我讲故事作文精选14篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的我讲故事作文,欢迎大家分享。
我讲故事作文1
小朋友,你们一定有自己的.爱好吧?我最喜欢我妈妈给我讲故事。我从小就听她讲故事。你们也想听听吧?她讲得很好听。
有一天,我睡觉睡不着,我就叫她讲故事。她说:“我和你舅舅小时候养了两只猪。它们又可爱又聪明。”我想:小猪一点也不可爱,身上还很臭。她继续说:“小猪知道我小时候很困难,因为那时候科学不发达,吃不起饭。我为她们的时候,它们不吃。一到晚上它们就跑出去到别人地里偷吃玉米。吃了就悄悄回到猪圈里。”我想它们还是真有点聪明,会帮主人节约粮食。“它们很可爱。有一次,我和你舅舅一人骑一只小猪来赛跑。我说‘那个人小组先跑到终点就给它已给玉米棒。’小猪好像听懂了我的话就拼命向前跑。最后我的小猪先到。”“你的小猪真行。”我说。“不过,后来为了维持生计,只好把它们买了。”妈妈说。我说:“小猪真可怜啊!”我想着,想着,眼泪就不由自主地流下来。
我喜欢听妈妈给我讲故事。
我讲故事作文2
昨天,我听妈妈说今天我讲故事比赛前,要给我化妆、换蒲公英衣服,我很高兴。今天,我担心妈妈忘了,早上我去妈妈办公室去了一次,提醒妈妈别忘了给我化妆、换衣服。妈妈说:“放心吧!你回教室,中午我会去找你的.。”呵呵……我放心了……
中午,妈妈果然来找我了,我真高兴啊!妈妈先给我换上蒲公英衣服,再给我化了妆。我好开心。妈妈把我带到二楼多功能教室,讲故事比赛的小朋友都在了呢!我是最后一个讲的。
轮到我了,我刚上台,脚底一滑,我摔了一跤,哈哈,我赶紧爬起来,开始讲起了故事:“有一天,一朵小小的蒲公英被大风吹到了很远很远的地方……”快讲完时,我又不小心滑了一下,哈哈,大家都笑了。我也笑了。
原来讲故事比赛这么有趣呀!我以后还要参加讲故事比赛呢!
我讲故事作文3
今天下午,我参加了低年级讲故事比赛。
这次活动参赛的选手都是通过各班比赛,经过层层选拔,脱颖而出的讲故事好手。从故事选材到最终定稿,同学们热情高涨,指导教师悉心指导,筹备组精心策划。选手们选择的故事体裁多样,内容生动有趣,有一定的教育意义。比赛中,参赛的小选手们精神饱满,举止自然大方,紧扣所说的故事情节,富有创意和表现力,完美地表现出了自信。比赛中小选手们台风自然大方,感情真挚。通过运用准确的语言、惟妙惟肖的`表演,赢得了现场评委和观众的阵阵掌声。本次活动的评委不是领导,也不是老师,而是学校特别邀请的参加讲故事同学爸爸妈妈和12位同学。
我讲的故事是《小乌鸦爱妈妈》。当我讲到小乌鸦遇到森林火灾,不愿自己逃离火场,而是一定要救出妈妈的时候,我的眼睛湿润了,妈妈在台下不停地拿出纸巾擦眼泪。
活动结束后,妈妈说:“你就像小乌鸦一样爱妈妈,妈妈谢谢你!”
我讲故事作文4
咦,焦老师的眼中怎么闪着泪光?难道她有伤心事?还是喜极而泣?又或者是被感动了?我来告诉你们吧,她是被我讲的故事感动的。
我是一个会讲故事的男孩,故事讲得那是绘声绘色,不光是我们班的故事大王,而且在整个小市中心小学也是小有名气。一次,我们年级二班的'翟老师请我给他们班同学讲故事。一个故事讲完了,教室里的掌声差点把房顶掀翻了,“再来一个,再来一个”的声音不绝于耳。两个故事讲完了,教室里又响起了雷鸣般的掌声和“再来一个”的叫喊声……下课铃响了,大家还不放过我,非要我把故事讲完了才肯罢休。后来二班同学一看到我,就问我什么时候再去讲故事。
去年,学校举办“作家进校园”活动,我们学校请来了大作家祁智叔叔。学校想请一个同学讲他书中的故事《小珊迪》,请谁呢?思来想去,他们选中了会讲故事的我!《小珊迪》是一个感人的故事,经过我的讲述,台下的许多同学和老师都被感动了。焦老师甚至还动情地流下了眼泪呢!
