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六年级作文扫把
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的六年级作文扫把，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文扫把1
你们人类有烦恼，我拿着扫帚也有烦恼。我是一把扫帚，有一个用木头做成的淡黄色手柄，下面是我棕色的“头发”。但我为你们人类打扫卫生，你们人类却把我剁碎了。太无情了。
我被调到金陵小学六班，当了一名清道夫。我想：我不会在这里被他们分开。一开始每天早上中午同学带我出去扫地。他们非常小心地利用我，把我放了回去。但是后来同学踩了我，把我的“头发”拔下来当玩具。我觉得很痛苦，看到自己的“头发”被拔掉，我很难过。现在，我要变成一个秃头了。
有时，我的同学和我的兄弟姐妹们打我。我也是被迫忍。它反过来伤害了我和我的兄弟姐妹，也伤害了我的全身。平时不抱怨跟我扫脏东西，但是受不了你的折磨。我很想搬到别的地方去。
还有一次，一个同学正要把我放回去。但是另一个同学跑过来踩了我的.“头发”。一个同学使劲拉。“哎呀！”我大叫。但是同学听不到我的呻吟。他们若无其事地让我回去。我看到掉落的“头发”哭了，眼睛都红了。兄弟姐妹们看了，都很同情我。
现在，我们几乎都缺胳膊少腿。我们约定，如果你再这样折磨我们，我们就搬走，永远离开你！
六年级作文扫把2
学校每个班都有簸箕和扫帚，看起来不一样，体验也不一样。我们班有一个关于他们的冒险。
班级里，每天都有想早起的同学。早期的价值装置是：两把先进漂亮的新扫帚，一把旧扫帚和一个脏脏的簸箕。学生们都喜欢新扫帚，但旧扫帚和簸箕不太受欢迎。那些同学说：“还早！”大家会看着他们抢扫帚，没抢到的还得拿剩下的簸箕和旧扫帚。让人觉得很有意思。然而，老扫帚和簸箕不太高兴。簸箕坚信“金子总会发光”，兄弟俩也没那么难过。
日复一日，因为扫帚太少，旧扫帚像“金子”一样闪闪发光，让人知道它的好。簸箕很开心，但又有些失落。为什么不能“发光”？然而，正是这种信念支撑着它。它一直在等待，等待，等待，但没人在意。它内心是孤独的.，momo。它是多么想找个伴跟它聊聊天，可是伙伴们都有自己的工作，没时间陪它。不得不勉强铲到人家手里。它很难过，更多的是因为它的伴侣不在它身边。假期结束后，我的朋友们来陪他。告诉他，没有他，人们就不能准时。再过几天，你就发光了！过了几天，有人愿意接了！很开心。
他们的冒险让人有所感悟！其实他们是每个人的缩影。每个人都有闪光点，只有当你被发现的时候！在这个过程中，每个人都要互相帮助，互相陪伴，团结一心，默默耕耘，在某个时刻展现自己的风采。你是闪亮的“金子”。
六年级作文扫把3
今天天气很好。我和我的朋友们都很乐意下去玩。
虽然阳光明媚，但上帝并不同情我们。我和我的朋友在玩滑板，我摔倒在地上。我的姿势并不难看。除了一只吃泥巴的狗，还有一个四条腿的天空。算了，不玩滑板了，回家把滑板放下，和朋友一起疯。我们在自己的小区，所以穿拖鞋。两个人的拖鞋情况不一样。我的拖鞋喜欢人。我高速冲向一个人做这个，差点撞到他。算了，道歉，就这么走了。哦，我朋友的拖鞋！恶业，你是怎么飞到树上的.？而且，我在砸鸟巢，挖了很久。你做梦去吧。我去她家玩电脑。我饿了。我离开了。我回家了。回到家发现没带钥匙。奶奶不在家。我该怎么办？你做梦去吧。去玩滑板。我想在楼下玩得开心。为什么一定要有保安在那里？这让我很不舒服。哎，我再请她下来玩。之后，她会做作业。为什么，上帝！地球！救救我！啊！我的生活真的很苦。哎，我还是出去玩吧。有什么可玩的？回家，别人会看到我来来去去，我疯了的时候，我不希望这种事再发生！
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