讲故事作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的讲故事作文，欢迎阅读与收藏。
讲故事作文1
今天，是我最不希望有的一天！因为我要讲故事。
语文课时，是到了我讲故事的时间了。我已经准备就绪。可是老师没有叫我讲故事，哈哈，我逃过一劫呀！可是，逃得过十一逃不过十五。
第二天，语文课上，又到了我讲故事的时间了，这回老师没有忘了我讲故事的事。老师让我去讲台前讲故事，当我正要开始时，老师说了一个“停”。我还以为不用讲了呢。结果，老师是要说事情，说完事情才让我讲的.。讲故事时，我的心在发抖，脑袋里一片空白，似乎不知道应该说些什么，只能一边想，一边编故事，磕磕巴巴的讲完了，讲完故事我一下子恢复了神情，我完全不知道自己刚才讲了些什么。
哎！讲故事的时间好漫长呀！一分钟像一小时似的，在我心中慢慢的过去，下次一定要好好准备。
讲故事作文2
我有个习惯，如果爸爸在家里，每天晚上，我都要爸爸给我讲故事，这样才能睡着。爸爸脑子里的故事都讲完了，有时候看的.故事很容易忘记，怎么办呢？
我给爸爸出了一个主意，每天晚上我们去万德隆超市看书时，我拿一张纸和一支笔，当爸爸看完故事后，我就把故事的名字记下来，回家后爸爸再给我讲，陪我入睡。昨天晚上，爸爸还给我讲了好几个呢，有“聪明的青蛙”、“紧急电话”、“老鼠的逻辑”等等。
爸爸讲故事讲的可好了，我和姐姐都是他的忠实听众呢。
讲故事作文3
伴随着妈妈熟悉的温柔的语调，开始我们今天的.故事之旅。在一个村庄里住着小兔一家，兔妈妈和兔爸爸，还有两只机灵的小兔，我们今天的故事就发生在这两只小兔身上。
一天，两只小兔出去玩忽然，老大说：“前面有一片西瓜地。”老二不信，问：“真的？”老大自信地说：“真的” 他们向前跑，真的找到了一片西瓜地！老二挑了一个最大最绿的西瓜，老大找到一根树枝，又从身上取下一根绳子绑在西瓜上，把树枝系在上面，就这样抬下了山。 他们走啊走，走到一条河前面，老大站住了，想：“河水这么急，又不能走过去，怎么办？” 忽然，他说：“”弟弟，快吃西瓜，说完他从身上拿了一把小刀，两把勺子，他把小刀拿在手里，向西瓜切去，西瓜一下子切成两半又把勺子分给弟弟，马上吃。 吃完了西瓜，老大和老二用西瓜皮当船，用勺子当桨，向远方漂去……
讲故事作文4
我是小雨滴，住在黑暗的云层里，我妈妈是云，爸爸是太阳，因为下面的世界太脏了，妈妈要我们下去帮人类洗干净。
但有些小雨滴一出发，就发生了问题，无法去冒险， 像一开始就被动物吃掉了。一开始，我到了美丽的河边，遇见了爱唱歌的青蛙，它唱出一首首好听的歌；又看到可爱的乌龟，它慢慢地移动着。我发现地面上没有那么脏，其实很有趣。再来，我离开了河边，往大海前进；在大海我认识许多的朋友，像很凶猛的鲨鱼和温柔和善的珊瑚……
这趟旅行中，我看见龙卷风总爱追着我们跑，蚂蚁会和我们大家玩躲猫猫，我还经过了一大堆奇妙的`地方，像是宽广美妙的大海，丰富好玩的小河。
当我们看到太阳，就表示我们准备回到天空上了。这世界如果没有了我们，人们就会没有食物可以吃，植物也会枯掉，所以我要保护好自己，这样才不会整个地球都没有了生物。
如果以后还有机会，真希望能再来好好地冒险一次，再见了！这个漂亮的地球。
讲故事作文5
星期天，令人期待的讲故事比赛到了。在老师的带领下，我们一起走进了电教室。
让我最难忘的是上台时，我特别想哭，眼圈应该红了。我想，如果我不开口，妈妈肯定会对我失望。我看见很多同学都站在旁边，给我加油。信心和勇气顿时向我涌来，嘴巴自己动了，说着说着，就说完了。
激动的我迫不及待等着自己的分数。下一个同学讲完了，吴家豪妈妈说：丁洁婷最后得分是97。3分。我心里真的非常高兴。
这时，我看见陈嘉瑞吓得跑出去了。爸爸妈妈叫他进去，他还是不进去。然后，爸爸妈妈打了他，他就回家了。张远成吓得忘记了内容，但他还是勇敢拿着稿子读。我看见别人都很害怕，心里好受了一些。
下面开始发奖品啦！一等奖的'奖品是文件夹，二等奖的是两支油笔。我看见很多叔叔、阿姨、爷爷、奶奶都在拍照，心里高兴极了。
时间过得很快，太阳公公快下山啦，我们也要回家啦！我依依不舍，再见了，讲故事比赛！
讲故事作文6
