高中优秀作文

时间:2022-08-29 09:00:23 高中作文 我要投稿

【精华】高中优秀作文锦集9篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的高中优秀作文9篇,欢迎大家分享。

【精华】高中优秀作文锦集9篇

高中优秀作文 篇1

  今天上午第三节体育课,我们对体育老师说:“这一节课上,是否让我们来一场足球比赛?”老师点头同意了。我们就到体育室里面拿了两个排球和一个足球。上课后,老师安排女生去打排球,叫我们男同学踢足球。

  我们拿着足球来到足球场上,分配好了两组人员。两个同学分别担任球门。其他的各自分配了任务。我是前锋。比赛一开始,我就走上前去开球。等我把球踢出去以后,同学们就纷纷抢着踢了起来。我们这一边的同学个个都非常勇敢,争着向前去抢球来踢。我们用尽全力去拼去抢。这时足球在我的脚下。我带着足球向前冲。对方一个同学乘我不注意时,从我身子后面跑上来想把足球抢过去。我发觉了,立刻带球往旁边一移。他扑了一个空,还摔倒在地上。我立刻停了下来走过去把他扶了起来。对方一个同学却乘机把球抢了过去,向我们这一方踢。我立刻返身冲上去把足球截了回来。我抢到球以后,立刻把球踢给我们这一边在对方禁区的一个同学。那个同学截住球,立刻飞起一脚,把球向对方球门踢去。“好!”球进了对方的球门,我们得了一分。

  后来,我接过一只球,对方一个同学对着足球踢了一下。为了保护自己,我用手去把球给抱住了。我犯了规。要对方罚球。对方罚球的同学没有踢准,把球踢到了边上,我们立刻跑过去把球给抢了回来,返身向对方球门踢去。

  “丁铃铃……”下课的铃声响了。大家拿起脱下的衣服回教室里去了。路上我们还兴致勃勃地谈论着……

  今天下午,体育课上完后,我们全班男同学照常来到了足球场,准备展开一场没有硝烟的“战争”。

  首先,两队队长包剪锤,谁赢谁先选人。不一会儿,“足球大战”开始了

  刚开始,我队队员便奋不顾身的“勇往直前”杀向敌方。很快,便有几个“战士”与敌军“博斗”起来了。只见“战士”李宗泽一个“大脚”,朝球门踢去,球从高向低垂直打去,敌军一名“三等兵”徐翔想用头顶球守门,但却没顶着,反而让球碰到了手,这一撞可不得了了,不是受伤而是手球犯规12码呀!

  我队队长——刘昶麟,立马派出一名足球高手——欧卓恒,只见他一个“猛球”直奔球门右下方踢去……真可惜,右偏30度——歪了,边上“远走高飞”了。

  紧接着,我军像一把利剑直插敌人的'“心脏”——球门。正当我“英勇陷阵”时,不知是谁把球传给了我,我接到球后,立刻对准敌人的“心脏”,可当我正想把“炸弹”踢向“心脏”时,才发现我已被几个来势汹汹的“敌人”团团围住,眼看“炸弹”就要被敌人获了,我便急中生智,一脚向敌人的要害球门踢去。“嗖”一个高球直射球门,眼看要进球了,却与球杆擦肩而过,“唉,又是一个可惜球”,我感叹道,可有一个同学却激动地说“这个球太惊险了!”我听后觉得也对,因为我踢的球再低些,几个“敌人”的脑袋瓜子可就惨了。

  比赛继续进行着……

  “万岁!你们队又手球了!”

  “好险,差点就进球了!”

  “我队角球!”

  “饭桶!踢不进就别踢了!”

  “噢,不,四个12码,三个角球通通都没进,可真是千年遗憾呀!”

