好人好事作文
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的好人好事作文，欢迎阅读与收藏。
好人好事作文1
我们居民楼的王大妈，在我一个小学生的眼里从不认识到熟悉，给我留下了深刻的印象。王大妈每天很早就起来打扫，把楼道收拾得干干净净。完了之后她去买菜还会帮层楼上的2个孤寡老人把早饭和菜顺路带回来。一次，妈妈带我去上课，正巧碰到王大妈。这时，一个外地人想走进我们的居民楼，只见王大妈走上前去，警惕地问他是干什么的，那人回答：”我是发广告纸的。“王大妈说：”我们这里不需要广告纸，请别进来。“那人只好走了。王大妈告诉我们，有时候，这些人趁小区居民的'大意，顺手牵羊地偷东西。所以，不能让这些外来闲杂人员随意进出。”是啊，王大妈确实是我们居民的好榜样。现在我们居住的小区经过改造，环境变得越来越整洁、有序，我们社区也有越来越多的居民，像王大妈那样热心助人，关心集体。文明的环境，文明的居民，我们的社会也会变得越来越美好。
好人好事作文2
我就是个好人，因为我做过许多好事。
有一次，赵雨蕾早读没有带书，我同桌把书给她，我就把书和同桌一齐看，上个星期五下午有两节音乐课，同桌没带书，我又把书借给她了。
我二年级的时候，放学了我爸爸来接我，听到了哭声，有一个一年级的小朋友在哭，我拉着爸爸过去问他怎样了，他说：“我妈妈没有来接我。”我轻轻的问他：“你明白妈妈的电话吧？”他说明白。我让爸爸拿出手机说：“你会打电话吗？”他说会。他打完电话，他妈妈说：“等着妈妈，妈妈很快回来。”我和爸爸陪他在这等。他妈妈来了说：“太谢谢你们了！”
有一次，有一个小朋友和他妈妈来上学，她妈妈骑着电动车，她妈妈停下来和我说：“小朋友，我能不能用一下钢笔？我女儿没有在彩笔上写名子，万一让别人捡到不明白是谁的，放到自己的书包里那就不好了。”于是我就给她用了钢笔，那个小妹妹的妈妈问我：“把你带到学校吧？”我说不用了。
做一件好事并不难，难的.是做一辈子的好事，我做的这些也不算什么，今后，我一向不断的做好事就会是一个助人为乐的好学生。
好人好事作文3
在我们生活的社会中，有许许多多的好人好事，这些人也许只是社会中普通的公民，但他们有一颗善良的心，值得我们学习。
记得在一次学校的课间活动，大家都正兴奋地锻炼身体，几个低年级的小同学也在互相追着、跑着。突然，危险的事情发生了，其中的一名同学不小心摔倒了，膝盖出血了，他疼得“哇，哇”地哭。其他几个同学看见了，慌慌张张地跑走了。许多同学都从那里经过，可没有一个去扶起那位摔倒的同学，纷纷扬长而去。就在这时，几名高年级同学匆匆走来，一前一后扶起他，把他扶进医务室……这几幅画面深深地打动了我，当时我为什么没有扶起那位同学呢？这是同学之间的关爱，包含着人与人之间的友谊。
还有一次，放学了，可是却下起了倾盆大雨，同学们都撑开了伞，陆陆续续地离开了学校。校园安静了下来，只有一名同学没有带伞，无法回家。那时，风呼呼地刮来，雨中，有一个模模糊糊的人影，走近了，原来是他的'好朋友，他们交谈了一会儿，离开了学校。却只能看见雨水打在他朋友的肩上，流淌了下来。
这是一种多么可贵的品格呀！像这样的好人好事不断在我们学校上演着。希望我们从身边做起，做好人、办好事，每天生活在一个和谐而美丽的世界中。
好人好事作文4
就在下午，我又发现了我们班一例好人好事。在第二节课下课时，陈龙程感到不舒服，方以诚见势就马上带着龙程去医务室找校医看病。他们直到上课才回来，此时的陈龙程看起来好多了。要不是方以诚及时把龙程送去医务室，不然龙程在第三节课时会多难受啊！这可要多谢谢方以诚了！
你看，好人好事不是随时都在发生的吗？只要我们细细观察，随处留意，用我们善于发现美的眼睛去看待周围的人和事，那么好人好事可多着呢？