今天下午各小队队员在组内进行了讲故事的练习，之后每队推荐出一个讲得比较好的，在班内讲个大家听，结果苏涛、崇朕讲的都是《空城计》，苏涛只是用平实的语言复述了这个历史故事，崇朕则增添了一些属于自己的想象和动作，大家都觉得后者比较生动，后来英泽讲的`《万事俱备只欠东风》更是赢得了大家的掌声，他绘声绘色的讲演，令大家听得都入迷了。
但是我还感觉英泽 的故事还是有些细节没讲清楚，于是拿原著给大家读了一遍关于“草船借箭”的内容。之后与大家聊天：
“知道老师为什么要让先在组内讲，再在班内讲吗？”
“要每个人都得到锻炼。”
“是听他们讲了以后你记住的多，还是听我读了以后你记住得多？”
“自己读了记得多。”
……
看来孩子们什么都懂吗，为什么明明知道老师的苦心，却不认真去做呢！我布置大家今晚再次准备一个故事，但愿大家能用心准备。
讲故事作文7
“接下来有请第14号选手，给我们带来故事。请15号选手准备。”
我怀着一课“砰砰”直跳的心，慢吞吞的走到后台准备。
过了一会儿，主持人宣布了13号选手的.最后得分后，接着说：“下面有请15号选手给我们带来故事，请16号选手准备。”
霎时，心里的两个我说开了，心里的一个我说：“快，冲上去。”第二个我说：“不，还是慢慢走。”
我讲完以后台下响起了热烈的掌声，后来我的了9.642分，听完以后我发现自己是第九名。
加油，明年争取得到5名内的好成绩。
为了这个故事讲得精彩，也为了今天这一刻，我花了两个月的时间来练习。
每一天吃完晚饭后，我都要练一两遍。
回想起最难忘的是，我有一次嗓子有点难受，可是还得讲，我十分想偷懒，可之前定目标还没实现，于是哭了起来。
有喜有忧，有笑有泪，既须努力，又长见识，这就是讲故事的乐趣。
讲故事作文8
星期天，妹妹老是缠着妈妈，让妈妈给她讲故事。妈妈正在做家务，忙得不可开交，哪儿有时间给妹妹讲故事呀！我自告奋勇地说：“妈妈，今天就让我给妹妹讲故事吧！ ”妹妹使劲地亲着我的手，说：“还是姐姐好。 ”
我坐在小板凳上，讲起了童话故事《团结就是力量》。我讲到有一只大灰狼正鬼鬼祟祟地偷东西时，妹妹生气地说：“大灰狼是大坏蛋，我不要和它玩，姐姐，你也不要和它玩，知道吗？”我笑着点了点头，继续往下讲。当我讲到小猪被大灰狼抓走时，妹妹抬起头，着急地说：“大灰狼真可恶，嘟嘟熊，快来救小猪呀！”当我讲到大家终于把小猪救出来时，妹妹拍着小手，开心地说：“嘟嘟熊，你可真聪明，我要和你交朋友，好吗？”
故事讲完了，可妹妹却意犹未尽，我决定每天写完作业都要给妹妹讲几个故事。这样不仅锻炼了我的口语表达能力，还拉近了我和妹妹的`距离，减轻了妈妈的负担，真是一举多得！
讲故事作文9
回家后，妈妈给我讲了一个故事。内容是：“有三个神仙，他们都说自己的力气最大，有一天，他们看到地上有一个小伙子，穿着厚厚的外套。风神说：”谁能把那个小男孩的外套给弄下来。谁的`力气就最大。我先来。“风神就使劲的吹风，小男孩感觉很冷，所以把外套穿的更紧了。风越大，小伙子的外套就更紧。风神失败了。雨神说：”你不行，该我了。“雨神打开一个袋子，把雨水往下倒，这是就下起了倾盆大雨，小伙子就躲到房檐下，把外套穿的更紧了，雨神失败了。太阳神说：”该我了。“太阳神发出一道道光芒，着光芒带着热劲，小伙子觉得热了，就自动把外套脱了下来。太阳神赢了
这个故事告诉我们，做事情不能用蛮劲。
讲故事作文10
学校“读书节”活动已悄然来临，为了展示班级孩子们多彩的一面，激发读书的兴趣，我们班举行了讲故事比赛。
每个孩子心中都有一个童话王国，都有一份“我讲故事你来听”的积极性。讲故事比赛的通知一宣布，许多孩子就争先恐后要报名参加。其后，又不断有孩子询问什么时候开始比赛，可见他们是那么地迫不及待。
比赛开始了，教室里没有彩色灯光，没有精心布置，也没有音乐伴凑，但是上台的选手个个精神十足，讲得有滋有味。有的孩子落落大方，声音响亮；有的孩子表情多样，活灵活现；还有的虽然没有生动的情节和灵活的表现，但是也认认真真讲出了他心中的故事，同样得到了全班同学热烈的'掌声。
在这次比赛中，吴飘冉《三脚猫的故事》和邵煜婷《老虎拜师傅》在诸多小选手中更显优秀，所以将由这两位孩子代表班级参加学校的讲故事比赛。结果不重要，重要的是参与的过程。在期间是否收获一种快乐，激发一种热情，增加阅读的兴趣。
讲故事作文11
今天，是我校第五届“英华好少年杯”。
主持人站在台，宣读经典故事比赛开始。一共有28位选手，他们每一个讲的都是关于《温良恭俭让》的故事。我们个个精神十足，可是有一个故事是让我忘不了的。