  最后,我队总结战果:……我队希望太多,但总变成绝望,敌军绝望太多,却总变成希望。

  这段时间正是世界杯火的时候,我最喜欢巴西队,在我们院子里也正流行踢足球,我们大家每天下午放学回家都会在院子的篮球场上踢足球。

  有一次我们几个好朋友进行足球比赛,一开始归我们队发球,我把球一传,传到了我们院子的小球迷脚下,他有许多小把戏都是跟点视学的,他轻松过了一个人,后来有两个人过来防他一个人,他带不进去看到我在后面就把球传给了我,我一紧张就随便一踢,球不知道飞哪里去了,我的队友对着我大骂!我又生气又没办法,后来他们又几次传球给我,我都失去了最好的机会,心里有些不好想,一次任意球让我踢,我一踢,从一个人的头上飞了过去,球进了!进了!我和队友们非常高兴!我们大家一直玩到了7:30才回家,我一回家妈妈就队着我大骂!说我都玩野了!但我还是觉得很值。

  晚上我又偷看世界杯,看着看着,突然妈妈在睡房里说冯子宵你在干嘛?我听见后急忙把声音打到最小,又说没干什么!妈妈还真的信了,一进球我又不干大喊,怕被妈妈发现,我看着看着睡了点视忘了关,第2天一早被妈妈臭骂了,但我还是觉得很高兴。

  我喜欢看足球,都是因为我爸爸喜欢看球,我常常和爸爸背着妈妈一起看球就算被妈妈发现,我下次又看,有一次被妈妈打了,下次我还看,妈妈都拿我没办发。

高中优秀作文 篇2

  “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”在人生的求知路上孜孜不怠,踽踽独行是美的。

  “榆柳荫后檐,桃李罗堂前”,“策扶老以流憩,时矫首而遐观”,初夏的午后在树阴里聆听蝉鸣,入夜于茵茵芳草里遥望碧天里的星星,也是美的。

  人生路上,总是险滩连着波岸,深溪连着幽谷,寒窗的春帷外游弋着阳春里的风筝,行人的巷道尽头是满园欲滴的青梅。有的人征服了险峰,又举目遥望更险峻的山崖;探得了瑰宝,又跃跃于另一次奇异的冒险,策马路过梅园,却一心想着直奔边关,戍国杀敌。这样的人不是痴顽,而是执着。他们在奔波里冲出生命的极限,在征服里体验生命的快乐,在生无所息里实现自己的终极意义。伟大的战士都渴望战死沙场,在死神带来的永恒憩息面前,他璨然微笑,死得其所。

  有的人驾一叶之扁舟,凌万顷之茫然,却不想到达任何彼岸,只是徜徉自适,听风饮露。他们秉烛夜游,访仙探鬼,只是感慨于岁月如寄,而风光无限,不得遍赏。这样的人不是放纵颓靡,只是潇洒自如。他们在漫游里赏玩生命的细节,在驻足遐观里纪念流逝的时间,在诚挚的诗篇里讴歌造化的神秀。升仙的道人不过问红尘俗世,只在静坐修行中获得人格的圆满,生命的休憩。

  故而生有所息,生无所息,只是对不同生活方式的一种注解。没有一种是尤其高尚,没有一种又尤其鄙俗。真正活出自我的人,都在自己的生活中实现了毕生的追求,获得了精神的完满。生无所息的人绝不会像汲汲于富贵的高老头一样死在最后一次对金币的攫取,而如被缚的'普罗米修斯,在与天庭、与痛苦的不懈抗争中使精神永驻。生有所息的人绝不会像沉湎于安逸的“多余的人”一样死在颓散的床褥上,而如御风的列子,窥破了天地的厚道,乘六气之辨游弋于苍茫的宇宙。

  生无所息,本身也是在生命意义里的一种慰息;生有所息,也是在愉悦祥和里对心灵的一种探求。在西西弗斯推石上山的路上,也许就有过陶谢的屐印,叹赏过沿途的风景,他们擦身而过,互道一声好。我们也不妨放下执着的争辩,循着人生的风景路且息且行。