在我们班还有一个人一直默默地为班级做好事，那就是陈思韬。老师曾多次在全班同学面前表扬他，因为他天天留下来帮值日生扫地、倒垃圾。有一次快扫到全校空无一人他才回家，值班老师问他为什么这么晚才离开，他回答说他在扫地。老师怀疑他是不是边扫边玩，结果陈思韬说是真的`在打扫。
隔天去了果然发现教室比平时干净了许多，看来陈思韬真的十分认真的对待值日。你说，这难道不是好人好事吗？
我们身边有许多像雷锋一样的好人，只要细细观察，身边都是一条条好人好事的痕迹，雷锋精神就在我们心中，雷锋就在我们身边！
好人好事作文5
放假之前，大队部给我们布置了一个任务——在假期生活中做一件力所能及的好事。
今天上午我绞尽脑子想该干什么好事，突然，我想到了一个好主意——打扫楼道。原来的楼道的扶手上都是蜘蛛丝和灰尘，地下也布满了灰尘和垃圾。想到这里我便提着大桶，拿起抹布、拖把去打扫卫生。我先在抹布上撒一些洗洁精，再与扶手用力的擦几下，然后，弯下腰小心翼翼的擦洗那又粗燥又沾满灰尘的铁栏杆。突然，我想到了一个好办法——拿铁丝球擦铁锈。我拿好铁丝球对着栏杆一刷，许多铁锈便纷纷顺流而下，我想：这方法还真有用呢！我这样来回干了三十多分钟，忽然楼下的大妈妈看见我在搞卫生，对我说：“谢谢你，小朋友。”接着，我开始进行最难做的活——扫地，我拿出畚箕和扫帚，因为地上的灰尘太多，风太大，费了好长时间才扫玩完。最后，我进行最后一个步骤——拖地。我换了一桶清水，然后，往楼梯倒水，再一个一个的台阶拖。拖好后我额头上冒出了细细密密的.汗水。
原来那不整洁的楼道，经过我的努力打扫，变得又整洁又干净，我看着我的劳动成果，浑身都觉的吃力，但是心里觉得有成就感，也非常快乐。
好人好事作文6
只要我们多多留意身边的每一件事，就可以发现很多好人好事的榜样。
在我家楼下最底层住着一位清洁工，那里非常阴暗，潮湿。一丝阳光也找不进去。这位清洁工五官端正，瘦瘦的。他总是默默无闻地在楼道和小道上打扫卫生。这位清洁工他总在太阳还没有升起，人们还在睡觉的时候工作。我在楼道里看见很多垃圾，可是到了第二天垃圾就不见了。
这位清洁工总是时时刻刻地注意小道上的`垃圾。又一次我早了一点去上学，在小道上看有一个赶着去上班的人随手将一个罐子和塑料袋扔在地上，突然一个清洁工把垃圾给扫走了。这时我呆呆地站在那里看着想着，如果我们每个人都将垃圾随手扔一地没有清洁工会怎么样呢？
一份普普通通的清洁工工作，可能大家都瞧不起，但是如果这样想：假如世上没有清洁工那我们是不是每天都要在垃圾中生活。
这位清洁工一直是我的榜样。
好人好事作文7
今天，我做了一件特别特别大的好事，你想听听吗？下面，我就讲你听一听吧。
今天，我和爸爸妈妈一起去爬雪山。当妈妈向我“报告”要一起爬雪山时，我一碰，差一点蹦上了天！我满心欢喜的上了车，我的心像小兔子一样，砰砰地跳着，脑子里净想着电影里的探险家和毒蛇、老虎、饿狼、鳄鱼、狗熊之类的动物决斗的场景。但，我到了那我想象的“险凶之地”，我有些后悔了，因为这根本没有我想象的那么险凶。我一边丧气一边走，双脚不哟自主的拖了起来，在白白的雪地上。留下了两条“路”。我突然转念一想，咦，我“开路”那岂不是做了一件特别特别大的好事吗？我又想，“爸爸知道了我干的'这件事，还不夸奖死我？”我说干就干，不一会儿，我就开出了一条很长很长的路。我加快了工作速度，不一会儿，我就赶上妈妈、爸爸，爸爸妈妈异口同声地说：“你开路干嘛？我说：“明知故问。我不是在做好事吗？爸爸妈妈说：“哦。”突然，爸爸一阵激动，说：“太感谢你啦！我正愁该怎么回去呢！”在说，别人来了，也好上山啊！现在，你做了一件特别特别大的好事了。我奖励你一件很好玩很好玩的玩具！
同学们，你们做好事了吗？没做的，赶紧做做好事吧！
好人好事作文8
