回声的启示作文

时间:2023-03-04 13:43:49 作文 我要投稿

回声的启示作文

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的回声的启示作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

回声的启示作文

回声的启示作文1

  “回声”的启示对小山尖声喊叫,便得到尖利的刺耳的回声,对小山和和气气,便得到柔和温婉的回声。得到什么样的回声,这全取决于我们在小山面前发出的最初的声音。人们常说“世事难料”,其实并非如此。我们用什么样的态度去对待世事,世事就会以什么样的方式来回报我们。这便是“回声”的启示。面对他人,如果我们捧出“真诚”,就能收获:“信任”。如果付出“猜妒”,便只能品尝“孤独”。面对人生,如果我们捧出“努力”,便能收获“成功”,如果付出“享乐”,便只能得到“哀叹”。

  伟大文学家鲁迅先生的努力可谓光照史册,他一心一意地做看自己“本份”的工作,又把“别人喝咖啡的时间都用在工作上”,即使他已知道“来日无多”,但他仍然一刻不停地努力。为自己想得少,为别人想得多。当我们翻阅《鲁迅全集》的宏篇,仰望先人的成就时,常常留连于先生“成功”的“回声”,却忘了看一看先生当初那一声声顽强、坚毅的奋斗的呐喊胃的.人在临终之际,哀叹自己今生一事无成,抱怨命运的不公,但他却忘了这“平庸”的回声正是对他们青壮年沉溺享乐,不思进取胜的最公正的回应。回声是公正的。因此,它最“无情”,却又最“有情”,如果你捧出的是拼搏、自信和勇敢……得到的就是胜利和坚强以及坚毅等回声;相反,若你付出的仅是自私懦弱、沉沦……你便决计只能得到孤独、悲伤和失败的回声。让我们记住那位母亲——回声的话,捧出爱,捧出心,收获一曲“真、善、美”的回声!

回声的启示作文2

  “爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”--孟子

  这就是回声的独白,回声的启示,回声的内涵。我们每个人都应该用自己的心灵去对待另一颗心灵,都应该用一双热情的瞳孔去面对另一双瞳孔,因为人字的结构是互相支撑的。

  “己所不欲,勿施于人,”这是千古不变的道理,只有捧着自己的一颗心,真心地对待别人,爱和关心才会如春雨般地滋润我们的全身。没有付出,哪会有得到?没有奉献,哪会有收获?其实,对待别人是因,反馈到自己的则是果。如果侯赛因国王身前不关心自己国家的人民,不操心国家的大事,不为中东和平而奔波调解,在他临死前的那几天,怎么会有那么多的国民在风雨中等候在王宫外,甘愿捐献自己的器官?如果燕妮不为穷苦的人奔走忙碌,她死后的`墓前又怎会有鲜花的簇拥呢?

  所以,无论你是王公贵族还是平民百姓,要想得到别人的关心和尊重,前提还是你自己的付出。

  这是个伟大的世界,世界需要爱来维系,人之间的关系需要关心来作用,只有这样世界才会缤纷多彩。不要过多地考虑自己,不要过分地算计别人,不要操心地计较付出得到的多少,因为得到付出之间永远没有公式。

回声的启示作文3

  生活中能给我们带来启示的事物还真不少!一句格言,一件小事、一组漫画,都能引起我们深深的思考。

  我听说这样一个故事:从前,有一个小男孩不懂得什么是回声。一天,他对着大山喊道:喂!”喂!”他又好奇地问道:你是谁?”你是谁?”男孩又大叫起来:笨蛋!大笨蛋!”回声也毫不客气地回敬了相同的话。男孩儿很气愤,跑回了家,把事情告诉了妈妈。妈妈说:是你不对呀!只要你和和气气地对他说话,他也会和和气气地对你说话。”

  是呀,只有你善待别人,别人也会善待你,只有你尊敬别人,别人也会尊敬你,世界上许多事情都是这样的。

  在学校生活中,如果你乐呵呵地对待别人,对别人和和气气的,那别人也会乐呵呵地对待你,如果你经常板着脸骂人、打架,那别人也会以相同的方式回敬你。这就是班级的回声。近些年来人类对环境的破坏较为严重,随意排放污水废气,乱砍伐树木,肆意捕杀野生动物。大自然也报复了人类,洪水、干旱,这就是大自然对人类的回声。如果人类善待大自然,那么大自然也会善待人类。

