乐趣的小学作文

时间:2023-05-08 09:40:31 作文 我要投稿

【推荐】乐趣的小学作文十篇

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的乐趣的小学作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】乐趣的小学作文十篇

乐趣的小学作文 篇1

  大家好!我叫刘佳依,是河南省实验小学外国语分校二年级五班的学生,我把上学当作乐趣,我想把它告诉你们,让你们和我一同分享这种乐趣。

  记得一个星期六的'早晨,爸爸对我说:“佳佳,今天我们回姥姥家吧。”我很奇怪地问爸爸:“今天不是星期一吗?我不是要上学、升国旗吗?哎呀!迟到了,赶快走吧!”爸爸听了以后哈哈大笑着说:“佳佳,你糊涂了,今天小脑袋瓜不转圈了?”这时我才想起今天是星期六。现在你们可知道我多么喜欢上学了吧?

  我非常喜欢上学,因为上学可以学到很多知识,当一个有文化的人;上学还可以交到很多的朋友,我们还可以学到对方的优点,还互相帮助,团结友爱;老师像辛勤的园丁一样爱护着我们,我们每天都能感觉到老师那温暖的怀抱。

乐趣的小学作文 篇2

  今天,作文老师给我们留了一个作文题目——《我尝到了创造的乐趣》。看着这题目,我以为老师又要出什么幺蛾子呢,没想到老师竟然拿了一些A4纸,让我们大家自由创造。

  看似很简单的创造,当纸拿到手里时,大家都不知道该怎么创造东西了。这时,老师做了一个笔套,让大家茅塞顿开。大家开始发力了,有的同学思路一致,做了相同的东西,老师看到后,更严格的要求出现了:不能有同样的作品!大家便开始了捂头遮脸,一片诶呦声!

  直到老师给了我们一些题材,大家才又兴奋起来。我选择用纸折一个“东西南北”,被我称为“一次性盆”。

  我乐滋滋地环顾四周,竟然发现有一个同学跟我做的作品一样,我立刻制止了她,并说:“老师不让做同样的东西!这样我们会挨批的.!”她配合地点了点头,示意我她明白了。便换了思路,这了个飞机。

  班级里还有几个同学不会折纸的,他们画了些画,写了几个字,也算完工了,毕竟都是自己创造的东西嘛。

  这一张纸的创造力可真大啊,它可以让我们思路无限。生活那么多彩,我们需要创造,只要我们敢想,创造的乐趣也是无限的!

乐趣的小学作文 篇3

  我的乐趣有很多,如踢毽子、跳皮筋、绘画……但我最大的乐趣就是看书了。

  我是一个小书虫,每天一下学我就钻在书房里,顾不得写作业,就去看书。我看的书可多啦!像《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《上下五千年》《海底两万里》《安徒生童话》《格林童话》还有杨红樱写的小说……我都看,每本书我都爱不释手,对此我“乐此不疲”。每当妈妈和我出去的时候,我第一个走近的就是书店,第一个想买的就是书,因为我的看书,爸爸妈妈很是无奈,爸爸妈妈管我叫“书呆子”。随他们叫吧,反正有我的书看就行。

  我经常被书中的'故事吸引住,当我看《流浪狗和流浪猫》时,当故事的主人公流浪猫黑骑士不惜牺牲自己的生命救出西施狗,让她获得自由的时候,我为黑骑士而感到伤心:当我看到《没有尾巴的狼》中的狼狐让农家小孩陶陶飞起来的时候,我惊奇的又蹦又跳;当我看到《那个轮椅箱来的密儿》的时候,我经常幻想自己是密儿,自己会施魔法。为此,我损坏了我心爱的毛绒玩具

  。

  我就是这么多愁善感,但我对做读书笔记却一点儿也不马虎。 我每本书上都坚持做笔记:当我读到优美的好词好句时,必须把这个句子或词语用曲线画住,再多读几遍:如果我对那句话有很深的体会时,我会先用直线画住,然后再在旁边做上批注。就这样,我一本书读完了,也积累了许多好词好句,增长了许多写作知识,还对重点词句有了很深的印象。

  这就是我的乐趣,你的乐趣是什么呢?大家都有各自的乐趣,我相信你们也会有很多乐趣吧!

