欢度六一作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的欢度六一作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
欢度六一作文1
三年8班陈欣然
六一是属于我们儿童的节日。今天，我们兴高采烈地走进了这个欢声笑语的校园。六一儿童节在我们幸福的笑声中拉开了序幕……
一来到教室，我看到了一座旺仔“山”。我轻轻地打开了一个小包袱，哇！里面居然有数不清的美食！我将这个小包袱里的零食都倒出来，选了一包薯片，满心欢喜地吃了起来。顿时，一阵清香直扑我味蕾而来，我不禁感慨：“这可真是‘此味只应薯片有’呀！”
不一会儿，学校又组织去看电影《多啦A梦之伴我同行》。我和同学们一路上蹦蹦跳跳，很快活。一转眼，就到了电影院。我们不时被电影逗得哈哈大笑，不时感动得直流泪，还会被它弄得浑身发抖……很像一只“多变猫”。
看完电影，我们回到教室，开始了“游戏大本营”活动。第一个游戏是“不听话的球球去掉悬崖”，当然，就是把球放在盒子里，使劲把它们甩到地上。而且还要把盒子背在肩膀上！“老天爷啊！我绝对不会得个好成绩的！”我失望地大叫。可是叫归叫，我不停地扭动着身子，终于得到了“训球教练”的称号，我别提有多高兴了！
第二个游戏，就是激动人心的时刻——抽奖环节。被抽到的同学们可是有玩具的.！大家个个悬着心，目不转眼地盯着抽奖箱，好像这样可以帮他们交好运。“第一个幸运小朋友。”老师大声地宣布着，“那就是——王嘉煜！”瞧瞧这位“校园舞蹈家”，简直是盛气凌人地走上了讲台，挑了一个萌萌的玩偶，昂着头挺着胸地走下了讲台，让大家好不羡慕。“第2个……第3个……”虽然没有我，但我仍然很开心，毕竟，同学的开心也会传播……
活动结束了，同学们肚子饿得咕咕叫，可大家根本不在乎。可不是嘛，只是把肚子饿着了，可没把快乐给饿着了！
欢度六一作文2
“六一的歌儿是甜的！啊哩哩啊哩哩！是呀是甜的，六一的歌儿是香的啊哩哩啊哩哩……”你们一天应该知道今天是什么日子了吧？告诉你们吧，今天是个特殊的，小朋友们最喜欢的日子六一儿童节。
一走进校园我不禁“哇”的大叫一声，连后退了两步，校园不再像从前那样，安静了！现在到处都是张灯结彩，但是上挂着一条条五颜六色的彩带，微风一吹彩带，不停的飘起来，远远的望去，仿佛那是一棵彩虹树。操场四周有着几个巨大的气球。上面写着”祝同学们节日快乐！”小鸟在天空歌唱大树在那伴奏，操场的栏杆彩旗飘扬，似乎在向我们祝贺！我怀着愉快而又激动的心情走进来了教室里面。
一等老师下令，我们像一只只放飞的小鸟。一窝蜂的冲出教室，都各自去玩各种多样的游戏，有的`成群结对，有的还待在自己的教室里，有的吃着各种零食，一边在想着有什么项目适合自己。我走上了四楼，一阵阵香味扑鼻而来，原来我走到了“美食街”我吞了吞口水，摸了摸口袋。唉，忘带钱了，我只好依依不舍的走。难道一个缺乒乓球的地方。了解了下游戏规则，哈哈，正合我心意，我怀着忐忑的心情走了进去，“啊”里面已经排成了一条条长龙。是，排在了长龙的后面。等了好一会儿，终于是我了，我的心不禁怦怦直跳，几位同学是否察觉到了，为我打气。心平静起来了，我屏息凝视，深深的吸了一口气用力一吹“啪”的一声，乒乓球飞了起来，可他像一个调皮的小精灵不落在杯子里，反而掉在地上。“唉”我长长的叹了口气，脸一下子红了起来，在经过几次我战胜了这个”小精灵。”我高兴的手舞足蹈。
