段少不更事的日子,与同学们每天围绕着老师身边,想的是逃离学校,如今老师不再是我们的圆心,各奔前程的同学们聊天的时候想的还是那些事,——老师还是我们的中心。

  老师,希望你以后的日子开心快乐,你说你不会和学生真生气,那么他们调皮捣蛋的时候你可不要生气哦!好像我现在写的东西和八年级写的作文也没啥差别,看来这些年也没有长进,惭愧!惭愧!

  总之,我希望我的老师永远处于心满意足的状态,我的同学们永远保持积极向上的状态,一切一切都维持在平衡状态,茗香祈祷。

致老师作文 篇5

  也许,我们不曾说过话;也许,我们不曾了解过;也许,我们可能再也见不了面。但,我还是想说:“您辛苦了!”

  还记得您刚来到我们班时,当时的我们真的很差劲,不管是纪律还是卫生方面,都比不过八班。但是,自从您来了之后,这个问题似乎是自己长了腿似的,自己就跑掉了。当英语老师不在时,您会很主动地为我们上课;到了午休的时候,您也会非常准时地来到班里,等到我们的眼皮打完架后,都安静地在一起时,您才会小心翼翼地走出教室。

  在运动会前一天晚上,到了八点多的时候,咱班表演的内容突然改换,多亏了您在危急时刻想出了点子,才使得我们能继续排练下去。等到了九点的时候,当班主任说可以走的时候,全班人都一窝蜂地跑回宿舍,当我回头看时,看到您与班主任和几位同学还在讨论排练时的问题,当时我就觉得心里很不自在。

  韵律操比赛的时候,在四点多的.时候,就能看到您的身影从教学楼里走出来,脸上写满了焦急。再开始练的时候,全班人跳得都很不整齐,英语老师急得嚷起来,您却一脸淡定地安慰我们不要着急,慢慢来。终于,我们在节奏上找到了合适的地方,最后也在比赛上赢得了年级第一。

  11月20日,是您在留在高新一中的最后一天。在日志课上,您说的一句话,我认为我永远也忘不掉:“有的人能陪你走一辈子,但有的人只能陪你一阵子。”虽然我们也许再也不能见到您,但我们永远不会忘记您在这两个月对我们的照顾,我也相信,这两个月的时光里,在同学们的心里都会感到不舍。我也希望您能在未来能多回来看看我们。如果真的能回到过去,我一定会珍惜这段时光的。

  谢谢您,时老师!

致老师作文 篇6

  朱老师是我们的科学老师,他很幽默,做事也很细致。

  有一次朱老师让我们每一个同学在家里准备一些豆类的种子,并泡在水里。上科学课时,同学们都带来自己亲手泡好的种子。朱老师让我们把豆子搬开观察,“豆子里面有一个小芽,上面还有一个疙瘩,那就是小芽的种子,其他的都是在小芽还没有长出土面时给小芽提供营养的。”朱老师讲得手舞足蹈的。

  朱老师又让大家下楼去种豆子,一堆人围在那,朱老师一个一个地指点,“你要把土再挖深一点。”“你的种子太多了。”……我们忙的不亦乐乎。我呢,从瓶子里选出了三五粒又大又圆的黄豆,又折了一根树枝,把树枝撕的很扁很平,我又用力把又干又黑的泥土撬开。这时,朱老师走了过来,对我说:“你应该先倒一点水,再挖土。”“哦。”我想:对呀,先浇一点水土就软了,不是就很好挖了吗?我把黄豆放下去,又浇了一点水。

  我旁边的江虹喻先用尺子把土撬开,又把绿豆放进去,又盖上土、浇了水。

  朱老师说:“这个种子里的芽很脆弱,你们要帮它松土。还要按时浇水。”我们不约而同的`点了点头。朱老师又接着说:“植物的生长离不开阳光,你们种的地方有阳光吗?”同学们发出了不同的声音“有(没有)。”“那没有的同学下课后弄一下。”“好。”“下课。”一节科学课在朱老师的认真指导下轻松的上完了。

  朱老师真是很细致啊!

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