高中优秀作文 篇3

  也许您不曾发现您的额前总是垂着几根长长的头发,是习惯了这样的自然,还是喜欢了这样的自然,我想也许是这简简单单的下垂的头发撑起了我们的家吧。

  很小的时候,妈妈总是早早地起床为我做早饭,梳头,看着镜子里的妈妈把我小小的脑袋梳理得如此平滑,整个人都显得神采奕奕。而妈妈的额前却有几缕黑发险些挡住了明亮的眼睛。幼稚的我问妈妈:“你怎么只会给我梳头,不会给自己梳呀?”妈妈对我说:“妈妈忙。”“那我长大了,我帮您梳。”我爽快地回答着,我看见镜子里的妈妈笑了。

  然而,妈妈一忙就忙了几十年,她那额前的头发也垂了几十年。当年的黑发有的已经变成了银丝,妈妈仍就一刻不得闲地忙碌着。早晨天还未亮便匆忙地扎好头发,在厨房里叮叮当当地忙碌着,吃过饭便又骑了那辆破旧的三轮车去市场买菜,远远地便听见她清亮的吆喝声,看见她坐在一个小小的板凳上,摆弄着那些青菜,偶尔手把额前的长发撩起在耳朵上,可他们却像调皮的孩子似的,一会儿从耳朵上滑了下来。看着妈妈忙碌的身影,真想帮她帮她做些什么,可是每次都遭到妈妈的拒绝甚至斥责。

  那天,我和同学去商店,看见柜台上摆着一对简单的黑色发卡,深沉的颜色,朴素的外观,似乎在诉说着一个永远待续的故事。于是,我便买了下来送给妈妈。回到家里,我把正在洗衣服的母亲拉到梳妆台前,让她坐下,妈妈不解地看着我:“你这孩子干什么呀,我还得洗衣服呢!”“妈,您坐着就好了。”我从衣袋里拿出发卡,然后轻轻地撩起妈妈额前那几缕长长的头发,用发卡小心地将它们别住。看见镜子中的妈妈,我顿时惊住了。原来那长长的头发下,妈妈的`额头上早已刻下了一道道深深的皱纹。妈妈摸了一下自己爬满皱纹的脸颊:“妈妈老了吧.”“妈,您不老,您永远年轻,您把头发用发卡别住后更精神了呢!”我极力忍住自己的眼泪,妈妈笑了,眼里却是点点泪花。

  而今,我早已剪掉了长发,妈妈再也不用帮我梳头,扎辫子了,她也很少用发卡别住头发。我问她原因,她说记不起来戴,况且也习惯了这样。我想也许就是这样的习惯让她默默无闻地为我们家劳累了将近二十年; 也许就是这样的习惯才使家里充满了幸福的味道;也许就是这样的习惯才让母爱显得这样平凡而不平庸。

  直到现在我也没帮妈妈梳过一次头发,但现在我只想帮妈妈撩起额前的头发,用我稚嫩的双肩帮妈妈分担生活的压力,在以后的风雨路上,我想为妈妈撑起一片晴空。

高中优秀作文 篇4

  是蝶就要破茧,她在蛹里等待新生;是花就要绽放,她在花蕾中等待绚烂;是鹰就要飞翔,她在山顶等待搏击长空。青青翠竹,因为等来习习晚风,终于舞出沙沙竹喧;郁郁黄花,因为盼来凉凉秋意,终于沁出悠悠芳香……