我们身边的好人有很多，但有一个人我一直记在心里，她就是我的同班同学尹澍和。她不仅学习好，而且经常帮助小朋友，是一个真正助人为乐的好学生。
有一次，我亲眼见尹澍和帮助了一位一年级的小同学。那是一个早晨，尹澍和值日拖完地，去到水房洗拖把。当时有一个一年级的小同学也去洗拖把。那个小同学个子不到1米，提着个大拖把，走路左摇右晃的`，让人看着很吃力。到水池旁后，他用力将大拖把放进了水池，可是由于个子小，力气小，够不到水龙头，他就在流过的脏水里洗了起来。只见他一点一点地晃动着拖把，可是怎么也冲不干净。于是，尹澍和主动对他说：“小弟弟，你是不是洗不动拖把呀？”“嗯，是……”小男孩不好意思地回答。 “那我帮你洗吧？”小男孩高兴地说：“好的，谢谢你。”哗哗、哗哗，几声过后，洗得干干净净的拖把就交到了小同学的手里了。“谢谢大姐姐。”小男孩再次谢道。“不客气，姐姐能帮你很高兴。”尹澍和客气地回答道。
看到小同学高兴地拿走了拖把，尹澍和开心地笑了。我想，这就是高尔基说的“‘给’永远比‘拿’愉快吧！”我也应该像她那样，帮助别人，快乐自己。
好人好事作文9
今天下午，我特别高兴，你们肯定会想是因为我被老师表扬了，或是因为我得奖了。那么，我告诉你们，你们猜的都是错的。那是因为今天下午我帮助了一位小弟弟，所以我才会这么高兴。
事情是这样的：几天下午第二节课一下课，我背会英语后，就拿着跳绳哼着小曲儿下楼啦!我走到操场的.时候，有个低年级的小弟弟走在我面前，他一边和同学玩耍，一边奔跑，突然，他一不小心摔了一跤，重重地坐到了地上，哭了起来。可是，他光哭有什么用，有许多同学路过他身边都不管他，只是看了几眼就走啦。当我看到这种场景时，心里很是生气，心想：难道他们就不知道赠人玫瑰，手有余香的意思吗?于是，我把小弟弟从地上扶了起来，并把他送回了教室。这是，我听到很多同学都在夸奖我，我心里高兴极啦!
今天下午，我真快乐呀，因为我帮助了一个人。
好人好事作文10
好人好事，并不是非要名人才能做出来。其实，在我们身边，也有做好事的人，只是，默默地做着……
前几天，我和李瑞一起上了学，走上了楼梯。我们刚一进门，便发现刚贴上的星星栏掉了一大块，我若无其事的走过去，而李瑞，看了那个掉了的星星栏。凝视了好久，突然，他把两只手抓住星星栏掉的那块，给整整齐齐的贴了上去，铺了几下。
这一个小小的动作，我知道了李瑞，我知道了李瑞心灵的善良，我知道了做一个好人好事是那么简单，但，我却做不出来，只是看了几下，便坐到了我的位上。而李瑞，他真正的做到了，一个有伟大又渺小的事，是靠他的双手制造的。
李瑞的这件事，给了我很大的.启发，虽然我还小，做不了什么大事，但，我会从小事做起，从我能做的事做起，从简单的事做起。我们一小步，世界一大步，只要我们是好人，会做好事。那样的话，世界会和和睦睦，不会再有硝烟，会更加美好。
我呼吁，我们要多做好人好事，不管多么小，只要做了，就是最棒的`！
好人好事作文11
我认为，有许多好人好事就发生在我们的身边。哪怕是帮助别人扫地、捡纸……虽然这些事情都不能与福特、高尔基等等一些伟人做的好事相提并论，但赫拉克利特曾说过：教养事有教养的人的二个太阳。如果你是个有教养的人，当别人有困难的时候，你就会伸出你热情的双手去帮助他。（她） 我影象最深的一件好人好事是发生在一个中午。那是个期末考试完的一个中午。
当时，我背着书包，嘴里唱着小曲往校门口走的时候，突然，我听见了一阵哭声。我跑过去一看，原来是个一年级的小同学跌倒了。我忧郁了会儿，正准备去扶起他的`时候，在旁边的女同学毫不忧郁地扶起了他。后来我问问了问她说：“你为什么毫不忧郁地扶起了那位小男孩呢？”她很自然地对我说了四个字：“助人为乐。” 助人为乐这四个字谁都会说，可是真正做到的只占少数。
如果世界上每个人都像这位女同学一样，世界上就会充满一种关爱的感觉。
