精选写我的同学的作文4篇
在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的写我的同学的作文4篇,希望能够帮助到大家。
写我的同学的作文 篇1
我的同学——张小龙
我有个好伙伴,他的名字叫张小龙。他长得虎头虎脑,大大的眼睛炯炯有神,从中透出股机灵劲,高高的`鼻梁下有张喜欢吹牛的嘴!他的身体胖乎乎的,胳膊可以和小树媲美,皮肤有点儿黑,当人家说他黑时,他会说:“纯属晒黑,绝非遗传。”
小龙一到下课时间,他可以在三秒钟跑得无影无踪,真够快的,可是一到上课时间,最后一个进教室的总是他,但是,学归学,玩归玩,他上课可认真呢!你瞧,上课积极举手发言的是他,写字最快最好的也是他,考试成绩拔尖的名单中,他也有份!他还一个让同学们佩服的长处哦!那就是电脑游戏,呵呵,他可是高手哦!你瞧,《赛尔号》。《洛克王国》都到一百级,还有其它小游戏,更是不得哦。以至于班上很多同学都向他去请教,下课时,你瞧他那众星捧月的样子,好像个大名星呀!他还有个外号是——牛皮大王,今天他又吹牛,说他会爬树,刚好同学的羽毛球打到树上下不来,同学们一致要求小龙去帮忙。不用说,各位朋友都知道结果吧,由于太胖,再加上他根本就不会爬树,牛皮就被捅破,但是,他很聪明呀!找来一根长木棍,几下就把羽毛球打下来!
朋友们,你觉得我的这个同学怎么样呢?想和他交朋友吗?
写我的同学的作文 篇2
我的同学是一个乐于助人的人,他的名子叫杨林。
记的有一次放学的时候,一个小朋友正在哇哇大哭,因为他的`铅笔丢了。周围的人似乎没有看见,还在各干各的事,只有杨林看见了,走到了他身旁,不解的地问:“你哭什么呢?”“我的铅笔丢了。”小朋友伤心的说。“那我帮你找吧!”杨林同情的说。小朋友充满希望的说:“好吧。”可找了半天,连铅笔的影子也没有看到。
小朋友心里想:如果铅笔丢了,爸爸、妈妈会批评我的,不给我买好吃的,还会让我抄作文、抄日记。接着那小朋友又哭了起来,嘴里还说着:“铅笔你在哪里呀?”杨林看见小朋友又哭了起来,就说:“不用着急。”杨林从书包里拿出一支铅笔说:“我把这支铅笔送给你了。”小朋友激动的说:“谢谢你杨大哥。”杨林说:“不用谢。”
这就是我的同学杨林,他是一个乐于助人的人。
写我的同学的作文 篇3
“哦,同学,亲爱的兄弟。———”每当我听到这首歌,就会想起我的同学陈修坤。我和他一起玩的时间有两年,也算是铁哥们。下面看看我和他的事。
第一年
开学第一天,我和他恰巧是同桌。班主任冯老师让我们各自介绍姓名和年龄。当说到我时,全班几乎惊呆!我说:“我叫袁泉,今年5岁。”(因为小学新生入学的年龄是要满六周岁。)只有一个人没有惊呆,他就是陈修坤。他和我同年同月出生,缘分哪!
开学第二天,我们正式上第一节课。那是一节语文课,我到现在还记得是《春笋》。课堂上,陈修坤悄悄对我说:“你知道鬼在哪儿度假吗?”我说:“不知道。”他说:“死海。”我哈哈大笑,完全忘记是在课堂上。“出去!”冯老师用超大声的嗓子喊着。我真想砍陈修坤!
一年过去,我凭着优异的成绩进入班级前十名。那时候,老师吓唬我们说,只有班级前二十名的同学才能升级。我大喊:“终于考上二年级!”陈修坤也喊:“终于考上初中!”我喊:“终于考上博士后!”
第二年
我和陈修坤依然还是同桌。当我看一眼语文课本时,立马晕倒,因为二年级的课本生字更多!文章更长!我这时候再去看陈修坤,怎么不见?原来,他比我更惨,吓的藏在桌子底下,哈哈——
又一年过去,我又凭着优异的'成绩考进级部前两名。我大喊:“终于不上二年级!”陈修坤无语。三年级来,我在班内寻找陈修坤的身影,可是却没有他。我又到其他班级去找,还是没有。“他骨折,住院。”听到这个消息,我潸然泪下——
又半年过去,我已经是第一名的学生。我大喊:“三年级快解放!”但是班内却没有人和我一起喊——
“哦,同学,亲爱的兄弟。———”每当我听到这首歌,就会想起我的同学陈修坤。不知道他现在的情况怎么样,什么时候再回到校园,我们一起学习,玩耍呢。
写我的同学的作文 篇4
他,也有我学习的地方!
我们班的王梁入,头发短,个子高,长得胖,打人成了他的家常便饭。
他学习成绩不好,经常被罚。他在班里有一个外号:武痴文盲的结合体”,简称“武痴”。
有一次,上完体育课,我们来到教室里,就看见同学们围在一起,原来是王梁入和陈凯旋打起来了。只听“嘶”的一声,陈凯旋的衣服被撕裂了。接着班里骚乱起来“武痴爆发了!”“走!我们告老师去!”……
接着,陈凯旋哭着吼了起来:“我告班主任去!”王梁入说:“告就告!谁怕谁!”几个同学把班主任请来了。班主任把他们两个叫到了办公室,教训了王梁入一顿。
可是,王梁入也有很多优点,比如:路见不平,拨刀相助!有一次,我们上课的时候,于涵奇老是捣乱,还把王泽洋的手弄破了。于是王梁入给于涵奇来了个“以牙还牙,以眼还眼。”吓得于涵奇再也不敢在课堂上捣乱了。虽然他解决问题的方法不对,但他本意是好的。
王梁入的.口才也好,有一次我们班举行了一场辩论会。女生是正方,男生是反方,老师是主席。题目是:导体和绝缘体谁的本领大?王梁入用他的“三寸不烂之舌”把正方说的哑口无言,最后,我们反方胜利。
这就是我的同学王梁入,他好打人,但又路见不平,拔刀相助,口才也好。现在你们认识他了吗?
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