  翻开历史的篇章,有多少旷世豪杰在沉寂之后,写出了鸿篇巨制,创作了不朽的丰功伟绩。

  卧薪尝胆

  年轻的越王勾践以范蠡为军师,使吴军大败,年老的吴王也因伤重而亡,在吴国首辅大臣伍子胥的扶助下,年轻的夫差登上了王位。他发誓消灭越国。越王勾践继位后的第三年,听说吴王夫妇要在夜里去袭击越国,勾践十分着急,想趁吴国尚未发兵之机,先发制人,去征讨吴国。最后还是越国败了。后来越王夫妇找吴王讲和,勾践夫妇求做奴隶。范蠡为存勾践性命,出计让勾践放弃曾为王以及作为男人的全部尊严,从此勾践不再住在舒适的`王宫里,搬进了破旧的马厩中居住。他睡在柴草上,在房梁吊下一根绳子,绳子一端栓着一只奇苦无比的猪苦胆,每天醒来,勾贱第一件事就是先尝一口奇苦无比的苦胆!二十年,他雷打不动,天天如此,就是为了让自己始终记着国耻与受过的屈辱,等待一个好时机,报复国家,终灭吴国,最终胜利。尝粪问疾,卧薪尝胆二十年!

  勾践忍人所不能忍之辱,受人所不能受之苦,可见等待是一种坚忍。

  赤壁之战

  曹操率大军攻打吴国,于是吴蜀联合抗曹。曹军不善水战,孔明周瑜决定火攻。先是“凤雏”庞统假意投奔曹操,建议曹军用铁索把船只首尾相连,结为一体,以利伺机攻战,抵制风浪。再是周瑜假打黄盖,后者假装降曹,最后孔明正逢东风将至,孔明智借东风火烧连船。先生羽扇独从容,百万魔消一剑风。欲识英雄真手段,杯中白水望溶溶。

  孔明等待东风,就如赤壁等待诸葛,可见等待是一种智慧。

  大海不语,是一种壮阔的等待,等待潮起潮落悲与壮的辉煌;

  太阳不语,是一种光辉的等待,等待漫长岁月中的如梦初醒;

  历史不语,是一种凝重的等待,等待命运茫然惆怅之后的收获。

  学会等待,学会在等待中凝聚智慧。

高中优秀作文 篇5

  如果有人问,什么是梦想,什么是信念? 我会回答:你见过参天的大树吗? 如果说梦想是参天的大树,那么信念就是那挺立的枝干。 树干一倒,大树则倾,梦想就危。 信念就如同一根脊梁柱,支撑着一个不倒的灵魂,支撑着梦想的大厦; 信念就如同一盏孔明灯,照耀着一个期盼的心灵,照耀着梦想的殿堂; 信念就如同一个指南针,指引着一个孜孜的学者,指引着梦想的道路。有志者事竟成。

  一个人应该有坚定的信念,乘着信念的'翅膀,为自己的梦想努力奋斗。不要让自己总是陷入一种进退两难的处境中,无法抉择,不知所措。现在站在高考这个十字路口,我希望我们都能走好这个十字路口。就如同考试中的选择题,a还是b,c还是d,看似一样,其实有很大的差别,那需要你用慧眼去识别。注重细节和积累,就在于你平时的努力。拥有良好的心态,其实也很重要的。我们应该用知识武装自己,心中有坚定的信念。对于自己不懂的知识点,要想办法,把它完全弄懂。不要做个马大哈,明明自己会,而由于自己粗心大意做错了。高考的很多题,就是考我们平常容易做错的题。这就要求我们在平常的学习中,要认真,要理解,要信念。调节好心态,迎接高考。

  还有不要胡子一把,抓起就学,要选择,要安排,要信念。 正是乘着信念的翅膀,小精卫才敢于去用自己微薄的力量,发誓要填平浩瀚的大海,造福于百姓; 正是乘着信念的翅膀,丘吉尔才敢战火中保全英吉利民族,发誓要捍卫祖国的疆土,保全于祖国; 正是乘着信念的翅膀,贝多芬才在双耳都失聪的情况之下,发誓要奏响《命运交响曲》,给予全世界; 正是乘着信念的翅膀,马克思才在极其都困难的情况之下,发誓要完成巨著《资本论》,指引全人类。因为心中有梦想,告诉自己,要乘着信念的翅膀,继续坚持下去。站在高中尾翼的边缘,我没有后退,只有继续前进。为了心中的梦想,我努力着,奋斗着,坚持着。对于今年的高考,是未知的答案。不是你想在哪读就哪读,要看你的分数。高考制度改革了,分数出来后填志愿。我想对于好学生来说,那可是个好消息。现在的就业形式很严峻,应试教育在我们这还是重要了。分,分,分,是学生的命根,老师的法宝。