好人好事作文12
以前我看到垃圾不会捡，因为我认为那不是我丢的所以满不在意。 我看到别人乱扔垃圾我也不会阻止他人。
渐渐的我长大了明白了什么可以让自己开心、什么可以让自己快乐看见垃圾弯下腰去捡这样的举手之劳就可以使人开心快乐。就在昨天我做了两件使人光荣的事。就在下午我看见有一个小朋友丢了垃圾我想叫住他可是他已经骑着自行车走了，我看见了这个垃圾想了想把它捡了起来。2因为我刚刚捡了一个垃圾所以心里十分的.快乐。现在我终于明白了做一件好事的开心和自豪。我在路上一直想着这一件事于是十分的自豪。我看见了有一个小妹妹想把垃圾给丢了我看见了就毫不犹豫的阻止了她。
回家了我把我今天的这一个伟大的壮举告诉了我的家人。妈妈，爸爸，都十分的自豪，经过了今天我以后看见了垃圾就会毫不犹豫的把它捡起来，丢进垃圾桶。我看见有人丢垃圾会阻止他，如果是大人的话我会让大人帮忙。
希望大家看见垃圾主动捡，看见有人丢垃圾帮忙阻止，这样的话我们的小天地会更好。
好人好事作文13
在这个世界上，有很多遇上困难的人是需要我们伸出手去帮助的。有些人会坐视不理，但有些好心人会很热心地去帮助他们。
记得有一天放学，在校门口，围了许多人，我好奇地钻入人群，眼前的景象让我惊呆了。一个满头白发的老奶奶怀抱着一个8岁的小女孩，衣服破破烂烂的'，胸前用小被子围着，没有双腿，她的前方放着一张纸，写着她的经历，我才知道她家遇上了车祸，失去了双腿，父母在这次车祸中也去世了，只有她和奶奶相依为命。围观的叔叔阿姨们都议论纷纷，都十分同情她们，纷纷给她们捐款、捐物、捐吃的……
我被眼前的一切深深感动了，大家都那么的善良，都那么热心帮助别人，这不就是老师常常讲的“雷锋精神”吗！越多好人好事在身边出现，这就意味着祖国越来越美好。
好人好事作文14
今天是三月五日，秦薏涵同学早上七点就出门，去寻找需要帮助的人。
天气很好，风和日丽，正是学习雷锋的好日子。她走到大市口，看见一个迷路的老爷爷，左手拿着一大堆礼物，右手还拿着一张地图，秦薏涵心想：这下可有需要帮助的人了。
她赶紧跑上前去，关切的问：老爷爷，你在干什么呀？需要帮助吗？
老爷爷说：我是来找我儿子刘树壮的。秦薏涵说：你把你儿子住的地址告诉我，我来帮你找他。老爷爷告诉了她，儿子住在桃花坞，于是，她们就出发了。
过了几个小时，秦薏涵和老爷爷到了他儿子家，老爷爷说：儿子，多亏了这个小女孩，我才找到你的`啊！叔叔客气的说：多谢了，小姑娘，请问你叫什么名字呢？秦薏涵微笑着说：我叫秦薏涵，天快晚了，我要回家了，叔叔再见！
路上，秦薏涵路过一条无人的小巷子，这时，一只野猫突然跳了出来，将她吓得半死不活。她赶紧将眼睛闭上，拍拍胸口，然后小跑着回了家。
到了家，妈妈问她一整天去哪了，秦薏涵将事情的经过一五一十的告诉了妈妈，妈妈夸她是个好孩子。
好人好事作文15
3月11日，八年级一班韩姗杉同学在班级门口捡到20元现金，及时回班与班主任沟通，在班主任的协助下找到了失主。
韩姗杉同学面对金钱毫不动心，拾金不昧的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌。展示了我校学生的高尚品质和良好的'社会公德，是全体学生学习的榜样。让拾金不昧这一优良传统在第 一中学的校园里开花，成为我们的骄傲!希望我们全校同学们从这位同学的手中接过拾金不昧这粒种子继续互相传递，让传统美德在这里继续发扬光大，开出更美丽的花朵!
对八年级一班韩姗杉同学的行为提出表扬，并号召全班学生向她学习，学习她这种拾金不昧的优良品质，将文明习惯养成教育内化为自身素质的提高，成为优秀的社会栋梁之材。
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