【精华】高中优秀作文集锦九篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的高中优秀作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中优秀作文 篇1
人们在强调一件事情是真的时候，总会说：“我亲眼见的，还能假吗？”但眼睛也会犯错的，世界著名的“缪勒—莱尔错觉”，等长的两条线段，但我们看上去就会产生一种两条线段是不等的错觉。在我们生活当中，有许多事都不一定是眼见为实的，因为我们的主观感受、主观视角会影响我们的判断从而产生错觉。
晚修、自习期间不得走动、交谈、传纸条，甚至连上个厕所也要报备，第二天老师还要找你“问话”。看上去让人觉得不合常理又不通人情的规定使每个人都不禁抱怨这非人化的管制。但是，如果我们用心去细想这规定背后的得益者是谁，它的来源是什么，我们却会发现这规定限死的同时也是收益的人。就好比那些表面威风凛凛的部队，在人们看来部队的纪律是那么的不合逻辑，但正是这些纪律使部队成为受人尊敬、崇拜的部队。再说中国的`“虎爸”“虎妈”式教育：大冷天的让不足五岁的孩子赤身到雪地里跑步；用一切办法逼孩子练习钢琴等乐器……在这些人们看上去恶毒、没爱心的“虎家长”的背后，却是一颗异常疼爱孩子，希望孩子成才的炙热的心。表象，很真实，但也很容易给人错觉。我们应用心、用脑、用的方式去看待，而不是只靠眼睛。
我们身处于一个错觉的世界，仅用眼睛是不足以辨真假的。
路边段手残组的乞丐，看着他们那残缺的身躯，破损到狰狞的肌肤，总是让人忍不住去施舍些钱给他们。但当夜幕降临，他们却像拥有神力般变回完好的正常人。真真假假，在这喧浮的社会，人们已经不能再但用视觉去判别了。
“知人口面不知心”，即使是与你日也相对的人，你也不可能真正地认识他。那些看上去沉默寡言的人，其实并不是冷酷，可能只是过于羞涩或是不善言辞罢了；而那些表面上开朗无比、豪爽的人却不一定是那么坦荡荡的。我们应用心去结识、去了解身边的人。
世间万物都有表象，我们却没有孙悟空的火眼金睛，看不穿看不透它们，有时还会被表象迷惑而产生错觉。因此，我们应学会用心去观察、去分析它们来摆脱错觉，去透过现象看本质。
高中优秀作文 篇2
我扑在书上，就好像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
生活中，有一种快乐叫做享受读书，书对我而言就是精神食粮。书已成为我生命的一部分。各种各样的书，小说、杂志、散文我都看得津津有味。茫茫书海中，最令我入迷的是当年明月的《明朝那些事儿》。
我第一次接触到它是五年级暑假。当我捧着它，掀开第一页时，就被它诙谐的语言所痴迷。在这部书里，我感受到于谦的忠诚，王守仁的智慧，夏言的不屈，崇祯的无奈……它用幽默的`语言诠释了大明王朝风雨飘摇的一生。它给我平淡的假期生活增添了不一样的艳丽。每当我捧起这本书时，总会完全投入其中，如痴如醉，常常废寝忘食。
一天晚上，我正津津有味地读《明朝那些事儿》，突然，妈妈对我说：“已经十点了，该睡觉了，你赶紧睡吧，我先睡了。”我漫不经心地回答了一声“哦”却没有放在心上，仍然沉浸在书本里。正当我看到王守仁和宁王的大决战时，忽然一丝睡意涌上来，我眨眨眼，却不舍得离开书本，离开激烈的鄱阳湖战场。又不知过了多久，客厅的闹钟竟无端地响起：“现在时刻：12点整，温度……”，12点了！我这才扔下书本，卷起被子，倒头便睡，“幸好没有被老妈发现，不然可就惨了！”