看来什么事不要失败一次就灰心丧气。还是要鼓起勇气去面对困难。失败是成功之母，这一次的欢庆六一活动可真让我受益匪浅。
欢度六一作文3
奶奶说：“六月是孩子们的节日。”爷爷说：“六月里充满了欢声笑语。”爸爸妈妈说：“六月是孩子们的天地。”老师说：“六月的阳光灿烂无比。”是说：“六月的阳光下到处都充满了孩子们的笑容。”
今天，一年一度的“六一”儿童节到了，我们穿着漂亮的衣裳，又蹦又跳，欢欢喜喜地走进校园，来参加六一联欢会啦！
活动开始啦，我们先欣赏了其他同学们制作的水果拼盘，然后，我们又进行了表演。表演的节目真是丰富多彩啊，各式各样，有唱歌的、跳舞的、拉小提琴的、还有吹葫芦丝的……最后，我们又自己制作了水果拼盘，这是今天最让我欢喜又激动的项目，是我盼望已久的活动哦！
我做的水果拼盘叫：水果狂想曲。你们是不是特别想知道我是怎么做的啊，下面就让我来带你去看看我的制作步骤吧。
首先，我把一根金灿灿的香蕉拨开，然后切成均匀的一片片，再按照香蕉、小番茄、香蕉、小番茄……。的规律来把果盘的外圈排满。这样就形成了黄、红、黄、红的色彩排列。接着，我把一个大红苹果切成两半，却发现苹果梨的核排成了五角星的.形状。苹果切成两半后，我把其中一半放在果盘中央，然后把有籽的部分挖出来，做成一条小船状。最后，我把几个糖果小人放进苹果里，就仿佛几个小人正划着小船在五彩的海洋里飘啊飘。然后我用糖霜装饰了一下，又涂撒了点蓝莓味的果酱，这样一盘新鲜又好看的水果拼盘就诞生啦！看着这充满意境的果盘，新鲜又香甜诱人，我的口水都忍不住滴下来了。
联欢会快结束的时候，老师为我们每个人准备了一份小蛋糕和一盒牛奶，我们惊喜万分，大吃特吃，还有我做的那份水果拼盘也很快被一抢而光。
啊，这真是一个快乐而又难忘的一一个“六一”儿童节啊。
欢度六一作文4
一年一度的快乐“六一”又到啦！同学们个个欢天喜地，开开心心，脸上挂着抹不去的微笑，教室处处挂满气球，阳光明媚地照着大地，显得十分活泼、欢乐。
天一亮，同学就迫不及待地直奔学校。我到了学校，教室里的黑板边框早已贴满了气球，黑板上还写着“欢度六一”四个大字，还画了一些花花草草呀、彩虹呀、人物呀……什么的。同学在教室叽叽喳喳的，手忙脚乱的布置教室的，还有同学把好吃的分享给大家，“咔嚓、咔嚓”吃着的.，场面一度混乱，又十分喜气。
同学们差不多到齐了，老师把之前学校录的“六一”表演的录像给我们看。片头，我们的仪仗队一边演奏曲子一边升队旗，还有一年级新生的入队仪式。接下来，真正的表演才开始，先是用潮州话来讲湘子桥的故事，然后就是跆拳道表演，表演者一个个用帅气的动作把板子一块块踢碎，我们都看呆了；接下就传统武术表演，个个挥拳有力度，舞剑时龙飞凤舞一样，我们个个拍手称赞。
到了我们班同学的表演时间。我们班的两个好哥们带来了相声，他们的表演使我们哄堂大笑。然后由我们班的吹笛人给我们带来一首歌，他用笛子吹出了高山流水的情景，让我身临其境，还有人组成了一个乐队，用吉他、小提琴、电子琴演奏了一首美妙动听的曲子。
