我和她的故事作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的我和她的故事作文，欢迎阅读与收藏。
我和她的故事作文1
“你用爱为我撑起一片无雨的天空，只要有爱在，天空永远为你晴朗。”窗外的风刮着，吹动了日记的扉页，我又想起了她。
那是一个乌云密布的下午，黑沉沉的天空仿佛要塌下来似的，我独自行走在大街上，没有带伞，突然“轰”的一声，大雨倾盆而下，雨点重重地砸在我的头上，雨水顺着被风吹起的发丝坠下。我一路小跑着，想找个地方避雨，这时我注意到不远处有一片橙黄色的物体，在灰黑的天空下，显得格外耀眼，我急忙跑过去，那是一间小小的奶茶店，门口挤满了那些似乎没带雨伞的人，他们的.眼中满是焦虑，口中还不停地抱怨着。我挤了过去，站在一边，稀里哗啦的嘈杂声不断从我身边密集的人潮中涌来，灌进我的耳朵，混合着那混浊的空气，令我似溺水般难受。
突然，我注意到身边站着一位小女孩，手中紧紧攥着一把粉红色的小伞，仿佛在等待着什么，她凌乱的头发坠满水珠，在灯光下，闪闪发光。她的一对乌亮亮的大眼睛，宛若两汪澄澈的湖水，两道浓黑的眉毛，好似湖上野鸭张开的翅膀。这时，我和她的目光在空中相对接，“姐姐，你没有带伞吗？”只见她嘴角微微上扬地问道。“嗯，出来太匆忙了，忘了……”话还没说完，她把手中的伞递给我，说：“你拿去吧，我家就在附近。”我顺着她手指的方向望过去，旁边有一栋居民楼，我拿过了伞，对她道谢，便匆忙进入雨的世界。
又走了几步，仿佛想起什么，转过身，对她喊道：“伞，怎么还给你？”她摇了摇头，又挥了挥手，我明白了，是不用还了。
走了几步，再次转身，她的笑在我心中荡漾开来，她的双眼充满着笑意，充满着骄傲与无限的善意，我分明感觉到，雨已经停了。
我和她的故事作文2
有一种久违的的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动，感动无法预定也无法奢求。它总是在不经意间的一瞬，触动着你的心灵。思绪不由地回到了前几天，想起了我和她的故事，感觉鼻子一阵酸……
窗外的雨丝丝缕缕地斜织着，但此时却如尖到发亮的钢针直插入我的胸膛。王琼琼分！“当所有的同学的目光转向我的时候，我表现出的是一份轻松和愉快，但我唯一不敢直视的却是她，那个站在讲台上的人。
我相信此刻她也为了我充满了疑惑吧！其实本以为平淡索然无味、似复制粘贴的日子需要一点惊喜，但这想法很快就消了。我仿佛最对不起的人就是她了，我践踏着她的劳动成果，瞬间感觉自己成了千古罪人，也就是因为并没有批评我我，让我从心底的愧疚之情油然而生。
所有不及格的人都被老马（班主任）知道后痛骂一顿，竟唯独我没有被提起，顿时感到鼻子一阵酸，想哭……
最后还是她来找的我。“你不会期末也要交白卷吧？！“而我竟脸皮厚到”我可以这样做。“去把你的那份模拟卷做完，我给你重改！！”
也就在这一刻，我仿佛明白了什么。眼睛泪花闪闪，却欲哭又止，继续埋头复习，或许这才是我最应该做的`。
我不能给她承诺，说我一定可以考上几分，但我会努力的，我会尽力的，我尽量不让她失望。
当她看着我离开教室去考场时，我知道那流露的某种情感，但我人不想回头，我会努力的，我不会再任性了……
其实，考完试，我只想拥抱她，对她说，谢谢你，我爱你！！
感动如甘泉，给人以无限的力量；
感动如海风，抚摸着我幼小的心，给人以坚定。
这便是我和她的故事。
我和她的故事作文3
夕阳早已落下，那些曾经的青涩记忆是否仍存于心中？从花季走过，那一页页泛黄的书简中，记录的，是否便是我，与她的故事？
花开无声，盛绽须臾，终将花落无情，只因有了这段刻骨铭心的友谊，我心已无悔，毕竟，享过花开……
小时候，我们两个人是形影不离的伙伴，喜欢肩靠着肩依偎在栀子树下，共同绘出友谊最绚烂的那抹彩虹。当风弦早已漫步于雨巷时，绚丽的彩蝶翩舞着，幽蓝的月光缠绵在黯淡的.秋风中，草露沾湿了星光的暮衣，一梦萧萧任凭我们甜蜜的依偎溶于四季的温柔，牵手细细聆听琴声飘涉中传来的浅影呢喃，声声笑语洒满了青春的空白。
