有关以帮助为题作文4篇
在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的以帮助为题作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
以帮助为题作文 篇1
我是一名光荣的少先队员,一条鲜艳的红领巾在我胸前高高飘扬。
记得有一次,我们的外教老师大卫正在一个单词一个单词地教我们。我读着读着,望旁边看了一眼,只见我的好朋友陆广垠呆呆地看着黑板,不知所措。我问她:“你怎么了。”
她对我说:“张竹欣,你知道这个单词怎么读吗?太长了我不会。”可能因为陆广垠是外校的.学生,三年级才开始学英语,这个单词对她来说难吧。
我顺着她手指得方向一看,哦!这个我会读,我说:“这个读ALLIGATOR,是一种产于美洲的鳄鱼,你懂了吗?”
她听完对我说:“谢谢你,我懂了,以后我一定会牢牢记住这个单词的。”说完,我们又专心致志地听课了。
我是一名少先队员,我要时刻提醒我自己我要帮助别人。
以帮助为题作文 篇2
《帮助老人》其实,在世界上有许多人值得我们帮助,如:老人、盲人……我发生了一件事,这件事使我现在想起来都开心,事情是这样的:一天下午,我回家的.时候,遇到一位白发苍苍的老人,跌倒在路上!原来是他不小心撞到了自行车上,那个自行车的主人却骂了他一番:“老头子,不长眼,往我自行车上撞!”我听了很难过!那自行车的主人走过,我赶紧跑到老爷爷身旁,问老爷爷:“老爷爷,您家住在哪?我送你回家。”老爷爷说:“红叶小区第一幢楼我就扶着老爷爷一点点往前走,到了红叶小区第一幢402,我就对老爷爷说:“我回家了,老爷爷!”“孩子,谢谢你送我回家,谢谢你……”“好了,老爷爷,我得回家了,再见!”“再见,孩子,我希望你能有空到我家玩!”“好!再见!”“再见”。
这件事至今我还没忘,助人为乐可是每个人都必须完成的!实验小学四年级:冰晶宫主
以帮助为题作文 篇3
今天,放学的时候,我刚走出学校门口,忽然雷声大作,天上飘下了几滴雨,紧接着“哗啦啦”就下起了倾盆大雨。 我正想该怎么回家,忽然看到有一位老奶奶颤巍巍地走过来,风把老奶奶吹得东倒西歪。“哎哟!”因为下雨,地上变得很滑,老奶奶一不小心摔了一跤,雨伞也甩出老远。我看见了连忙跑过去,竭尽全力地扶老奶奶起来。还关切地问:“奶奶,你摔疼了吗”老奶奶微微一笑,说:“我没事,谢谢你!”我决心送佛送到西,好人做到底,对老奶奶说:“奶奶,雨下这么大,让我送你回家吧!”说完,我搀扶着老奶奶往回家的方向走去。一路上,老奶奶不停地道谢,我心里像吃了蜜糖一样甜。
帮助别人是一件乐事。
以帮助为题作文 篇4
在我们日常生活中,一个人即使非常聪明,但如果没有宽广的胸怀和高尚的品格,想干一件漂亮的大事是不可能的。要想成就自己的事情,就得学会善待别人,帮助他人。 来自:作文大全今天下午,我们班主任让我们选举一名“学习模范”,被提名候选的有五名同学,我是被提名的候选人之一,参与投票的人就是被提名的几个候选人。
投票是自由的,也可以投自己一票,但在投票前必须先阐述一下自己投票的理由。其他几个参与竞选的候选人的演讲,有的既含蓄又委婉的道出自己的心声,说明自己的意图打算。也有直爽一点的同学就直接说:“选我吧,我会好好干的,决不辜负同学们的希望。” 说实话,和他们几个相比,我的好多地方都不如他们,于是我在陈述中是这样说的:“尽管我的成绩很好,但是我的学习态度不如学习班长那么踏实;尽管大小劳动我都参与,但是劳动时没有劳动班长那么积极;尽管我也常常帮助别人,但是我没有生活班长那么体贴入微;尽管我也常常协调同学们之间的关系,但我没有总班长大人那么有耐性、细致。作为一个团委书记我感到很惭愧。因为我所能办到的,同学们都能办到,而同学们能办到的,我常常办不到。我最大的优点常常也是同学们的缺点,那就是:办了点好事好宣扬,有了点成绩好骄傲。我感觉你们个个比我强,个个当之无愧。所以我决定给你们每人一票,而我自己的自动弃权。” 演讲结束后,接着是投票,唱票的时候屋内鸦雀无声,只能听到心跳的声音和同学们喘气的声音以及个别同学用脚轻敲地的声音。
唱票的结果就写在黑板上,从上到下最末的'一个就是我的名字,也就是第五个名字才是我的。但让人惊奇的发现,从上到下前四个同学不是两票就是三票,而我居然是四票。看到这个结果,我简直不敢相信我自己的眼睛,当我的好友把我抱起来高呼时,我才相信黑板上写的是真的。
事后我仔细的想了想,原来是因为我给他们大方的每人投一票时,他们也都大方的地每人回报了我一票。由此我想到一句俗语,那就是:帮助别人就是帮助自己。
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