到了下午，就是游园活动的时间，老师给准备三个小游戏：套圈、夹气球、手扶乒乓球，比赛谁厉害。同学个个玩得不亦乐乎，玩夹气球的人更是捂着耳朵，害怕气球爆炸。
发礼物了，同学们个个抱着装满礼物的袋子，有糖、蛋糕、薯片……个个笑得满脸通红。
真是一个快乐的六一。
欢度六一作文5
好不容易盼到六一儿童节，这是我最期盼的节日，我等它似乎等了一年！
我刚来到教室，就把自己所有的美食摆到了桌子上，就做自己的事去了。
活动开始了，黄荣轩是第一个上台表演的。只见黄荣轩拿着三个瓶子走上前去，随手抓了个瓶子摇了摇，那个瓶子立刻响了起来。随后，他把瓶子调换了位置，叫了一个同学来猜，可是没猜中，黄荣轩又叫了一个同学来猜，可又没猜中。结果，杨峻熙看穿了这个魔术的谜底，从黄荣轩的袖子中抓出了一个瓶子，原来是这个瓶子在作怪呀！
又轮到李雨泽上台表演了。音乐一响，李雨泽就开始快速地跳了起来，看得我眼花缭乱，接着李雨泽开始在地上打起滚来，如同旋风一般。可音乐还没结束，他就跳完了，我都还没有看够呢！
到我上去表演了，我有一些胆怯，咽了下口水，便开始唱了起来，可刚唱了几句，全班就开始唱了起来，黄嘉怡唱得最起劲了。
后面就开始击鼓传花，没多久变成了丢比卡丘。梁锋铭同学中了奖，可一上台也不知道表演什么。侯老师提议跳排舞，弄得好多人都跑上去，我也不例外。跳完了，侯老师开始发棒棒糖，我想去抢，却连一点机会也没有。突然，一个棒棒糖砸到了我的胸口，我马上弯腰去捡，终于抢到了，我兴高采烈地回到了座位。
终于等到了吃蛋糕的时间了，要背了古诗才能吃。我背了一首《夜宿山寺》，便开始吃蛋糕，我先尝了一点，可实在是太好吃了，我三两口就吃完了。
又到了自由分享美食的'环节，可是没有一个人吃我的美食。最后是踩气球，可我一个也不舍得踩。
活动结束了，我们又度过了一个快乐的六一！
欢度六一作文6
“六·一”儿童节的到来，是整个校园洋溢在同学们的笑声中。同学们个个精神饱满、笑逐颜开，就连平时严肃的老师，也露出了笑脸。
学校开展的游戏，吸引着同学们的眼球。“高手投球”对于我来说小菜一碟；“夹玻璃珠”可就难了，我拿筷子的方法是错误的呀！这都怨上帝，赐予我的'不是一双巧手啊！“挑战高难度”和其他游戏都不是我的对手，纷纷成了我的手下败“将”！
我又去玩了“贴鼻子”，贴鼻子的规则：看着黑板的脸三秒钟，用红领巾蒙住自己的眼睛，将纸鼻子贴在指定的位置，完成后可得一枚印花。原来这么简单啊！我心里暗暗想。教室里长长的队，像一条长龙似的，人挤得泗水不通，好在我抢到了第一位。我默默地注视着黑板上那张滑稽的脸，足有三秒钟，用红领巾将眼睛蒙上，手里拿着纸鼻子。只见眼前一片黑暗，怎么办？我凭着自己的记忆，小心翼翼地往前走着，把纸鼻子贴在了我想象中的脸上。应该就是这儿，没错，就是这儿！还没等我揭开红领巾，同学们就异口同声地赞叹道：“哇！”原来，我贴得不偏不歪刚刚好。老师马上往我的纸上盖了一枚印花，这时，我有些得意忘形了，拿着纸鼻子不由自主地哈哈笑个不停。老师故作发气，说：“还让不让别的同学玩的！”我听后有些尴尬，但还是把纸鼻子递给了后面的同学。我刚一转身，才走了几步，就听见同学们哈哈大笑起来，我回过头来一看，原来那位同学把鼻子贴反了，我也笑得合不融嘴。
阳光普照着，树叶摇曳着，花儿绽放着。“六·一”儿童节过得真开心，但愿天天都可以欢度“六·一”。