精彩的故事,动情的声音,雷鸣般的掌声,感动的眼泪……你被吸引了吗?如果想听我讲故事,请到小市中心来,我等着你呢!
我讲故事作文5
你们都各有各的爱好吧!我也有很多爱好,有弹钢琴、画画、写生、跳舞和讲故事……其中我最喜欢的是讲故事。
有一天放学,妈妈来接我,我就跟妈妈讲了一个有趣的故事,故事是这样的,我们上语文课时,有一只蜜蜂飞进了教室,我们都很惊讶,蜜蜂怎么会飞进来呢?哦,原来是它迷路了,不知不觉的飞进了教室,到处乱窜,它努力寻找出路,一阵风吹来,蜜蜂感到有出路了,就向风吹来的方向飞去,后来它太兴奋了,不小心撞到了墙上,失去了生命,真是可惜呀!妈妈听得津津有味,我又接着讲起来,一天,我们上音乐课的时候,有一只黄蜂飞进了教室,汤老师立刻发现了这只黄蜂,对我们说:黄蜂一般不会咬人,你只要不惹它,它也不会惹你。还有一次上一节语文课时,我们正在朗读课文,下课了,老师说:“刘济鸣,你为什么这么坐着?他回答说,我头上有一只小马蜂,我侧头一看,就呆若木鸡,心想,这几天为什么有这么多带有蜂字的`动物飞进我们的教室呢?我想,可能是我们一个个活泼可爱,都是祖国的花朵!把它们都给吸引到教室里来了!
我真的很喜欢讲故事,希望你们也喜欢听我讲故事。讲故事能够让自己和听的人得到快乐!
我讲故事作文6
我是一个故事迷,整天缠着妈妈或者爸爸给我讲故事,故事中的主人公给我留下了深刻的印象。
终于有一天,我会讲一个《三顾茅庐》的故事。
故事是这样的:东汉末年,天下大乱,群雄并起,刘备听说诸葛亮很有才华,就带上了二弟三弟,到隆中去请诸葛亮出山。
恰巧诸葛亮外出闲游,刘备失望而归。不久,刘备又冒着风雪第二次风门拜访,却将诸葛亮的弟弟误认为是诸葛亮。因此此次又是失望而归。
过了些日子,刘备三兄弟又去拜访诸葛亮,哪知诸葛亮正在睡觉,刘备站在门外一直恭候着,等诸葛亮醒来为止。
诸葛亮与刘备一席长谈,见到刘备胸怀大志,心系天下,不因自己的`身份低下,以皇室之尊三次来草庐拜访相请。便答应了刘备的请求,辅佐刘备重振皇室之事。
故事讲到这,我被刘备的礼贤下士感动,也对诸葛亮的远见卓识佩服。
故事中的人和事并非离我们很遥远,很多的时候,他们就在我身边!
