精选叙事优秀作文3篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的叙事优秀作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
叙事优秀作文 篇1
最近放假了，老爸老妈觉得两个月的暑假太长，决定让我去英语补习班。我一听，可苦了小女子，我非常讨厌英语，所以，我和英语“开了战”。
第一战：英语胜
第一轮回，英语派出了“出口成章”的老妈，和我“舌战”。“你这死娃娃，凭什么不学英语？”“要去你去，又不是我自愿的！”“那你看看你姐姐，她去了你为什么不去？”“你以为姐姐是自愿的？那还不是逼的，姐姐在QQ上对我倾诉了的！”“那你也不能不去！现在社会竞争激烈得你无法想象，要想长大后能填饱肚子，从小就该打下基础！”“别拿那些大道理来压我，不去就不去！”“我说你怎么这么蛮不讲理，学了英语只有好处，没有坏处！”“有坏处！忽略了我的兴趣！”“有些能依你的兴趣，但英语绝对不能！”……最后，我说不过“出口成章”的`老吗，一头栽进我的房间，锁上门。
第二战：平局
第二轮回，英语派出身强体壮的老爸和我“硬战”。老爸突然问到：“你为什么不学英语？”“不??去！”老爸踢了我一脚，我掐了他一把；老爸有用手指敲我的脑袋，我有拧了他一把；老爸又用手指挠我痒痒，我强忍住笑，打了他一下……我们打呀打，老分不出胜负，只好以平局告终。
第三战：英语胜
第三轮回，英语派出了一个劲敌??英语补习班的宣传员，这是最气人的，我只好甘拜下风。一天，我和爸爸去商场买雪糕，刚刚到，就被一个相貌丑陋、普通话又Y的女英语补习班的宣传员就神不知鬼不觉地蹦了出来，一长溜的问号接踵而至：“小妹妹，你会英语吗？学习好吗？读的哪个学校？你英语说得流利吗？如果不行，你会去英语补习班吗？还是来我们这儿，好吗？你会电脑吗？这里可以操作电脑，来吧，好吗……”这个丑女人，普通话Y就不说了嘛，居然还带着口臭！买完雪糕，那个丑女人还不放过我，硬是拉着爸爸留了联系地址，又塞给我了一张名片、邀请函。这一战，真是损失惨重，掺不忍睹。
我和英语还有许多战，真是把我打坏了。我真想把英语连根拔起，把它完完全全地从我眼里清除！英语呀英语，谁叫你多事呢？
叙事优秀作文 篇2
怀念那个童年乐园，怀念那里的爽朗的笑声，怀念那里一个个让人难忘的美好瞬间。每天迎着太阳公公的笑脸，准时来到楼后那一方乐土之上。里面有极其普通却若人喜爱的狗尾花，有白茸茸像个棒棒糖一样的蒲公英，有带触角的爬山虎，还有几棵果树像士兵一样坚定不移的耸立着。波的一声呐喊，打破了被静寂笼罩的片土。天生好斗的波，今天依然要和我在树上比试高低，为这，他还准备了一块精致的电子记时表。记时开始，我像一只猴子似的，顺利爬上树顶。而波就不行了，他苯手苯脚的，好几次都从树上跌下来，像一只撒了气的皮球闷闷不了，接着又好似一只愤怒的小牛向我冲来，我措不及防，倒在了地上。而波此时也恢复了灿烂的笑容，好像击败了我，昂首挺胸地走来走去。
印象最深、最有趣的莫属捉蚂蚱了。每个人从家中拿来一个瓶子，盖上扎几个小孔，算是小昆虫的通气口了。褐色的蚂蚱再绿草的衬托下最显眼，但逮住它们要轻、快、准，捉时不能用尽全力，否则不堪一击的`小生灵就要丧生在你的手中。幸运的时候，谁若是捉到几只单螂沟，那比得了小红花还高兴。到了中午，采集几片叶子算是给它们的一份可口的大餐了。你看它们的牙齿一分一合，有滋有味地吃着呢。
当然果树上的香甜也不能忘记。摘个笑得破了肚皮的石榴，玲珑剔透，酸甜可口，把手都染黑了。苹果的甘脆香甜，吃上几个，准让你撑的打嗝。就在人人都享用这丰胜的美味时，冰凌却哭了起来。原来是她不小心被锯齿草划破了皮。于是，“拯救”冰凌的行动迅速展开。有拿一楼王奶奶家窗台上的玉树叶子来擦拭创口，有拿叶片包扎的，有拿薄荷叶贴的，不一会就不疼了。大家都为那次成功而喝彩。
其实那只是被大人们遗忘的荒地，而我们却变废为宝，在那里留下了许多欢声笑语。童年，单纯，就像那青色的苹果一样，因而我起名称之为――青苹果乐园。
叙事优秀作文 篇3
今天，我们做了一个很有意思的科学实验。
实验前，老师拿出一瓶自来水、几张空白的草稿纸、一个半透明半带着花纹的普通玻璃杯。我们几个同学疑惑不解。老师说：“你们猜我要干嘛？”同学们都没吭声，教室里顿时鸦雀无声。老师接着说：“猜不出来吧，算了，还是我亲自揭晓吧。”说着老师一边说着，一边开始演示起来 。同学们全神贯注地观察起来：老师往玻璃杯里倒水，都满了，快溢出来了，老师说这样才会让实验更成功。接着老师把纸轻轻地盖在水杯上，再轻轻压了压，用手抹平。老师说为了让实验更完美，这一步也很重要。还说让实验做到万无一失的一步才是最后一步。然后，老师迅速把盖着纸片的水杯翻转过来。“哇！成功了，老师太厉害了。杯里的水居然没有跑出来！牢牢地被纸堵住了！”人群中爆发出热烈的掌声。老师得意洋洋地：“想试一试吗？”大家异口同声地说：“想！”
于是，老师把我们分成四组，每组有四个人，四个人先分好工，再合作。首先，老师先让第一组做。不一会儿，就轮到我们第二组了。我们兴奋极了，但也有一丝儿紧张，因为怕自己这一组的合作失败。我的心怦怦直跳，还不停地敲桌子呢！我们组的一个女孩负责往杯子里倒水。只见她小心翼翼地拿起水瓶，慢慢地往杯子里倒水，生怕水会跑出来，一会儿功夫，杯里的水装满了。该我来盖纸了，我也小心翼翼地拿起纸，找准位置，让杯子口正好在纸的中央，这样水就不容易跑出来。我又照着老师的样子，把纸轻轻放好后，用手压了压。接着我把杯子递给了陈翊荣，翻转杯子可是她的`事了。这可是最关键的一步呀。只见她反着后，小心地握着杯子，快速一翻，哇！虽然掉了一点水，可我们还是很高兴。
最后，老师给我们揭示了这个实验的原理：原来大气的压力紧紧地压住了纸，所以水才不会从杯中掉出来。
实验过后，我更明白了：做事细心加团结合作才是成功的保证。
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