精选年级写人的作文九篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的年级写人的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
年级写人的作文 篇1
岁月如梭，岁月已在的他们的脸上留下了点点痕迹，银丝已代替了他们那乌黑的亮发，没有华丽语言来描绘，只有那朴素的行动来证明；不需要外界的反应来肯定，只需要良心的判断；不需要太多的人来敬佩，只需要家人的`支持。
他们不会用花颜巧语，他们只会用冰冷的容颜来命令我们，有时我们会因为这件事憎恨他们，讨厌他们，可是我们应该明白他们的用心。
蔷薇花开，一缕阳光从窗口爬进来，伴着一阵阵清香，阳光格外的温和，像是为这一天做了一个美好的铺垫，我在窗边看着手里那本父爱故事，我常常会为那些感人的故事而留下眼泪，想到了自己的父亲，我何尝不想有一个这样的父亲，或许我的父亲也是这样，只不过是自己还没有发现罢了。每当想到这里，我都会微微一笑，就当是过去了。
他们没有钱，但他们有一颗真心，他们会任劳任怨，而不是以钱了事，他们会竭尽自己的力量来满足我们，为的是给我们一个温馨的家，为我们的日子充满希望，我不认为这样的父亲丢人，我认为他们是最伟大的父亲。
冰山背后有着火山般的温柔，冷酷的身后有着流水般的感情。他们不善于表达，他们只会用实际行动来证明自己的不平凡。
年级写人的作文 篇2
在这几年的光景里，我的伙伴鲍凯丽一直陪伴着我。她是个细心而且还是个乐于助人的同学，每当她看到谁有一个坏习惯，她就会主动帮助别人改正错误。她还是我学习的好榜样。
记得有一次，她看到班中有不少同学都在买吹泡泡的，当她看到一位女孩吹好泡泡后就去吸。她看到后对我说：“麻烦你过去一下，对她说一声，那个东西有毒，千万不能。
碰嘴的，否则后果不堪设想。”我说：“好吧！就照你说的做，这样行了吧！”从这件事情上你可以知道她是一个多么细心的`人啊！
记得有一次，我正在玩，看见她正专心地作语文ABC卷。我奇怪的问她：“现在正是玩的时候，你怎么在做作业呢？你为什么这么认真和专心呢？”她认真地说“因为老师
说过，要挤出时间来学习，而不是挤出时间玩，明白吗？多做点作业可以知道自己上课在不在认真听老师讲课。”“噢，我现在明白了，只有不断学习，才能得到丰富的知识。我一定要像她那种勤学我的成绩才会得到提高。
通过和鲍凯丽的交往我明白了：做什么事都要认真、细心，只有做到这二点，你才懂得知识对一个人来说有多么重要。
年级写人的作文 篇3
我的母亲一直生活在农村，现在已五十多岁但她并不服老，依然种着庄稼修着菜园。一生没有太多的爱好，到老了陪着她过日子的只是田地与几间房子。
每当夜深人静或独处时，那种不需酝酿、不需前奏的想念油然而生，我的母亲你辛苦了！每次母亲到我这来，都是匆匆而来、匆匆而去。因为她不想耽误我的工作，所以这些年见面的时间少了，一见面那种话不知从何而说起的感觉多了。我知道要多陪陪她，可每次和他说及此类话题时，她总是摇头推辞，反而要我“好好工作，把学生教好，咱家以后要靠你了。我很好，你给我的钱，还有呢。”这是她对我的期望和委婉的搪塞。
在我的印象里，她总是那副装扮，不太整齐的长发，有些缩短的外衣。和人说话时那爽朗的笑，与干活时那麻利地脚板。
我的母亲她是一个苦命的人。
年轻那会儿没日没夜的干活，田里她是一把好手，家里还要操持家务，可苦了她。每年一到二三月青黄不接时，家里的吃饭就成了问题，真是勒紧裤腰带过日子。我记得那会妈妈总会盐一大缸咸菜，中午饭前那会是我最饿的时候，我总会悄悄地揭开缸盖子抓一把咸菜塞在嘴里，然后跑到没人的地方慢慢地嚼。有时实在不想吃这东西，可家里除了这之外并没有什么可以吃的了。
后来我们刚长大。本来母亲可以享享福了，可父亲却走了，这对她打击很大。父亲走的那几天，她不吃也不喝天天躺在床上。后来我外婆和我姨她们来我家住了一段日子，她才慢慢下床。那些日子是最难煎熬的，食不甘味、彻夜难眠，多少个夜晚他的枕头旁都被泪水浸湿。反过来还要劝慰我们，“你父亲去了，他不管我们了。我们还要生活，咱们都好好的”每回这话音刚落，他的喉咙就哽咽住了。我明白母亲在强颜欢笑，我也明白这话的`份量。父亲走后的好几年，三十团年都没过成，说好了不许提，可吃着吃着，眼泪水啪啪直掉。上坟更不用说，母亲总在坟上打滚，哭的死去活来，我也没有去劝，但每次都是我背着回去。