我讲故事作文7
学校要举行“完军有约”讲故事比赛,我的故事“冠军妈妈——洗东妹”被选中了,我积极地准备着,先把故事背熟,再有感情地加个动作讲。
比赛一天一天地接近,我既盼望又紧张。比赛开始了,学校多功能厅里坐满了人,闹哄哄的,同学们都来看比赛。当小主持人薛初晴姐姐宣布比赛开始,现场一下子安静下来,同学们一个个睁大眼睛,认真地听。
轮到我上台了,我又紧张又激动,心怦怦地跳个不停,但我不时地为自己鼓劲:“别害怕,别害怕”我站在台上,向前一看,哇,密密麻麻的人几百双眼睛看着我,我鼓足劲开始讲了起来,当我讲完下台,下面传来一陈掌声。
我的了三等奖,回到教室,同学们都纷纷向我表示祝贺。但我觉得我和讲得好的'同学还有很大的差距,我今后加紧学习,把故事讲得更好
我讲故事作文8
记得有一次班会课,老师让有准备故事的同学举手,他选几名上台给全班同学讲故事,我听了既兴奋又紧张,因为我有提前准备故事,可我怕自己讲不好。我看了看身边的组员,他们听了老师的话都没反应,我就默默地举手了,这时我的.心像十五个吊桶打水七上八下的,既希望老师看到我,又担心自己表现不好惹人笑。
这时我听到了老师熟悉的叫声:“请宇浩上台来讲故事给大家听吧”。我听到自己的名字,感觉就像中了大奖似的,紧张地走上台,接过老师的扩音器。看着全班同学期待的表情,我心都要提到嗓子眼了。只好倒吸了一口凉气,告诉自己:“要放松,你可以的”。接着,我就把自己准备的故事说了出来。虽然说的过程有点紧张,但最终还是顺利地讲完了,我的心也平静了下来。
我如释重负地走下了讲台,回到座位上,这时教室里响起了掌声,老师直夸我胆子大了很多,都可以自己独立上台讲故事了,有进步,继续加油。我听了心里美滋滋的,也偷偷告诉自己:“要再接再励,争取以后再上台讲故事给大家听。”
通过这次讲故事,我明白了只要勇敢尝试,就会有好的收获。
我讲故事作文9
今天,妈妈给我讲《草船借箭》的故事:
三国的'时候,东吴的都督周瑜非常嫉妒诸葛亮的聪明才智。有一天,周瑜请诸葛亮在十天内造好十万只剑,不然就要杀死他。诸葛亮却说只需要三天,并立下了军令状。周瑜想这一次一定可以名正言顺地杀了诸葛亮。第三天的后半夜,诸葛亮命人准备了二十只装有人形草靶子的船,乘着夜色大雾驶向曹营。曹军以为有人偷袭,便放箭向船射来。剑雨点般的落在草靶子上,不一会儿草船上就插满了剑。
一数,果然有十万多只剑。周瑜被气得一句话也说不出来了。
妈妈说:“以后你也要像诸葛亮一样聪明,但不能像周瑜一样嫉妒别人。”我点了点头,更妈妈拉拉勾,于是,妈妈开始工作了。
妈妈讲的故事真好听!我下次还让妈妈讲。
我讲故事作文10
今天,我们在上语文课。这节语文课可大不相同,因为我们要讲故事了。
上课了,刘老师说道:“这次是48~54号讲故事,请这些同学先站起来!”我和其他几位同学都站了起来。我等呀等,终于等到了我。可是,我又有点儿不敢上去,生害怕我的故事哪里给讲错了,所以都起鸡皮疙瘩了。但这时,我想起了在家练习的时候妈妈对我鼓励的'眼神和老师亲切、和蔼的目光,我心想:如果我不讲的话,同学们就要少听一个故事了,妈妈和刘老师就会失望的!于是,我鼓足了勇气,内心十分忐忑的上台,准备好PPT,便开始讲故事了。
我大声地说:“大家好,我是51号樊怡琳,今天我给大家讲的故事是《专心致志》。”我瞄了一眼同学们,他们都在全神贯注地听我讲故事。我紧张极了,两只手都不知道放哪里好了。这时,我想起了妈妈的话:“紧张的时候,来个深呼吸就会觉得好多了。”我悄悄地试了一下,果然如此。于是我继续讲道:“从前,有个人叫弈秋,是全国最有名的围棋高手……故事讲完之后,我得到了同学们的掌声和老师的表扬。
从这次体验中,我明白了:当我们紧张的时候,一定不要轻易就放弃,然后相信自己,就没有什么是是你解决不了的!
