【精选】答案作文3篇
在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的答案作文3篇,欢迎大家分享。
答案作文 篇1
“哧——”随着影碟机的启动,屏幕上出现了几个乳白色的大字:此生必看的科学实验。
这部影片讲述了一位享誉全球的日本教授做了上万次的水实验,他发现,水和人一样的灵性,它不仅有灵性,还懂得各国语言。水如果看到美好的文字,它就会呈现出美丽的`结晶。比如说:谢谢、妈妈做的饭、善良……。相反,当水看到邪恶的文字时,它就既结不了晶,样子也十分丑陋,有的甚至惨不忍睹,其中有恨死你、杀了你、混帐……。有些水结晶的样子很有道理,假如贴上“家庭之爱”,水结晶竟变成三个,一层一层的,仿佛是三代同堂,这告诉我们,只有宽容大度,才能和睦相处。看完这一段,我心想,每样东西都需要爱,既然水需要,更何况人呢?如果一个人心怀恶意,他还能健康成长吗?一杯水在音乐厅里听交响乐《四季》。
当演奏春天时,水结晶宛如一株萌芽的小树;当演奏夏天时,水结晶就像一棵技繁叶茂的大树;当演奏到秋天时,水结晶犹如一片枯萎的树叶;在演奏冬天时,那水结晶不正是一朵纯洁的雪花吗?可是让水听流行的摇滚乐曲,样子真是天壤之别,水结晶上像是长满了黑色的细菌,让人不忍目视。看完这一段,我想,人体内百分之七十以上是水,现在许多年轻人都迷恋这种音乐,可想而之,他听了这种音乐以后,身体内的水分会扭曲成什么样子,这样一来,他还能拥有健康和快乐吗?日本闻名天下的瑟琶湖清澈见底,但是,它以前长满了腐烂的水藻,于是整整350人全部站在瑟琶湖湖畔,齐声念感恩词。等到第二天,水藻奇迹般地消失了,而且一直持续到现在!人的意念这么强大,别说全球70亿人了,就是10亿人的意念就可以毁灭地球!
不少人在灾难来临时怨天尤人,抱怨天灾人祸来得这么快,他们不知道,只要对世界好,世界就会对你好。这类关于意念的事令科学家们百思不得其解,其实,在三千多年前,中国的圣贤就给出了答案:“境随人变”。这区区四个字,就将人们心中的疑问回答得明明白白。看来传统文化真不愧是我们中国的瑰宝啊!这一段视频,虽然仅有短短的90分钟,却让我受益匪浅!
答案作文 篇2
风是不归的,因为它没有定向,答案不是唯一的,因为它在风中飘荡。至于何去何从,又有谁知晓?
天若有情亦无情,将世界级的诺贝尔文学奖颁予一位音乐人,是文学界的恩赐,还是音乐界的奇葩,这位音乐人的作品是诗还是歌词,无从定论。或许从他自身而论,是段不错的歌词,在那些人的眼中看到的却是一篇绝佳的诗,或许在那以后连作者自己都已经难以判断自己写的,究竟像诗还是像歌词。也或许在他心中这些并不重要,毕竟他曾是,现在还是一位音乐人,他需要的本不是这样的肯定,这种“跨界演绎”并不是他所需的,更不是他所求的。或许,于他而言,就像他的《DountShop》中所写“如果你忽视了自己的过去,那就是对真实自我的欺骗。”因此,这些更像是在风中飘荡,亦可有,亦可无。
迪伦的华丽转身给我们留下了一个音乐人不凡的身影,他阴差阳错地摘取诺贝尔文学奖的`桂冠,可即便如此也是不容易的,正如他笔下的《NotDarkYet》中所述:“每一件美好的事物背后都隐藏着伤痛。”也正因如此,凡尘的喧嚣,总是一度掀起往事的回忆,于1890年离开人世的艺术大师--梵高,给人们留下令人费解的死因,一位艺术颇有造诣的大师,在他的《鸢尾花》出世不久,竟悄然离开了这个世界,许多人不明所以,而梵高生前留下的《鸢尾花》竟成了绝笔之作。一幅画风独立的静物画,一位手执画笔的老者,在这一年之内,竟发生了这般翻天覆地的变化。
看似毫无关联的两件事,却冥冥之中好像暗含着什么。
一环环幽蓝色的鸢尾花环绕着一朵浅白色的鸢尾花,一浅一深,一蓝一白,既不突兀又难以忽略,重叠的蓝色渗透出忧郁的情怀,蓝色丛中一点白,又突显出一丝向往自由的渴望。这般情境,倒越显得绝望到了极点。已没落的心,又怎能散发出希望的光晖,即使是余晖。
亦是对生命的绝望,亦是对自由的渴望,如此对立的心,必将摧残他自己,故此他必将癫狂,又怎能与常人一样安享于世?
