【推荐】描写我的同学的作文四篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的描写我的同学的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写我的同学的作文 篇1
随着时间的流逝，转眼间我以迈入初中。在那里有天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师。但是最使我感到亲切的还是我的新同学。
已经开学半个月了，我认识了许多的新同学，开*的，文静的，活泼的。当然，我也交了几个好朋友，其中一个叫李*。
李*是一个长相平凡的女生，扁扁的脑门上盖着一层流海，流海下那弯弯的眉毛，配着一双明亮的大眼睛，眼睛里闪烁着智慧的光芒，她用小巧的嘴巴，时而和我们开玩笑，时而为我们讲解题目。
经过这短短一段时间的相处，我从她身上看出了勤奋与认真。
开学初我们初一进行了一次摸底考试，她用她的勤奋、努力换来了好成绩，从而挤进了全年级前5名，全校有将近800名学生，她都能考得那么好，这当然归功于她平时作业的'认真，因为勤奋与认真是分不开的。
初中的作业量要比小学多得多，有些同学也因此作业做得不认真，但是，虽然李*写作业速度快，但却不是应付了事。她用她整洁、清秀的字迹认真完成每一份作业，每一次答题，也应此，作业多次得到老师的表扬。
李*惜时如金，在下课时争分夺秒的完成家庭作业，所以她在学校能把家庭作业完成一大半，而且正确率极高。
在新的学校里，同学们之间的了解在一天天的加深，同学们的友谊也在一天天的加深。
描写我的同学的作文 篇2
“歇后语”同学，顾名思义，就是可以用歇后语来形容他的。什么，你不信？不信你看哪！
父母赐的名号：谭丁。
特点：开封府的包公——铁面无私。
情景重现：“梁同学，过来一下。”我心里一惊，被谭班长叫准没好事。我磨磨蹭蹭走到他身边，小心问：“什么事啊？”他把我的家庭作业翻开，指着那一行行潦草的`字，生气地说：“你看看，你的字真‘漂亮’不过是带引号的。你写这些像虫子的字，是想让老师改作业更累吧！”我讨好地说：“尊敬的谭班长，嘿嘿，能不能通融一下？就这一次，我保证下不为例！”“一次也不行！你马上去给我重写，写完后再补交给我！”谭班长态度坚决地说。“可是……”“没什么可是，赶快去写！”谭班长打断我的话说道。我也只好听从安排了，写的时候我还小声嘀咕着：“哼，神气什么呀，一点也不讲情面！”
我的评价：说谭班长铁面无私真是一点也不为过，连我这个“铁哥们”也不“照顾”一下，唉，他也没办法，谁叫他是班长呢，要秉公执法嘛！
父母赐的名号：张锐。
特点：又吹喇叭又打鼓——自吹自擂。
情景重现：一天早上我来到教室，看见张锐又在做他每天的必修功课——吹捧自己。“说起我还没转到你们学校来时，学习那叫个好字啊……”我一听这话，便走到张锐身边，拍了拍他的肩膀，又摇摇头，说：“张大哥，你饶了我们吧，这段话我们听了多少遍了，耳朵都要起茧子了！”张锐一听马上不高兴了，认真地说：“就算你们倒背如流了，我还是要讲。快让开，别打岔！”说完，他又清了清嗓，继续发表他的演讲：“哪时，我在学习上是‘战退玉龙三百万’，弄得他们‘白磷残甲满天飞’……”
我的评价：怎么张大哥说大话不脸红啊，我去请教请教。不过他虽然不脸红，但他的还是达到了一定的效果，因为牛都在天上飞了！
与这些相当独特的同学一起学习是相当快乐的。你还想了解我更多的同学吗？那我又得去写了！seeyou！
描写我的同学的作文 篇3
五年的时光飞逝，迎来了崭新的初中生活，记忆宝匣已经积累了许多许多。有一颗最亮了，那是我与她之间发生的事。刚开学，我就认识了她——我的知音，到现在，我们还是形影不离，那件事，还使我们更加密切了。
那一次，我们照常走在上学的路上，那天天气不怎么好，风呼呼的刮着，路上的行人都紧紧地裹着，生怕寒风从那一丁点的空隙里进去，但幸运的是，没有下雨，我们也是静静的裹着，不过依旧说说笑笑的。“嘭——”“你看这风啊，自行车都扛不住了。”“是啊，幸好我们还是可以坚持的。走啦。”“哎，别走那么快啊，来帮忙！”“又不是我们的自行车，干嘛去扶。”我扭过头，悠闲地走了。我原先想她一会儿就跟过来了，就试探性的往回看，没想到，竟然真的在扶那排倒了的自行车。“你盐吃多了吗？上学快迟到了。”我劝服着她，还用手指了指自己空空的手臂上，仿佛那有一块手表。
“不着急不着急。你也不帮帮我，不也就快了吗？”只见她不紧不慢的.一只手放在扶手那，一只手放座凳那，扶起一辆又一辆的自行车，“说真的啊，你得学着关心关心他人，不要只想着自己的利益。”她说的很简单，非常的好理解。我其实一直都仔细听着那段简短的话语，并且深思熟虑着……也不禁慢慢的扶起了自行车，没有多久之后，这一排的自行车全部被我们扶了起来。“好了，咱走吧。”她拍了拍手，看了看手臂上存在的手表，“哎呀，不好，快迟到了，快撤！”
到了学校，已经迟到了，老师因不知道事情的真相，说了我们几句，但是我相信她和我一样心里都是暖暖的。那番话，我依旧记着，一直也警告着自己，并且不仅仅让我学会关心他人，还让我改变了遗忘了缺点，做事前三思而行。
描写我的同学的作文 篇4
她是同学们的开心果，她是老师的小助手，她是学校的大队长。。。。。。。她就是我的挚友—王锡涛。
她有着一头乌黑发亮的秀发爱心的人。
一天中午，老师布置了作业就走了，教室里乱哄哄的，我呢，只顾着做作业，我可是个名副其实的“乌龟”，身为语文课代表的她，早已做完，正教旁边的同学。我想：我和她可好比手足啊，她会不给我抄作业吗？我便急匆匆得跑到她的身边，她见我这么急，便关心我说：“怎么了，是不是有什么急事啊？”我说：“没什么事，把你的`作业给我抄抄！”她一听，脸色立马就变了：“什么，抄作业？”我若无其事的说：“对啊，有什么大惊小怪的？”她生气了：“你身为堂堂一班之长，怎么可以带头抄作业呢？”我被她说得心服口服了。
她不仅是个以身作则的人，还是个富有爱心的人呢！
有一次，我和她一起上街去玩，只见超市门口有一个乞丐正在乞讨，王锡涛看不下去了，掏出自己仅有的5元钱放在了乞丐的饭盆里。在路上，我问她为什么要这样做？她说：“我们应该要帮助身边的所有人，无论他是谁，只要我们出一份力，世界将多一份爱！”
现在，我已经上六年级了，但她却不和我一个班，但我永远会学习她那种精神的！
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