【精选】以美丽的为题的作文9篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的以美丽的为题的作文9篇,希望能够帮助到大家。
以美丽的为题的作文 篇1
当一只雄鹰刚出生的刹那间,命中注定它是征服天空的勇者。当一粒种子被泥土吞没的刹那间,命中注定它是一颗栋梁之材。
机会主义者常常在品尝了“坦途”的甜蜜后,难以忍受失败的苦涩而一蹶不振,这是无能的表现。刘玄德曾经卖过草席,但终定天下三分。朱元璋曾经做过和尚,也成就明朝基业数百余年。爱迪生是报童,迪斯尼是画师。。。。。。的确只有经历了暴雨的洗礼,才有迎接彩虹的喜悦;只有感受了生离死别,才对生命更加珍惜。同样,只有先品尝了青果的酸涩,才更加知晓红果的甘甜。
在我们尽情分享胜利果实的同时,你是否也享受着先前这份苦涩之中所蕴含的淡淡幽香,没有坎坷的人生是不完美的人生,缺少失败的回忆是泛黄无色的回忆。有一位哲人曾说;“朋友,不必哀叹上帝的不公,命运的多桀,其实这些何尝不是上帝赐给我们的别样的财富。我曾看过去年湖南高考理科状元的肖某的求学经历。谁会想到这位勇夺“状元”桂冠的中学生曾是一个‘逃兵’谁又会知道他经历了怎样艰辛的选择,这一切又都证明了什么呢。
不是风,我怕早已霉烂了。
不是雨,我怕早已干瘪了。
不是光,我怕早已苍白了。
“妈――”我几乎是哭喊着惊醒过来,发现自己已满头冷汗:原来这只是个梦!冷静下来才知道周围已是一片漆黑,肚子已经快贴到背上了,迫不得已,只好出去厨房找吃的。于是,我蹑手蹑脚地走出房间,轻手轻脚地打开了饭厅的灯,去看到了有生以来最受感动的一幕:妈妈竟在饭桌上睡着了,为了等我而累倒睡着了!在她一旁的那碗饭早已冻僵了,上面只留下她吃了几口的痕迹,但我再看到桌子上一大桌的菜时,却惊奇地发现本应冰凉的食物竟还有一丝余温。霎时间,我脑海中浮现出妈妈三更半夜还想着儿子会出来吃饭,还在弄热灶子给菜加温,生怕菜凉了儿子吃了会出毛病……泪水再次夺眶而出,只是后悔,但更多的是感动……在朦胧中,我无意的反先妈妈的脸上有了岁月的痕迹,以前我还幼稚地以为妈妈能够永远的年轻美丽,永远地对我无微不至……我悄悄地拿出一件外套给妈妈披上,轻轻摸着她的手――那一刻,我明白了母亲,明白了她的爱,爱她的儿子,爱得是多么的不容易啊!
我记得有人说过――
母亲像把伞,
在冰冷的雨幕里,
为儿子撑出一片温暖;不是热,我怕早已憔悴了。
世界上有不经过风吹雨打而成熟的果实吗?
世界上有不经过光射日晒而成熟的果实吗?
河蚌只有吞入沙子才吐得出珍珠。大海只有撞上岸石才会激起浪花。生活中的'你我他;,是否只有经历过痛苦挣扎才能学会长大?年少轻狂的杨过,受欺凌断左臂引剧毒,才更加珍惜无敌的真爱。早年丧父的鲁迅,在当铺高高的柜台前经历了世态炎凉,才把救国救民当成义不容辞的任务,还有那些为人类历史收获硕果的人们无不在征程中选择重重泥泞与坎坷。而在成功到来之前却有是什么呢?
现在我们的似乎生活在一个比较顺利的环境中,没有战争,没有饥饿,没有残酷的压迫,如果上面的一切上惊涛骇浪,那么我们的困难就不过是微风细雨罢了。但是为什么报纸上随处可见某高中生因一次测验不及格或是没考上大学而去自杀呢?他们死的意义何在??