读书，简单的两个字，却蕴含丰富的内涵，书是读出来的，而不是看出来的。书，能陶冶情操。让书成为我们生活中不可缺少的部分，无疑是一件美妙的事。世界上著名的文学家、文豪，都是爱书如命之人。也正是因为读书成就了他们辉煌的一生。
我嗜书如命，书自然也会给我回报。当我痴迷地读书时，不知不觉间就了解了大量的知识，丰富了我的生活。还记得一年元宵节，我和爸爸妈妈坐在电视机前看元宵晚会，其中有一个活动“猜灯谜”。有一个谜面是：猜一国家，名字中有“乍”，是个非洲国家。我低头一想“乍……”，咦！我像在哪里看过。“乍得！”我脱口而出。三秒后，当答案弹出时，我欢呼起来，“我猜对了！”爸爸立刻投来羡慕的眼光“你是怎么知道的？”。我得意地说：“这是我看过的一本书上讲的，“乍得”是非洲的一个内陆国，首都是……”，老爸顿时崇拜地看着我说：“儿子读书真多，真棒”。
书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。要想跟上时代发展的步伐，就必须不断读书，不断充实自己。书给我的生活增添了光彩，丰富了我的知识，充实了我的生活，增加了我的生活体验，我爱书，书也会让我受益一生。
高中优秀作文 篇3
你是我的阳光，照亮我前进的道路，照在我的身上，让我认清自己，让我永不会迷失。你的温暖恰似一碗绿豆汤，清凉不腻，伴着我成长。
从我出生起，就一直伴着我的你，承担着“我姐姐“这个角色。听妈妈说，那时候的你可以一整天盯着摇篮中的我一动不动。在我两岁的时候，我随着爷爷奶奶回到老家，你哭了整整一周。等再次相见时，我们早成了两个”陌生人“，但你仍然亲切地拉着我到处玩，召集小朋友一起游戏。
上小学后，我读一年级，你读三年级。你经常看着我不懂的课文，读着我听不明白的流利英语，那时的我觉得姐姐好厉害，什么都会，你一直都是我的偶像。你得空便经常教我，教我数学题，教我做摘抄，还教我弹钢琴……看着钢琴黑白相间的样子，听着钢琴发出或欢快或悠远的声音，我觉得钢琴就像一个暗夜小精灵，而你，就是征服它的公主。你试探着在前面带路，我紧紧跟在你的身后。你就是我的阳光，照亮了我前进的道路。
等到我们都上了初中，我初一，你初三。你的成绩步步高升，我的成绩却渐渐靠后，我甚至犯下了不可挽回的错误。网课期间滑水玩游戏，后来，我甚至于自己拿钱偷偷买了手机，就为了玩游戏。妈妈大为光火，骂我不是人，你大为震惊，无比难过。到现在我还清楚地记得，你站在角落里看着我哭，满眼愤恨，满脸茫然，你痛心疾首地问我：“你怎么了?你到底是向谁学的呀?”
自那时起，你对我的态度改变了，为了帮我戒掉手机，你开始严厉地对待我。只要我一有风吹草动，你就像一个小大人一样训斥我。晚上睡觉时，你总会找我谈心，了解我内心的想法，讲你以前怎么戒掉手机的。我听着你说的'话，却做不到你所期望的样子。你的努力或许还没有达到应有的效果，或许你还得继续装出一幅讨厌我的样子，或许你依然在为我变成现在这样而难过，但我知道，你对我的爱是不变的，是温暖的。而你，就如那洁白的栀子花，在我身边幽幽地吐露芬芳。
你的温暖是一碗绿豆汤，清凉不腻，点点喝入，点点清醒，如初春的雨丝，慢慢浸润慢慢让我改变。
成长路上，一直有你
高中优秀作文 篇4
借口，也可以是一种智慧——题记
借口是什么，有人说，借口是为了逃避困难和责任；有人说，借口是为了获取点点心灵的慰藉。但我认为，有时候，借口更是一种智慧。
中华历史五千年，有多少人为国家鞠躬尽瘁，却因为功高盖主，不识进退，被帝王所猜忌、杀害。然而依然有人，在同样的情况下，却能经历风雨而安然无恙。春秋战国时的越王勾践，卧薪尝胆，采用文仲之计，七计之三，已灭吴矣。越国灭吴以后，范蠡即行逃走，临逃走时写了一封信给越国宰相文仲，信上说：“狡兔死，走狗烹；飞鸟尽，良弓藏。勾践这种人只可共患难不可共享乐，你最好尽快离开他。”文仲看完信后不以为然，不相信世上会有这种冷血动物。
