意义的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的意义的作文，欢迎大家分享。
意义的作文1
我常常想快乐是什么？有人说快乐是吃零食；有人说快乐是看书；也有人说快乐是弹出好听的乐曲……
一天，我们数学老师突如其来的让我们考试，我们都没有做好心里准备，可是没办法啊！而我们班有一对同桌可好玩了，她们中有一个是学习委员，另一个是学习不好的。而那个学习不好的经常抄我们学习委员的数学题，你说抄就抄吧，这次还把名字都抄上了。这下可好了！不知道哪个是真的学习委员的卷子，哪个是假的了。下午正好还有数学课，可是我们数学老师没有处理这件事，而是开始讲新课了。同学们你们知道为什么吗？因为我们班学习委员她转学了！我们谁也不知道哪个是真的`，哪个是假的了。这件事是发生在一年级下学期的事了。看看也已经过了五个学期了，时间过得真快啊！通过这件事，我明白了，我们不能打小抄，但我们身边的同学有不会的题时，当然，我们也不能不管，不过要在下课时哟！
有人以为打了小抄就可以轻松拿下满分，有人以为当了老板就可以拿下天下，有人以为打了人也可以快乐生活，有人以为当了小偷就可以成为百万富翁，也有人以为她家穷，别人就要去帮助她，可是我们仍然坚信帮助别人才是真正的快乐，我们身边每天都有快乐发生。
意义的作文2
7月28日，舅舅开着车，拉着我和妈妈、姥爷、表姐和表妹，一同去游览世界地质公园——王屋山小沟背风景区。
进入景点，下了车，我看到路的两旁都是高入云端的大山。山上长满了绿色的树木、绿油油的小草，开满了红色、蓝色、紫色的小花。两山之间夹着一条山涧，水清澈见底，不时遇到小房屋一般大的五彩石，水流遇到五彩石溅起了水花，宛如朵朵雪花。五彩石是紫红色的，中间夹着白色、灰色、黄色、红色、绿色的条纹，传说是女娲娘娘炼石补天时遗留下来的五彩石。实际是十四亿年前火山爆发后的岩浆，冷却后形成的。一路走来，不时看到从几十米搞的山崖上流下的'瀑布，飞流直下，声音就像大风从树林里刮过。这里太美了！
妈妈给我们买了三个捕鱼用的小网。我和表姐捕了许多小鱼，我小心地把鱼装进瓶子里。突然，我发现了一只大青蛙在蹦蹦跳跳地前进着，我费了很大的功夫才捉到了它，爱不释手啊！可是妈妈在一旁让我把青蛙放了，和我说道：“青蛙是益虫，是农民伯伯的好帮手，一只青蛙每年能吃六、七十万只害虫，我们不应该捕捉伤害青蛙。”
我依依不舍地把它放进河水里，看见它双腿一蹬一蹬地向远处游去。我走了一会儿，又回过头来看了一眼，青蛙已经游到对岸了，正在欢快地叫着，仿佛在和我说：“谢谢你，小朋友！”我手里虽然没有了玩物，可是我并不后悔，我觉得自己做了一件非常有意义的事情。
意义的作文3
今天是我在姚基金篮球培训班的第五次篮球课。天上下着中雨，到处都是雨的腥味。虽然下着雨，但我依然很兴奋，因为我又可以和我的小伙伴们一起打篮球了。
路上车堵得像一条巨龙似的，行人很少，骑车的人都穿上了各种颜色的雨衣。因为堵了很久，我们都迟到了，希望以后不要再迟到了。
这次是在一个演讲厅里讲篮球规则。第一条是走步违例：只要抱着球走，就算违例，但只要一只（脚不动就可以。第二条是二次运球：如果你先运球，把球抱起来，又运球，就违例了，只能传球或投篮。这是基本规则。接着老师给我们讲了球场上每条线的用处，分别是：底线和边界线是你的脚踩到了上面就算出界；中场线有三个作用，第一个是裁判在中场线抛球跳球，大家就可以抢球了，第二个是只要过了中场线就不能退回来了，第三个是在发球后必须在八秒以内过中场线......
今天非常奇怪，因为外教不在。但是，外教在时间过半后来了。外教老师声音很沙哑。助教老师告诉我们外教是生病了，但还是坚持来为我们上课，这使我更加认真地听课。老师用沙哑的`声音给我们讲课，还不时地伴着几声咳嗽。外教老师中文发音不太标准，但她还是讲着奇怪的中文，为让我们听懂。
我很幸运有一位敬业的老师，使我更加热爱篮球。我还收获了不少：知道了规则，知道了要团结。我喜欢篮球！
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