答案好似没有缘由,却又有了一丝回环的念想,不禁试问自己是否曾有答案这一回事。经常想,经常思考,愈发觉得迷惑,答案是否有意义,若要是无意义的,便也不必为了这个结果而劳心劳力,倘若是有意义的,那便是要去寻的。
却不知道答案在风中飘荡,不是没有答案,给自己去寻,是自己不知道是否该承认,于是转眼间答案又被风带离。
被风带离的答案又去了哪里?
是被陶潜一同带入了山林间,从此不问世事,在田园间度过余生;是被刻入沉香中一同沉入海底,从此与世隔绝,在深海中寻找未知;还是被张謇携入市中,从此来往市井,在颓废中探索振兴;还是被神灵祭于钟声,从此渴望明天,在黎明来临的前夜敲响。放眼望去,仿佛尽是答案的身影,可又毫无痕迹,愈发像风一般奇妙,却又无法诉说,其中的奥妙,只是愈发觉得怪异。既然已知,其隐于山川,没于江海,却又为何仍站在原地,莫不是要风再令其消散?既然已知晓,其藏于市井,遁于钟声,却又为何还孤立于世,莫不是要等这喧嚣的世界将其抹灭?
怅寥廓,问苍茫大地,又谁主沉浮?
蒙古铁骑踏平欧亚的山川,却已是王朝黄昏不得不败;日不落帝国,血洗四海,却也只是帝国夕阳,不得不落,这是贪婪的纵欲,却也是人性的洗礼,暴戾终究不是天性,黄金也不是宿命,这又是为什么?答案,从未定向。缘因我们从未明白自己想知道些什么,这一切都只是随心而定。
于是这就让我们为寻找答案而痴迷,疯狂。言尽,不是答案无处寻找,只因,我们追着风儿却不知方向的,却不知答案飘荡在风中,我们又怎么知道答案该往何处去寻?
答案作文 篇3
天边的乌云不知何时聚集了起来,狂风扫落校园里树木的叶子,沙沙作响。
同学们正在上最后一堂课,老师让我们思考什么是“在岁月的流逝中亘古不变的东西”,有同学说是宇宙,有同学说是人类文明……大家都在想答案。
在同学们热烈的讨论中,我的心思却飘到了窗外。天空阴郁地落下几滴豆大的雨珠,先是好几滴,后是噼里啪啦下起了大雨。我皱着眉,今天我没有带伞。
下课铃响,老师让我们每个人都回家继续想出自己的答案。同学们陆续回家,我却只能留在保安室里等骤雨停下。雨帘越来越细密,窗外的几棵大树变得模糊。我呆呆地望着雨幕,在想自己的答案:什么是在岁月的流逝中亘古不变的东西?
雨帘中出现一个骑摩托的身影。在密雨中,那身影显得渺小而无助。那个人的红色雨衣被风吹起,在雨中张牙舞爪。熟悉的身影和车牌号使我心头一颤:是妈妈。
妈妈左盼右望,似乎在找我。我把书包顶在头上,冲进雨帘。在雨中,妈妈笨拙地下车把车的托脚打好,然后迅速拿出我的雨衣,向我招手。我站在妈妈面前,狼狈的她为我穿雨衣。妈妈的镜片被雨水打湿了,耳边的发丝有几条贴在脸上,水流嘀嗒。看到妈妈眼角的皱纹时,我在心里问:那是岁月的流逝吗?
妈妈帮我扣上纽扣。在扣最上面的纽扣时,她的手不经意碰到了我的脖子,冰冷的的手使我一个激灵,我内心却升起一阵温暖。随着岁月的流逝,妈妈的脸上沉淀了岁月的'痕迹,头上的白发根根刺眼,曾经的纤纤细手开始皲裂。
穿好雨衣,我坐上摩托车后座,环抱着妈妈的腰。我在想:是什么令母亲的面容变老?是岁月的流逝?还是我的任性?脑海中闪过许许多多妈妈照顾我的片段:为我打理一日三餐、为我备好四季衣物、为我盖好被子、带我看病熬夜守护,还有雨中来接我放学……
随着岁月的流逝,我在长大,妈妈在变老,谁也不知道明天的宇宙会如何,未来的人类文明会如何,但我知道妈妈对子女的爱亘古不变——明天如果下雨,妈妈一样会来接我。
雨水滑落在雨衣上,我抱紧妈妈,头靠着她的后背。对老师的问题,我已有了自己的答案。
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