踏雪寻梅,在天寒地冻中找寻上名的韶华;凭栏望星,在天空的黑夜里探寻明媚的黎明。正是那些忘不了的快乐和痛苦,才构成了我们真正的人生。朋友,请把一份快乐和痛苦收藏起来吧!他们必将在生命的秋天里积淀成人生的果实。但愿蓦然回首,他们也能像秋实那样感慨!世界上没有不经历风吹雨打而成熟的果实。到那时我们的微笑一定从容而美丽,一如在风雨中。
母亲像把伞,
在炽热的烈日下,
为儿子带来一丝清凉。
呵!母亲!
您给儿子的生命带来了奇迹,
平凡,无私,伟大!
儿子永远敬你,
爱你!
以美丽的为题的作文 篇2
你气定神闲地走进乱哄哄的班级,放下书,坐下来,刹那,全班寂静。我想,这就是一个老师的魅力。那种魅力,可以让我们这群骄纵的学生闭嘴,吃惊。
你不是一直同的老师不一样吗?
严肃的时候铁青着脸,瞪着眼睛看得学生后脊发凉。毫不顾忌的放声大骂,响彻天空。这叫下手狠。那张带着杀气的面庞,狰狞,让人忘却你曾经的美好。不过,老师,当你自信地写下一行草字,秀发随着微风拂过面颊的时候,我真的觉得,你很美啊。尽管你是个胖胖的普通女人。你没有当下审美中的骨感,你的眼睛不大,你的皮肤不白,你的身材不好。你只是在城市中每天忙碌的小小蚂蚁们中的一只,没有天天享受的权利。
但是你却让我明白,外表上的小小缺憾,可以用心灵的美丽去覆盖,去战胜。
多少次在文章中抒发自己内心隐藏的寂寞、悲伤与疼痛,并不知道为什么,只是想告诉你我的害怕。因为友情的背叛、学业的失败、父母的谴责让年少的我多么迷茫,我小心翼翼躲开别人,只是不停地哭。可你那一段温暖而鼓励的话,让我重新变得乐观与相信。那种强大的渗透着关爱气息的文字,向我描绘了另一个你,一个轻柔地像妈妈一样的你,保护着一颗受伤的心,浑身散发着母性的`光辉。
那也是一种动人的美丽。因为缺憾,所以更加美丽。因为内心的饱满的爱的滋润,因为幸福,所有你美丽。我相信,就算会受n多的打击,自信的你都可以用一个美丽的转身,温柔地笑对过去,并且以自己的行动,告诉我们,作为学生,我们应该怎样走过。对吧,老师?那份珍爱我会一直记得,永远不会忘记。谢谢您提醒我想起:教师,是人世间最美丽的职业。除了父母,老师,是最爱孩子们的人。
拥有缺憾中的极致美丽。
以美丽的为题的作文 篇3
一年四季,春夏秋冬我最爱的是春天。告别了冬天的大地冰封万里雪飘,一阵暖风吹过,春天到了,雪融了,草绿了,花开了。万物复苏。到处鸟语花香莺歌燕舞,那一片绿最是让人心动!
我喜爱春天的生机勃发,细细枝叶间,鸟儿们叽叽啾啾地唱着春的歌谣。河岸上,小小的草尖正努力地向上冒,那是一片茸茸的,仿佛带着淡淡香气的绿。很有一点儿婴儿奶奶嫩嫩的味道。让人看着不忍踩踏,只想用脸儿轻轻地触碰。仿佛一个个小小的手指在脸上拂过。野火烧不尽,春风吹又生,这说得就是这平凡而又无比顽强的小草,这也是春天的写照。春天总给人无限的希望。
春天的风也是特别的,它不像夏天的风那么浓郁,不像秋天的风那么爽朗,不像冬天的风那么凛冽,春天的`风微寒中带着丝丝的暖意,一阵风吹过不由得你就会深吸一口气,抬头挺胸,一下子会神清气爽起来。春天的风总是会让人在欢喜中多一分清醒。二月春风似剪刀,这一剪刀划开了冰封的河面,将枯黄的枝条剪出了一个个绿绿的嫩芽。采一片新芽,卷起来,用力吹,美妙的音符就会在那风中飘荡,很是惬意。一阵春风吹过湖面,那真是吹皱一池春水,我看水面,怎么看都像一张正在微笑的脸。春天是快乐的季节。
经过一冬的蜇伏,到了春天,各种各样的花儿像赶集的大姑娘小媳妇一样,打扮的花枝招展,嘻嘻哈哈打打闹闹,真叫一个热闹。你看那桃花最是害羞,刚一露脸就染上了红晕。杜鹃花倒是一个泼辣的性子,那火红的衣裙,映得人睁不开眼。最爱那水仙,清清淡淡,独自绽放那份美丽。还有那迎春花儿、芍药。丁香。樱花。玫瑰。蝴蝶兰。石斛。风信子。郁金香。鸢尾。马蹄莲。金盏菊。文殊兰。百枝莲。,真是婀娜多姿,五彩缤纷。
如此多姿多彩的春天怎能叫人不爱呢!我爱春天的景致,更爱春天那昂扬的精神!
