【必备】小学生的有趣作文八篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的小学生的有趣作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学生的有趣作文 篇1
我有一件有趣的事——那就是把题目搞懂。
有一天数学课上,刘教师出了一道题目那就是:一瓶汽水连瓶子重500克,豆豆喝掉一半后,连瓶重350克,问空瓶重多少克呢?刘老师说可以与同学讨论一下,顿时教室里交头接耳、窃窃私语。这时我和桂金华也讨论了起来,首先,我们用350X2=700(克),也就是说,算出了一整瓶水和两个瓶子的重量是700克。然后再用700——500=200(克),而500克是一整瓶水和一个瓶子的重量,那么200克不就是一个瓶子的重量吗?我和桂金华松了一口气,兴奋地拍起了手。过了一会儿我们又听见了其他同学的.解题方法。原来他们是先算出半瓶水的重量,用500——350=150(克),那么一整瓶水的重量就是150X2=300克,最后用500——300=200(克),这不也是瓶子的重量吗?哈哈,原来我们算出的结果却都是一样的。
啊,原来同样的题目却可能有不同的解题方法,这真是一件有趣的事。
小学生的有趣作文 篇2
今年的春节,有三天是我特别难忘的。除夕夜做汤团,正月初一爬山,正月初三放烟花。
除夕夜,我们在家做汤团。姨父先把面粉做好,再把面粉捏成一小块一小块,最后由我们捏成一个饼,放进馅,包成一个个小汤团。汤团有桃子形的,有圆形的,还有露馅的,虽然样子很难看,但我们吃得津津有味,因为这是我们自己做的。
正月初一的早晨,火红的太阳从东边慢慢升起,我们一家八个人去爬有名的保俶山。当我们爬到半山腰时感到很饿,就找到了一个休息的地方,把带来的水果都吃完了。
接着我们一口气爬到了山顶——初阳台,站在山顶上往下看,看到了完全不一样的风景,西湖边的人是多么地小呀,小得像蚂蚁一样看也看不清;西湖边的人是多么地多呀,多得像天上的星星数也数不清。
最后我们继续往前走,走了一会儿,就拍了一张合照。外婆笔直地站着,妈妈看着我,我在想我的作业,阿姨在想单位里的公事,阿舅在看别的游客,姨父在欣赏周围的美景,姐姐在拍苏堤和白堤。我觉得我们一家人的表情真丰富!
正月初三,我回到了我向往的老家——新昌。一走进爷爷家,就看到了门口放着很多大箱子。爷爷说:“这是晚上准备放的烟花。”
我等呀等,等呀等,终于把天等黑了。只见爷爷先把烟花搬到了室外,接着叫我们躲到一旁,最后拿起打火机,果断点燃了导火线。只听“嘭”的一声,烟花从地上飞快地飞到空中。有的烟花绽放出美丽的花朵;有的烟花化身成“蝴蝶”在空中盘旋;还有的.烟花划出不同的颜色形成了美丽的彩虹。我们惊呆了,简直不敢相信,烟花竟然这么神奇,能够变化出这么多的花样。
通过吃汤团、爬山和放烟花这三个过年习俗,不仅让我学到了很多的传统文化知识,而且还让我渡过了一个快乐的寒假。
小学生的有趣作文 篇3
今天,我们上了一堂有趣的课。老师让我们把自己买的棒棒糖拿出来,当我看小红拿的棒棒糖,小红的棒棒糖是圆形的,有很多五彩缤纷的颜色,很像彩虹的一些颜色,看起来非常好看,吃着也一定很美味,很甜爽!
我的'棒棒糖像是一个小雨珠,中间还有一个小圆洞有两个颜色,白色是牛奶味的,橙色是柠檬味的,看起来非常好吃,近近一闻,像是橘子味的,可是吃起来像是柠檬味的。我们刚舔了一口就不让吃了,老师让我们说是什么味的,有的同学说:是草莓味的、有的人说是香草味的、还有的同学说是柠檬味的,这时有的同学说舔了一口没尝出来,大家都笑了。不知不觉我也跟着一起笑了。
当老师让我们舔第二口的时候,我们异口同声的说:好,我们就连忙舔了一口,拿都拿不下来,我们的口水直往下流,真像是哥小馋猫,当老师再让我们说的时候,我一直在舔棒棒糖,老师看到了我,就让我说是什么味的。我开口就说是:柠檬味的。然后别人就乱问我说:明明是橙色的应该是橘子味的,怎么可能是柠檬味的呢?然后我就说:看着橘子味的吃着是柠檬味的。
这就是我的棒棒糖,好吃的棒棒糖。甜甜的棒棒糖,如果你们也爱吃棒棒糖,就跟我讲一讲你吃糖的样子吧!
小学生的有趣作文 篇4
今年清明节,由于个人原因,我没有去扫墓,也没有去游玩,但是这个星期我在兴趣班上,上了一堂非常有趣的课,我给大家讲讲吧。
张老师今天很奇怪,上课居然带来了一个漂亮的小盒子,瞧!老师拿着盒子说:“这盒子里面有一个活泼可爱,我最喜欢的小东西。”大家议论纷纷,同学们有的说是一个水晶球,有的说是一台时光机器,我觉得是老师编的。
老师请了马嘉楠上去看,马嘉楠看了就抿着嘴笑呵呵的,老师说:“不能告诉别人,要不就是猪八戒。”这样我更急了,想老师的葫芦里卖的是什么药。
终于轮到我了,我上台一看心想被老师耍了,只是一面镜子,后来张老师说:“我们就像她的孩子,是她最喜欢的,希望我们每一个人以后都能实现自已的梦想。”听着老师的.话,我觉得老师更和蔼可亲了,我也一定不能辜负老师的期望,我也要为我的梦想而努力学习。
小学生的有趣作文 篇5
今天,宿老师让同学们做一个试验:将两个装有水的杯子放到了高处,再把两个空杯放在下面,一个用纸条,一个用布条,将两头分别放入杯内,看哪个杯子中的水很快能流入空杯。我心想:这不就是自然课中学到的`毛细现象吗?
