我心中偶像的作文

时间:2023-02-28 15:09:27 作文 我要投稿

实用的我心中偶像的作文4篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的我心中偶像的作文4篇,欢迎阅读与收藏。

实用的我心中偶像的作文4篇

我心中偶像的作文 篇1

  我心中的偶像——中国登山队的健儿:刘连满。

  当你从中国境内登上珠穆朗玛峰,平了世界纪录时,我视你为心中的偶像。我真想对你说:“登山队的健儿们,你们真棒!”在珠穆朗玛峰上插上国旗时,全国人民都在为你所取得的骄傲成绩所欢呼。在鲜花掌声的环绕下人们看到了你的成绩,却不知道你背后那多少感人的故事。比如说:在1960年中国登山队从北路攀登珠穆朗玛峰时,到达不可逾越的“第二台阶”,刘连满看到其他队员从岩壁上滑下来,于是让其他队员踩在他的肩上,攀上了绝壁。你很小时就开始登山,多少痛苦,多少辛酸,你都毫无怨言地受着。

  我二年级时是数学课代表,数学要比别的同学成绩好,也就是因为这样,我的学习压力比较大,如果数学考得比别人差,那还怎么当数学课代表。二年级下个学期数学考卷发了下来,我竟只考了88分,这对自尊心强的我,无疑是一个沉痛的打击。“怎么办呢,以后同学们还会正视我这个数学课代表吗?”正当我迷茫的时候,我想起了中国登山队的`刘连满,他也是经历了多少困难才有今天这骄傲的成绩。对,我一定不能放弃,应该要自信的面对困难,克服困难。在刚过去的一个学期里,我每天做练习、周末出去上奥数课,在期末考试中考出了97分的成绩。

  现在,我只是一名普普通通的小学生,也无法感受到中国登山队的健儿所经历的困难,但中国登山队的健儿那坚强、积极、有理想、有追求的精神永远印在我的心中。而这些精神,将是我开启成功之门的钥匙。刘连满,我永远支持你、向你致敬!

我心中偶像的作文 篇2

  他虽然不是万众瞩目的影视明星,但他坚持不懈在我的记忆中永不褪色。他就是18世纪后半叶以来世界最著名的德国音乐家——贝多芬。贝多芬在28岁时听力逐渐减弱,到了45岁的时候听力完全失聪,对一个音乐家来说比这一打击更沉重了。虽然贝多芬的耳朵失聪了,但他坚持不懈的'完成了《第二交响曲》,说明贝多芬还深爱着音乐事业。之后更多更好的音乐在他的笔下源源不断的涌现。《第三交响曲》(英雄),《第五交响曲》(命运),《第六交响曲》(田园)。还有优美动听,洋溢着欢乐的小提琴奏曲。贝多芬是人类艺术上最伟大的创始人之一。他一方面有着卓越的音乐天赋,叛逆气质和巨人般的坚强性格;另一方面他那百折不挠的意志和对社会的责任感而产生的崇高思想,成为他作为音乐家的特殊品质。我崇敬他的坚强性格,崇敬他那坚持不懈的意志,崇敬他对社会的责任感。指导老师:杨燕芬

我心中偶像的作文 篇3

  游泳得金牌,唱歌很好听,绘画很漂亮,又会缝纫,又会煮饭,是不是很棒呢?如果再告诉你,她是一位没有双手和一条腿的人呢?是不是更令人惊奇,是谁那么棒呢?她就是莲娜马莉亚也是我心目中的偶像。

  莲娜马莉亚出生于瑞典,一生下来就是一位重度残障者,她虽然没有手,但她会做的事却不比平常人少,甚至比平常人做得还好。她从不自卑,从不逃避,遇到困难时,她虽然无法立即解决,但是她会愿意花更多的时间,试更多次,用尽一切的办法来使自己迈向成功,她有坚定不摇的毅力,她就算失败也会勇敢的再站起来,努力朝向成功、光明之路。在我的心中她就是一位努力不懈的偶像。

  成功者的背后一定会有一些鼓励她、支持她的人,而这正是她的家庭、她的父母。从小,她的父母就对她抱着希望,把她和平常人一样的看待,父母为了不使她太过依赖,很多事都让她自己来。小时候,她学走路的时候跌倒了,她的父母只教她要如何自己爬起来,却没有抱她起来,这些观念,也使得莲娜马莉亚会做许多的事情,她是位乐观的人,她从不觉得自己比别人缺少什么,她乐观的接受这一切,她是一位乐观、开朗的`偶像。

  游泳得金牌,唱歌很好听,绘画很漂亮,又会缝纫,又会煮饭,是不是很棒呢?莲娜马莉亚用乐观、开朗、努力不懈来证明她和平常人没有不同,她是我心目中的偶像,从她的身上,也使我学到,只要努力,就没有“不可能”的事,她很努力的奋斗生命的过程,抱着有永不放弃的希望,我们要好好学习。

我心中偶像的作文 篇4

  人人都有自己心中的偶像,我心中的偶像是我多才多艺的爷爷——傅春荣。

  我的爷爷是个退休的教师,他教过小学的语文、数学……总之,除了电脑和英语,其他都教过,可谓样样精通。有一次,我去他所在的小学去玩,看见我爷爷在教别人语文课,只见,我爷爷那神奇的'双手,在黑板上指来指去,几下就把学生们的问题解决了。下课了,我正准备跟爷爷一起去玩,(学校里有娱乐设施)有一位学生不好意思地走过来笑着问:“傅老师,打扰您和您的孙女谈话了,我有一道题不太懂,请您教教我,行吗?”说完满脸期待的看着我爷爷。爷爷和蔼地说:“当然可以了,老师如果不把学生教懂了,那么老师就没尽老师的职责了。”说完便去教那位学生去了。

  我的爷爷对民间乐器也很精通,他自学了:二胡、巴乌、笛子、葫芦丝等。我爷爷还自学了电子琴呢!每当爷爷给我吹奏或弹奏乐器的时候,我都会很不耐烦,但为了不扫我爷爷的兴致,便耐心的听了起来,渐渐地,我陶醉了;《月光下的凤尾竹》在爷爷吹的葫芦丝中显得更加委婉。

  怎么样,听了我的介绍,你是不是也有点崇拜我这个多才多艺的爷爷了呢?

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