有关小学年级作文6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的小学年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学年级作文 篇1
继续，不陌生吧？世上无论什么，都会继续。时间会继续，学习会继续，生活会继续……没错，辉煌，也还会继续。
在三年级上期期末，我心知肚明要调考，可还是没有复习。在考试时，我极度放松，对一切都置之度外，考试也觉得很缥缈。
把成绩看淡了的我，在一个傍晚接到电话，里面传出班主任激动而又高兴的语调：“孩子，这次你考了全年级第一。”我轻轻放下电话，感觉空气忽然凝固了，一脸震惊。心里重复着一个问题：这怎么可能？怎么可能？我使劲掐了下自己，“呀！”真疼！原来是真的。随之，我发出了一声惊天动地的欢呼：“哦，耶——”边欢呼还边跳。
当时，妈妈破天荒地赏了我五元钱，我美滋滋地接过，高兴极了。我还在心里默默说：“加油！争取还拿个第一！”
然而，随着年龄的增长和别人的'努力奋斗，我再也没有拿个第一了，总是失之交臂。
在五年级上期，我终于进了前五，这点光辉远远不是我要的，我要的是那一片辉煌。
在六年级里，我努力，努力，不知翻过了多少用辛做成的山，不知趟过了多少用苦做成的水，终于，我到达了，到达了山尖。
向远望去，路还漫长，未来的晨雾还未拨开，一切还很迷茫。
我好想满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但不是我想要就能要的，所以，我要奋斗，我要拼搏。
辉煌还会继续，我的人生大路也会继续，继续……
小学年级作文 篇2
今天，老师布置我们在家里画蛋，还让我们拍照上传到群里。
我能画些什么呢？想着，想着，突然，我有主意了，我从冰箱里挑出来一个圆圆的`鸡蛋。我拿出水彩笔开始画。我先用黑色画了一个脸谱，再用紫色涂脸，然后用粉红色涂耳朵，最后用绿色涂嘴巴，这样，这个蛋就画好了。
画完第一个蛋，妈妈说：“真棒呀！你还能再给妈妈画一个吗？”我高兴地又从冰箱里拿出了一个鸡蛋。这一次，我不想画脸谱了，我准备画一只小鸟，我就把小鸟的形状画好，把头涂成黄色，嘴巴涂成橙色，翅膀涂成绿色，身体涂成灰色，我还给这只小鸟配上了太阳、白云和天空，人们看到我的蛋，感觉很暖和。
画蛋真有趣！
小学年级作文 篇3
我是一只啄木鸟，人类都把我称作“森林医生”。这不，今天我又在给树爷爷治病了。
正当我专心工作时，耳边响起了“咔嚓咔嚓”的声音。我转头一看，原来又是一个伐木工来森林里盗伐树木。只见他的脑袋长成一个圆柱体，又细又短，活像一截榆木。头上戴着一顶鸭舌帽，嘴里叼着一根正散发出刺鼻臭味的东西，听说人类把它们叫作“烟”。身上穿着一件T恤衫，一条九分裤，胸前还挂着一个牌子，上面写着“XX木材公司伐木员张三”。
他挥舞着大斧子，正在向一位树爷爷用力地砍去。爷爷的身上已经被他砍出了一个伤口。伐木工的身后，是一个个树桩，远处的森林已被毁坏大半，一个白色的长方体上堆满了树木爷爷的尸体。
我看不下去了，决心好好惩罚一下这些可恨的人类。于是，我飞到那人头上，用坚硬的喙重重敲击着他的.后脑勺，心想，这段榆木脑袋里一定有虫子，我非得给啄出来不可！“什么东西在戳我？”那人转过身，一面挥起斧子，一面大声喊道：“你这臭鸟，给我滚，别打扰我工作！”说罢，又抡起斧头砍树。
我愤愤不平地骂道：“你这个屠夫，破坏环境，涂炭生灵，还有脸说是在工作，我今天一定要把你的脑袋啄烂！”于是，我再次用力地啄着盗伐者的那颗榆木脑袋。“你这只死鸟！你要是再影响老子工作，老子立即就把你变成烤鸟肉！”我仍然一下一下奋力戳着他的脑袋。
“哎哟，好疼！”那个人紧紧抱住自己的后脑勺，疯了一样的跑了。我看着他抱头鼠窜的背影，说：“看你下次还敢不敢再来砍伐树木！”
小学年级作文 篇4