  在我们的`生活中,许许多多的事情都是这样的。只有善待别人,别人也会善待你,如果你不友善的对待别人,别人也会如此回敬你。

回声的启示作文4

  我听过这样一个故事:从前,有一个小男孩不懂得什么是回声。一天,他对着大山喊道:“喂喂,喂!”回声也喊到:“喂喂,喂!”那个男孩又喊到:“你是谁?”回声也喊到:“你是谁?”男孩又大叫起来:“笨蛋!”回声也毫不客气的回敬了相同的话。男孩很气愤,跑回了家,把事情告诉了妈妈。妈妈说:“是你不对呀,只要你和和气气的对它说话,它也会和和气气的说话。”

  是呀,只有你善待别人,别人才会善待你,只有你尊敬别人,别人才会尊敬你。世界上许多事情也是这样。

  就说班集,班集是由一个个活泼可爱的同学组成的。你的'爱恨就是你感受爱恨的根源。如果你乐呵呵的对待别人,别人也会乐呵呵的对待你;如果你经常板着脸打架、骂人,那别人也会以相同的方式回敬你。这样是班集的回声。

  再说大自然,近几年来,人类对环境的污染较为来严重,随意排放污水、废气、乱砍滥伐树木,捕杀野生动物。大自然也报复了人类:每年不是发洪水,就是大旱,地震,瘟疫,海啸······

  如果你善待别人,别人也会善待你。

回声的启示作文5

  小时候,妈妈给我讲过一个小故事,但这个小故事里却隐含着一个大道理:从前,有一位小男孩不懂得什么是回声,有一天他去爬山,小男孩爬累了,就对着山下喊了一声:“喂!”过了几秒钟,回声也喊道:“喂!”小男孩问:“你是谁?”回声也问道:“你是谁?”小男孩又说道:“神经病,精神病!”回声也回敬了小男孩同样的话。小男生气了,下了山,回家后,他把事情的经过个妈妈讲了一遍,妈妈笑着说:“孩子,要记住:爱人者人恒爱之;敬人者人恒敬之。”

  是呀,如果你尊敬他人,他人也会尊敬你;你爱他人,他人也会爱你。世界上的许许多多的'事情都是这样的。

  比如说,大自然,近年来,人类到处乱扔垃圾,使大自然的污染很严重,就好像我们的衣服脏了,你们不心疼吗?人类把大自然的环境污染了,大自然也会心疼的。假如,人类现在不开始保护大自然,大自然会报复我们的,每年不是地震、旱灾就是海啸、瘟疫。这也就是大自然的回声。假如,人类能够善待大自然,大自然也会善待人类的。

  人类啊!要记住:爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。

回声的启示作文6

  小时侯,奶奶曾给我讲过一个故事:从前,有一个小男孩走到山里对着大山喊:“喂!喂!”大山在对面也跟着喊:“喂!喂!”

  小男孩觉得挺好玩,接着喊:“喂,你是谁?”大山在对面也喊:“喂,你是谁?”小男孩生气地对大山喊:“笨蛋,你怎么不回答?”大山在对面也骂他“笨蛋”。

  小男孩气哭了,跑回家委屈地把事情的经过告诉了妈妈。妈妈微笑着说:“傻孩子,你去问大山好,看它怎么回答。”于是,小男孩又走到山里,对着大山喊:“你好!”大山在对面也客气地喊:“你好!”小男孩开心地笑了。奶奶说这就是回声,我们生活中有许多回声。那时我还小,不理解奶奶说的话。

  最近,我看到一份资料,说的是山谷中有一个环境优美的小村庄,村庄周围是郁郁葱葱的森林。村里的人只知道用锋利的`斧头将树木一棵棵砍下来,造房子,打家具,却不知道保护森林。由于过度的砍伐树木,土地裸露,森林防洪能力削弱。终于在一场暴雨之后,咆哮的洪水将这个小村庄卷走了。

