精选路上的风景作文3篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的路上的风景作文3篇，希望对大家有所帮助。
路上的风景作文 篇1
人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的，是沿途的风景。如果将初中生活比作一场通往成功的旅行，在跋涉的时候，你还会记得沿路的风景吗？
路上有风景，这风景难忘。是大合唱吧？所有人立得笔挺，一身军装军帽，眉宇间是真诚，是团结，是对胜利的渴望。“风在吼，马在叫……”《黄河大合唱》的伴奏陡然响起，你们，不，我们，我们在万众瞩目下用满腔热血所发出的最强音，你听到了吗？这一袭袭绿衣构成的风景是全班人一致向前的.呼号。
路上有风景，这风景独好。是秋游吧？困在牢笼中长久未享自由的孩子们哟！大家三五成群聚在一起，却并不介意游玩之处的景致如何。席地而坐，随即就有人拆开零食送上。月考之后的游玩总是那么开心，大家围坐在一起，谈论身边的轶事，谈论听闻的传说，虽然这些故事与昨天讲的基本相似，但我们却像孩子一样一遍遍眉飞色舞地讲着，听的人也是这般认真。阳光在我们身上流转，分射出耀眼的青春、自由之光。你看见了吗？这一圈圈围坐而成的风景，是自由青春的呐喊。
路上有风景，这风景奇丽。是足球赛吧？场上是队员激战正酣，厮杀激烈处不时传来肌肉碰撞的闷响。是时，一个雄壮的声音响彻云霄，徘徊于九霄之上而绕梁不止，然后呢，是一群人，一群人在大声歌唱！“如果有一天，我老无所依……”如果说大合唱时的我们严肃认真，那么足球场下的我们热血激昂、全情投入。也许《春天里》并非最好的助威歌曲，但怕什么呢，那是最美的午后，年少几轻狂，曾不若，白日放歌，青春作伴。你感受到了吗？这声嘶力竭下的热流涌动、群情激昂，这是我们最美好的时节，这是我们最美的风景！
沿路风景旧曾谙，莫待春逝景不堪。情至深处，路上景，惆怅物。但旅行继续，人生继续，目的地何尝不是最美的风景。
让心灵去旅行。
路上的风景作文 篇2
我们每个人都会有一个珍藏在心底的相机，里面装满了我们在成长路上的风景，各色各样，偶尔拿出来翻看一下，会看到有波澜壮阔的大海，巍峨雄壮的高峰，蔚蓝美丽的天空，亦或是充满生机的野草，高大挺拔的苍松，而我最喜爱的则是这一张素雅清丽的白菊。
清风阵阵，略显昏暗的天空并不炎热，而且凉爽无比，是一个出去玩闹的好天气，于是我背上一个小书包，来到小区里玩耍。
玩的累了，忽然看到一大片花的舞台，数种花朵绽放着，没有那么艳丽，浅浅的，安静的散发着芬芳。
我不由自主地走近，还有几步的距离，我已闻到一股淡淡的.怡人的芳香，我不禁惊叹于自然的美丽，这样的风景给我留下了深刻的记忆。
忽然我看到花丛间有一条石子小路，我好奇地沿着小路向前走去，原来小路的尽头是一个葡萄架，这个葡萄架很大，架下还有一张石桌和几把石椅，走进去，十分阴凉舒适，我一转身，突然瞥到一个身影，埋在花丛中，我好奇地走了过去，想看看那个人在干什么。
我轻轻地走过去，原来是一个60多岁的老奶奶，可以看出她的身子骨依然十分硬朗，正在用一把小铲子挖坑，然后将花栽进去。
我刚要说话，老奶奶发现了我，对我扬起一个和蔼的笑容，说，小姑娘，怎么啦？来这里有事吗？
我奇怪地问奶奶，这些花都是您种的吗？
是呀，老奶奶乐呵呵地回答，接下来，通过老奶奶描述，我了解到原来这些花和葡萄都是奶奶种的，我问为什么，这位奶奶却只说能让一些玩累的孩子和老人们有个安静的地方歇歇，这花看着也漂亮，闻着花香也好闻。
我有些怔住了，回到葡萄架下，我捻起一颗饱满浑圆的葡萄放进口中，很清凉，微酸，但是流入心底的却很甜。
这个画面永久的定格在我心底珍藏的相机里，悠远怡人的花香，别有情趣的花丛，以及那阴凉舒适的葡萄架下和那小小影埋在花间里的场景。
路上的风景作文 篇3
现在的尴尬在未来就将成为欢乐。
――题记
在幼儿园时，我就记得我妈妈对我说过，以后上小学时要做作业，得了“勾勾”就表示是对的，这样很好;得了“叉叉”就表示错的，这样不好。
于是，这种信念就伴随着我度过了那几个稚气的年头。当然，因为我小时的顽皮使我与楠竹枝条结下了不解之缘。
慢慢地我进入了学前班，接着又跨入了一年级，也就算是正式进入小学了。也不是我的记忆力好，只是进入一年级时的情况我依旧记得很清楚。一年级开学那天上午是发了发书，站在门口密密麻麻向里面张望自己孩子的家长与老师交谈了一会儿而已，正式上课是下午。第一节课是语文，给我们教书的是一位姓罗的女教师（和我学前班女老师一样，都姓罗），她提出的第一个问题，就是问我们教室背后黑板上的长城像什么，第一位同学回答是巨蛇。教师微笑地点了点头，又问还有什么更好的答案吗？我回答像一条巨龙，之后就得到了老师的表扬，当时我心里美滋滋的。