那个故事是五（7）班杨云涵讲，她讲的故事的名字叫《三袋米的故事》。她的故事非常感动，我哭了。我的'心里想：这个《三袋米的故事》肯定是第一名。没有想到我的猜测是正确的。
我们班的曲姿瑜她讲的是《注视的眼睛》。这个故事告诉我们一个小小的道理是：在人生的漫漫征途中，当你在觊觎什么的时候，记得有一双眼睛在注视着你，在背后，在心灵。
用两节课的时间内，我们年纪的讲故事比赛圆满的结束了。
讲故事作文12
最近，我们的语文课变得有趣多了！
我们每次上语文课时，老师都会在前几分钟里讲故事给我们听。老是每次都会讲《窗边的`小豆豆》给我们听。每次，我们都会专心致志的听老师讲故事，每次一讲完，我们都要老师在讲一篇。所以，我们都没有认真听课，只是在想下次老师会讲哪一篇呢？
我每天都很期待语文课，因为老师会讲一些故事给我们听。语文课也不像以前一样那么无聊了，而是每天都那么生机勃勃。这也成为了我让我们认真上课的“动力”。
老师不但给我们讲故事，也给我们讲了生活中我们不知道的道理，这也让我们的知识变得丰富多彩，也告诉我们，要仔细发现生活中我们不知道的东西，让我们展开那知识的翅膀。
听老师讲课不再那么的无聊了，应为这也有另一个原因，这就要我们在故事中挖掘吧！
讲故事作文13
我是一个故事迷，整天缠着妈妈或者爸爸给我讲故事，故事中的主人公给我留下了深刻的印象。
终于有一天，我会讲一个《三顾茅庐》的.故事。
故事是这样的：东汉末年，天下大乱，群雄并起，刘备听说诸葛亮很有才华，就带上了二弟三弟，到隆中去请诸葛亮出山。
恰巧诸葛亮外出闲游，刘备失望而归。不久，刘备又冒着风雪第二次风门拜访，却将诸葛亮的弟弟误认为是诸葛亮。因此此次又是失望而归。
过了些日子，刘备三兄弟又去拜访诸葛亮，哪知诸葛亮正在睡觉，刘备站在门外一直恭候着，等诸葛亮醒来为止。
诸葛亮与刘备一席长谈，见到刘备胸怀大志，心系天下，不因自己的身份低下，以皇室之尊三次来草庐拜访相请。便答应了刘备的请求，辅佐刘备重振皇室之事。
故事讲到这，我被刘备的礼贤下士感动，也对诸葛亮的远见卓识佩服。
故事中的人和事并非离我们很遥远，很多的时候，他们就在我身边！
讲故事作文14
今天下午，我参加了低年级讲故事比赛。
这次活动参赛的选手都是通过各班比赛，经过层层选拔，脱颖而出的讲故事好手。从故事选材到最终定稿，同学们热情高涨，指导教师悉心指导，筹备组精心策划。选手们选择的故事体裁多样，内容生动有趣，有一定的教育意义。比赛中，参赛的小选手们精神饱满，举止自然大方，紧扣所说的故事情节，富有创意和表现力，完美地表现出了自信。比赛中小选手们台风自然大方，感情真挚。通过运用准确的语言、惟妙惟肖的表演，赢得了现场评委和观众的'阵阵掌声。本次活动的评委不是领导，也不是老师，而是学校特别邀请的参加讲故事同学爸爸妈妈和12位同学。
我讲的故事是《小乌鸦爱妈妈》。当我讲到小乌鸦遇到森林火灾，不愿自己逃离火场，而是一定要救出妈妈的时候，我的眼睛湿润了，妈妈在台下不停地拿出纸巾擦眼泪。
活动结束后，妈妈说：“你就像小乌鸦一样爱妈妈，妈妈谢谢你！”
讲故事作文15
今天下午第二节课，我们在举行讲故事比赛。第二节上课，林老师笑容满面的向我们走来，说：“讲故事比赛现在开始。在家有准备的同学请上来讲故事。”我在家里有准备，所以我在上去讲。老师让我们抽签，我抽到了四，也就是我是四号选手。黄晓婷是一号，所以她先。
她讲的故事是“老鼠嫁女儿”，背得十分流利。时间一分一妙地过去了，该我讲了，我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。我讲的故事是“大雁和鸭子”，因为紧张，我觉得我发挥得不够好。最后老师说：“你们讲得不够好，人物的语气没讲出来。”我想，我回家一定多多练习，
这样就会发挥得更好。名师点评：文中小作者用简练的语言叙述了讲故事比赛的过程，“我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停”，这里形象地描写出了小作者当时的'心情。文章的不足之处就是重点不够鲜明，小作者可以把自己比赛前和比赛后的心情描写得再详细一点，这样会增加文章的生动性。“所以我在上去讲”中“在”改为“站”。
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