我与故事作文
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的我与故事作文，希望对大家有所帮助。
我与故事作文1
小时，门前有一口半亩方塘，裁有柳树，常在柳树下，水沟旁，捉小鱼小虾。少年时，河边有片柳林，常与小伙伴们，在柳林割猪草牛草之余，攀枝折柳，编柳帽，做柳笛，编柳筐，打柳仗，粘知了，掏鸟蛋，时常嬉戏忘归。
青年参加工作时，恰逢汉江河边沙滩，也有一片怀家乡相似的柳林。节假闲暇之余，常与朋友们去哪里游玩，或是一个人在枝繁叶茂，绿草如茵，蝶舞蜂飞的柳林，漫步赏景，看书学习。
步入中年，滨江公园一排高大茂盛的柳树，花晨月下，又是一个散步消停的好去处。如此说来，一生与柳有缘，与柳难分。
柳树，耐旱，喜水湿，不择贫瘠，生长旺盛，故有无心插柳柳成荫之说。有水的地方，长得更为茁壮。柳树，春天鹅黄报春，夏天为行人蔗荫，秋天枝叶可解热和、镇痛，冬天增材添薪。柳树，婀娜多姿，清丽潇洒，常为人们种植在池边湖泊，楼台庭院，间以红桃花草，形成一片风光旖旎，柳浪闻莺的.美景。
柳树，绿丝飘动，舞姿婆娑,引得历来诗人骚客们，神采飞扬，思绪飘飞。“昔我往矣，杨柳依依。”将一对离别之人的难舍难分，表达得深情动人，完美无遗。灞桥折柳送别，是一种古代风俗，更是一种雅人深致。
当然，由于柳树性喜温湿，使柳树具有一种水的灵性和秀气，使柳树有一种阴性之美，柔性之美，母性之美的风韵。我想这是人们喜爱柳树的主要原因。若有来生，与柳，一如继往的亲近。
我与故事作文2
我曾经养过一只小白狗，名字叫毛毛。它的眼睛忽闪忽闪的，尖尖的小嘴里常发出“汪汪”声，那模样很是讨人喜欢。
每天一放学，我就飞奔到家里。一打开门，毛毛就一边汪汪叫着，一边摇着菊花似的.尾巴，绕到我脚边。我亲切地搂过它，扔下书包就带着它往门外的广场跑。到了广场，我和毛毛就开始玩耍起来。一会儿拼命奔跑比谁快啦，毛毛怎么也追不上我；一会儿又比谁能接住球啦，我无论怎么也接不住球，总是一摸到球就被毛毛抢走，怎么也拿不到……玩累了，我们坐在长椅上喝口水，或是约几个好伙伴逗逗毛毛玩儿。直到妈妈叫我回家，我才恋恋不舍地离开广场。
毛毛洗澡时更滑稽。我和爸爸一把水冲到毛毛的身上，它就哗啦哗啦地抖来抖去，把我和爸爸湿了个透顶。好不容易抖干净，毛毛又来个“倾盆大雨”让我和爸爸手忙脚乱。终于，毛毛身上干净了。
毛毛虽然已经被卖掉了，时间也许会把它和我的美好时光冲刷得一尘不染，但我永远不会忘记毛毛给我的美好回忆！
我与故事作文3
成长，是一段悠扬的旋律，是一支欢快的歌谣，是一杯醇厚的浓茶，还是一条明净的小溪。
记得有一次，只有我和妈妈两个人在家。突然，妈妈头晕起来。看着妈妈难受的'样子，我十分慌张，不知道该怎么让妈妈好起来。我手足无措地站在妈妈旁边，看着妈妈越来越晕，越来越难受。脑子里想着怎么帮妈妈减轻痛苦呢？
我静下心来，想到了一个办法。我先帮妈妈按揉了一会儿太阳穴，看到妈妈有好转的样子，我很开心。又赶紧去书房找医药包，把里面治头晕的药拿出来给妈妈吃。接着，我让妈妈躺下歇一会儿，我又到厨房烧了一点开水，让妈妈喝了一杯……就这样，我忙着照顾着妈妈，一直到爸爸回来。