不久，勾践亲自送一把剑赐死文仲。于是一代名臣，就此饮恨而去。文仲的死，并不全是勾践的错。自古以来，帝王建国以后，总会找各种理由除去功臣以保江山不落他人之手。但文仲坚持不随范蠡隐退，却又借口生病而不上朝，遭勾践猜忌，最后落得个身死的下场。而北宋名臣石守信、高怀德、王审琦、张令铎等人在宋太祖举行的酒宴上知晓了拥有兵权所受的威胁，便纷纷上表声称自己有病，要求解除兵权，宋太祖于是欣然同意，让他们罢去禁军职务，到地方任节度使，奉厚禄，赐联姻，享尽荣华富贵，安然辞世。如果文仲称病上书辞官，也许就能保得性命。若是石守信等人依然抓着兵权不放手，可能就会招来杀身之祸。前者对于自己的未来了然于胸，能够适时地找借口抛却兵权以保性命无忧；后者却为名所累，一意孤行，更是用一个蹩脚的借口埋葬了自己。
这就是用借口的.智慧。不同的人，不同的借口，造就了不同的结果。借口可以适时的保全性命，也能够更好地维护自己的利益。秦王欲得和氏璧而许城池十五座。蔺相如于是自荐使秦。到了秦国，秦王接过和氏璧把玩观赏却久久不将和氏璧奉还。蔺相如等了很久也不见秦王提起割让十五座城的事情，便知道秦王根本没有用十五座城池换取宝玉的诚意。于是走上前去，对秦王说：“这块‘和氏璧’虽然看着挺好，可是有一点小瑕疵，让我指给大王看。”待得秦王将玉归还，蔺相如便以性命与宝玉相要挟，终于把玉壁完好地带回赵国。玉璧被秦王拿去，按常人的做法，定然是卑躬屈膝，敢怒不敢言，更不会上前要回玉璧。而蔺相如，却敢用一个借口，适时的将玉璧拿回，给了自己与秦王对峙的筹码。
蔺相如在适当的时机利用合适的借口，不是冠冕堂皇，更不是天衣无缝，只找了一个让秦王十分在意的细节作借口，便使秦王将到手的玉璧交还。找一个高明的借口，蔺相如维护了赵国的利益。这，是找借口的智慧。直到如今，我们的生活，依然离不开借口。筋疲力竭时，给自己一个活下去的借口，便又有了生存的勇气和力量：濒临死亡的人们，不是经常对自己说“我还不应该死”“我还不能死”之类的话么？难受压抑时，让借口给自己一个自由的空间：心情郁闷的时候，我们不是常常叫嚷着“别过来，我很烦”“让我一个人静一静”么？遭遇挫折时，用借口给自己一点成功的希望：我们不是常常为了一句并不可靠的“我一定能成功”而奋发努力，而最后收获了成功么？怀才不遇时……若不懂借口，任你勇武盖世，依旧屈于皇威之下，任你运筹帷幄，照样死于君王之手。
在乱世中生存，有人用借口自如进退，有人用借口弃军权换富贵平安，有人用借口在敌国之中据理力争！借口，激发生命无尽潜能；借口，创造一方宁静天地；借口，是照亮前路无边黑暗……借口，是一种智慧！
高中优秀作文 篇5
大人常说我们小孩子没有烦恼，既不愁吃、也不愁穿，生活全由父母供应着。可我并不这么认为，光说我自己都有许多的烦恼!
比如现在，我最大的烦恼就是——作业做不完!
每天上课时，老师要布置一些课堂作业，要我们在下课之前完成。这倒也没什么，只有几道题，只需转转眼珠、挥挥笔杆就ok了。但下课和在家时就够苦恼了。
下课铃一响，老师就发一张试卷给我们做，说什么要在放学之前交，一定要抓好下课的休息时间来完成作业!我听了这些话，愤愤不平，心想：哼!老师分明就是不让我们下课嬉闹，想拿试卷来占领我们的休息时间!但除了抱不平以外，我们又能怎样呢?无奈!我们只能奋笔作答。一阵思考后，当我准备动笔时，上课铃又响了，我们什么也没做!