乐趣的小学作文 篇4

  “下雪了!嘉嘉快起床来看呀!”早晨伴随着爸爸的叫喊声,我睁开了迷蒙的双眼,快速地跑到窗前,向外望去。只见从天空中撒落下来许多晶莹的雪花,在看街道上、汽车上、房檐上都是白茫茫的一片。我兴奋地叫着:“太好了,下雪了!”

  我和爸爸匆忙地穿好衣服,跑下楼去,感受这入冬以来的第一场大雪。我抓起一大把的雪,使劲地向空中抛去,抛出的雪又迅速地落下来了。撒落了我一身。我高兴地问爸爸:“我像雪人吗?”爸爸说:“不像。”随手就是一个雪团向我打来,我不能幸免地被打中了“这样就像雪人了!”爸爸大笑地说着。“老虎不发威当我是hellokity。”我心想。我迅速地抓起一大把雪揉成雪团向爸爸扔了过去,爸爸连忙闪开了,接着我对爸爸进行了连环式的攻击。爸爸终于在我的`强力地进攻下被我的雪团打中了。我真的是太高兴了。

  而后我又用雪做了一个三层的“蛋糕”,用小树枝当生日蜡烛,“蛋糕”上还有着love的字样,我把这个“蛋糕”命名为“爱”,以庆祝这入冬以来的第一场大雪。

  最后我跟爸爸还堆了一个雪人,我用扣子做雪人的眼睛,用一支红色的干辣椒做雪人的鼻子,再用两个树枝别分插在雪人的左右两边当雪人的手,哈哈,一个栩栩如生的雪人就呈现在我们的面前了。

  在我回头在找爸爸的时候,发现家门口的小道上已没有多少积雪了。我连忙问爸爸:“爸爸,这道上的雪呢?”爸爸指着我的特大号的“生活蛋糕”跟这个大号雪人说,:“它们都在这呢。”

  呵呵,在我跟爸爸尽情地制做着我的特大号的“生活蛋糕”跟这个大号雪人时,也为我们小区的道路清扫了路上的积雪,真的是一举两得呀。

乐趣的小学作文 篇5

  书像一位老师,它教给我们许多的知识,书又像一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之门。

  在我5岁的时候,妈妈睡前给我讲了一个故事《卖火柴的小女孩》,它让我听得津津有味。

  随着年龄的增长,我现在已经认识了很多字了,也读了很多书:例如《疾风少年》,《精神榜》,《偷星九月天》……

  当我读到了,卖火柴的小女孩》的时候我忍不住落下了眼泪。这篇文章写了一个小女孩,她的`妈妈过世了,他的爸爸非常暴躁,他让小女孩在大冷天去卖火柴,只要小女孩没有卖到一根火柴,她的爸爸就会拿起鞭子来打她。有一次,那个小女孩走过了一个地方,她突然一不小心就摔倒在地上,那双鞋已经飞到冰河上了。小女孩只好赤着脚走在大街上,找到了一个地方,然后坐在那里卖火柴。小女孩顶着寒风在那里叫着:“卖火柴了。卖火柴了……”结果没有一个理会她。突然一阵寒风吹过来,她只好坐在那里摆着双脚在那里发冷。小女孩拿出一支火柴给自己取暖,顿时她感到十分温暖,她又从火中看见了许多食物,有烤鸡,***烤,羊肉串……火突然被风吹灭了,小女孩又冷了起来,她拿起一根,两根,三根……到了最后一根,也被灭了,小女孩抱着脚,嘴唇变成了紫色的了,过了一会儿,小女孩倒在了地上,永远都睁不开眼睛了。我从这本书里读到了穷人的可怜,富人的冷落。我要做各有同情心的人。

  冰心说过:“读书好,好读书,读好书。”这样才能写好作文。从书中,我得到许多乐趣。

乐趣的小学作文 篇6

  每当吃着又香又甜的菱子时,我的脑海里总会有几个大大的问号:菱子是长在哪里的?它是怎么生长的?又是如何采下来的呢?直到暑假里阿姨带我亲自翻了一次菱子,这些问号才一一消失,也让我体会到了其中的乐趣。

