三年级学生的作文

时间:2024-10-08 07:53:58 作文精选 我要投稿

精选三年级学生的作文四篇

  在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的三年级学生的作文4篇,希望能够帮助到大家。

精选三年级学生的作文四篇

三年级学生的作文 篇1

  我的手机里一直珍藏着一张照片,它不像风景画,也不像艺术画,在我看来就像一张影碟。这是学校组织夏令营时,我们在交通大学门口拍的集体照,为了纪念这次特别的活动。

  7月7日的一个下午,阳光洒在我们每一个同学的脸上,一张张可爱的'笑脸留在照片中。我们当时全都穿着蓝色服装,它代表着我们是一群雏鹰,飞翔在蔚蓝的天空。我们的身后是交通大学的入口,在一个孕育人才的摇篮中,留下了我们羡慕的目光。

  当天,我们怀着无比激动的心情来到交大,刚进门,钱学森爷爷写的数学公式映入我的眼帘,这让我对这位伟大的科学家肃然起敬。再往前走,看见两个大大的书架,足有一面墙之高,里面摆满了钱学森爷爷读过的书籍,和他所得到的奖状证书。我们这才知道,原来成功名人的背后都凝聚着他们的汗水与艰辛。之前,我们总认为成功的名人源于天资聪明,看来我错了。这也验证了爱迪生的那句名言,“天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水”是呀,没有汗水就没有成功,没有成功又哪来的天才?

  这张照片永永远远地刻在了我的脑海里,也被我永远地珍藏在了手机里,因为它不仅让我回味与同学们在一起的欢乐,更让我明白了:天才没有天生,只有后天的勤奋和刻苦。没错!这张照片就像一部影碟,一直在我心中放映。

三年级学生的作文 篇2

  冬天过去了,春姑娘悄然而至。春回大地,万物复苏,一切都变得生机勃勃起来了。

  漫步在校园内,闻着花草的芬芳,看着宁静的校园,听着同学们朗朗的读书声,怎能不让人怀念、着迷呢?校园里的一棵棵大树,像一位位守护春天的绿色战士,像一柄柄倒插在地上的'绿剑,还像一把把青翠的大伞。小鸟飞到树枝上,“叽叽喳喳”,叫个不停,好像在演唱一首首动听的歌,这一串串美妙的音符在谱写着春天的美丽……

  春天是个充满希望的季节。人们播种满满的希望,等待着收获。大地换上了崭新的绿衣裳,小草探出头,呼吸着春天的气息。春姑娘用熟练的手艺,正在给柳树悠闲地梳头发呢!各式各样的花朵全部绽放了,真是美丽极了!世界万物都生机盎然,站在天地间,仿佛置身于奇幻的童话世界,这种感觉多么美好啊!

  我怀着愉悦的心情,哼着歌,来到小溪旁散步。一棵樱花树似乎正在抚摸嫩绿的小草,让小草快快长大。小溪叮叮咚咚,似乎在演奏一首美妙的歌。

  春天真美丽啊!我爱春天。

三年级学生的作文 篇3

  如今气温越来越暖,天气越来越旱,于是冬天里的雪也越发的稀罕了,姗姗迟来,匆匆离去,还没等人们来得及看清楚它的容颜,转而消逝了。

  今冬,天气异常晴朗,几乎每日都是阳光普照,到了数九寒天还依然暖着,尽享深冬难得的温柔,也在期盼着雪的降临。北风夹带着哨音“呼呼”地吹响,令人不由得寒意从心头而发,好冷!看来今年冬天真正的来了,只不过来得晚了些。风夹带着雨丝飘落下来,先是零星小雨,悄无声地浸润着干裂已久的土地,后雨丝渐渐转为了雨珠,于是大地“咕嘟咕嘟”饥渴地吮着上天赐予的这场甘露,雨的无声也变为了有声“哗哗哗。”

