精选小学生快乐的作文4篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的小学生快乐的作文4篇，欢迎大家分享。
小学生快乐的作文 篇1
今天，我请张雨欣来我们家玩。我们两个不争不抢，我们先玩的是小熊和老鼠，我拿着老鼠，他拿着小熊，一个是妈妈，一个是孩子。非常的'好玩。接着，我们俩又玩了芭比娃娃。用芭比娃娃玩灰姑娘的游戏。一个是继母和两个姐姐，还有一个是灰姑娘。我们两个玩得真开心呀！傍晚了，张雨欣的妈妈把张雨欣接回了家。
快乐的星期天真快乐呀！
小学生快乐的作文 篇2
在六一儿童节里，爸爸给我买了一个变形金刚套装，里面分别装着大黄蜂和擎天柱。回到家里后，我迫不及待地拆开包装，拿出两个变形金刚。这时，住在邻居的小弟弟来找我玩。我急忙把变形金刚放回包装盒里，藏在身后。正巧小弟弟看见了，便问：这是什么呀?"我回答说：没没什么!小弟弟从我身后拿出了那个变形金刚套装，左看看，右看看。哇，好厉害的变形的金刚套装呀!能送我一个吗?不，这是我爸爸买给我的六一儿童节礼物，不能送给别的!
小弟弟恳求道：大哥哥，求你送我一个吧!你不是有两个吗?我心想：是啊，我不是有两个变形金刚吗，我可以送给他一个呀!从来都没有人送给小弟弟什么生日礼物和六一儿童节礼物，他很可怜的!于是，我说：好吧!说着我便把变形金刚套装里面的`大黄蜂拿出来，递给小弟弟。小弟弟欣喜若狂，抱着大黄蜂，说了好几声谢谢后才回家了。爸爸妈妈下班回到家后，我把这件事告诉了他们，他们直夸我是个懂事的孩子。我心里比吃了蜜还甜。
小学生快乐的作文 篇3
（一）快乐的课堂
记得那是一次关于月亮的课，真是快乐！
一上课，老师端庄地走过来说：“今天，我们来一个比赛，就是关于月亮的知识的竞赛。第一个内容，背诵关于月亮的成语。”心不在焉的我忽然醒过来：背东西是我的强项，我可不可以参加啊！不行，被错了别人光笑话我，还是别参加了。当我们这一大组的同学，眼光齐刷刷的看向我，我浑身发热，不行啊，我不干，怎么办，别人都这么相信我，输了也不减分，赢了反倒加分，不管啦！拼啦！老师发给我们一张关于月亮知识的成语表，一看心里反倒美滋滋的。哈哈！这些成语我很多都背过。老师给了我们5分钟的时间，我快速进入状态，我的方法，先画10个背，时间过得真快老师又说：“为了公平，抽签。”我目瞪口呆，啊！抽签，我的.运气向来不好的，咋这么倒霉了。怀着一定是不好的数字的心情，心里大喊：4，4，4，4，我曾的一下，抽了一张我忐忑不安的慢慢打开，我默念，我必须赢，老天爷，给我个4吧我双手祈祷，一打开，我一蹦三尺高“4”哈哈，老天爷我太爱你了，我朝着纸就是狂吻…
时间嗖的一下过去了，我满怀自信地上台。哈哈18个。第一啊！！
其实啊…同志们，课堂也快了，是真的。
（二）快乐的课堂
记得那是一节活动课。我们班干部正在讨论做什么活动，但是讨论了好久也没讨论出来。这时王老师走了过来说：“今天我们来做一个有趣地活动叫‘猜成语’。”我们大家异口同声地说：“好。”老师说：“我来介绍一下：一位同学在教室后面的黑板上写，几位同学在讲台上表演，让别的同学猜。每组六分钟时间，看哪组猜的多。成语要求和动物有关的.。”第一组是王晓明他们组，王晓明写，XX猜，其他四位同学表演。开始了，王晓明往黑板上写了“狗急跳墙”的成语。这时一位同学装作狗，三位同学装作虎群在后面追，那位演狗的同学看了看，身体往上一跳。这时演虎群的那几位同学也停住脚步往回走了。我们班同学看了后都哈哈大笑，就连老师也情不自禁地笑了起来。这时XX摸了摸脑袋绞尽脑汁地想了想说：“狗急跳墙。”这时全班同学都激烈地鼓起了掌。王晓明又在黑板上写了鹤立鸡群、鸡犬升天、鸡犬不宁都被XX猜出来了，最后他们组共出了十个成语，XX猜对了六个成语。第二个上场的是我们组，我写，张红猜，其他同学表演。我在黑板上写了“为虎作伥”。这时，台上的同学想了想一位同学装作老虎，另一个同学装作一个正在干活的人。这时那个演老虎的同学装作把那个干活人吃了。那位同学装作死了，化成了一个灵魂。这时张红说：“是‘谈虎色变’么？”我说：“不是。”他又说：“‘为虎作伥’。”我说：“对了。”后面，我有写了浑水摸鱼、井底之蛙……都被张红猜对了，我们组共出了十个，张红猜对了八个。最后赢的组是苏佳傲他们组，他们全猜对了。不知不觉铃声响了，这节活动课在欢声笑语中结束了。
这节活动课我们组虽然没有赢，但我学会了很多和动物相关的成语。
（三）快乐的课堂