欢度六一作文7
六一儿童节这五个字谁都非常的熟悉，这正是全天下儿童的节日——6月1日儿童节，在这个节日里面可以听见由许多小朋友们发出来欢乐的嬉笑声，可以听见各个小学都是表演节目的声音，可以听见放学后许多同学们的欢呼声。
盼了一天又一天，盼了一个月又一个月，总算是迎来了六一儿童节，也不知道为什么，今天早上就是有一种特别开心的心情，这种心情在我的脑海中从未出现过。
早上我来到了教室里边之后就发现桌子和椅子已经摆放在了教室中么的四边，同学们也都各找各的座位坐了下来，我刚进教室就发现XXX正在招手示意着我过去，我停用了半天后才想起来昨天的体育课和她约好一起坐在一个地方。
语文老师来到教室里面让我们星期二扫地的人去扫了一会儿之后就来到了教室里面，本来是要少将近二十多分钟的，这一次我们扫地十分钟都没有扫到我们就上去了。
语文老师和数学老师也是很快的.就组织同学们来挑选节目了。首先经过了同学们的层层筛选筛出来了抢椅子这个节目，虽然我没有参加，但是我真为那些得到了第一名的同学感到高兴，毕竟也是友谊第一，比赛第二嘛。
第二个节目是击鼓传花。说起这个节目应该人人都非常熟悉吧，游戏规则就是用一个东西来传，传到了谁谁就要表演一个节目。传啊传传啊……经过了许久我也没有轮到表演节目，因为我每-次接到气球就飞快的把气球递给了下一个人，形容的好一点就是眼疾手快吧。
六一儿童节结束之后同学们也都嘻嘻哈哈的离开了学校，伴随着同学们的嬉笑声学校也渐渐进入了静寂。
欢度六一作文8
“六一！六一！我们的六一！”在一声声欢叫中，迎来了我超级（N个超级）期待的六一国际儿童节！
我们学校举行游园活动，在自己的年级中选出四个活动参加，完成一个一个印章，集齐四个印章就可以去楼下大厅兑礼品！
我先玩了我们自己班的夹珠子，这可要在30秒内用左手拿筷子夹出5个珠，我暗自高兴，这未免也太太简单了吧！可比赛一开始，我的左手似乎不听使唤了，我的汗就像大豆一样，从我的脸部滑滑梯一样滑了下去，我一看时间，完蛋！只有6秒了，我却还有一个小珠没捞上来，我在心里不住地想：珠宝宝呀，珠宝宝，我知道你的老家在跳珠盆里，你要是跑到我这边来，我一定把你送回老家，让你“衣来伸手，饭来张口”哪！这珠子似乎听懂了我想的东西，竟然还真跑到我的筷子这边来，我顺手一夹，成功把珠子夹到了碗中。于是，我的`第一个印章开张了。
接着，我来到了三班的“沙包扔扔扔”游戏区！这还不简单，我轻轻地一投，球“唰唰”投入“垃圾桶”。我连中三元，还来了个漂亮的侧投，轻轻松松拿到了第二个印章。
然后，我又完成一个贴鼻子游戏，我看到一个同学竟然把鼻子贴到脸外，弄得同学们哈哈大笑，有的笑得躺在地上打滚，有的边说边笑，有的哄堂大笑。
最后，我来到“掌上明珠”游戏区，就是在乒乓球拍上运乒乓球，我快乐地度过了最后一关。
“来吧，来吧，相约六一，哦……！”我一边唱着不成调的顺口溜，一边怀着喜悦的心情向着明媚的阳光望去。
欢度六一作文9
“六一啦，六一啦！”我们欢呼着，唱着：“六一！六一！大地穿上花衣……”手里挥舞着缤纷的彩球，准备欢庆“六一”。
一大早，我兴致勃勃地来到学校，操场上早已彩旗飘扬，歌声嘹亮。我脚上像踩着悠悠的云朵幸福地走进教室。教室里，挂着五彩的气球、拉花，贴着“欢庆六一儿童节”的标语，黑板上画着喜庆的板报，同学们说说笑笑热闹极了。