爸爸回来了，看到妈妈的样子，问妈妈怎么了。妈妈一字不落地把事情的经过讲了一遍。爸爸听了，欣慰地笑笑，拍了拍我的脑袋说：“不错，长大了，真是个大孩子了！”
那一刻，我真的觉得自己长大了，也会像妈妈照顾我一样去照顾妈妈了。
成长像橄榄，涩涩的；成长像青梅，酸酸的；成长像苹果，甜甜的。
我与故事作文4
杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神”。只要读上成千上万的书，写的文章就会让人觉得栩栩如生。
从我九岁开始，便迷上了《三国演义》。我把书中的内容讲给家人听，他们都夸我讲得好，我便一直看《三国演义》。可是过来一段时间，妈妈开始反对我看《三国演义》了，因为它已经影响到我的学习，我的成绩直线下降，所以妈妈总说说不给我买书，可是她总是“刀子嘴，豆腐心。”一到书店，就给我买好多好多书。因此，我戴上了眼镜，成了“小博士”。
有一天放假，中午，我的'肚子忽然疼了起来。我随手拿了本《三国演义》，进入厕所看起书来。书中的内容快把我魂勾了起来，仿佛我正是书中的一个人物，打败所有的人，三足鼎立。我陶醉在书中，忘记了时间，忘记了周围，忘记了一切。不知过了多长时间，一阵短暂又急促的敲门声把我从书中惊醒。“谁呀？”“快起来，上学要迟到了。”我马上起身出去，只见妈妈在门口看着我。她顿时明白了什么，冲进厕所，看到一本《三国演义》正躺在凳子上，便拿起书出厕所，使劲打了打我的头，说：“以后再也不给你买书了！”我二话不说，出门打了个的士,赶到培训部.
来到培训部,课已上了很长时间了。我怯怯地喊了声“报告”，坐到了自己的座位上……
“是作业多了，还是……”完了，我心里一慌，“作业没写！”沉默了十几秒，我只好“投案自首”了，等我的一定是一顿训斥。训就训吧，唉，管他呢，谁让我这么爱书呢！
这就是我和书的故事。
我与故事作文5
我有一个温馨的家，每个人都十分爱我，但在我的记忆中，能比过妈妈对我的爱的人，唯独只有外婆。
每次去外婆家，远远的就能看到外婆早已在路口等待。她的嘴巴一张一合地动着，似乎和邻居们聊着，眼睛却直勾勾地盯着远处。一发现我们的车子，她就立马咧开嘴，喜笑颜开地张开双臂：“我的`大宝贝来了呀!”这个习惯至今还是没改变。
这时要是有人来找外婆散步，聊天，她一定会一一拒绝，像捡到宝似的炫耀：“我的外甥女来了，今天哪都不去了。”
记得有一次，半夜三更，我迷迷糊糊感觉有人进来了，原来是外婆。她嘴里念叨着：“这孩子，又把被子踢光了!”一边说，一边把踢掉的被子轻轻地盖回我身上，再把被子抚平。不一会儿，床沿微微地沉了下去，耳边传来一阵笑声。我迷迷糊糊地睁开眼睛问：“外婆，您笑什么，捡到宝了?”“是呀，我捡到大元宝啦!”外婆狠狠地在我脸上亲了一下，我们都乐呵呵地笑了。
我爱您，就像您爱我一样，亲爱的外婆!
我与故事作文6
这个世界，是多彩的。颜色无处不在。你若要问我喜欢什么颜色，那我悄悄告诉你，我喜欢......