  我真的不希望仅用学习去衡量一个人,人各有所长,各有所短。对于学习,尽力而行。同学们,让我们乘着信念的翅膀,为我们的梦想奋斗吧。 凄婉的音符自指间流淌,让我们乘着信念的翅膀,跟我一起向梦想出发。 弦声拨动的,就是我们要追寻的; 弦声淹没的,就是我们要沉溺的; 弦声走过的,就是我们要寻觅的。

高中优秀作文 篇6

  我的整个童年时光是在鲁西南平原的一个农村里度过的,那里一望无际的麦田,纵横交错的`河流,郁郁葱葱的树林是孩子们玩耍的舞台。我们在浓郁的乡野气息中欢笑着,成长着。如今想来就如同一副恣肆的水墨画般在我的脑海中渲染开来。

高中优秀作文 篇7

  不为别人而改变自己的心情,不为环境而改变自己的心境。保持自我,也许我们做的真的不如那些沉寂之物。

  花儿不是为了要你欣赏才开放,家里养过许多花,我也认识不少。但那叫做晚香玉的花,我却从未有过一睹芳容的机会。人说它只在夜里开,我则不以为然,没人欣赏的花能美到哪里去呢?偶然一次午夜才进家门,我惊讶于整个阳台里弥漫着一种奇异的清香味道。似琼浆玉液一样的甜蜜涌入唇齿之间,让人有了误饮仙露的错觉。再看那柔和的月光下,三朵晚香玉在我愣神之际已容装焕然的傲立枝头。不同于玫瑰的妖娆,更神似神隐的仙子,清雅而高贵,雍容却不俗。那清甜更是惊醒了我的感官。她在开放,在全力开放,我才惊觉这晚香玉,其实夜夜都是这样绽放的。这才是花的本性,她就是要在午夜开放。不管有没有人欣赏她,花不会变。她一直保持着自我,在无人时释放出来的香气绝对不会比看客满座时少。只因为她是晚香玉,不是为了要你欣赏才开放的.晚香玉。

  在黑暗中依然辉煌我曾经去过敦煌的莫高窟,深刻体会到那里的昏黑。为了保护壁画,连手电也很少可以打开。不禁为那些满壁风动的飞天感到惋惜。尽管她是那么玄妙与逼真,尽管她可能耗尽了无数能工巧匠的心血,却要委身于黑暗中。被发现以前是被忽略的掩埋,被发现以后却是不得不持续地悲哀的掩埋。隐于黑暗,不见天日。现在想来,飞天怕是和那晚香玉一样,就算在地底被封印上千年,她也依然会衣袂飘飘,尽心舞蹈,彰显着她与生俱来的高傲与辉煌。对于我们又何尝不是呢?如果能做到在任何情况下都保持自己的本初之心,做善事不为让人看见自己的善心;一丝不苟不为让人称赞自己的认真。不被环境所影响。不管有没有人注意到,认真做好自己。保持自我。

高中优秀作文 篇8

  游戏中的剪刀能剪布,但锤子可以砸掉他,而布又能包住锤子。这大抵可以看成我们人生的缩影。在一物降一物的世界中,我们的人生不可能尽赢,也绝不会全输。胜则无需自矜,败也无需自艾。

  假定在生活总我们扮演的是剪刀的角色,难免会遇到石头的角色,挫败我们,攻陷我们队战绩的信心的最后一道防线。《作为意志和表象的世界》发表后无人问津,石头门给予了叔本华以沉重的打击,然而他并没有就此一蹶不振,退出思考,反倒这样评价:“如果不是我配不上这个时代,就是这个时代配不上我。”面对石头,唯有不艾方能不败。