有一回，老师布置了N多作业，我给那些作业压得喘不过气来!走在回家的路上，我一直在想：今天作业那么多!我该怎么办?我该如何应付那堆积如山的作业?哎!恐怕我坐到凌晨三点也搞不定那些作业!老天!我该怎么办?我该怎么办?!此时的我，心里是一阵又一阵的埋怨。一股火不知往哪发。
我沮丧的走进家门，妈妈一见我回来，神采飞扬的对我说：“乖儿子!妈妈今天给你买了一样非常好的东西，你一定会喜欢!快去看看吧，就在你桌子上。”我一听，以为妈妈给我买了我最爱吃的芒果，心情来了一个180°的大转变!我赶紧奔向我的房间，可眼前的一幕令我大失所望，我的`心就如被泼了一盆凉水，那般寒!
我本来就在为作业的事烦恼，如今又给我增添几本作文书，无非就是火上浇油!我冲出房间，对着妈妈凶道：“为什么总是买作文书?为什么总给我们增添压力?本来作业就够多的了!还给我买作文书!你们有没有替我想过?我也渴望自由，我也渴望休息!”妈妈一听，也火了，冲我叫道：“我这样做，不都为了你吗?我也只是希望你能多学到一些知识!你倒来埋怨我，真是狗咬吕洞宾——不识好人心!”我不想和妈妈吵，便一头冲进自己的房间，随着“砰”的一声响，我和妈妈各自都不吵了。
我坐在床上，看着夕阳坠落，天边泛着火红的霞光。看着此景，我的心渐渐平静。我真想问大人们几句：为什么大人们从不考虑孩子的感受?只是一昧的让孩子学习，不给我们任何自由的时间!他们也应该换位思考，也应当在乎一下我们的感受!
高中优秀作文 篇6
在熟悉的街角，潮湿的弄堂，繁乱的马路上，不经意间擦过无数的肩膀。之后，剩下的只是遗忘。
在某个时刻看到突然觉得熟悉的脸庞，一遍一遍地回忆，发现没有该有的映像。
在世上的穿行如荒漠里的空旷看不出轨道。
熟悉的会遗忘，就像拿着相片也再也叫出曾经的同窗，那些名字遥远得如同儿时的梦想。就这样，朋友慢慢也成了陌生的路人，不能不承认时间的力量。而那些不认识的人们，对望之后，远离在相反的方向。
小时候勾着手指说过的“一百年不许骗”被遗失在记忆的角落里，一天天地衰弱下去，直到经不起丝微的推敲。有过的承诺背着破旧的行囊，远行他方。
幻想过的永恒弄丢了翅膀。永远太远，有怎么到的了。
生活的轨迹顺着命运的惯性滑行下去，去不可预知的地方。
在下一个站点，遇到陌生的肩膀。熟悉的身影，陌生的脸庞交错在一起成了模糊的油彩，分不出曾经还是现在。
一站又一站的停留让我们认识了很多的人，一站又一站的停留让我们认识了太多的人。
终于会叫错名字，终于记不住那么多的名字，终于开始遗忘过去熟记的名字。
一站的相遇不会太久停留。在这个站点我们各奔东西，不再回头张望。再次相遇完结在眼神的一瞥之后。明白了，最熟悉最陌生的存在不是传说的故事。
我们曾经是朋友，我们曾经也不是朋友。两条直线因为相遇才注定了远离的悲剧。这是无法改变的`事实。
有一天，记忆要休息了，我们已经记不起我们说的第一句话是“谢谢”还是“对不起”。
原来，陌生的可以变熟悉，熟悉的可以再陌生。既然这样，一路默默无言擦过的肩膀不是个错。有一次离的最近的距离就是美好。
当在某个街角，某个弄堂，又或者某段路上，望着陌路行走在各自的方向，知道这是两个世界的偶然交际，静静地目送每个人去更远的地方。
默默地祝福认识的不认识的，相遇的没有相遇的，都一样过得好。
高中优秀作文 篇7
看，那铺天卷地袭来的是什么？是“乌台诗案”的灰尘吗？
啊，那“乌台诗案”的苦楚，皇帝谪贬的敕令，污垢弥漫的官场让你的心一次又一次迷茫。
“长恨此身非我的，何时忘却营营”，那是你对日久而事功无多的宣泄；“三十三年，飘流江海，万里烟浪云帆”那是你对仕途曲折险恶的感慨；“老去君恩未报，空回首，弹铗悲歌，”那是你功业未建的'遗憾；“珠泪溅，丹衷碎”那是你对命运的愤怒与厌倦。