现在，我已经初中了。每次回家，都不再有朋友的陪伴，都只有自己一个人回家。看着眼前漫长的`路，回想起以前身旁的朋友，突然觉得自己很孤独，看着道路旁似翡翠般的剑江河，不停地流着，内心无比的难受。
想着，抬起头来，看见了湛蓝的天空，心情突然好了不少。或许身边已经没有人再陪伴自己了，但是，我一定要坚强。走着走着，突然跑了起来。如果放学的时间让你难受，那么，就让它过去吧！
傍晚，只有自己一个人在家时，作业已经写完了。我一个人坐在椅子上。天，慢慢的黑了，我没有开灯。在黑暗的笼罩下，我又回忆起小学的时光。以前到这个时候房间中都是充满着欢声笑语——我有家教老师。
在黑暗之中，我终于摘下了面具，眼泪大颗大颗的滴了下来。或许，只有在黑暗之中，我才能不管不顾的放声大哭。黑色，是我可以对它倾诉的唯一对象。
就这样，我喜欢这两个颜色。这两个颜色都能让我开心，那么，你喜欢什么颜色呢？
我与故事作文7
军人，一个遥不可及的梦想；军人，一个满腔热血的字眼；军人，一身正义凛然的气势；军人，我的梦。
军人，我的梦。在我看来，军人是英雄，他们每天打仗，保卫国家，保卫人民。就算前面有危险，他们还是会冲过去，因为他们不能后退。我想像他们一样站在祖国的第一防线，保卫着我的国家，我的同胞。
还记得很小的时候，邻居家的叔叔是一名军人，当他第一次踏上当兵的旅程，我紧紧地抱着他，哭着喊着：“叔叔，您能带我一起去当兵吗？我想穿着军装，我想保卫国家。”
“孩子，你记住，你虽然是一个女孩儿，但你依然可以穿上军装，在哪里都可以保家卫国。你还小，等你长大了，等你真正明白了军人是什么？你依然可以来到这个地方。即使不是第一道战线上，你也可以做一切对国家有利的事业。祝你成功，再见！”
这样几句简单而有着深刻道理的话一直影响着我，不时地出现在我的耳边。
军人，我的梦。但却如此的遥远。现在我长大了，回想起曾经的话语是多么的搞笑。我长大了，梦想却越来越远了。
军人，我童年时的一段故事。曾经为军人而坚强，奋斗。因为在我的'认识里，军人是坚不可摧的。虽然梦想遥远了，但是我从未后悔过，因为是军人教会了我怎样去坚强，去拼搏，去努力！
我与军人的故事，一个美好的曾经，一段童年的旅程！
我与故事作文8
语文是一条洁净的小河，为我洗去心灵的污点。记得有一次，爸爸要带我去捐款，我断然拒绝。我不想用我的零花钱去为一个白血病儿童捐钱，我的零花钱是用来买东西的。不久，我学习了《永生的眼睛》这篇课文，我突然明白，不管什么东西，只要用它做出有意义的事，它才能拥有真正的价值。回想起捐钱的事，我似乎明白了什么。当天下午，我和爸爸一起到了医院，把我的`零用钱捐了出去。虽然钱捐的不多，但是我心里却比吃了蜜还甜。
语文是一束灿烂的阳光，让我拥有无限的力量。有一次，我被通知参加学校举行的演讲比赛，心里异常紧张，练习也不认真。一天，我无意间翻开了书，《花的勇气》这篇课文映入眼帘，读着课文，我被花的勇气感染了，突然勇气倍增。那次，我以自信有力的声音赢得了学校演讲比赛的一等奖。
语文是一杯甘甜的美酒，让我忍不住去阅读她，品赏她。有一次，我正无事可干，就不由自主地端起语文书看了起来。爸爸叫我吃饭我也没有听到，直到天黑肚子“咕咕地”向我提抗议时，我才想起了还没有吃饭。
我爱语文，语文是我精神的源泉。我爱语文，语文是我生活的动力。
我与故事作文9
每当在公园看到翩翩起蝴蝶，我就会想起那只被请我在风扇里救出的蝴蝶。那是发生在三年级暑假的一件事：当时我正在津津有味地看电视时，一只迷了路的蝴蝶从门外飞了进来，正好撞进了正在转动的风扇。当时的风扇转动的很猛烈，蝴蝶在风扇里不停地扑扇着翅膀，想从猛烈转动的风扇里逃出来了。可是，因为风扇的转动使蝴蝶改变了逃出来的方向。蝴蝶在风扇里面只能想一只无头苍蝇到处乱飞。那一刻，我感受到了蝴蝶那种紧迫之心，也体会到了蝴蝶可怜的心情。于是，我跑到门边，把风扇给关了。当风扇缓慢的时候，蝴蝶停在风扇边，似乎在喘气，当风扇完全停止转动时，蝴蝶飞了出来。我仔细一看这只蝴蝶它的翅膀是彩色的，在太阳的照耀下，显得闪闪发光。当蝴蝶飞出来之后，并没有立刻飞走，而是在屋里转了几圈才飞走，仿佛在感谢我。那一刻，我被深深折服了，它那种求生的欲望行为，不正是对生命渴望的.体现吗？“哪怕再丑陋的生灵，它的生命也充满着考验。”它勇敢地面对这。每个生命都是微小的，但每个生命又是那么伟大，它让生命有了更绚丽的色彩。希望世界上所有的人都能热爱生命。