以美丽的为题的作文 篇4
盼啊,盼啊,终于盼来了美丽的秋天,它走进了我们多彩的世界。
秋天悄悄地跑到了果园。来到果园,我看到了一棵棵高大的柿子树上许许多多的“红灯笼”。这盏盏灯笼好像娃娃,的脸,害羞的脸蛋上洋溢着甜美的笑容。相比柿子树的丰收,旁边的梧桐树就显得有一些不同了。只见巨大梧桐树在秋风的吹拂下,尽情地舞动着腰身,它的叶子也跟着开始漫天飞舞。那景象,别提多美了。
秋天悄悄地跑到了花园。走进花园,本以为会是调零景象,秋风会带走美丽的玫瑰,漂亮的牡丹。然而让我吃惊的是,一簇簇的'菊花正在争芳斗艳。红的,黄的,真是千姿百态。虽然不是花中之王,却仍显得那么迷人。
秋天悄悄地跑到了田野,远远地望着田野,一望无际的麦子正在咧嘴大笑,仿佛在等农民早点将它们带回家呢。它们昂首挺胸的样子真神气。
啊。美丽的秋天,你像一位画家,无处不在。
五年级:孟彤
以美丽的为题的作文 篇5
风景名胜、旅游景区当然优美;峭壁悬崖、怪石云海当然神奇;峰峦雄伟、水平如镜固然令人神往。但是,你要问我心里认为哪里最美丽,我要大声地告诉你:我心里最美丽的地方,就是我的学校——仁寿县藕塘乡中心小学。这里虽然没有巍峨雄伟的高山,也没有碧波荡漾的湖泊,但那些平常的花草树木也早已融入了我的心中。
顺着一条蜿蜒曲折的水泥路,走过一段陡峭的长坡,远远的就会望见几个大红字体藕塘中心小学的校名,在学校大门上方熠熠生辉。
走进校园,首先映入眼帘的是一座琉璃瓦盖的屏风,正对着大门。屏风的正面是乡村少年宫,美丽大花园几个烫金大字,背面是校歌、校旗和校徽的图案,十分精美。
绕过屏风就来到宽阔的操场。平整的三合土操场上,崭新的独臂篮桩前,墨绿色的乒乓球台前,留下了我们好多欢快的笑声,洒下了我们好多苦练的汗水呀!操场两边的花草树木长得郁郁葱葱,缝隙间明亮的阳光照耀着我们的双眼,好像每一片树叶上都有一个新的生命在颤动。花坛里种着各种娇艳的花,有红的、黄的、紫的,每种颜色的花都开得那么绚丽多姿,好像在欢迎我们似的。操场边的围墙上是校务公开栏和校园文化长廊,精美的布置,经常更新的内容,总会吸引我们驻足观看。
再往前走,就是我们的旗台和舞台了。每周星期一的早上,我们都要举行庄严隆重的升国旗仪式。每次望着迎风飘扬的国旗、队旗和校旗,我们的心里总会涌起一股自豪感。每个节日,甚至每天的少年宫活动,我们都会在舞台上尽情歌唱、尽情舞蹈。
操场的左边就是我们的教学楼了。它高大挺拔,就像一艘乘风破浪的舰艇,带领我们遨游知识海洋。底楼是五、六年级教室,二楼是教师办公室、实验室、图书室和多媒体教室,我们四二班的教室在三楼。走进教室,一排排整齐排列的蓝色桌椅映入眼帘,探索智慧,启迪人生是我们班的班训,我的地盘我做主是我们展示才华的表演地,教室后面的.图书柜里琳琅满目的图书是我们的最爱。每周星期二和星期四下午的第三节课,是我们最盼望的阅读课时间。其实,我们还更喜欢到二楼的多媒体教室上课,那是一间多么神奇的教室呀!里面声、光、电等一应俱全,展示的各种各样的课件,让我们大开眼界。我真希望能够每天都到多媒体教室上课呀!