  我和妹妹在阿姨的.带领下,来到亲戚家的菱塘边。只见整个菱塘都挤满了碧绿碧绿的叶子,就像一个漂浮在菱塘上的小岛。不是说好来翻菱子的吗,怎么到现在都不见一个菱子呢?出来迎接我们的奶奶,翻开塘里的绿叶,告诉我们这是菱子生长的菱盘,我才猛然发现,原来这些菱宝宝都躲在了菱盘妈妈的怀里若隐若现。

  我和妹妹见奶奶上了“木桶船”后,也心动了,我们赶紧换上雨鞋,伴着兴奋紧张的气氛跨上了小船,吓得胆小的阿姨“哇哇”直叫。上了船,奶奶用手划动水来前进,我们立刻三面夹攻,奶奶负责采前面的菱子,我采左边的,妹妹采右边的。由于我们都是“菜鸟”,看着满塘的菱盘,我和妹妹尽然无从下手。奶奶立刻给我们示范,只见她双手抓住菱盘,用力一翻,把整个菱盘翻了个身,底下露出了五六个又红又大的菱子,奶奶一个个把它们采了下来。我心想,原来溧阳话“翻菱子”就是把菱盘翻过来,然后再采的意思啊!这有什么难的,我依飘画葫芦,学着奶奶的样子,用力一翻,不好,菱盘没翻过来,倒把叶子给扯掉了。奶奶见了说:“要抓住主茎,动作要轻。”听后,我伸手抓住主茎轻轻一翻,果然菱盘乖乖地翻了个身,一个个玲珑可爱的菱子出现在了我的眼前,我兴奋极了,把又红又大的菱子采了下来,留下翠绿的小菱宝宝让它继续生长。就这样,我们划着木桶船在菱塘里快乐地翻着菱子……

  上岸后,看着堆积如山的菱子,我们心里喜滋滋的,这可是我们自己的劳动成果啊!吃着煮熟的菱子,感觉今天的菱子格外香甜。

  第一次翻菱子,真是乐趣多多!

乐趣的小学作文 篇7

  “哗啦!哗啦!”,啊!老天爷又忘掉关水龙头了,真是的,老天爷好模糊,这几天他都都忘东忘西的,带来连绵雨丝,令人一则以喜,一则以忧。

  下雨地利,我看到树枝上有着一颗一颗的水珠,我好期望那就是我的发箍,我也看见水珠们正在杜鹃花上玩溜滑梯,他们还开着热烈的演唱会,一会儿在花瓣上拉小提琴,一下在树墩上弹钢琴,他们演奏出优美的旋律,青蛙也抢着当主唱,唱出美好的音乐,使我沉沉入睡。

  记住有一回的雨天,雨轻如纱时,我就趁这个时机和朋友从营地跑出去玩水,咱们两个就一向踢水,把对方变成落汤鸡,合理咱们玩得不亦乐乎时,打雷了,如同老天发现咱们悄悄溜出来玩似的,生气了!咱们只好躲到凉亭下,这时发现椅子上有很多毛毛虫在开联欢会,他们蠕动着身体,舞姿千变万化,令我大开眼界,当我听到“汪”的一声,还没反响过来,就被狗舔了一下,本来狗也来躲雨了,后来没打雷了,咱们用最快的速度跑回营地,这次的经历,真是令我回想犹新啊!

  另一回对雨的回想则是倾盆大雨时,在外婆家的我可乐了,我立刻摺了十艘小舟,放入屋前的水沟里,看着小舟流走,彷彿载走我的忧伤,通通流个不见踪影,后来我又摺两架飞机,也让他从水沟流走,这回我要把我的美好送给咱们。接着我和表妹看见有很多如同蜻蜓的飞行物飞来飞去,好可怕,咱们就一向乱尖叫,所幸后来都飞走了,雨势变小,已是和风细雨了,我就拿水桶来装雨,好让我等一下能够玩打水战,看来下雨的感觉真不错!

