【精选】回忆老师的作文4篇
在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的回忆老师的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
回忆老师的作文 篇1
我的语文老师长得不算漂亮,个子也不高,但,在我心中,她是高大的,是无人可比的!我可以毫不犹豫地说,她是我遇到过的最好的语文老师。
记得,第一次见她是在学校的走廊里。那时还是初一刚刚军训的日子,还没开始上课,所以,也不知道她便是我的语文老师,只记得,那时我清脆地喊了声:“老师好!”她点点头,回赠给我的,是一个淡淡的的`微笑。我便记住了她,记住了那一个淡淡的微笑……
她给我们上的第一节课是作文课,她让我们描绘窗外的山,我望向了外面,那是几座荒山,没有树木,没有草地,有的只是乱石和几片零落的玉米田,这可怎么写呀!这时老师的眼睛好像看出了什么,笑着说:“别看这是几座荒山,其实,它也有它独特的美,世间万物,既然被创造,便一定有它独特的一面,夜晚和黄昏的山,是不一样的,在一楼看山和在六楼看山也是不一样的,不信,你们可以仔细的观察一下!我们受了指点,自然顿悟,便个个奋笔疾书,写了起来,记得那篇作文满分十分,我得了九分,那一天,我分明又一次注意到了老师脸上淡淡地对我奖励似的微笑,我感觉,那是我写的最好的作文。
渐渐地,我们互相熟了,有一天,在一节语文朗诵课上,我们老师让同学们读一篇课文,我记得似乎是朱自清的《春》。许多同学争相举手,我也颤颤巍巍地举起了我的手,谁知,老师马上点我朗读,我站起来,清了清嗓子,便开始读了。读着读着,我被朱自清唯美的语言深深地感染了,仿佛一瞬间走进了江南的春天里,我越读越动情,越读越自信,整个班也鸦雀无声,只有我的抒缓的声音在教室回荡着,萦绕着……
读完之后,同学们不由自主地给我响起了掌声。老师兴奋地说:“你可真是个小才子哟,给我当科代表吧!”随之而来的,又是奖励我的淡淡的微笑。
老师,是您让我明白是金子,总会发光。
我记得,那天上课时,阳光透进教室,格外温暖!
这便是我的语文老师,我不敢说她有多么优秀,但,她在我心中,永远是最高大的!
回忆老师的作文 篇2
“每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡。”
——题记
熟悉的旋律在我的耳畔久久回荡,那年的欢乐似乎就在身旁。此时此刻,我的眼前浮现出一个长长的身影,没错,这长长的身影,就是杠杆老师。
杠杆老师是我们的科学老师,他姓圣。至于杠杆老师叫什么名字,我不知道。曾经有一位朋友告诉过我杠杆老师的名字,可是,让我不小心给忘记了。
那是一个刚刚步入六年级第一学年的一天,那是一个阳光明媚的午后,灿烂的阳光温暖地洒向生机的校园。悦耳的上课铃声响起,同学们整整齐齐地坐在教室里,等待着科学老师来上课。没过多久,进入教室里面的是一位健壮的青年——他,就是我们的新科学老师,即杠杆老师。
新科学老师的来临,使我们得到了解脱。在六年级以前,不论哪个班级,所有的科学课全部由本班的数学老师来代替,通常,科学都是变为了数学。于是,课程表上面的科学,便成为了摆设。每到测验,老师就会发复习卷来应付检查。只是会在领导视察时,勉强上一节科学课,但这样的机会不多。科学课便成为了我们这些可怜的孩子们的一个梦。幸好在六年级时,学校调来了一位“真真正正”的科学老师!我们欢呼起来。
记得新科学老师讲的第一节课,便是关于杠杆方面的知识,那节课,是我们懂得了杠杆的分类:省力杠杆和费力杠杆。后来,同学就巧妙地运用了这一“原理”,为新科学老师起了个绰号——“杠杆老师”。很快,这个绰号迅速传遍全年级。此后,在年级中,没有人向他叫“科学老师”,则称呼他“杠杆老师”。奇怪的是,杠杆老师并没有为此生气,而是笑笑,没有计较此事。
在杠杆老师的培育下,我们的科学成绩慢慢提高了。在六年级第二学年的`期中测试中,科学成绩一直很平淡的我,突然排进了班级前五名,年级名列前茅!这使我不可思议。
从此,我便喜欢上了科学课。我暗下决心:在毕业考试中,一定为杠杆老师取得好成绩!
但事情并非我想像的那样美好。在临近小升初毕业考试的时候。杠杆老师得了病,延误了好几节科学课。更令人意想不到的是,毕业考试结束后的那天,是我们的离别日。同学们失去了很多很多,什么都没有留下。
从此以后,我再也没有见到杠杆老师。
时光的脚步永不停息地走着,走着,转眼之间,同学们不但顺顺利利地升入中学,而且,初一年级的第一学年也飞快结束了。
“杠杆分为省力杠杆和费力杠杆,谁知道省力杠杆有哪些......”“阿基米德曾经说过,给我一个支点,我能撬起地球。这句话与杠杆息息相关......”尽管往事已过,可我常常想起杠杆老师。每每忆起这些话语,杠杆老师的形象就似当年在讲台上的样子般高大。
现在,杠杆老师应该去任教三年级还是继续培养六年级呢?我不知道。外面风景甚美,如诗如画,哦,他那可爱的小女儿也长高了吧......