今天，茅老师给我们上了一节有趣的课——《祖父的园子》。
上课铃在一刹那之间响起，只见班长大喊一声，开始背成语，我们无精打采地背诵起来：“垂头丧气、没精打采、愁眉苦脸、漫不经心、眉飞色舞……在我们朗朗上口的背书声中，茅老师大步走了过来，老师开始上课，这次上课有些与众不同，老师先给我们练习思维，老师说：“一个人在沙漠里死了，旁边有一个包，只要打开包，他就不会死，请大家猜一猜。我们“唰”的一下，基本上每一个人都举手。老师终于叫道我的名字，我胸有成竹地回答道：“他是从天上掉下来的，他的包是降落伞。全班听了哄堂大笑。老师说：”(.)你是正确的。”大家才停住了笑声。我们自己浏览课文，并写出5个怎样的园子。我快速的浏览课文，并写好了五个词语。看见别人还在埋头苦读，我便修改起来。只见茅老师叫茅珑瀛去黑板上写第一个园子，茅珑瀛一笔一画地写出了生机勃勃、五彩缤纷、应有尽有、快乐、自由。
接下来老师开始提问：“你们遇到过哪一件事最快乐？茅珑瀛第一个举手。他说：“铲地。”老师紧追着问为什么是铲地。“因为很有趣。”“为什么很有趣。”我们立刻笑起来，有些人手摸着肚子，手不停的`敲桌子，有些人哈哈大笑
，嘴张得像一个一个大苹果，有些人笑声传遍了整个校园，茅珑瀛只好败下来了。
这节课我们在背书声中开始，在欢笑声中结束，真是一堂快乐的语文课。既学到知识，又不乏味枯燥，我喜欢这样的语文课。
小学生快乐的作文 篇4
十月三日，我和妈妈跟着旅游团一起去沂水的地下大峡谷去旅游。
大约上午九点钟左右，我们乘车来到了被誉为“中国地下河漂流第一洞“的地下大峡谷。它位于山东省沂水县城西南八公里处的龙冈山下，全长一千六百米，是一处远近闻名的地下大溶洞。来大峡谷参观的人可真不少，只见到处都是熙熙攘攘，络绎不绝的游人，我也迫不及待地对妈妈说：“妈妈，我们赶快进去看看吧！”
怀着激动的心情，我们排了好长时间的队才买好了票。然后，在导游的带领下，我紧紧地拉着妈妈的手，跟着拥挤的人群，走进了大峡谷。这是一个由钟乳石天然形成的巨大的溶洞。走进洞里，只见头顶是高高的陡峭的石壁，洞里面暗得很，因此，管理处的.人们就在里面安装了好多的灯来照明。洞里很潮湿，用手摸摸两旁的石头，都湿漉漉的，还不时有水珠滴滴答答地从头顶的石壁上落下来。这里的钟乳石真是形态各异：有的像许多大海龟在一起游玩；有的像是小企鹅在戏水；还有一处叫做“相思鸟”的更有趣，两块钟乳石就像是两只在说悄悄话的小鸟……各种各样的石头看得我眼花缭乱，真的是好玩极了。
我们就这样边走边看，不知不觉来到了一条翻滚着水花的地下河跟前，河不是很深，但是河水很浑浊，水流得也很急，哗啦啦的流水声隔着好远就可以听得到呢。听导游阿姨说，这条地下河也是天然形成的，地下河漂流项目经过改造，漂流长度由原来的723米延长到现在的1000米。这个项目已经得到上海大世界基尼斯记录总部的认证，被称为中国最长的溶洞漂流项目。现在其中有五百米就可以供游客漂流呢！我听了，高兴得连蹦带跳地喊：“真棒！真棒！我可以玩漂流了！”
我和妈妈排着队，在管理员的帮助下，小心翼翼地坐上了一条充气的橡皮漂流船。我们刚刚坐稳身体，小船就飞快地向前漂去。我的心里又兴奋，又紧张，紧紧地偎在妈妈怀里，随着小船的漂流开心地大喊大叫。
由于地势不同，小船的漂流的速度也就一会儿快，一会儿慢，我们一边说笑，一边看着周围的形状各异的钟乳石，有的时候明明看上去前面好像已经没有路了，可是行到近前才发现原来还可以通过，我们的小船在水面上飘荡着，就像是狂风中的一片叶子，那场面可真是够刺激的！小船漂了一会儿，就听见前面有哗啦哗啦的流水声，我对妈妈说：“妈妈，前面大概有瀑布！”我的话音未落，只见在我们的正前方有一道白而发亮的瀑布从洞顶飞落下来，水花四处飞溅。我心里想：糟了！这下还不得淋成落汤鸡？我急忙把头藏进小船里，像小鸵鸟一般，就见我们的小船飞快地从瀑布旁边驶过去，我们的衣服都被瀑布溅出的水打湿了。我和妈妈你看看我，我看看你，都哈哈大笑起来。
过了瀑布后，地势慢慢地平缓了，我们的小船的速度也慢了下来，很快地我们的小船追上了前面的几条船，我们后面的小船也追上了我们的小船，几条船撞到了一起，就像是玩碰碰车一样，真有趣。
我们的小船终于到了终点，我恋恋不舍地下了船，跟着妈妈一起走出了大峡谷。
这次旅游真是又有趣，又刺激，以后有机会我还要来这里玩！
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