我与故事作文10
我小时候还不认识几个字，也觉得读书根本没有什么好处，更体会不到会给我多少知识，每次看见哥哥在看书都觉得没有什么意思，不就是随便看几眼然后就放回书架吗？
当时，我就是喜欢看看书中的图画，我觉得只有图画才可以给我带来一些乐趣，根本不懂书里的文字能给我知识！直到有一天，我突然看见书的后面写着“书是我们的营养品——莎士比亚。”才让我觉得自己实在太傻了。
我从窗台看见了一堆书在书架上，每次在那里时，我就在老板看别的顾客时，小心翼翼地走过去，《罗伯特三次报复行动》！拿起书架上的那本书读起来。妈妈看见我很喜欢那本书便买下了。
“宝贝，快来吃饭，等一下还要上素描课，再不快点就迟到了。”妈妈在厨房一边做饭一边喊着。我拿着书慢悠悠地出来了，妈妈见我还拿着书看就把书给扔到一边，我只好在妈妈的唠叨下吃起饭来。
我走出家门的那一刻，突然想起自己的书忘拿了，可这时偏偏被妈妈牵着手。“你是去画画的，不是去图书馆。”妈妈和蔼地对我说。我只能忍着自己的心，去画画了。
回到家，我就冲进房间看起了书。“作业还没做完就看书，快点写作业！”妈妈的声音让我的心七上八下的。唉！都是我的'错，不应该看书，啊！好烦，算了还是赶紧写作业，这样等一下就可以看书了。我经常会这么想。
回想起自己读书的经历真是好笑，我要和书成为好朋友。书是人类进步的阶梯，书是一盏灯照亮你前行的去路，书是一块手表，给了你无限的时间，书是……
我与故事作文11
汉语是我国的国语，语文也当然是中国人必不可少的一门学问，语文不仅仅是用来说话的工具，也是心灵沟通和情感交流的桥梁。
苏步青说过，语文是学习的工具，是基础。我从小就爱读书，很小的时候，就每天听妈妈拿着故事书给我讲故事，从我认字开始，我就和语文结下了深厚的情缘，在语文的殿堂里，在浩瀚的书海中，我一面收获知识，一面收获快乐。‘谁言寸草心，报得三春晖’，从孟郊的诗中，我了解了母爱的伟大，"桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情"，在李白的诗中，我看到了友谊的珍贵。在老师的带领下，我知道了中国文化的博大精深，中国语言的`神奇多变，见识了讲台上一个个国学小博士的博学多才，令人惊叹！我爱语文，爱学语文，语文成了我生活中必不可少的一部分。
语文的读和写是分不开的，方方正正的汉字，代表着中国人做人的标准，凝聚着中国人的聪明与智慧，也是世界文化的重要部分，我们一定要练好书法，俗话说，字如其人，看一个人做事认不认真，只要看他写的字就了解的差不多，所以，认真写字很重要。
我爱语文，因为它蕴含着无穷的知识力量，生活有多广阔，语文就有多广阔。
我与故事作文12
书改变了我单调的生活，就像一缕缕温馨的风吹进了我的心扉，同时开阔了我的视野。
那天，下课的铃声一响，我便飞一般冲出教室，直奔图书馆而去。
“那本书一定还在第六个书架的第三行”——我边跑边想，竟差点撞到门上。
我打开门，蹑手蹑脚地走进去，生怕破坏了这里安静的氛围。我一下就找到了那本书，像一匹饿狼见到肉一样，贪婪地读了起来。我被书中的故事情节吸引着，为书中主人公的悲欢离合而牵肠挂肚，时间一分一秒地流逝。
又到了上课时间了，我不情愿地合上书本，但一想到这节课还有考试，我又三步并作两步，飞奔到教室。
考试开始了，大家都在奋笔疾书。突然我碰到了一道拓展题，绞尽脑汁也只写了一半，剩下的部分怎么也想不出来，我只好先把它放下，想着等其他题做完再来研究它。
很快，我做完了试卷上的其他题目，回头来再解决刚才的'难题。正在我左右为难之时，我忽然想起刚才在书中看到的一句话：“露从今夜白，月是故乡明”，我一下子觉得这句诗用在这里再贴切不过，我欣喜万分，马上完成了最后的解答。真是“无巧不成书”啊！