两道黑黑的眉毛，一双水溜溜的眼睛，两片红润的嘴唇——这就是我。
我性格开朗、活泼可爱、快乐自信、兴趣广泛，喜欢唱歌、画画、弹琴、爬山、读书、跑步、骑自行车……但我最擅长的还是弹琴。我学琴已近七年，对弹琴有着浓厚的.兴趣，不过我性子有些急躁，对自己的要求高，有时弹得达不到自己的要求就会大哭一场。小时候，由于年龄小、手小，练得曲子级别高，所以遇到很多困难。但每次，我都凭着自己顽强的毅力把困难克服了。终于，功夫不负有心人，我单排键电子琴和双排键电子琴都已经顺利地通过十级，并在多次比赛中获得了优异的成绩。听着优美的旋律从自己的指尖流出来，我越来越能感受到其中的乐趣，我的心智也在一次一次的被美妙的音乐所开启。
我的身材比较瘦小，可是我爬起山来却比谁都积极。20xx年暑假我去北京比赛期间，和爸爸妈妈还有小伙伴一起去爬长城。长城果然名不虚传，很长，蜿蜒曲折，像一条巨龙盘旋在崇山峻岭之间。我热血沸腾，“蹭蹭”地往上爬，把爸爸妈妈落下了好远。长城还有一个特点，就是陡，陡的地方有60°呢！中间遇到了好几个很陡的上坡下坡，累得我上气不接下气，好不容易才爬到了一个高点。但我很快就恢复了体力，又“飞快”的爬下了长城。
这就是我，热爱音乐、喜欢运动的我，你愿意和我交个朋友吗？
小学年级作文 篇5
今天，我们在贵门参加实践活动，虽然活动的项目很多，然而最让我难以忘怀的是做蜡手。
我说到这儿，你一定会想：做蜡手，莫非是把手做成蜡肠吧？你猜错了。其实，做蜡手很简单。就是往手上涂点蜡，等它成形后再拿出来。那么，你又会想：怎么涂蜡，又怎么拿呢？请听我慢慢道来：
你先把手放在冷水里，让它麻痹了，再放进蜡炉里，让手沾满了蜡。这时，手还真有点不好受呢！那么，蜡是什么呢？原来，它就是我们常常看到的做白蜡烛的蜡。
虽然做蜡手要10元钱，但我们班级的人都想尝试一下。大家蜂拥而上，还好，侥幸让我排了进去。做蜡手的只有16个人，后面的人全被沈老师给“删除”了。
做蜡手虽然有点难受，但看着这只白里透黄的蜡手，还是很开心的。
老师还给我们装了一个漂亮的爱心底盘。这种蜡手，不管放在自己的'房间里，还是放在客厅里，都是一件不错的装饰品唷！
说起当蜡手，我还当过别的同学的师傅呢！我们班级的郑彬彬，他不会做蜡手。老师叫他放松，他紧张得很，放是松不了。瞧！这下破了吧，傻眼了吧？我跟他说：“我告诉你一个诀窍，你尽量放松一点，将前面的4个手指伸开一点点，不要伸得太直。”他照着我的方法做，嘿，我的理论还真管用呐！蜡手从郑彬彬的手上“走”了出来。虽然这个蜡手称不上毫发无损，但比第一次做的强多了。
你听到这里，你是不是已经眼红了呢？那就快去做一个蜡手吧！
小学年级作文 篇6
高尔基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”而培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”现在，我说：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。
书，是一个神秘的国度，它总是会在你难过时安慰你；失望时默默地鼓励你，这是不是很神奇？对此，我的回答是：“是的，爱上了书，书也总是会默默地帮助你，鼓励你，还能让我们获得新知识呢！”
书是那春天里一缕和煦的春风，吹绿了柳树，小草；书是那夏日里一阵凉爽的清风，虽然吹乱了老人的鬓发，但却换来了真心的笑容；书是那秋天里一抹灿烂的'晚霞，一道五彩斑斓的霞光，丰富了蓝天的色彩；书是那冬天里一米温暖的阳光，融化了冰雪，温暖了人们；书是那甜甜的棒棒糖，诱惑着小朋友们，填饱了空空的肚子，令人回味无穷；书还是那理想的阶梯，引领着人们打开通往书的天堂大门……我不仅爱书还和书成了永远的朋友。
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