我讲故事作文11
今天,是我最不希望有的一天!因为我要讲故事。
语文课时,是到了我讲故事的时间了。我已经准备就绪。可是老师没有叫我讲故事,哈哈,我逃过一劫呀!可是,逃得过十一逃不过十五。
第二天,语文课上,又到了我讲故事的时间了,这回老师没有忘了我讲故事的事。老师让我去讲台前讲故事,当我正要开始时,老师说了一个“停”。我还以为不用讲了呢。结果,老师是要说事情,说完事情才让我讲的。讲故事时,我的`心在发抖,脑袋里一片空白,似乎不知道应该说些什么,只能一边想,一边编故事,磕磕巴巴的讲完了,讲完故事我一下子恢复了神情,我完全不知道自己刚才讲了些什么。
哎!讲故事的时间好漫长呀!一分钟像一小时似的,在我心中慢慢的过去,下次一定要好好准备。
我讲故事作文12
星期天,妹妹老是缠着妈妈,让妈妈给她讲故事。妈妈正在做家务,忙得不可开交,哪儿有时间给妹妹讲故事呀!我自告奋勇地说:“妈妈,今天就让我给妹妹讲故事吧! ”妹妹使劲地亲着我的`手,说:“还是姐姐好。 ”
我坐在小板凳上,讲起了童话故事《团结就是力量》。我讲到有一只大灰狼正鬼鬼祟祟地偷东西时,妹妹生气地说:“大灰狼是大坏蛋,我不要和它玩,姐姐,你也不要和它玩,知道吗?”我笑着点了点头,继续往下讲。当我讲到小猪被大灰狼抓走时,妹妹抬起头,着急地说:“大灰狼真可恶,嘟嘟熊,快来救小猪呀!”当我讲到大家终于把小猪救出来时,妹妹拍着小手,开心地说:“嘟嘟熊,你可真聪明,我要和你交朋友,好吗?”
故事讲完了,可妹妹却意犹未尽,我决定每天写完作业都要给妹妹讲几个故事。这样不仅锻炼了我的口语表达能力,还拉近了我和妹妹的距离,减轻了妈妈的负担,真是一举多得!
我讲故事作文13
我是一个普通的女孩,但我也是一个喜欢写小说的学生。我写了许多小说,但没有一本出版。我喜欢写小说,我必须每天更新我的笔记本。我们的`同学说我写得很好,甚至我的父母也这么说。我们班的学生都知道我在写小说。每天,一些学生向我借小说。老师对我说:我被写小说迷住了。我知道这只是一个微笑。
我读过无数小说,也了解写小说的学生。我们喜欢写小说,小说已经成为我们生活的一部分。也许有些人不同意我们,也许他们会说:写小说?荒谬!没人喜欢你的小说。写它们有什么用?但是我想说:当我们写小说时,我们并不是说有些人喜欢它们。我写的。事实并非如此。在写小说时,我们只通过小说中的人物来展示我们真实的自我。我也是。我不擅长在生活中表达自己。我只能用小说中的人物来描述自己。
在这里,我只想证明这部小说并不像大家想象的那么糟糕,所以我投了稿。
最后,我想说:请支持我们学生的小说!谢谢你!
我讲故事作文14
小时候,都是妈妈给我讲故事,现在呀,轮到我给妈妈讲故事了。
这天晚上,睡觉的时间到了,又是我给妈妈讲故事的时间了。
妈妈温柔地问:“宝贝,今天给妈妈讲什么故事呢?”
我略加思索了一下,回答:“今晚,就讲《猴子和猫》吧!”
妈妈把眼睛笑成了一条缝,说:“好呀,谢谢宝贝!”还特意在我额头上吻了一下呢。
在讲故事之前,妈妈叮嘱我说:“在讲故事的时候,一定要用心,要投入到故事中去,才能真正体会到它的真实情感。”我听了,立马翻了个身,一骨碌爬起来,调皮地向妈妈敬了一个礼,说:“yes,sir!”妈妈没想到我会出这一招,愣了一下,然后,哈哈大笑起来。
“今天,我要讲的故事是《猴子和猫》,从前,有一只名叫贝特郎的.猴子,还有一只叫哈东的猫……。”我开始滔滔不绝地讲了起来了。
妈妈听得非常入迷,眼珠子一直看着我,眼睛里头充满了笑意。周围一片宁静,只有我清脆的声音。妈妈时不时打断我,把故事里头的重点给我解释一下。
我越来越爱给妈妈讲故事了,因为它不但可以提高我的作文水平,还能把我和妈妈的距离拉近呢!
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