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我的姐姐初三写人作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的我的姐姐初三写人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的姐姐初三写人作文1
我有一个姐姐，她好学、幽默、有时候还会跟我打架。
我姐，有一头长长的头发，从头顶长到屁股，还老不剪。她的眼睛圆溜溜的，就像半含着的.黑珍珠，高高的鼻子，身材非常好。
姐姐有时候很好学，老是动不动就问我问题。就说上次吧，她来我家做客，马上向我借了一本书，我当然爽快地答应了她。不过，也不能让她小瞧我。所以我也拿起了一本书看。过了一会儿，我姐突然扑过来，吓了我一大跳。开口问道：“这字念什么？”我仔细地看了一眼，原来是这个字呀。“峭！陡峭的峭！”她看了我一眼，毫不犹豫地回去看书了。我也继续深入看书。
又过了一会儿，姐姐又跑来，又把我吓了一跳。她用手指着一个词，问：“这是什么意思？”我轻声地说：“震耳欲聋嘛，是一个夸张的词，表示声音很大。”我刚说完，她再次回自己位置上。接下来她又不认识的字或不知道意思的词也就来问我，这种好学的精神被我妈妈翘了个大拇指。
有时候，姐姐身上也有幽默的细胞。常常使得我们一家人哄堂大笑。那次，我来到她家玩，突然，房间里传来一阵哭声。原来是他弟弟在幼儿园里做了坏事，被老师批评了。搞得他很伤心。姐姐马上跑到房间，我也不知道她要干么，就跟了过去。原来她打扮成一个小丑的模样，给弟弟表演了一个节目。她扮了小青蛙、老师……她弟弟看着看着，就笑了起来，好像把伤心给抛出了九霄云外，大家都被逗得开心流出了眼睛。
不过，姐姐有时候也很烦人，尤其是跟我打架的时候。前几天，我从她那里借来了本书，说借我两天。这时我还想着她很大方。但是，两天之后结果就完全不一样了。那天，我正准备还回去，就发现有几页被我调皮的弟弟给涂了。这下，我想好果子不好吃了。我合上书本，再递给她，我想这样也许还能蒙过去。可没想到她竟然一下子就发现被涂的几页。我刚想说对不起的，没想到她握紧了拳头狠狠地打了我一下。可我也没胆说：“这不是我涂的。”只好哑巴吃黄连——有苦说不出地走了。
姐姐就是这样的一样人，很好学、很幽默、可就是有时候爱跟我打架。
我的姐姐初三写人作文2
她是与众不同、“非一般”的人，而这个人，就是我的“奇葩姐姐”。
她，做事不按常理，但往往结果比许多人都要好；她，到家已经很晚了，但还是先写一会作业，再“用膳”，而速度又比我们快许多；她，身为地理课代表；但似乎为地理投入的时间要比对其它科目的要少。她，就是我的姐姐。
她，与’学霸”是小伙伴，久而久之，也自然而然的成了“学霸”。每次，我遇到不懂的数学题，经过她的指点，都会茅塞顿开；她是班里的地理课代表，成绩也不是虚的，她本身就喜欢地理，我们去旅游，她都能准确的说出这的风土人情，少数民族分布情况，好像是一本“地理书”；她书上的笔记，真是让我每一次预习时，都很无语，一页书上，半页的笔记。她不光学习好，还有一手好字呢！虽然记得多，但一看，层次明确，内容条理，这样更能衬托出她“字如其人”。她，就是我的姐姐。
她也不是没有兴趣班的哦，吉他，书法…………最让我记忆深刻的还是为期最短的吉他，在暑假里，她学了十节课的`吉他，别看时间少，收获却很大，但这不是让我难忘的主要原因，她练吉他，用拨片弹吉他的手却因为弹奏时间长磨起泡来，还出血了呢，因为疼她哭了，开始我认为这是懦弱，但后来，我明白了，谁敢说她在哭的同时没有下决心：“我一定要把吉他练好”？她在坚持。她，就是我的姐姐。
我和她认识的时间也不短了，对她，我也有一定的了解，有一次：去她家吃饭，我看着她写作业，过了会儿，那“罪大恶极”的手机却不合时宜的响了，一看，是老师在学校里没来得及布置的作业，而我的阿姨，也就是她的妈妈，却认为她在玩手机，并“开导”了她，我能看出来，那两眼之间不是以往的神情，而是委屈与生气并存，我也下了一跳，我从没见过她这样，我见到的，都是开朗，活泼的，等我们出了门之后我才隐隐约约听到她的辩解，这是她独特的待客之道。她，就是我的姐姐。
要揭晓“她”的大名了，王佳琪，一个大众化的名字，有着非大众的成绩：级部里平均为前二十名，这也是我的目标。20xx级5班，在这样一个普通的班级里，有着许多人才，这样的成绩也是受到好同学的影响吧？
对于她，我是这样描述的：一个活泼开朗，知书达理，喜欢学习，有强烈求知欲的姐姐。
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