实用的描写人物的作文四篇
在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的描写人物的作文4篇,欢迎大家分享。
描写人物的作文 篇1
你入学的新书包,有人给你拿;你雨中的花折伞,有人给你打;你爱吃的那三鲜饺,有人给你包;你脸上的泪花,有人给你擦……”耳边又想起了这首让我流泪的歌曲,妈妈,你好吗?春风再次吹绿了柳枝,风风雨雨十八个春秋悄然走过,蓦然回首,来时的路虽然坎坷不平,但因为有了妈妈的陪伴而显得弥足珍贵!
妈妈,让我怎样的感谢您,当我走向您的时候,我原来想收获一缕春风,您却给我整个的春天!还记得我那次生病吗?当我犹豫的按下那熟悉的号码,听到那久违的声音时,我再也控制不住自己,失声的痛哭起来。您不顾夜色茫茫,路途遥远,连夜赶到学校,陪我去了医院。那夜您一直陪我输液到12点,劳累疲倦又在您沧桑的脸上刻下了几道沟壑。妈妈,让我怎样的感谢您,当我走向您的时候,我原想捧起一丝阳光,您却给了我湛蓝的天空!期末考试把我抛向无底的深渊,望着那惨不忍睹的成绩,我感到了失望、伤心、无助,我更不敢面对您那布满血丝的双眼,我更不愿看待您那失望的眼神。但女儿仍不想欺骗您,便告诉了您。您的眼中仅闪过一丝伤感,但很快的挂上了笑容,“孩子,不要紧,不要放弃,人哪能事事都顺心,总结一下教训,下次考好就行了,妈妈相信我的女儿,我知道您是尽力了。”您用宽容之心扫去了我心灵上的阴霾,还给了女儿一片艳阳高照的晴空,让我看到了生活的美好,点燃我拼搏的火焰。
妈妈,让我怎样的感谢您,当我走向您的时候,我原想亲吻一片雪花,您却给了我银色的世界!您叫我怎样的认识人生,认识竞争的'残酷,认识失败的凄苦,认识无奈的叹息;教我珍惜生活,教我关心他人,教我自强不息,不向命运低头!如果说女儿是小草,您就是阳光和雨露,赋予我生命的活力!如果说女儿是骏马,您就是辽阔的草原,为我提供了自由驰骋的天地!如果说女儿是航船,您就是启明星,为我照亮了前行的方向!
窗外的杨柳轻轻的摇曳,传递着春天的气息!愿天下的儿女都能读懂母亲那无尽的,浓浓的纯爱,真真的柔情!
描写人物的作文 篇2
人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,那就只有学习!学习!而我最喜欢上的一堂课,莫过于是舅舅所带给我的多元化课程了。
每当我到外公家时,舅舅总会带我四处游玩,在游玩的行程中,他总会利用各种事物来个机会教育,例如:看到了蚂蚁,就会告诉我它们是如何与同伴沟通,如何分工把食物搬回家,借着蚂蚁告诉我“团结力量大”的道理。
下雨天时,他告诉我说“我们常把闪电和打雷当作兄弟一样来称呼,似乎有闪电就会有雷声,一定是大哥闪电发出骇人的强光,小弟雷声才跟着大声呐喊。其实,这是因为光的速度比声音的速度还要快,所以雷声小弟总是比闪电大哥慢上一呢!”接着又带我上高楼介绍避雷针的原理,原来避雷针的特性,就是不让雷雨云里的电子和地上的电子有接触的机会,这样他们之间就不会产生可怕的“爱的火花”了。
有一回他带我到茶区,在一大片茶园中对我说了一个三国演义“草船借箭”的故事,故事是这样的,孔明和周瑜打赌,若无法在三天内造出十万支箭,愿受周瑜重罚。奇怪的是,前两天孔明都没有动静,一直等到第三天半夜,他命士兵将布满用稻草扎成人形的船只划到漫天大雾的江心,要士兵们击鼓呐喊,利用“雾”的特性来巧取十万支箭,等曹操发现上了大当,已经后悔莫及了。舅舅问我乌龙茶是全世界最好喝的一种半酦酵茶,既清香又耐泡。为什么呢?原来,除了要靠制茶师傅的一双巧手外,它还有一个很大的帮手,那就是来自大自然的.雾。山区很容易起雾,雾提供茶树所需的湿度,而茶树就特别喜欢生长在这样的环境,所以才会特别清香好喝。
“为学有如金字塔,要能广大、要能高,”学习并不单由课堂上而来,只要你细心的去探索、用心的去研究,您便会发现处处皆学问,像舅舅的这种机会教育课程,便成为我最期待、最喜欢的一堂课了。
描写人物的作文 篇3
他,不是国家工作人员,不是商人,不是某个公司的工作人员,他,只是一个生活在平凡家庭中的普通工人。他,没有超能力没有好的背景,他的一切都必须靠自己的双手创造,他有三个孩子一个在上高中,一个在上初中,一个只上小学。有一个浑身是病的'老婆。孩子要用学费、生活费、老婆要用治疗费,每一笔钱都是他给的。那么他哪里来的钱呢?我说了,他只是一个普通的工人,每一分钱都必须依靠他的双手去挣,他每天必须去给有钱人砌墙、搬砖,才能赚到钱,才能供给一家人使用。
他总是默默的付出。从来没有在我们的旁边呻吟过。
他就是我伟大的父亲。
描写人物的作文 篇4
想写好、写活一个特点鲜明的人,首先问自己三个问题:我想写谁?为什么选他/她?他/她有什么特别之处?
