精选写我的同学的作文4篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的写我的同学的作文4篇，希望能够帮助到大家。
写我的同学的作文 篇1
我的同学——张小龙
我有个好伙伴，他的名字叫张小龙。他长得虎头虎脑，大大的眼睛炯炯有神，从中透出股机灵劲，高高的鼻梁下有张喜欢吹牛的嘴！他的身体胖乎乎的，胳膊可以和小树媲美，皮肤有点儿黑，当人家说他黑时，他会说：“纯属晒黑，绝非遗传。”
小龙一到下课时间，他可以在三秒钟跑得无影无踪，真够快的.，可是一到上课时间，最后一个进教室的总是他，但是，学归学，玩归玩，他上课可认真呢！你瞧，上课积极举手发言的是他，写字最快最好的也是他，考试成绩拔尖的名单中，他也有份！他还一个让同学们佩服的长处哦！那就是电脑游戏，呵呵，他可是高手哦！你瞧，《赛尔号》。《洛克王国》都到一百级，还有其它小游戏，更是不得哦。以至于班上很多同学都向他去请教，下课时，你瞧他那众星捧月的样子，好像个大名星呀！他还有个外号是——牛皮大王，今天他又吹牛，说他会爬树，刚好同学的羽毛球打到树上下不来，同学们一致要求小龙去帮忙。不用说，各位朋友都知道结果吧，由于太胖，再加上他根本就不会爬树，牛皮就被捅破，但是，他很聪明呀！找来一根长木棍，几下就把羽毛球打下来！
朋友们，你觉得我的这个同学怎么样呢？想和他交朋友吗？
写我的同学的作文 篇2
我的同学是一个乐于助人的人，他的名子叫杨林。
记的有一次放学的时候，一个小朋友正在哇哇大哭，因为他的铅笔丢了。周围的人似乎没有看见，还在各干各的事，只有杨林看见了，走到了他身旁，不解的地问：“你哭什么呢？”“我的铅笔丢了。”小朋友伤心的说。“那我帮你找吧！”杨林同情的说。小朋友充满希望的说：“好吧。”可找了半天，连铅笔的影子也没有看到。
小朋友心里想：如果铅笔丢了，爸爸、妈妈会批评我的，不给我买好吃的，还会让我抄作文、抄日记。接着那小朋友又哭了起来，嘴里还说着：“铅笔你在哪里呀？”杨林看见小朋友又哭了起来，就说：“不用着急。”杨林从书包里拿出一支铅笔说：“我把这支铅笔送给你了。”小朋友激动的.说：“谢谢你杨大哥。”杨林说：“不用谢。”
这就是我的同学杨林，他是一个乐于助人的人。
写我的同学的作文 篇3
“哦，同学，亲爱的兄弟。———”每当我听到这首歌，就会想起我的同学陈修坤。我和他一起玩的时间有两年，也算是铁哥们。下面看看我和他的事。
第一年
开学第一天，我和他恰巧是同桌。班主任冯老师让我们各自介绍姓名和年龄。当说到我时，全班几乎惊呆！我说：“我叫袁泉，今年5岁。”（因为小学新生入学的年龄是要满六周岁。）只有一个人没有惊呆，他就是陈修坤。他和我同年同月出生，缘分哪！
开学第二天，我们正式上第一节课。那是一节语文课，我到现在还记得是《春笋》。课堂上，陈修坤悄悄对我说：“你知道鬼在哪儿度假吗？”我说：“不知道。”他说：“死海。”我哈哈大笑，完全忘记是在课堂上。“出去！”冯老师用超大声的嗓子喊着。我真想砍陈修坤！
一年过去，我凭着优异的成绩进入班级前十名。那时候，老师吓唬我们说，只有班级前二十名的同学才能升级。我大喊：“终于考上二年级！”陈修坤也喊：“终于考上初中！”我喊：“终于考上博士后！”
第二年
我和陈修坤依然还是同桌。当我看一眼语文课本时，立马晕倒，因为二年级的课本生字更多！文章更长！我这时候再去看陈修坤，怎么不见？原来，他比我更惨，吓的藏在桌子底下，哈哈——
又一年过去，我又凭着优异的成绩考进级部前两名。我大喊：“终于不上二年级！”陈修坤无语。三年级来，我在班内寻找陈修坤的身影，可是却没有他。我又到其他班级去找，还是没有。“他骨折，住院。”听到这个消息，我潸然泪下——
又半年过去，我已经是第一名的学生。我大喊：“三年级快解放！”但是班内却没有人和我一起喊——
“哦，同学，亲爱的兄弟。———”每当我听到这首歌，就会想起我的'同学陈修坤。不知道他现在的情况怎么样，什么时候再回到校园，我们一起学习，玩耍呢。
写我的同学的作文 篇4
他，也有我学习的地方！
我们班的王梁入，头发短，个子高，长得胖，打人成了他的家常便饭。
他学习成绩不好，经常被罚。他在班里有一个外号：武痴文盲的结合体”，简称“武痴”。
有一次，上完体育课，我们来到教室里，就看见同学们围在一起，原来是王梁入和陈凯旋打起来了。只听“嘶”的一声，陈凯旋的衣服被撕裂了。接着班里骚乱起来“武痴爆发了！”“走！我们告老师去！”……
接着，陈凯旋哭着吼了起来：“我告班主任去！”王梁入说：“告就告！谁怕谁！”几个同学把班主任请来了。班主任把他们两个叫到了办公室，教训了王梁入一顿。
可是，王梁入也有很多优点，比如：路见不平，拨刀相助！有一次，我们上课的时候，于涵奇老是捣乱，还把王泽洋的手弄破了。于是王梁入给于涵奇来了个“以牙还牙，以眼还眼。”吓得于涵奇再也不敢在课堂上捣乱了。虽然他解决问题的方法不对，但他本意是好的'。
王梁入的口才也好，有一次我们班举行了一场辩论会。女生是正方，男生是反方，老师是主席。题目是：导体和绝缘体谁的本领大？王梁入用他的“三寸不烂之舌”把正方说的哑口无言，最后，我们反方胜利。
这就是我的同学王梁入，他好打人，但又路见不平，拔刀相助，口才也好。现在你们认识他了吗？
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