但是幸福的日子并不长久。
我终将无法挽回她的离去----她将随全家移民去美国，去那个没有我的异处，寻觅自己的孤独。
那一夜，我一度失眠，脑子里总抹不去离别时既定的忧伤。泪水滴落在在枕巾上，似乎在嘲笑我的忧伤，又像是在祭奠那些曾经的故事。心里很乱。
友谊难道只是曾经的故事麽？我思考了良久，终究没有找到答案。
去机场的路是我送她走的，每一步都走得如刀割心，黯淡的瞳眸无法掩饰的是盈眶的泪水，我坚持着没让它落下，只因她说过，我们都是记忆的孩子，不可以轻易落泪。
一年后，在我家早已被尘埃覆盖的信箱中出现了一封厚厚的信笺，拆开卡通式的信封，信纸的一角露出了期待已久的她的笔迹。
我和她的故事作文4
和她在一起的日子里，每天都充满着欢声笑语。读到这里，你一定该问了，她是谁呢？告诉你吧，她就是我的好朋友——沈佳。
也许上天就注定我俩有缘，因为我们俩老是异口同声。有一次，数学测验完后，我们正围在一起讲试卷。突然，我和沈佳不约而同地说：“检查时我只检查到了2题错的。”说着，还一起做出了‘v’的手势。这一举动，惹得围观的同学们哈哈大笑。还有一次，我和沈佳去老师的办公室交作业，听到有人喊我们潘老师“老潘”。刚出办公室，我俩又冒出同样的一句话：“听见没有，刚才那人喊潘老师‘老潘’。”这样异口同声的事，已经成了我俩的“家常便饭”，因为我们冷不丁就会说出一句同样的话。
当然，再好的朋友也有吵架的时候，我和沈佳也不例外。
记得有一次，我们正在写作业，因为她坐在我的前面，碰了我一下桌子，把我的.那个字给碰错了。我生气地说：“沈佳，你看你多‘好’，把我的作业碰的。”“对不起。”沈佳嬉皮笑脸地说。“你一句‘对不起’就完事了，可没那么简单。”“那你说怎么办？”“把我的字给修改好。”“我如果不给你修改呢？”“那你就等着瞧吧！”就这样，我一句的，她一句的，吵了起来。放了学，我们俩谁也没有理谁。到了下午，我们俩竟又同时说出“对不起”这句话。真有意思，我俩又异口同声。
我和她的故事太多了，如果它们是一串串风铃的话，那风儿一吹，它们就会发出一阵阵清脆、欢快的响声。
我和她的故事作文5
我今年11岁了，上小学六年级。在我亲爱的母校42小学生活得很快乐。说起我班集体，那是一个非常温暖的大家庭，将近五十名同学，大家一起学习一起玩耍，度过了很多难忘的时光。我们班汉族同学居多，还有哈萨克族，回族的同学。
虽说是少数民族，但是我们在一起从没有什么民族区分，尤其是阿和巴彦同学和我。下面就说说我俩的故事吧。
一年级我俩就在一个班，她的个头比我高，皮肤比我白，我挺喜欢她，就常常找她聊天玩耍。下课我总是叫上她陪我到操场走走，说说班里的新鲜事。
她也会给我讲她家有趣的事。慢慢的我知道了，哈萨克族是一个热情好客重礼仪点民族，冬不拉是她们的'传统乐器，那些漂亮的民族饰品也是她们绣出来的，可惜阿和巴彦不会。
慢慢的我和她的关系越来越近，还邀请她到家做客呢。有一次，阿和巴彦和她的“死对头”吵了一架，最后还动手了，虽说同学们劝了下来，但她满腹委屈大哭了起来。
我一直在她身边劝她，安慰她，问清了事情发生的前前后后，我最为班干部一定要处理好，我讲了一堆堆道理，又把阿和巴彦好好的劝了一番，终于和平解决了这次风波，阿和巴彦对我说：“真高兴有你这样的朋友。”其实我也很开心，没觉得她与我其他的朋友有什么不同，只不过她的外貌有些像外国人。
平时我俩也是学习上的小伙伴，她常常问我一些题，我都会耐心给她讲，每次学会了她都会说：“太感谢你了。”不过，五年级她转走了，唉，真舍不得她啊。
我俩在学校还有过很多的小故事，只是这些故事会留在我们心底里。
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