八点整，同学们排着队，有序地走到操场，迅速列成一个个方阵。
要表演节目的同学像花蝴蝶似的在队伍中忙碌地穿梭着。首先，主席台上的领导发言了，总的意思是预祝我们六一快乐。然后随着奏起的国歌，国旗徐徐上升，同学们瞻仰国旗，行队礼。其次颁奖仪式开始了，我们静静地站在主席台下，聆听着获奖的学生、班级，我的心揪在了一起，终于，听到五一班获得“优秀班集体”的称号！我异常兴奋、激动，这可是我们72位同学共同努力的结果。最后，我们最感兴趣的环节上演了——表演节目。唱歌的，跳舞的`，练武的。……同学们各显其能各有各的绝技，各有各的技巧，让我大饱眼福。尤其是一个架子鼓节目，吸引了我的眼球，只见三个帅气的同学一身黑衣黑裤，帽子反戴，一副黑色的墨镜给人一种神秘感。他们有节奏地敲打着架子鼓，身子随着节奏摇动着，头时而抬，时而落。我的内心也跟着荡漾开来，仿佛每一篇旋律，每一个音符都流进我的血液中。不知不觉学校汇演结束了，我们陆陆续续地回到教室。
教室里，同学们载歌载舞，你瞧！代建和岳涛聪做动作猜成语更是别有一番趣味。我们争先恐后地猜着，思绪飞扬。同学们兴奋的手舞足蹈，接下来是手语舞，手臂随着音乐深情地舞动着……教室里传出同学们一阵一阵欢笑声。
“六一，六一”，我们的节日。
欢度六一作文10
六一节充满着欢声笑语，六一节是孩子们的天堂，六一节让我们喜出望外。一年一度的六一节游园活动向我们走路。
游园的项目丰富多彩，有让我们难忘的转盘故事；有考验眼力的眼疾手快；还有需要合作完成的合作贴贴贴。
最难忘的就是长征路上啦，我走到那里时排队的`队伍早已排满了走廊一眼都看不到头。我等了好久终于轮到我开始游戏了，第一个内容是过草地，我把易拉罐放在脚底下，用手拉着穿过易拉罐的绳子，使易拉罐紧贴在脚底板上然后往前走，可是易拉罐就是不听话，左摇右晃，连脚都放不上去。好不容易停了下来，另一个易拉罐又开始摇了。经过千辛万苦，我才把两只脚都踩在易拉罐上，可还不站稳，一个踉跄人又掉了下来。我并不气馁，用劲拉住绳子，步履蹒跚的往前走着。过了5分钟我才走过了“沼泽地”来到了“大桥前”。看着前面的大桥，我感觉它非常平稳便立刻冲上大桥，跑来几步发现不对劲，因为大桥越来越陡峭，我们跑速递一慢就从大桥上滑下来。关羽大意失荆州——骄兵必败啊。我吸取了失败的郊区、从新站在了出发区，这次我一步一个脚印，小心翼翼的走过了独木桥独木桥。这么简单的两个小游戏都玩的那么辛苦，可想而知红军当年长征路是多么的艰辛。
另外我还玩了红色记忆，听声音找盒子。其他还有很多好玩的游戏，每个游戏都让我有不一样的体会。这次的六一游园真是好玩极了。
六一节的蓝天更加的蓝；六一节的光光更加灿烂；六一节的花儿更加鲜艳。我爱六一。也祝福全世界的小朋友都有一个和平、快乐、充满幸福的童年时光。
欢度六一作文11
傍晚阴天，没有阳光，仅仅几丝天穹的黄光，透过树梢，照在我的身上。但在这个六一，温暖的阳光照进了我心里的大山，清脆的歌声唱响了我的童年……
今天晚会的演员，除了各界艺术家、杭州的擅长文艺的孩子、杭州杨凌子学校的孩子，还有一群特别的演员——他们就是来自贵州大山里的孩子。他们的父母在远方打工，自己在家学习、生活，还要干农活。但他们坚强、乐观，承受这些任务。他们中，几乎不少人一周才能给父母打个电话。