前两年，我出远门打工，母亲那不忍离别但有无可奈何的样子。更是让我多少个夜晚纠结。我是一个木讷的人，往往人前的感情人后才知，于是我跟母亲通上了电话，我明白说话时不要让母亲听出在外地的不适。强作镇静地喊了一声“母亲”，眼泪不听话的顺着脸颊大颗大颗的滴在地上，我极力掩饰着调整着自己的声音。电话那头的母亲见我半天没有动静，就一遍一遍地喊我名字，我听出了母亲的着急，便不自觉地点头嘴里憋着一个字“嗯”，母亲问我到了，路上好吧？一个人在外面别急，干什么慢点。我终于忍不住了，哭了出来，也许是第一次出远门，也许是太孤单，也许是母亲的牵挂。母亲听出了我的哭声，又喊起了我的名字，接着，电话里传来了母亲一抽一抽的哭泣声。我们都停止了说话，过了一会儿，母亲的声音变正常了，说道：“你要好好的在外头干，不要让人家笑话，吃饱穿暖，不要亏待了自己。我在家里很好，不要牵挂。”
现在，我回了家乡。想把母亲接过来跟我住，好好让我孝敬孝敬她老人家。可母亲总是推三阻四说：“现在我还能干，等过两年干不动再说。”
年级写人的作文 篇4
自信，能让一个惧怕困难的人勇敢的去迎接挑战，自信，还能有一种拼博的精神，而如果要在班级里评一个自信奖，我觉得它应该属于顾航。
有一次，教练指导我和顾航打一场三局两胜的十一分乒乓球赛。我说：“不会吧，他跟我打，我比他多练了这么久，就凭他也能打赢我。”
可是顾航却觉得他也没比我差多少。随着教练一声令下，顾航发了个弧线球，我很惊讶：“弧线球风险这么大，我都不敢发，你还敢发呀！”顾航若无其事地说：“可是他威力大啊。”我们俩开始互相试探，试探对方的性格，喜欢打什么样的球，比分没有拉开很大，打了一会儿，便开始放开打，虽然我的球技好，可是有一点不如他，每一次他杀球，我都不敢接，但是如果我扣杀，他都会毫不犹豫地迎上去，虽然有几次打到肉了，可是他还是会全力反扣。他也十分勇敢，不管是弧圈、假弧圈、反手杀，他一律都笑着迎上去，而且每一次都是反杀，好象在他的字典里没有惧怕二字。他的自信都让我感到害怕。他还十分认真，我每打过去一颗球，他都会目不转睛地盯着那颗球，好像那颗球就是他的猎特似的。如果他输了，他会说：“没关系的'，以后会赢的。”如果他赢了，他就说：“怎样，赢了吧！”我在想他为什么这么自信。 所以我没有大获全胜，打了个二比一。教练说：“看吧，其实实力只是胜利的一部分，还有一部分是自信。”
我觉得，自信不仅包含勇敢，还包含了力量，而且，如果你不自信，光有力量也是不够的。顾航就是自信的人。
年级写人的作文 篇5
我的家里，总是有那么一个人，虽然有候会打我，但还是会深深的爱着我的人。他，就是我的父亲。他像一座山，让我站的更高，看得更远；在我失去信心时给我最温暖的怀抱。
以前，身强体壮的他可以一手抱起我，让我坐在他的脖子上，高兴的玩着坐飞机，只有我们的时候，他总是可以带着我，骑着摩托看夜晚的风景，还停下来看着高楼大厦对我说：“我们以后也造这样的'房子！”
我那时候天真的以为，以后我依然可以和他过着那样的日子，他，却渐渐地老了。
他的头发，不再黝黑发亮长出几根银丝了；他的摩托也不再崭新，变成一辆十足的“老家伙”了；他的话语，也逐渐的变少了，挺拔的背也弯了下来，是这个家太重了呢？还是我这个女儿让他失望了呢？
望着他不再年轻的背影渐渐地模糊在夕阳的余晖里，我不禁惭愧地流下了眼泪。
年级写人的作文 篇6
我的同学名字叫骆翰翔，他是班上的“小霸王”。骨瘦如柴，有着五短身材的“麻烦鬼”一天到晚被人追着打，说他没骨气那是不可能的事，这只是在女生面前装可怜罢了！！在男生中他神气着呢。
听老师的儿子—吴黄赛说，有一次去上体育课的'时候，他调皮的在楼梯上拍篮球，不小心把球放跑了，球扑通，扑通的往楼口奔去。骆翰翔不理不睬的让他继续滚动着。就在这时候出乎意料的事情发生了，Miss jin出现在了楼梯口，骆翰翔大吃一惊，后悔极了！他已经来不及叫老师走开了，于是捂着耳朵隐约听到有人稍重的大叫：“啊——。”骆翰翔的悲惨生涯就此开始了！