  看了这份资料,不禁让我想起奶奶曾给我讲的那个“回声”的故事。我想,这就是奶奶说的生活中的“回声”吧,是大自然给人们的“回声”。

  回声,让我悟出一个道理:你以什么样的态度对待对方,对方也会以什么样的态度对待你,大自然也一样。

回声的启示作文7

  我听过这样一个故事:从前,有一个小孩在大山中喊:“喂,喂。”回声也大声喊:“喂,喂。”小孩不解地就问:“你是谁?”回声也问:“你是谁?”小孩大怒道:“笨蛋,大笨蛋!”说完便没好心情的回去了。回到家里,妈妈看他一脸的不高兴,便问:“怎么啦?谁惹我们的小少爷不高兴了呢?”小孩把事情的经过一五一十的讲给妈妈听,语气还是那么气愤。妈妈听了笑着说:“傻孩子,那是回声,是一种自然现象。回声这一自然现象很有灵性,只要你和和气气对他说话,他也会和和气气对待你。你对它不好,同样,它也会对你不好。”

  是啊!我们应该好好对待别人,这样别人也会对你好。

  在班里,你对同学和和气气,同学也会对你和和气气,每个人都这样对待同学,那这个班就一个和谐的'班集体。这就叫“班级回声。”

  同样,人类是和大自然都是这样。最近,人类总是在排放废水和废气到大自然中,大面积污染水源和空气,还有乱砍乱伐的现象的总是经常发生。大自然也报复了人类,现在泥石流、大旱、地震和海啸也频频发生。只要我们人类好好地、和和气气地对待大自然,大自然也会为人类做一道保障屏的。这就叫做“大自然回声。”

  我们不但要和和气气对待同学,对待大自然,还要对我们身边的任何人,任何事物都要和和气气,这样,世界才能变得生机勃勃,人们也会安居乐业。同时,人、动物、植物这三者的关系才能更加密切。回声给人类留下了反省,永久的启示。

回声的启示作文8

  我听过这样一个故事,从前,有一个小男孩不懂得什么是回音,就站在大山上喊:“大笨蛋!”回声也答到:“大笨蛋!”小孩听了非常生气,就一直喊:“大笨蛋!”回声也一直喊:“大笨蛋!”小孩把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“这就是你的不对了,只要你和和气气地和他说话,他也会和和气气地和你说话。

  近千年来,人类对环境污染较为严重,乱扔垃圾,随意排放废气、污水......当然,大自然也报复了人类,每年不是干旱就是洪水、海啸、地震,这就是大自然对人类的'回声。如果人类善待大自然,那大自然也不就对人类和和气气了吗?

  还有在班级里,如果你乐呵呵地对待同学们,对同学们和和气气的,那同学们也会友好地对待你,如果你经常打架骂人,而且每天都板着脸,那么同学们也会以同样的方式对待你,这就是班级的回声。

  在我们生活中也是这样的,如果你善待别人,别人也会善待你,如果你不友善地对待别人,别人也会如此回敬你。

  闫鑫硕

  点评:本文先讲了故事给“我”的启发,又结合生活实际论证了这一观点的正确,从而揭示出“只有善待另人,别人才会善待你”的道理。

回声的启示作文9

  一丝优美的风光线牵引着我,伴着芬芳的花香,投入大自然的怀抱,领略真谛!我们全家来到了幽幽的山谷,鸟儿们欢快的歌声充斥在山谷间,唤醒郁郁葱葱的树林。风拂过,“沙啦啦、沙啦啦……”地响,漾起无法抑制的快乐和满足,带着山野中自然的青草与薄荷味道的空气,与蓝天白云交相互映。构成一幅美丽到不用加任何修饰,就让人想立刻深入其中的画卷。

  我已沉醉,不由自主地大喊:“这儿真美啊!”还没等喊完,就有相同的声音回答:“这儿真美啊!”一时间懵了!幼稚的童心以为,有人跟自己比声音。我哼哼一笑,用尽力气大喊:“你~是~猪!”心想这下该服气了吧!马上,又有相同的'声音震耳欲聋传到耳边。我像个不服气的小霸王跑到妈妈身边。妈妈抚摸着我的小脑瓜微笑着说:“傻孩子,你怎样对别人,别人就会怎样对你。”我又来到山谷口,大喊:“对不起,我刚才做得不对!”同样的声音又传到耳边。顿时明白了妈妈的话,要善待别人。黄昏的金色阳光洒在幽静的山谷中,翠绿的小草和着鸟儿们的歌声轻轻摇摆,山谷敞开心扉,微微一笑,望着小男孩的足迹,在成长的大路上抛洒着快乐!

