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【精选】四年级的作文300字5篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的四年级的作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。
四年级的作文300字 篇1
你们知道我的书包有多漂亮吗？
我的书包穿着白色的T恤，黄色的皮外套。而且，书包前面挂着超可爱的小熊，它身上穿着一件蓝色的连衣裙，胸前还有两朵小花。我给它取了名字叫“蓝色小熊”。书包是学作文时用的。
我的书包有五个大小不同的格子，第一个格子装着作文书、作文本。第二个格子装着备用的小熊，等我那个挂在书包前面可爱的小熊丢了或脏了，我就把蓝色小熊不要了。然后就把新的小熊挂在书包前。第三个格子是铅笔盒，铅笔盒里面有钢笔、圆珠笔、自动铅笔、两块橡皮擦。第四个格子是在第一个格子里面，里面装着纸巾、湿纸巾。书包背面还有一个小格子，小格子里面放着我家的钥匙，书包背面有两条小背带，背起来软软的，舒服极了！
这个书包有时候去旅行我也会带它去，给它一点点幸福，带它去旅行。书包背在我的身后，和我一起聊天，书包也有自己的.特点，让人更加喜欢它、羡慕它！我也喜欢我自己的书包。
书包，我的朋友，伴着我快乐成长！我爱我的书包！
四年级的作文300字 篇2
小木偶天天在走来走去，它想：要是我有一份工作该多好啊！
说办就办，小木偶就去当演员了。它的朋友说：“就你这模样还当演员？笑死人啦！”小木偶不服气地说：“谁说小木偶不能当演员了？木偶也一样可以，等着瞧！”
第二天，小木偶要演戏了，可是却被小木偶搞得一团糟，要演这个了，它还在演那个，要演那个了，它还在演这个，于是导演把小木偶“轰”了出去。“看来我的朋友说的没错，我真的不适合当演员。”小木偶伤心地说。就在这时，那位制造小木偶的老木匠走了过来，说：“小木偶，你不应该受到一点挫折就放弃，应该要努力去做好才行。”小木偶深受启发，点了点头，说：“我一定当好演员的`。”
于是，它在家里天天练习，有一次，它又去找那个导演，导演说：“好吧，我就再给你一次机会。”小木偶上台演出了，它表现得非常好，看的导演目瞪口呆，于是导演说：“你一定会成为一名好演员！”小木偶听了这话，心里别提有多高兴了，
从此以后，小木偶认真地表演，终于成为了一名优秀的演员，它演了很多戏剧，也为别人带来很多欢乐。
四年级的作文300字 篇3
周末，我跟妈妈到姥姥家去做客，寻找秋天的足迹。
天空像蓝宝石一样清澈而透明，送来秋天的味道，路旁白杨树的叶子已经变黄，风一吹，像黄蝴蝶一样翩翩起舞，那香味扑鼻而来，香极了。
姥姥家屋后有一片田野，一望无际的田野里庄稼丰收了。大豆也许是太兴奋了，有的竟笑破了肚皮；一尺来长牛角似的的玉米棒子插在茁壮的茎上，真讨人喜欢；高粱像是怕见生人似的，这不，见了秋姑娘，还不好意思呢，脸涨得红红的；花生也成熟了，挺着圆鼓鼓的肚子像在等着农民来收获。
田野远处，果园里也是一派丰收的景象。秋风送爽，秋天是丰收的季节，枝头上果实累累，有又红又大的大红枣、咧嘴笑的石榴，露出了像玛瑙一样的石榴籽；柿子树上的叶子几乎没有了，可黄澄澄的`柿子挂在枝头，像一个个大大小小的黄灯笼；一阵风吹过，那黄澄澄的梨散发出淡淡的清香。
秋天真美啊，我爱秋天的田野！
四年级的作文300字 篇4
奶奶家前面有一条小河，它有一个美丽的名字——小清河。
今年暑假我去奶奶家住了几天，天气很热，姐姐便带我到小清河旁乘凉。有很多人在小清河里游泳。他们时而钻进水里，时而露出水面，时而泼水嬉戏，开心极了！瞧，那边一个小男孩，大约八九岁，一个猛子钻进水里，好一会儿没露面，我不由得替他担心起来，旁边的伙伴也在呼喊他的`名字。正在大家焦急的时候，小男孩调皮的钻出水面，扬起手向大家挥舞着，游近了，大家才发现他手中竟握着一条鱼！岸边乘凉的人不由得鼓起掌来。
又往前走，这里比较安静，有几只野鸭在河中游泳，有人走过，它们毫不畏惧，悠闲地在水中游来游去，相信它们早已习惯了和人类友好相处的生活。我和姐姐站在水边，河水中清晰地现出我和姐姐的身影，好清澈的河水！我不由得想起了刘禹锡的诗句“潭面无风镜未磨”。我想确切点说应该是“河面无风镜未磨”吧！
我爱家乡的小清河！
四年级的作文300字 篇5
他是个调皮捣蛋的孩子，老师的表扬名单上从来没有他的名字，而在老师的`“黑名单”中从来不会缺少他的名字。
“今天晚上要开家长会，我想请一位同学留下了帮值日生一起打扫教室，请问哪位同学愿意留下，愿意的请举手。”只见同学都面面相觑不愿举手，只见他唰地一下高高举起了手，涨红了脸说：“老师我愿意。”。
家长们在干净明亮的教室里开完了家长会陆续走出教室，教室里留下被搬动得面目全非的桌椅，只见他默默地把桌椅恢复原位。老师劝他说：“你一个人干不了那么多事，还是先回家吧。”他累地满头大汗，脸上挂着愉快的笑容，继续搬动桌椅。等到家长都散了，老师回到教室里，看见教室又恢复了原样，老师摸着他的头说：“你是个很棒的孩子！”
第二天早上，老师当着全班同学的面又一次表扬他：“他很有班级荣誉感，是个劳动能手，是个很棒的孩子。”他的脸上露出愉快的神情。从此以后班级少了一个调皮的孩子，多了一个勤劳努力的同学。
每个孩子都是好孩子，每个孩子都有发光点，只要你肯发现肯鼓励，他就会是闪闪发光的金子。
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