一、开头简单引出习作对象。这个习作对象最好是自己熟悉的,且具有鲜明特点的人。
二、详写习作对象的突出特点。可是几个生活事例,也可是对习作对象周围人的采访,还可分别列举理由。要求:事例得当、主次分明、逻辑清晰。
三、结尾抒发情感,总结全文。要求:照应开头,点明题目,突出中心。
范文:
爸爸总说我和妈妈是一对冤家。我总说:和妈妈在一起,就如同和一头“狮子”在一起,不信你瞧!
(一)
早晨,闹钟响个不停,可我赖在床上一动不动。不一会儿,妈妈那无与伦比的女高音便势不可当地在我耳边响起:“丫头,起床了!”我慢慢睁开眼睛,伸了个懒腰,慢条斯理地说:“急什么,今天是星期天,我起床迟一点有什么不行?”说完闭上眼睛,翻了个身,把头往被窝里缩了缩。妈妈忍无可忍,生气地大吼:“太阳都晒到屁股了!星期天也要养成早起的好习惯。再不起床看我怎么收拾你!”我可领教过妈妈的狠招——掀被子,一下子失去温暖的感觉让人“难忘”啊。我吓得一吐舌头,三下五除二地穿好衣服,喃喃自语:“河东狮子吼一吼,吓得丫头抖三抖。悲乎,惨乎!”听到这儿,妈妈强忍着没有笑出声。
(二)
我拿着试卷胆战心惊地回到家,精明的妈妈一看就知道我这次考试不理想。妈妈趁我不注意,从书包里翻出试卷一看,只有八十分,而且发现好多错题都是因粗心造成时,她一言不发,眉头紧锁,一脸严肃样,简直就像一头正要发威的母狮。我知道,喋喋不休的数落就此开始:“又是粗心吧?跟你说多少次了,你就是没放在心上,叫你做题细心点你还那么马虎,你看看你……你想想你……你瞧瞧你……你问问你……你下回要再粗心,我就罚你每天都做五张试卷!”老妈的“妙语连珠”大概持续了一个小时。我彻底崩溃了,并暗暗下定决心:下不为例!
(三)
妈妈长得很漂亮,大大的眼睛水汪汪的,白白的.皮肤吹弹可破。每天送我上学时,她都要将自己整理清爽,还说送闺女上学也要注意自己的形象,这也是让闺女有面子。不仅如此,妈妈也很负责,每天的作业她都会认真地帮我检查。不知道她看到我说她“河东狮吼”,还把她美好的形象比喻成狮子时,她会有什么反应。想到这儿,我的心不禁咯噔一下。可没想到,妈妈看完这篇作文,反而笑呵呵地说:“我就是狮子,如果你再不规规矩矩地好好学习,当心我‘吃’了你!”我吐了吐舌头,心想:可别再惹怒这头让我既怕又爱的“狮子”啊!
这就是我的“狮子”妈妈,对我严格、负责又慈爱!
点评:
题目新颖,特点突出。
开门见山,既简洁明了,又吸引读者。
情节生动,从语言和动作入手,突出“狮子”妈妈声音大、动作猛的特点。
抓住人物神态和语言,加深了读者对“狮子”妈妈的印象。
通过妈妈注重形象和当她得知被“我”比喻成“狮子”后的描写,来展现妈妈爱美又宽容的特点。
结尾点题,既突出了妈妈的特点,也写出了妈妈的爱。
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