  在大自然中,如果你乱砍树,破坏植被,它就会以风沙、洪水回报你。如果你滥杀动物,就会打破生态平衡,后果不堪设想。捕杀大象,象群就会踏毁你的家园。

  “爱人着,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”因此,要善待他人,珍惜万物。

回声的启示作文10

  记得那一天,我只是一个8岁的小男孩,看着今天阳光明媚的好天气!我跟妈妈一起去莲花山玩,到了莲花山,我们准备爬上山,爬着爬着!终于到了山顶,然后大声喊了!啊…!(啊)然后,我焕然大悟,是什么在跟我一期说话!我说,出来,(出来)我生气了说:不出来你是猪(不出来你是猪)气死我了,我说有胆量出来(有胆量出来)

  我哭着说:妈妈,有人欺负我!‘妈妈说:在那啊?’‘我说在这,手指指着山,妈妈笑了笑,说:山怎么欺负你了哈?’‘我说:我说你出来它怎么就说出来,我说你是猪他也说你是猪?’'妈妈笑了,说:孩子,如果你骂别人的话他会是什么样的'表情?我说,肯定会再骂我回来的。妈妈说,对啊,你怎么样对别人的态度怎么样别人就对你怎么样。我说:真的骂?说罢,我就向山说你好(你好)妈妈说:怎么样啊,孩子!我说:真的啊。

  然后,过了一会我就和妈妈回家了!

  今天,我懂了一个道理,别人怎么样待别人别人就怎么待你。

回声的启示作文11

  有一次,我去大山里旅游,我说了声:“真难走啊!”突然传来了与我同样的声音,我问:“你是谁?”大山也问道:“你是谁?”我生气的说道:“大傻瓜,大笨蛋。”大山再次重复了我的话。我生气地哭了,跑回妈妈的身边,跟她说了事情的原委以后,妈妈语重心长地对我说:“是你不对在先,你应该要善待他,和和气气地对他说话,他也会和和气气底对你说话,再去试试吧。”“恩,我知道了,我再去试试。”我又一次来到大山前,说:“大山,我喜欢你。”大山也说:“我喜欢你。”我继续说道:“我愿和你做朋友。”大山也说了同样的话。

  是呀,只有你善待别人,捏人才会善待你,只有你尊敬别人,别人才会尊敬你。

  生活中许多事情也是如此:就说说班级吧。班级是由一个个活泼可爱的同学组成的。你的爱恨就是你感受爱恨的根源。你如果是每天都以快乐为本的话,那我相信别的.同学都跟你很要好,可不要天天阴沉着脸,好像别人倒欠你似的,真是不应该。

  在我们的生活中,许许多多的事情都是如此,只有你对别人友善,别人一定也会待你不差,你对别人不友善,别人也会如此地回敬你。

回声的启示作文12

  年幼的时候我懵懂无知,对什么事都新鲜好奇。生活中的一些小趣事,都能给我以启示……

  有一天,爸爸带我去爬山。我们费尽力气,终于爬上了山顶。发现身旁的景色非常美丽,数不胜数。于是,我情不自禁感叹道:“哇,真美啊!”话音刚落,不知从哪儿传来了跟我说的话一样的声音。这时,我丈二和尚摸不着头脑,小小的心充满了好奇。咦?这声音从哪儿传来的?是不是有人在学我说话呢?于是,我又问道:“你是谁啊?”我原以为它不会再重复我的话,而是自我介绍。但是,事实并非如此,它还是学我说话。于是我有点生气了,很讨厌这个人为什么总是学我说话,就破口大骂道:“大笨蛋,你个大笨蛋!”我原以为它会闭嘴闷声不响,可是那个人却毫不客气地再次回应我的话。此时,我生气地快哭了,只好哭丧着脸去找爸爸求助。爸爸见了一脸沮丧便问我怎么了,我把事情的经过一五一十地告诉了爸爸。爸爸听完了,语重心长地对我说:“孩子,这是回声,是一种自然现象。但是应用于生活中会有一样的道理。假如你的`同学怒气冲冲地骂你,你是不是也会很生气的同样回应他呢?”“是呀!”我说道。“同样的道理,如果你和和气气地对待别人,别人也会这样对待你呀。”

  其实,在生活中也有许多“回声”。如果你平时善待同学,在你有困难时别人也会帮助你;反之,你如果不真诚对人待物,最终会以冷漠无果回报你。所以,只有你善待别人,别人才会善待你。