  叔本华深知剪刀会受制于锤子,亦明了剪刀之于布的优越性,不因收到石头之击而自怨自艾,反以其强大的自信发觉其胜人之处。

  当然,生活中也可能会遇到布的角色——我们不费吹灰之力即可赢过的人。易中天在登上百家讲坛的舞台后名利双收,无疑是胜过许多埋头的学者。他坦言,在开始时确实是云里雾里的感受,但他有很快地清醒过来,意识到自己并没有什么号沾沾自喜的。而后复归于平静的心态。而对布,不矜才能赢得真正的胜利。

  人生常常交错着胜败,这本已是平常之事。执念于此,便是无尽苦痛的开始。他人即为地狱,在与他人的`碰撞中,痴迷于或输或赢,如同一叶障目,遮盖住自己本真罢了。

  我们生命的本质并非胜败,而是在一次次胜败之间推动生命列车的不断前行。如同一棵幼苗,成长时总会有阳光和风雨相伴,沐浴着阳光和抵抗风雨并不是幼苗的终点,在阳光和风雨之后长成参天大树才是它的本质目标。

  所以,任何矜胜艾败的行为都是画地为牢,被胜负的小圈子吞噬了自我。不挣脱胜负之于我们的羁绊,真正的成熟与追求本真都是虚妄。

高中优秀作文 篇9

  月是中国历代诗人喜欢描写的景物。写月的诗句最早是《诗经》的《陈风月出》(月出皎兮皎人僚兮),《邶风日月》(日居月诸照临下土)。以后《古诗十九首》,六朝五、七言诗写月的诗句就大量出现。由句而篇,南朝宋谢庄的《月赋》又出现了,唐宋以后写月的诗词就多得说不清了。

  月,在历代诗人的笔下,创造了许多优美的意境——神奇魅力。

  谢庄的《月赋》:“白露暖空,素月统天”。江掩《别赋》:“日下壁而沉彩,月上忓而飞光”。辛弃疾的《太常引》:“一轮秋影转金波,飞镜又重磨”。在诗人笔下月光如银光飞天,如金波闪烁,是多么优美的画面。有的诗人还用“月光如水水如天”,“澄江静如练,”“月照平沙夏夜霜”等来形容月光、月色,自然贴切地创造了许多不同的优美意境。

  月,在古典诗词里经常是作为异乡怀人之作的背景的。妧籍:“中夜不能寐,起坐弹鸣琴。薄帏鉴明月,清风吹我寢”(《咏怀》),张九龄:“海上生明月,天涯共此时,情人怨遥夜,竟夕起相思……”(《望月情远》),李白:“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡”(《静夜思》)。这些都是以月为背景烘托凄清气氛的。

  景色之凄清莫过于夜,而秋夜之月更容易勾起人的愁思。柳永的“杨柳岸,晓风残月”是多么凄清而使人难受的.情景。《古诗十九首》“明月何皎皎,照我罗床帏,忧悉不能寐,揽衣起徘徊”(《明月何皎皎》),“愁多知夜长,仰视众星列,三五明月满,四五詹免缺”(《孟冬寒气至》),曹丕的“明月皎皎照我床,星汉西流夜未央”(《燕歌行》),曹植的“明月照高楼,流光正徘徊,上有愁思妇,悲叹有余哀”(《七诗哀诗》)都是凄清的月色中把离愁怨恨写得细致、生动。

  张泌的“多情只有春夜月,犹为离人照落花”,张继的“月落乌啼霜满天”,杜甫的《一百五日月对月》:“无家对寒食,有泪如金波,斩去月中桂,清光应更多”,更是淋漓尽致渲染秋夜的愁思。杜甫在寒食节之夜“无家对明月,禁不住地流泪,伤心至极,命吴刚斩桂”。用这个神话传说表达诗人心绪的悲伤与激动。在艺术构思上想象大胆,非同凡响。

  上述所举的传诵千古的名篇,都是以月夜为背景描写把人的抽象的心态、情绪,写得具体形象,写得淋漓尽致。都是表现了典型环境中的典型情绪。

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