  雨停了,让我想起最美的`回想,有一次全班去高兴农场露营,雨停时,全班来个水上足球,衣服全湿了,还有人把衣服和裤子脱掉,只剩下一条小内裤,最终还玩水上竞赛跑步,跑步时水花四溅,跑太慢,就会变成落汤鸡呢!咱们还去溜滑梯,当他人溜下来时,就用水泼溜下来的人,那次是最难忘的一天啊!雨成了咱们的游戏制造者。

  其实曾经的古人都喜爱描写下雨天,像邱为写的“草色新雨中,松声晚窗里。”王维写过:“渭城朝雨浥清尘,客舍青青柳色新”,看来雨有时是主角,有时是最佳副角。对我来说,只需不是狂风暴雨来临,雨的国际会是小朋友们的高兴天堂,能使咱们玩一些只要下雨的时分才玩得到的游戏,总能给我一段段甜美的回想啊!更何况雨后的景象是一幅绝无仅有的画呢!

乐趣的小学作文 篇8

  我很喜欢起自行车!因为它既可以锻炼身体,也可以使心情放松!所以我爱骑自行车。

  记得,我是在第七中学学骑自行车的,一开始,我心里可害怕了!我想:自行车好学吗?是不是一学就会?会不会摔个四脚朝天呢?就这样,我带着一些恐惧的心理学了起来!爸爸说:"你的身子要稳一些!不要乱动,我在后面扶着车尾,你来骑,试一试!来吧!就这样,我开始骑了!骑了一会儿,我并没有摔,于是爸爸就夸了我一两句:"你骑的还不错呢!但还得继续努力!再来!"可是,这边爸爸的.话音还没落,我就摔了一个大跟头,哎呦!真疼呀!此时此刻我的心情是:"我在也不学什么破自行车了,瞧!把我摔成什么样了!这简直就是害人的玩意嘛!"这时,爸爸看出了我的心思,并鼓励我说:"做人要知难而进!哪能知难而退呢?"是呀!哪能知难而退?我决定再试一次,这次,爸爸扶着我的身子和腰!这样!我心里就有点安全感了!不知不觉中,爸爸把手松开了,我自己骑了好几圈!然后我对爸爸说:"我学会了!"可是却每人理我!我刹车,扭头一看!原来爸爸并没有扶着我!我学会骑自行车喽!太好了!我终于学会了!这件事后,让我明白了一个道理:不经历风雨是不会见彩虹的!

  快乐无处不在,在生活中,在学习中!到处都是!我的快乐就是骑自行车!这就是我的快乐!

乐趣的小学作文 篇9

  列夫.托尔斯泰曾说过:“不要急于写作,不要讨厌修改。而要把同一篇东西改写十遍、二十遍。”可我每次写完作文后就万事大吉,一点儿也不喜欢修改作文。为此,妈妈煞费苦心地陪我一起在网上听了讲座——“雕琢打磨——如何修改自己的作文”。听完周萍老师的精彩讲解之后,我受益匪浅,而且突然有了修改作文的冲动。

  说干就干,我翻开一篇上个月写的作文,题目是《学轮滑》。首先,我先把作文大声地读了一遍,这一遍读下来,收获可不少,我不仅发现了几处语句不通,还有好几个错别字,我认真地一个个改正过来。

  接着,我又从头再来,逐字逐句仔细推敲。我觉得我的作文读起来干巴巴的,像机器人讲话一样,平铺直叙,都是一个语调,一点儿也不吸引人。于是我在作文中加上了比喻、拟人、对话、心理活动等“调味品”,转瞬间,我的作文变成了一道色香味俱全的“美味佳肴”。

  当我再读一遍之后,我发现了另一个问题:作文中我写观察了别人滑滑轮后总结出了滑行的技巧,可当自己尝试时,却摔了个嘴啃泥。这里,我写了一句——真是“站着说话不腰疼”啊。可我总觉得这个谚语用得不太妥当。可是要怎么改呢?我左思右想,百思不得其解,当我想放弃时,灵感突然冒了出来。那句“说时容易做时难”用在这里不正好吗?我暗自叫好,连忙拿起笔改写过来。

  讲座里,周老师说:“修改作文要注意四点:第一,要反复朗读,这样才可以找到句子的语病;第二,要讲究增、删、改、调,正确运用各种修改符号;第三,要抓住时机及时修改;第四,要听取别人的意见,不断地改进。我尝试着用老师讲的方法一遍又一遍地修改着作文,妈妈也不时地为我出谋划策。

  不知不觉中,一个多小时过去了,看着自己修改好的精彩作文,我心里甭提有多高兴!