但今天，他们穿上漂亮的民族服装，站上了杭州大剧院的舞台。他们说：“杭州的叔叔阿姨帮我们与父母能隔着屏幕见面，我们就想来杭州为他们唱一首心中的歌！”
他们来了。第一次乘飞机，第一次游西湖，无数的第一次。我们，我们杭州人，则用自己的行动，让他们得到温暖，也让他们得到了山里没有的体验和快乐。
今天晚上，他们和我们杭州小朋友站在一起，用自己清脆的童声唱响了《美丽天堂》，“我们的.家，住在天堂，碧绿的湖水荡漾着美丽的梦想……”他们站在台上，笑了，笑得那么甜；他们有些拘束，但仍挥着手臂唱着，唱着唱着，也放松了，情不自禁地大声唱着。台下的观众也不由自主地跟着一起唱：“我们的家，住在天堂……”。整个杭州大剧院，被童声包围着，响彻云霄。虽然他们平时得不到父母的及时关爱，但此刻，他们却得到了杭州所有人民的关爱。阳光驿站，让他们能看到父母，能和他们视频聊天；网络连接，让他们能接触英语的线上课程……
这次六一关爱大行动，有一个响亮的名称，那就是：“阳光照进大山里”。是的，让阳光照进大山里，让山里的孩子能见到“阳光”，和我们一起欢度六一！
欢度六一作文12
六一儿童节到了，黄岩实验小学校园里到处是欢歌笑语，同学们在各个班级里穿梭。他们究竟在干什么呢？原来，他们在参加“欢乐六一节，奇迹安全馆”六一争章活动。
争章卡上有十六个项目，它们是防溺安全、消防安全、交通安全等等。在这十六个项目中，只要完成十二项，就能获得安全银章、安全铜章或安全金章。由于每个教室都是活动场地，活动一开始，每个教室门前都排满了前来争章的同学，形成了一条条“长龙”。
活动刚开始，我就随着蜂拥而至的人群到各个班级参加活动。时间过得可真快啊！一转眼，一上午过去了，我也完成了十二个项目，换取了“安全银章”和六颗糖果。让我印象最深的，就要属“防拐安全”了。
我们来到四（一）班，参加“防拐”争章活动。没过一会儿，我们就融入了长长的队伍之中。就在这时，一个老师走过来，问道：“谁要实践一下防拐骗活动？”
还没等其他同学反应过来呢，我和潘董皓就以迅雷不及掩耳之势，眼疾手快地举起了手，大喊道：“我，我，我！”
于是，我们如愿以偿地被选中了。“坏蛋”把我们带到队伍旁边，把我们的手放在后背交叉在一起，用绳子绑住，让我们互相为对方松绑。我把手放在潘董皓的绳子上，歪着脑袋，努力解绳子。由于我不得要领，东扯一下，西拉一下，怎么也解不开。后来，我大概看了一下系绳子的.方法，拉住绳子的一头，轻而易举地把绳子解开了。接着，潘董皓再接再厉，把我的绳子也解开了。然后，老师问了我们几个问题，我们一一回答了出来。就这样，我们各自获得了一个盖章。
这次安全争章使我们安全意识增强了不少，让我们在遇到困难的时候能沉着冷静地解决。如果还有机会，我还想再参加一次。
【欢度六一作文】相关文章：
欢度六一作文04-04
欢度六一作文04-02
欢度六一的作文范文10-24
【精选】欢度六一的作文3篇04-17
【精选】欢度六一的作文三篇04-20
欢度六一作文15篇12-27
精选欢度六一作文三篇04-30
精选欢度六一的作文3篇04-27
精选欢度六一作文九篇05-14