通过这件事，我终于明白了“书籍是人类进步的阶梯”这句话的含义。
我与故事作文13
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书使人充实。
俗话说：书是全世界的营养品。读书不但能提高人类的知识水平，而且还能从中得到快乐。记得有一次，妈妈叫我煮菜，我手忙脚乱的胡乱做了一道菜，端到桌上，妈妈没说什么，我却觉得不好意思，妈妈那么多的事情，整天忙里忙外，我那么大了，应该帮助她做一些家务活了，到底去哪儿偷师学厨呢？想了一下，有了，去请教不会说话的厨师——菜谱吧。我连忙到新华书店，买到了两本家常菜谱，就照样做了起来，小火煮，大火炒，嘿！还别说，真的.很好吃，把菜端上桌子，看到妈妈惊喜的目光，我不由得在心里感谢不会说话的厨师。
经过这件事我书中有许许多多我们不知道的知识，我也慢慢喜欢上了看书，每次只要一有空闲的时间，我就会拿起课外书，津津有味的读起来。书中的字，就像一个个小精灵一样，在我的脑海里，跳来跳去。几乎不管是在家里还是在学校里，我的手总是离不开书。我坚持自己的读书路，我相信读书能给人带来无限的“财富”，能给人带来无比的快乐。
“书中自有黄金屋”从古至今，人们都认为书是一个巨大的宝藏，只要你用心去读；用心去品味；用心去思考；就一定能开发出这座巨大的“财富”。
我与故事作文14
在我的记忆中，有许多成长的故事，最难忘的是一个放风筝的故事。
记得我10岁的时候，有一个风和日丽的星期天，我来细河边放风筝。
我和妈妈来到大坝上，我仰头一看，天空也太静了，只有太阳和白云，觉得很是单调。我心底闪过一个念头--把风筝当做这天地之间的小天使吧！
于是，我和妈妈把风筝安好。我拿着风筝，妈妈拿着线，等风吹来的`时候，我就向前跑几步，一松手，风筝飞起来了！天空的寂静顿时消失了。一片天，因为有风筝的存在，变得生机勃勃。正当我洋洋得意的时候，风筝落了！天空又恢复了原有的平静。
我没有灰心，第二次、第三次我都没有放起来，失败了。俗话说：“失败是成功之母！”我大声地说，这个“母亲”快要找到“儿子”了！
也不知是那股力量从血液中流过。这一次风来的时候，我用尽全身的力气，向上一抛！“哇！真好”我开心的说。我把风筝放起来了！风筝越飞越高，变得越来越小。天动起来了，充满了生机。因为，有一只风筝在自由的飞翔。瞧，来了一群鸽子，这鸽子好像在和风筝做游戏，我仿佛听到了他们的欢声笑语！
我累了，收线了，回家了，天空又平静了。风筝里装满了我的快乐！
这就是一个我与风筝的故事！
我与故事作文15
转眼间，我上三年级了，回忆一下，在学习当中，学习作文是最特殊的。我从一年级开始害怕写作文，到现在喜欢写作文的过程，让我逐渐明白了“天下无难事、只要肯攀登”的道理。
刚上一年级，就听说我们一小有个特色就是“作文早起步”，大家从一年级开始就要学写作文。第一次听说要写作文，我内心十分紧张，因为我听高年级的很多哥哥姐姐说写作文很难。但是，经过我们班主任朱老师耐心细致的讲解，一点一点的传授，渐渐的我发现，我不再害怕写作文。朱老师还给我们推荐了很多阅读书目，对我的`写作很有帮助。我觉得只要平时多积累、多读书、多留心，作文一点也不难。一年级学期末，我还把自己写的作文出成了文集。
到了二年级，老师要求我们每天写日记，刚刚开始，我觉得很难坚持，后来，经过一段时间，我开始喜欢上了日记，其实，从一些小日记开始，就是为作文打基础；而且，我觉得日记把我的生活中有意义的事情帮我记录了下来。同时，妈妈说，坚持写日记，也是锻炼我们意志，让我们干任何事情都能够坚持不懈。第二学期的时候，老师让我其它几位同学一起参加了“小作家大讲堂”的活动，让我更是有所收获。
现在我上三年级了，我更喜欢写作了，我会继续去学习写作。
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