  可是,你们知道吗?“托尔斯泰写过一篇《为克莱塞尔乐章而作》的文章,全文只有5页,可他的手稿却有800页;海明威的《永别了,武器》最后一页修改了三十多遍;而《老人与海》的'手稿读了近两百遍才拿去付印……”

  今天,我虽然尝到了修改作文的甜头,但与这些大师相比,却相差甚远,所以我还要继续享受修改作文的“乐趣”,相信在不久的将来,这种乐趣一定会给我带来写作的成功!

乐趣的小学作文 篇10

  趣无处不在,有时,就在一瞬间,有的而是永远。总之,有乐趣生活才会多彩一些。

  我的乐趣就是从大自然当中体会到的。

  在夏天的傍晚,我总是和朋友一起找知了的幼虫知了猴。

  它们有的出来得早,有的出来得晚些,只能挖洞去找。

  每天傍晚差不多六七点钟,正是它们出来的时侯,我们的动作一定要快,否则就会被院里的老太太们捡走炸吃了或是喂猫。我们为了保住它们那脆弱的生命,一定要赶在老太太们开工之前把幼虫们都抢到手。那情景十分紧张不过,也是十分有趣!

  我们打着手电,在每棵树根处摸索着,寻找着。出来早的猴就爬在树上,出来晚的则在土地和草丛中,所以每走一步都有可能踩到它们。我俩一人看树干一人观察地面,小心翼翼地穿梭在树枝之间。我们家属院的土地面积大,要找的地方很多,天热蚊也多,尽管身上擦了防蚊药,可每次钻出小树林时,胳膊,腿上到处都是大包,那是大花蚊子的杰作,被它叮上一口那是极痒极痒的。不过,为了让这院儿所有的知了都可以在树上唱歌,我们就明知山有虎,偏向虎山行,冒着蚊虫的叮咬,忍受着难言的奇痒,继续钻行于树林柳条中。几个小时后,我们几乎把每个角落都找遍了,身上那无情的大包又多出了许多。这种抓耳挠心的感受令人难以言表,可看着自己手里捧着的知了猴,又瞥见老太太们一无所获,心里自然说不出来的欢喜。低头凝视猴们披着满身泥土在手上爬来爬去,锋利的小爪子抓得我不禁叫起来,尽管是虫也觉如此可爱。

  我和朋友计划把知了猴们平均分配,准备拿回家让它们安全出壳,然后放生,还给它们自由。这时,家家已是灯火通明,正是它们脱壳变身的时候了。进了家,灯一关,把知了猴放在纱窗上,满有兴致地瞧着它们东爬西走,它们正在选择舒适的地方。不多时,猴们已各自找好了合适的位置,趴在那里一动不动,准备脱壳。仔细看它们脊背,表皮渐渐地裂开一条细细嫩绿的缝隙,慢慢地,裂缝越裂越大,嫩绿色的后背露了出来。半个多小时过去了,后背已完全出来,又过了许久,头部也顺利出壳,最后,屁屁一下子从壳中撅翘而出,蜕变成功!刚刚出生的身体是那样的柔弱,翅膀缩成一团,这是它们最脆弱的时候。逐渐它们会由绿变黑,直到打开翅膀飞翔新生的`过程是如此的漫长艰辛,我守候了知了变化的全过程,一个小时,两个小时整整一个晚上,甚至忘记了睡觉。

  第二天一大早,约好了朋友去放生,晚了,它们会饿的。我们迎着曙光,揣着各自的知了,想象着它们在高高的树枝上鸣叫,在蓝蓝的天空飞翔,内心无比舒畅,仿佛刚刚成就了一件大事。我们张开双手,目送它们一只只起飞,远去。回到家,无意瞥见窗上昨晚披着泥土的壳,心里不禁地怀念起来。

  忽地听到远处清脆的歌唱,不觉想到,那就是与我共度一夜的知了吧,从我手中放飞的吧。

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