回声的启示作文13

  我曾听过这样一个故事:从前有一个小男孩,他不懂得什么是回声。一天早上,他跑到山上,对着大山大声喊道:“喂喂”,回声也说到:“喂喂”。小男孩又好奇的问到:“你是谁?”回声也问到:“你是谁?”小男孩生气了,大叫到“笨蛋,大笨蛋!”回声也毫不犹豫的回应了相同的话。小男孩气愤极了,跑回家对妈妈说了这件事,妈妈听后说:“这就是你的不对呀,只要你和和气气的对它说话,他也就回和和气气的对你说话了”。

  是呀!只要你善待别人,别人才会善待你。大自然中许多事情都是如此。

  先说班级,班级是由一个个活泼可爱的小朋友组成的,如果你经常板着脸骂人、打架,那么别人也会用同样的方式来回敬你,如果你和和气气的'对待别人的话,那别人就会和和气气的对待你。

  再说一下动物之间,如果一部分动物对自己的同伴打打闹闹,那么它的同伴也会排斥它,如果和和气气与其他同伴和睦相处的话,它的同伴也就会接受并善待它。

  最后说说大自然吧!人类对大自然的破坏非常严重,对树木乱砍乱伐。当然,人类也遭到了大自然的报复,近几年各种自然灾害不断发生,例如:地震、瘟疫、火灾等。如果我们人类和和气气的对待大自然,那么大自然也不会报复人类。

  只要我们拉起手来,和和气气的对待身边的每个人每一只动物以及每一件事,那么,人类也会得到相应的善待!

回声的启示作文14

  回声,是大自然赋予群山的反响,每当你在崇山峻岭之间,面对大山,发出呐喊,群山就会用浑厚的声音回应你,尽管萦绕在耳边的声音,熟悉不熟悉,真切不真切,但每一声回声都告诉人们,当你呼唤群山的时候,群山也在呼唤你。我曾经听过这样一则故事:从前,有一个男孩不懂得什么是回声。一天,他站在山顶上大叫:“啊!啊!”回声也对他大喊:“啊!啊!”小男孩以为山对面也有个人再跟他玩,不高兴的追问道:“你谁呀?干嘛学我说话呀!”回声也问道:“你谁啊?干嘛学我说话呀!”小男孩破口大骂:“你这个笨蛋、神经病!”没想到回声也毫不客气的回敬了相同的话,小男孩完全生气了,气愤地跑回了家,把这件事告诉了妈,妈妈说:“傻孩子你去问大山好,看它怎么回答。”于是,小男孩又走到山里,对着大山喊:“你好!”大山在对面也客气地喊:“你好!”小男孩开心地笑了。

  回声,让我悟出一个道理:你以什么样的态度对待对方,对方也会以什么样的`态度对待你,大自然也一样当你以一分诚实付出给别人,别人便以一分诚实回馈于你。当你以十分努力付诸于行动,成功便以十分的成果回馈与你。当你以万分精神勇往直前,终点定是回馈与你万分的成效。

回声的启示作文15

  大自然给我们的启示太多了,它让我们明白了许多道理,也让我们知道了很多。

  有一个小男孩在空旷的田野上。他闲着没事干,就朝前面的大山喊到:“喂!”“喂……”这是的大山的回声。可小孩子不知道,他难过极了,大喊道:“你是谁啊?”“你是谁啊……”回音轻轻地回答。小孩子愤怒起来,想:我好心问你,你却问我!你……你……他大声喊道:“你是笨蛋!”“你是笨蛋……”“你是大笨蛋!”“你是大笨蛋……”小孩子气得要哭了,他跑回家去,把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。

  妈妈和蔼地说:“你有没有想想自己有没有做错了什么?”小孩摇了摇头,“你刚才对别人说的都是不好的'话,别人也会这样对待你。如果你对别人态度好的话,别人也会用同样的方式对待你的!快去试试吧!”

  小孩来到田野上,对大山喊:“喂,你好吗?”“喂,你好吗……”小孩高兴极了,叫道:“我很好!”“我很好……”小孩流露出兴奋的眼神。“I love you!”“I love you……”

  小孩回到家,开心地对妈妈说:“妈妈,我懂了!”“懂得什么了?”妈妈微笑着说。“不告诉你!”

  这个小男孩是幸福的,大自然告诉他:用友好的态度对待别人,别人也会用同样的方式对待你。

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