  今夜我无眠,蜷在床上听雨珠“啪嗒啪嗒”肆虐地敲打着窗,任绵绵不止的冬雨把惆怅注满心房,对着漆黑的夜听雨声:哀叹发间夹杂的银丝又多了几成,困惑缠绕心头的烦忧挥之不去,感伤大半的年华无声地消磨。雨珠没有因我的思绪而止住,仍肆无忌惮地在夜空“哗哗哗”地畅响。我又感慨着最是风雨惹人恼。不知何时睡着了,也不知何时雨止雪飘,醒来时,发现窗外已是软雪堆积。不由得令我想起陶渊明的诗句:凄凄岁暮风,翳翳经日雨。倾耳无希声,在目皓已洁。大地天空莽莽苍苍一片,“雪飘冬天”,一阵狂喜,心中的郁结也随之释去。

  眼前软软糯糯的雪花,已令我把昨晚的惆怅抛于脑后,何苦自寻烦恼?于是长长地呼出胸中的浊气,深深地纳入一口新鲜的空气,任之在身体里畅快地运行,感觉很舒畅。同是大自然送给冬天的礼物,却给了我两种不同的心境。雨生惆怅,雪生祥跟。下了整整一夜,雪花还在风中漫天飞舞着,落地无声,洋洋洒洒,在无人操纵下正大手笔地绘着冬雪图。

  软雪炫目的反光刺痛了我的眼,情不自禁地眯起,可又不舍弃眼前的雪景不望,怕它再匆匆离去。于是睐来眼睛,推窗观赏,飞花入户,寒风迎面,只觉面似刀子深刮,身体不由激灵灵地打了个寒颤,而呼进的气流却似别样的清新,又深吸了几口,不觉雪花趁机飘入,凉凉的,滑滑的,还有一丝的甜润。伸开温热的掌心,令蓬绒的雪花落入,我要跟它亲近,还没等数清楚雪花到底有几个棱角,它竟自化去了,在我的掌心里化做了一滩水渍。我惋惜着,看来雪花只属于寒冷,而于温度无缘。

  虽有见过冰天雪地,也有见过万里雪飘,但每年冬天能看到一两场飘雪感到很满足了。雪是洁净祥瑞的像征,又向有瑞雪兆丰年的说法。可雪一直在我的眼里是静寂的,清凉的,雪中没有喧嚣,雪中也没有迷惑,雪中唯我,享受着这种安静的同时也有了置身红尘之外的感觉。雨张扬,不分季节,一年之中不知令人会多生出了几起惆怅。雪软糯,只有在寒冷的冬季才会飘起,用着一种特殊的`方式荡涤人们燥烦的灵心。

  雪被无声地铺上房顶,玉树琼花悄然地绽满枝丫,连路面上这些凌乱的鞋印也被刚刚飘起的雪花遮盖住了。一切都是这么安静,雪在悄悄地装点着大地。狗摇着尾在绒绒的雪毯上,小心翼翼地踩着梅花。麻雀扇着翅扑愣愣地一起一落,故意拍落翅上闪烁的点点星星的雪花。山丘上的松柏掩在卧雪间,接受着寒冬对它们的考验。

  在飘雪的冬天,我虽无力挽住雪的停驻,但已在心里留下了它的美丽,雪整整落了一天。鲜红的太阳升起了,阳光也如潮水般的泻来。于是积雪开始悄悄地融化,到处都能听到滴水声。

  阳光下的雪很美,雪在阳光下融化着,滴答滴答……

三年级学生的作文 篇4

  每当上新课时,宋老师总是先让我们大声朗读一遍,再给我们分析课文,把大家不理解的地方找出来,耐心地讲给大家听,最后让我们一遍遍地读生字读课文。到了下一节课,就做听写生词练习,朗读课文,这样学得东西就不会忘记。

  宋老师教我们班时间不长,但我们师生之间建立了深深的感情。她对我们就像对自己的孩子一样关心和爱护。

  最近,有一名同学生病住医院了,开学到现在还没来上课,宋老师非常着急,要到她家去看看,班长建议,全班同学集体送她一张贺卡和一束鲜花吧,老师说:“那太好了,同学们应当相互关心、相互爱护”。在贺卡上老师代表全班同学写了一句深深地祝愿,“愿你早日康复!早日上学”,大家都抢着上来,在卡片上签上自己的.名字。愿她在病中体验到大家对她的关心和集体的温暖。

  我想她收到这张贺卡心里一定很高兴,病也会一天天好起来,一定会提早来上学的。她在心里一定会深深地感谢宋老师和我们全班同学。

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