那一个下午我都表现得很好，也因此被评为“宣传委员”。放学时，老师在我本子上写了一些字，说给我妈妈看。当时我看不懂，是妈妈念给我听的，至今犹记得一些上面的内容：“您的孩子在校表现很好，被评为宣传委员……”后面的内容就记不太清了。
在本子上老师一共写过三次，第二次是说我表现平平;第三次则是说我在考试的时候偷吃零食。
自我认为，我的球技是有些天赋的，篮球、足球、羽毛球、乒乓球，也都能来几手，要知道，这些东西我平时是很少去碰的，即使它们放在某个角落里灰都有很厚的一层了！
姑且把我列入优生的名单吧。从理论上来说优生应该是值得别人学习的，话虽这么说，可大家千万不要学我，我是很懒的，也为此得了不少教训，有好几个“国庆”节或“五。一”节，我的作业都拿不出来，即使作业只有那么一点。
懒人应该说成绩是不好的，但我却是例外之一。我的意思不是说我聪明，确切的说，我的成绩不会滑得太远，那是因为我经常“一日暴，十日寒”。也因此我成绩不稳定。
记得到了五、六年级的时候，我爸爸、妈妈便很严厉地让我去老师家补习。为了我“玩”的时间有安全保障，我经常把家庭作业带到老师家去做，而且我不愿在那儿多呆一会。后来，我对去补习也没那么反感了：每天背着沉重的“乌龟壳”飞奔于学校、我家、老师家之间，用数学语言来说也就是“三条直线两两相交”。其实我没那么反感了的真正原因还是为了“优生”这个“空虚”的名词而已。
在小学时，我就经常遭同桌P。K。而六年以来，我的同桌80%都是女生。因此，我有后天性的“女生恐惧症”。其实，这些事情呢，就要追述一点历史进程了。
初始时，我的性格较为内向，但不知咋的，我的性格就越来越外向了，后来又与一个口才很好的友人经常“混”在一起，因此又练出了一口吵架的口才。就是因为它把我给害惨了：假如我去说一个同学，可以说到他（她）对我使用暴力，甚至去告我黑状。（有几次，还写了检讨！！！）因为这个我是管不住自己的，所以被同桌打或被同桌丢东西，都是很正常的。
我倒能忍受被打的滋味，可我的文具却不能。以前被同桌打，我是不还手的，也不会告老师，因为毕竟是我先去挑衅的嘛。这样，我就养成了一个不会随便出手打人的习惯。虽然我的嘴爱找碴儿，但我也不喜欢说过分伤他人自尊心的话（是指正常情况下）。但从进入初中后，我发现这样骂来骂去既不文明，又不道德，所以我不想这么再吵下去。于是，自然就有人来接我的班了。
我做许多事，都想成为做得最好的，但是每回下了这个决心，在做时意志都有不坚定，所以，许多梦想也都成了空想。
虽然我总是成不了最好的，但确可以做得更好。不是我大话说过头了，琴、棋、书、画我都能来几手，“吹、拉、弹、唱”更是人中龙凤。当然，这里的“吹、拉、弹、唱”是指“吹牛”、“拉稀（松懈）”、“谈价钱”、“唱反调”。但琴、棋、书、画确是真功夫。虽然不精，但至少样样都会：我学过半年小提琴，终于能拉出《小星星》了;下棋的话，是我几项中最厉害的，特别是五子棋，在班上是顶尖人物;说到书的话，我还是自认为可以，我能写出本人自创的“王体”来;画画到是画得不错，第一次画一个人，并告诉别人这是谁，第二次再重画这个人给别人看，别人还认得出来，真是有点难为人家，怪不好意思的。
总会有种时间过得太快的感觉。在小学毕业时就体验过这种感受，进入初中后更加浓烈。几个小时的时间，也已经从我的笔尖下溜了过去。我看见它走得那样匆匆。我很想拦住它，可我没去拦，因为我知道要拦也拦不住……
看着秋天飘落的.树叶，
就像一根长长的线。
面对冬天凛冽的寒风，
那就是永久的思念。
我不愿意尝试，
打翻了五味瓶的滋味。
但不得不尝试，
倾听老师真心的教诲。
在记忆的长河搜索儿时的欢乐，
把真情的声音传播到明天。
繁星在天空中闪烁，
风的气息依然是甜。
不要把心的欢乐
忘在昨年……
手中的热咖啡已经没有了温度，今天从窗外听得到稀落的雨声，已经很晚了，天上看不到星星。笔尖在纸上不停地跳动，也似乎疲倦。我常喜欢看着蓝天中的白云或夜晚的繁星，品味着手中的咖啡，回想着往年的欢笑，此时，只有惬意和美好……
已经看不到其它楼层的灯亮，在这个下着雨的夜晚……
笔尖留下最后的几个印记――不要把欢乐，忘在昨天……
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