回到家,我按照要求弄好了,便开始做数学作业,原以为它慢到了让我难以忍受的程度,在一个小时内,我看了四次,每一次都差不多只是一点儿水。一个小时过去了,作业都写完了,我只好边看书,边观察。爸爸走过来说:“别等啦,一定是布条快,快点写日记吧!”我倔强地说:“不试试怎么能知道。”
十五分钟过去了,当我去看时,用布条连接的稍微比用纸连接的多一点。可差距不大,心想:索性再等一小时,差距一定大了。
在这一个小时里,我忍不住的时候东瞧瞧,西看看,捏了又捏,摸了又摸。终于,一个小时又过了,我去看它时,差距已经算是比较明显了,当我再去摸布条和纸条时,明显地感觉到布条要比纸条湿得多。
这使我懂得了:布条要比纸条吸水量大,所以那些多出来的水分也就成了它俩的差距。
我喜欢这次试验,因为它让我懂得了许多有关毛细现象的知识。
小学生的有趣作文 篇6
有一年暑假,我和妈妈去书店购物,在一个书柜角里有着一本《汉字大字典》,突然被我发现了,我灵光一闪,马上拿来细读。那一本书,令我大开眼睛,受益匪浅。
汉字有着悠久的历史,共分为七种,它们分别是甲骨文、刻在青铜器上的金文、像图画的小篆、像符号的隶书、楷书、草书、行书。而我最喜欢的是正直的楷书,因为楷书看上去很美丽。比如说“笑”字,让人一看就会很高兴,而“哭”字,却能让人流泪不止,这些表情都是很好!“爽”字,在几个人当中,被风一吹,身体和心情被风吹凉爽了。
汉字的`合成有许许多多的种类,比如:象形字、指事字、会意字、形声字、假借字、转注字。其中形声字在字典里比较多,占了百分之八十二呢!汉字也有谐音,在歇后语中就可以体现出来。比如:和尚云游——出事(寺)了、老虎拉车——谁敢(赶)、四月的冰河——开冻(动)了。字谜也很有趣,比如:高爷爷的头,李爷爷的脚,郑爷爷的耳朵———(郑)峨眉山上不见山......怎么样?有趣吧!
这次遨游汉字王国真有趣!
小学生的有趣作文 篇7
今天的科学课上,老师让我们每一个小组都做一个胡萝卜高塔,是为了证明埃菲尔铁塔能竖立在巴黎那么多年的奥秘。
实验开始,我们小组分工合作,有条有序的,两个人切胡萝卜——小刚和小胖,三个人搭塔——我和小宁、小巫。他们认为塔的底座越扎实越好,所以,刚开始,萝卜切得很厚,大概有两三厘米那么厚吧!我们三个人打算做一个三角形的胡萝卜塔,因为三角形稳定性比较强,不容易倒。说干就干,我们把三大块胡萝卜块放成一个三角形,然后用三根牙签将它们连在一起,当我搭到大约20厘米处时,胡萝卜塔有一点向左边倾斜。
这可难倒我们了,怎么办呢?如果重新搭的`话,就会浪费好多的时间,忽然,灵光从我脑中晃过,我立刻让他们切一块稍微厚一点的胡萝卜块来,我把那一大块胡萝卜块放在底座那里,我想,底座扎实了,就不会容易倒掉了,我把胡萝卜块放在中间,并用了3根半截的牙签,分别固定在四周那些胡萝卜块上,果然,胡萝卜塔不倾斜了,最后,我们这一小组的胡萝卜塔搭了33厘米,虽然还是有些小倾斜,但是,还是得到了全班八个小组的第三名。
今天的科学课真有意义。
小学生的有趣作文 篇8
在我们的学习生活中,只要我们尝试着去做一些新奇的事,我们也就会迎来一次次有趣的体验。
在我的生活中,一次有趣的体验发生在一年暑假。那一天里,家人带着我去了海边的沙滩上。我踩着柔暖的海沙,看着一波一波的海浪冲沙滩上冲过,然后心里突然想着要用这些海沙堆出一座城墙来,用城墙来阻挡这些冲刺而来的海浪。
我内心里的想法一起,然后我就朝着父母说了一声,结果没有想到,父母也加入到了这个活动里来了。
于是我们三双手就在沙滩上用沙子筑起了城墙,我们一开始堆起来的沙子迅速的就被海浪给冲垮,这让我们不得不加快了手上的工作。沙子被我们越堆越多,也越来越坚固。一开始海浪还能将我们筑起来的城墙堆到,但随着我们对城墙的加固,海浪也没法了。
我们看着海浪一遍一遍的冲过来,但是都被我们用沙子堆起来的`城墙挡在外面,可别提我们有多么的兴奋的。父母兴奋的就差跳起来,直接变成一个小孩子了。
这一天里,我们将这座城墙修得老长,最为有趣的是,到后来,有不少的伙伴都纷纷加入到了我们这个活动之中。一群人还在讨论着要不要在这长城后再建出一座大城堡来,很多人都点头表示同意,毕竟我们现在的人力非常的充足。当我们一群人有了意向方案,并且还一个一个的分了工后,我们就全员参与热火朝天的修建起了我们的城堡。
这是一次非常有趣的体验,在这次活动中,我不仅体会到了成功的乐趣,还感受到了团结的力量。因为就在我们共同的合作之下,一座海边的海沙城堡在长城之后奇迹般的修建起来了。
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