你累了，在飘泊感、沦落感、厌倦感一齐袭来时，你想起了牵念的亲人。你思念“十年生死两茫”的妻子，那千里孤坟是否和你一样悲伤；你在月下怀念子由，那“千里共婵娟”的祝愿，月亮是否真的替你送往；还有那“花褪残红青杏小”的春光，故人的思念是否仍然没有改变？
你一路坎坷，一路艰辛，当生活由勃勃生机的红色转瞬间变成了灰色，他们的祝愿能给你带来些许的安慰吗？你陷入了沉思。悲哉！
高中优秀作文 篇8
昨天还是阳光明媚的苏州，今晨却下起了雨，窗外的雨下的不是很大，站在窗前，听潇潇的雨声。遥望远处朦胧的天空，天地融合，静中有动，心情亦是平静而恬淡。尘封的记忆则被慢慢翻开，似一本陈年好书，胜过千年美酒，耐人回味。那些人，那些事，回头望去，已是物是人非，事过境迁，曾经的青春年少堆砌满面沧桑，曾经的单纯和棱角蜕变为圆滑世故。人之一生所求究竟是为了什么？金钱，物欲，爱情，权利，成功过后的成就感，家庭幸福的归属感，如鱼得水的快乐感......很多很多。而爱是人生中不可缺少的一个字，亲情之爱，友情之爱，爱情之爱更是重中之重。爱与被爱哪个更幸福呢？爱是付出，是心甘情愿的幸福，被爱是享用他人给予的'爱，多多少少有些索取的意思吧。
雨还在下，思绪也不停歇.....有时感觉自己的心理年龄还不算太老，怎奈却无法掩饰逐年增长的岁月年轮。人生多无奈，面对无奈我们无能为力，很多变故我们措手不及。其实人生本身就是一种无奈，当我们还未来到这个世界上的时候，我们无权选择生，这就是一种无奈。当生活无奈时，我们可以选择换个活法，换个思路，换个角度，用淡定坦然为基石，以感恩之心为辅料，拓宽自己的“活路”，用心去感受他人的爱，用心去发现身边平凡的美，待人多些宽容而不纵容......
高中优秀作文 篇9
“一日为师，终生为父”，老师您就像一盏灯一样指引我走出年幼无知的界线，带我踏上人生的路途，拉着我进入学习的步道。
老师您长得瘦瘦高高，还有您那英俊的脸庞和那神清气爽的打扮真是魅力无限啊！加上灿烂的笑容，好比清丽的阳光，可以照亮我心灵里任何阴郁的角落，在我犯错时帮我开启一扇窗，当我遇到挫折时您总会说：“不经一番寒澈苦，焉得梅花扑鼻香？”“铁杵也能磨成绣花针！”“遇到挫折时只要放开心胸，就会有无限的可能！”您都会用这些话语来激励我，我不仅能力争上游，也能增广见闻。有一次我的眼睛肿得像灯泡一样，您以迅雷不及掩耳的`速度帮我擦上消肿药膏，您的体贴入微令我如沐春风。
每次要上您的课前，我总是非常期待，因为您上课既轻松又有趣，更重要的是又能学到东西。每次上您的课都令大家开怀大笑，好似肚皮就要被炸开一样，所以我希望您能持续这种上课风格，让大家能“寓教于乐”！运动会前，您叫我们要加紧练习跑步，不要让时间从手中白白溜走，您也心平气和有耐心的教导我们跑步的技巧，还记得刚开始时，我总是愁眉苦脸想结束这一切，但您说了一句话让我改掉这个念头，您说：“台上三分钟，台下十年功。”像那些代表国家的跑步选手可都是付出了多少心血才能有现在的表现啊！就因为如此，我甘愿每天跑的气喘如牛。而当我失败时，您会要我们要保有运动家的精神：“胜不骄，败不馁”，“失败为成功之母。”如果没有失败的经验，就不会有成功的机会。
老师，您好像我的活字典，问您一些难懂的问题，您都能一一详细的解释给我听，我很幸运能让像您这样春风化雨的好老师教导，老师我真想在您面前双手合十对您说：“感恩啊！”
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