我们的校园是迷人的,我们的校园是美丽的,我们的校园更是充满希望的,我们将在这里起飞并远航。今天,我们以藕小为荣,明天,我们一定会让藕小以我们为荣。
教师点评:
做为四年级的学生,能够主动运用自己在课内外积累的优美词句,采用移步换景的手法,既有对比,又有抒情,既有浓抹,又有白描,有条理地对校园美景进行形象、生动、具体的描绘,殊为不易,给人以振奋,给人以美感。
以美丽的为题的作文 篇6
身后的美丽
“……花儿花儿为谁开,一年春去春又来,花儿说它为一个人等待。无可奈何花落去,似曾相识燕归来,花园里,小路上,独徘徊。”一曲罢,我缓缓地向身后望去……
城市中的人们每天多都是快节奏的生活,坐在公交车上都无人望向窗外,更多的只是单纯的把目光停留在手机上,看着那些屏幕上滑动的文字。我也是其中一员,但直到我看到那株栀子花树时,我才发现原来自己错过了那么多。
只是一个偶然间的回眸,却发现它早已花满枝头,在微风中轻轻摇晃,向世人展示它最烂漫的一面,但又有多少人会驻足欣赏,赞美它呢?在我们的眼里它只是一株平凡而又普通的栀子花树,并无什么特别之处,可是我在它的身上却不经意间看到了一种不屈的品质,纵使无人欣赏,纵使无人驻足,它也依然在默默地为城市美化做出贡献,这是多么可贵的精神啊!不因自己的卑微而贬低自己,相反还引以为豪,不断散发自己的余热,我不禁喜欢上了这株栀子花树,虽说它只是我身后的美丽,但却是指引我前进的航标。
纵观当下,有多少人因为自己的身份不如别人就自卑而停滞不前,又有多少人因为自己的实力不如别人就不敢再去挑战,证明自己,还有多少人因为自己先天的、后天的缺陷而不愿再去拼搏,可是这归根结底只是三个字——不自信。
人无贵贱之分,高低之差,只存在自己敢不敢去做的问题,与其一味的退让,停滞,为何不能学一学路边的栀子花树呢?哪怕只是一株景观树,可是它也不忘散发自己最大的力量。即使无人问津。所以不如放慢自己的脚步,去欣赏那些我们遗落的'美丽,去学习,同时找到自己人生前进的航向。
回过神来,那株栀子花树又离我远去,微风拂过,我微微一笑,有时不需要很多的时间,只要一个回身,那身后的美丽就能一览无余,而且也能悟出人生的道理。
身后美丽,人生道理。
以美丽的为题的作文 篇7
“一束最耀眼的星光将整个世界照亮,一种最热烈的心跳让希望在四季生长”我的世界,那片10岁绚烂的天空,因为有你,才如此美丽。
清晨,最爱乡下那条泥泞的小道,总是散发着泥土的清香,斜眼望去,总是有一辆摩托车的影子,喜欢那落日黄昏的`夕阳,远望校门,那熟悉的身影又一次映入眼帘,我心有点感动,不为别的,只为你早出晚归全心全意为了我。
总是在家的中午,你辛苦操劳之后,还要为我洗衣做饭,失去午睡的你,总是全心全意的为我讲着语文作业,直到我懂为止,你总是在处处事上让着我,给我讲故事,和我玩耍。
那一天,我脚烫伤了,躺在沙发上的我哇哇大哭,你仿佛随时在我身边,总是用和蔼的口气哄我不哭,总是立马用药止住痛,慢慢的,我进入梦乡,第二天,你喂我吃的,还用你那早已弯曲的背背我上学,我问你:“你值么,”你说:“你是我孙子,有哪一点不值,我还要看你考好成绩哪!”我哭了,不为别的,只为你那苍老的脸上洋溢着信赖的光芒。
又一次,我犯错了,你用责备的语气训斥着我,事后,你用严肃的眼神看着我,问我:“你以后还这不这样做了,”我说:“不了,”我知道,你心里一定知道,我下次还会这样做,但你一定会不厌其烦的教导我,把我引向正道,这样你才会放心。
每一个我的坏成绩都会引来你一句句激励的话语,是你帮助我重拾信心,是你帮助我燃起了重生的烈焰,每一次的跌入峡谷,每一次的浴火重生,都是在你的话语之下,因为你,我总是坚持,因为你,我总是成功。
爷爷,你那些细腻的瞬间那些真正的温馨,总是让我难以忘怀,让我回味无穷,岁月让你累出了皱纹,但我爱你,是超出比爱自己的爱!