回忆老师的作文 篇3
不苟求,不放纵。
——题记
在我的人生道路上,我有幸遇到一位好老师。孤独的时候,她给我温暖;受挫的时候,她给我信心;迷途的时候,她给我指引方向......她就是我敬爱的“巧哥”。
听到这个名字是不是觉得怪亲切的?其实这其中有不少故事呢!
巧哥智胜拔河
学校军训组织拔河比赛,我班女生偏多,拔河的共有二十个人,我班女生占了十个,别的班女生只有五六个,力量差距大,我原以为稳输了。
但是初赛时幸好有巧哥。只见巧哥一个马步扎得稳稳的,使出全身的力气带着我们往后拉,我们一起喊着“1、2,拉!”的口号。人心齐泰山移,我们终于战胜了对方。接着,我们杀进了四强。
争夺季军的时候,巧哥一脸严肃地说:“我们一定要拿到这个奖,这是对我们努力的肯定,对我们付出的认可.”
于是我们再次上阵,经过两轮激烈的比拼,我们与对方的比分为一比一,第三轮巧哥号召大家集体往后倒,用体重取胜,结果,我们赢了。在一声声欢呼中,巧哥一个人扶着腰走到草坪上坐下了。
巧哥鼓舞斗志
数学第一次月考,我考了130分,心里还沾沾自喜。没想到被巧哥喊进了办公室。
“刘宣含,你这次的考试成绩虽然不差,但是全班有二十多个上了140分,你要知道自己的情况,明白你的错误,这样才有助于你学习成绩的提升。”巧哥满脸的恨铁不成钢让我有些震撼。
这是巧哥和我之间的第一次谈话,至今我依旧记得,从那以后,我对数学充满了兴趣。
巧哥分别赠语
因为各种原因,我不得不转学回老家,分别那天,我第一次看到巧哥哭了。
巧哥平时的严肃早已化成泪水,从红红的眼眶里涌出,流淌在脸上,让我也心酸。
离开学校的时候,巧哥递给我一封信,让我回家之后再打开。回到家,我迫不及待地放下书包把信从书包里翻出来,洁白的.A4纸上写着:
刘宣含:
不苟求,不放纵!
徐巧梅
看着看着,我眼睛模糊了,短短的六个字里面包含着巧哥对我的希望,我愿用努力去兑现。
我不知道用华丽的词语形容她,也不想用夸张的手法赞美她,更不愿用传奇的方式歌颂她。我只知道我想对她说一句:“幸会!巧哥!”
回忆老师的作文 篇4
有人说:“如果父母是孩子的第一任老师,幼儿园老师是孩子的玩伴。那么,小学老师就是成长的第一园丁,也是令我们印象最深的老师,玩伴。”
现如今,余老师——教了我六年的小学班主任的音容笑貌依然时常浮现在我脑海中,久久不散……
余老师的笑是柔和的。在运动会中,大家都准备充分,个个摩拳擦掌,脸上洋溢着青春的笑容。我目前已是班里的主力队员了!余老师看着我们兴奋的样子,不禁开怀地笑了,仿佛自己也年轻了许多似的。
比赛开始!“预备——跑!”裁判一声令下,余老师的尖叫的声音甚至超过了我反应速度:“加油!加油!东哥,你最棒了!”原本因为余老师的尖叫慢半拍的我顿时跟打了鸡血般,热血沸腾,一下就冲到了第一。
这时,我看到了笑,余老师对着我笑。她站在树底下,桂花的沁香夹着清风轻抚着我们,是那样柔和。一刹那,我觉得身体又充满活力,余老师这是在鼓励我!她是欣慰地笑。
余老师的笑是充满威严的。一次上课前,因为之前上体育课,回班后全班都乱糟糟的',值日生怎么管也管不住。
余老师进来了,她的眼眸首先就如冷电般照着之前讲话最大声的我,我不禁激灵灵地打了个寒战,之后便看到她递给我们班一个冷笑:“呵呵,我来错地方了吗?这里是菜市场么?”
顿时,全班寂静。那些坏同学此刻好像已变成了好学生,好学生更是做得端端正正,一丝不苟。窗外的鸟儿不再歌唱,别的班也不再吵闹,仿佛整个世界只有余老师的冷笑的回声。
余老师的笑是欢快的。六一儿童节,孩子们的天堂。在这一天里,余老师为我们安排了一系列精彩纷呈的节目:美食节;个人表演;撕名牌……
其中,美食节顾名思义就是每个人都带一盘自己或家长做的美食,然后一起摆在桌子上共同分享。
我自己做了煎饼。带到学校后,老师为我们拍照,看着同学们一个个活泼快乐的样子,余老师也露出了幸福而又快乐的微笑。在一盘盘美食中,我们吃出了快乐,吃出了友情,更吃出了亲情!
余老师的笑是悲伤的。毕业典礼那天傍晚,我们即将分别了,余老师主动出来送我们离去。在那一天,我哭了,泪流满面——我舍不得同学们,舍不得校园,舍不得老师们啊!在即走前,我给余老师一个大大的拥抱,我分明看到了余老师的泪水,可嘴上却还挂着笑。我知道,那笑是多么牵强,多么不舍,多么伤心啊!尽管只是为了让我们安心。
窗外吹来一阵傍晚的凉风,吹干了我眼中的泪水,把余老师的衣裙吹得猎猎作响。夕阳的余晖照在余老师身上早在我们身上,照在这所校园身上,拖起了一道道长长的残影……
现如今,仰望夜空,依然还能找到那颗最亮的星,以及一位曾经为我们操碎了心的人……
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