他蹑手蹑脚的走到老师跟前准备受教育，双手交叉着放在背后，一声不吭。
还有几次，体育老师让他整队，他好像没听见似的继续跟同学玩，结果老师亲自来把队伍整好以后，毫无情面的把他给狠批了一顿。他那个体育委员的位置最终在开放暑假的时候给弄丢了。可恶的是老师居然选了个我的死对头张文文来当选这个体育委员。—悲哀呀！
这就是我的同学骆翰翔，他很活泼，也时不时闯祸！
年级写人的作文 篇7
上了高年段，我们班换了一位新的语文老师。她虽然是年段最严格的老师，但是她下课时还是非常平易近人，和蔼可亲。
她，戴着一副文质彬彬的近视眼镜，双目也炯炯有神。直勾勾的鼻梁下有一张伶俐的小嘴，说起话来可是头头是道，振振有词。她乌黑柔软的长发，修长的身材，轻盈的步履，仿佛是三月的杨柳那样婀娜多姿。
老师的眼睛里透露出的`是和蔼与严肃，只要一有同学没认真听她讲课，她准第一个发现，而且老师的眼睛还会‘说话’。我们班的同学特别爱起哄，上课时，老师让同学们回答问题，同学们说错了，全班就哈哈大笑，随之，讨论声，嬉笑声，让我们班级里变成了‘大集市’，正在黑板上写字的老师停下了笔，二话不说转过身来，眼睛瞪得老大，从里头射出的光仿佛带着锋芒，环视了教室的每一个角落，教师奇迹般地安静下来。
老师读课文时有声有色，她读的时候会情不自禁地做手势，似乎完全融入到了文章内，她的声音时而高时而低，时而缓时而急，让人有一种惊心动魄的感觉，富有感情，充满色彩，仿佛也让我们置身于其中。
老师一丝不苟，尽职尽责。看，老师写在黑板上的字，一点儿也不潦草，工整而有力。她教同学们正确握笔写字时，总是那么耐心。
老师对我们的学习也是十分关心，老师建立了一个公共邮箱，放上了应有尽有的学习资料，有基本字帖、校本课程……老师为了让我们多读些课外书，还专门抽出一节课让我们上阅读课……
虽然我们与老师在一起的时间不长，但我坚信，我们班在老师的辅导下，语文水平一定会芝麻开花——节节高！
年级写人的作文 篇8
我的同桌叫张禹，同学们都称他为“小博士”，他在同学眼里很有名望。“小博士”非常喜欢读书。
每天“小博士”都为我们同学讲一些希奇而又有趣的故事。同学们都津津有味地听着，还不断地鼓掌，叫好。一天，小博士进来，手里拿着一本《宇宙未解之谜》，我看见了心想：“这家伙肯定又要为同学讲故事了， 我借此机会，考他几个问题，如果他要是答不上来，嘿嘿，他可就要当众出丑了。”于是我走过去，把书向他借过来，便说：“张禹，我考你几个关于宇宙的问题，如果，你答不上按理，这本书就借我阅读一个月，怎么样敢打赌吗？”他竟然毫不犹豫的答应了我，于是我拿起书来问他十多个问题，而他却一个一个的解答出来，围观的'同学都大声叫好，我也惊呆了，他真是可以算得上是倒背如流了。我不仅表面上是惊叹不已，在我心里更对这位“小博士”无比的佩服，我也应该向他学习。
他常常看科普知识一类的书，所以他对大自然和宇宙也比较了解。记得那次，课间休息，同学们都在操场上游戏，我发现张禹不在，就上楼找他，果真不出我所料，他正坐在座位上，津津有味地看着一本《自然未解之谜》。我叫他好几声，他还在认真地看书，好象不顾周围发生的一切。“小博士”日日这样，月月这样，没有一天把时间消耗在玩上。所以，我受了他的影响，也渐渐的与书交上了朋友。
“小博士”是我最欣赏的人，他让我懂得了，“书是人类进步的阶梯”应该博览群书，书才是我们真正的伙伴。
年级写人的作文 篇9
今天，我要给大家介绍一下我的同桌，他叫查启恒，和我一样个子都很高，所以我俩经常同桌，简直是最后一排座位的好朋友。
我的同桌特别爱看书，只要一下课就拿起一本厚厚的书聚精会神的看着，不管看什么书都身临其境，查启恒有这样的'好习惯很是让我羡慕也同时是我学习的目标，他上课时喜欢积极回答问题，每次回答都游刃有余，井井有条，也许这就是读书给他带来的无限能量，也让我想到了古人云：“读万卷书，行万里路，书籍是人类的阶梯。”
我的同桌也特别爱劳动，每次一下课他就帮我们擦黑板。
我的同桌有优点，也有缺点，我真希望他能改掉缺点，成为一名更加优秀的好学生。
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