有人说:“幸福是快乐,幸福是温馨,幸福是浪漫,”但我觉得,我最大的幸福是你。爷爷是你让我快乐,让我成功!我的世界,因你而美丽!
以美丽的为题的作文 篇8
夏天无声地离开了我们,秋天便悄悄地来临了。
这是一个天高云淡,晴空万里的日子,爸爸开上面包车让我和他去乡下爷爷婆婆家玩。
汽车行驶在机耕道上,两旁栽满了泡桐树,秋风一吹,泡桐树的叶子不时地掉下来,有的'已经是一个“光头”了。放眼望去,只见金黄色的稻海中农民伯伯们正挥镰收割,不时传来拌谷的“咚——咚——”声。
不知是爸爸想休息,还是爸爸想让我与这美丽的秋色零距离接触,爸爸把车停了下来。我们下了车,我抬头一看,只见大雁忽而排成一字形,忽而排成十字形,正向南方飞去,似乎在说:“朋友,明年见。”我真有说不出的兴奋,一会儿跑到稻田边捧起沉甸甸的谷穗,又是看,又是嗅;一会儿追赶着飘落中的黄叶;一会儿又跑到一个池塘边去玩。只见水池里的鱼儿一会儿露出小嘴吐出一串串小泡泡,一会儿跃出水面眺望远方。池塘边一排排笔直的树,树叶黄了,几片叶子悠悠地飘落下来,好像在说“再见了,大树妈妈,我要去旅行。”树叶落在水面上,慢慢地向远处飘去。
直到爸爸数次摧我上车,我才和爸爸开车继续向爷爷婆婆家驶去……
啊!秋天,美丽的秋天,真是太可爱了!
以美丽的为题的作文 篇9
有人喜欢高贵典雅的牡丹,有人喜欢娇艳迷人的玫瑰,还有人喜欢芳香扑鼻的茉莉,而我喜欢雅丽脱雅的文竹。
文竹的茎又细又长,颈上有小节像竹子,但是竹子节是又粗又长的`,叶子像鸡爪。文竹的叶状枝像松树,叶扇形排列,主茎上的鳞片多呈刺状,如同松针一般,精巧美丽。每个叶状上都有成千上百的小刺,摸上去软绵绵的一点也不扎手。远看文竹的样子很像松树,文竹它虽然没有松树那么大,就好像是松树的一个缩小版,虽然它们的大小相差很多,但是它们都是四季常青的植物。文竹似松非松却有松之秀挺,似竹非竹却有竹之清雅,近看又像缩小森林。
文竹的品种不是竹。而是属百合科,天门冬属的一种多年生藤本植物。它的故乡远在南非,现在在我国已广泛栽培。文竹性喜气候温和,不耐寒冷、酷热。适宜生长在排水良好,疏松肥沃的细沙土中,喜欢温暖湿润、半阴半湿的环境,宜保湿。忌阳光直接照射、干旱、水涝。
文竹象征意义也很好,它象征友谊永恒不变和爱情甜蜜、地久天长。文竹还可以入药,它有止咳润肺的作用。
文竹的欣赏价值也很高,因为叶型秀丽,密生如羽毛状,翠云层层,株形优雅,独具风韵,深受人们的喜爱,是有名的室内观叶花卉。
文竹还是地球的大功臣,因为它可以提供氧气,美化环境。
我爱文竹。
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