【精选】雨花石作文四篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的雨花石作文4篇，希望能够帮助到大家。
雨花石作文 篇1
在我家电视机旁的小桌上，摆着一个漂亮的金鱼缸，鱼缸底部铺满了雨花石。它们形状各异：有圆形的，有三角形的，还有近乎于正方形的。它们五颜六色：有红的，有绿的，有紫的`，也有白的。每当阳光照射在鱼缸上，小小的雨花石显得那么晶莹剔透，好看极了。
奶奶经常一边喂着小金鱼，一边给我讲雨花石的故事。原来雨花石是二百五十万年前火山爆发的岩浆经过长时间变化形成的。江苏仪征的雨花石最漂亮，梅兰芳大师非常喜爱它，每年都要去那里买一些。
我也很喜欢雨花石，每天看着小金鱼们在雨花石上游来游去，我就想：长大了我也要到南京去买最漂亮的雨花石。
雨花石作文 篇2
我——秦榕婉，一个土生土长的仪征妹子，因为一次十分偶然的机会，对家乡的特产雨花石，产生了浓厚的兴趣。恰巧仪征名人王定爷爷带着他的雨花石走进了我们的校园。听到了这个消息，我们个个欣喜若狂。
本次参观之前，我还做了许多的“功课”呢。通过查阅相关资料了解到：雨花石是花形成的石，是石质的花。古今往来，备受人们喜爱。历代名人及文人骚客爱石甚多。周恩来总理曾收藏雨花石，南京梅园新村依然陈列着周总理保藏的雨花石。前国务院总理吴学谦在1991年10月来江苏时还专门观赏了雨花石，就连京剧大师梅兰芳先生也曾赏玩过雨花石。汉城奥运会上，中国运动员将雨花石作为中国的象征永久保存在了汉城。真是不看不知道，一看吓一跳呀！看到这么多文人雅客收藏我们家乡的特产，心里还真有些小得意哦。
盼望已久的时刻终于来到了，当老师宣布轮到我们去观赏雨花石时，大家像出笼的小鸟那样，一下子涌进了展厅，我更是激动万分。刚进门大家便不约而同地发出了“哇！——”的一声，天哪！每一块石头都是那么可爱。每一块石头都拥有晶莹玉润的质地美，钟灵琉秀的.形态美，瑰丽璀璨的色彩美，变化莫测的纹理美。
可就在这时，我忽然瞅见了一块黑乎乎的石头，这让我十分疑惑不解：咦？这么丑的石头也可以放在展厅？是不是谁搞错啦？就在我百思不得其解的时候，王定爷爷似乎看穿了我的心思。他微笑着走了过来，一边指向石头一边对我们说：“你们看，这块石头像不像一个外婆慈爱地望着她睡梦中的小孙女？”我们定睛一看，嘿！还真别说，经他这么一指点，好像还真是这么回事儿呢！我们大家似乎对它更加喜欢了！便又一次齐声说：“像，太像了！”就在这时，王定爷爷笑了，他的笑容是那样的朴实而单纯，就像一个孩子吃了颗糖果那样。
我觉得，王定爷爷的心里一定是这么想的：哎，孩子们居然也可以读懂我的石头，研究这么多年，也算值了吧！
这时，我抑制不住自己的想象：150万年前，南京六合发生了一次火山爆发，二氧化硅在挤压下跑进了小气孔里，形成了雨花石，可突然地动山摇，它们又跟着河流，一路历经磨难，终于在仪征月塘安了家。我想：雨花石一定在默默努力着，出土前的每一分每一秒都在磨砺自己，只为让我们看到更华丽、更完美的它们。
通过今天的参观，让我对雨花石有了更多了解。我爱我的家乡，我爱家乡的雨花石。
雨花石作文 篇3
在众多奇珍异石的王国里，有一种叫雨花石的奇石，独树一帜。据相关资料介绍，南京美丽的雨花石被誉为天赐国宝，中华一绝。
雨花石有六美的特点，质美，形美，纹美，色美，呈象美，意境美。按照六美的程度，它可分为绝品石，珍品石，精品石和佳品石等品级。在六美的特点里，其实我更崇尚意境美，它那有形和无形，虚无缥渺，能使人幻想翩翩，驰入无限神往的`佳境当中。
正因为它异常美丽，深得许多人也包括我的喜爱和收藏。美丽的雨花石绝无尽有的稀少，更显得它的珍贵，它名符其实地体现了天赐国宝，中华一绝的誊号。
雨花石作文 篇4
“我是一个，小小的石头，静静的躺在泥土之中。我是一个，小小的石头，深深的埋在泥土之中。我愿铺起，一条五彩的路，让人们去迎接黎明，迎接欢乐。我愿铺起，一条五彩的路，让人们去迎接黎明迎接欢乐。啊……”
看了上面，你一定会问：“夷？这不是电影‘红红的雨花石’的主题曲吗？”对了，就是的。这首歌对五年级的学生来说，可不生疏。同学们只知道唱，但有谁想过它的.真正含义？你想一想，词中有一句是：“我愿铺起，一条五彩的路，让人们去迎接黎明，迎接欢乐。”仅仅这二十二个字，就写出了雨花石的品质。
雨花石，它，无私奉献。雨花石，它，默默无闻。一提起雨花石，我想到了很多，很多……首先，我想到了母亲，我又想到了老师。还有许多为社会做贡献的无名英雄……
就说说老师吧，白天，老师站一天给我们讲课。还要治理班级上的事情。有些同学上课说话，可你有没有想过，老师有多么的辛劳？你这样做对得起老师吗？在他下班的时候，还要给我们批改作业。有些同学嫌老师布置的家庭作业太多了，老是想多玩儿一会。可是，你做家庭作业的时候，也许老师就正在改你的作业。老师不分昼夜的改着作业，可是，他什么时候抱怨过？他还不是照样那么辛劳的给我们批改作业吗？
啊，老师！慈爱的老师！啊，老师！敬爱的老师。您如辛勤的园丁一般哺育着我们，您如雨花石一般默默无闻！老师，我们永远爱您！
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