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【精选】背书作文4篇
在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的背书作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
背书作文 篇1
我真没想到,简单的背书竟成了我难熬的——“劫”。虽然我现在已度过了那一“劫”,但回忆起当时的情景仍令我久久难以平静。
那天上午,许多同学都在准备到周老师那儿过关背书。第15课《这片土地是神圣的》是印第安酋长西雅图写的,是今年语文课本中最长的背诵课文,从第2段至第8段中有很多容易错的词和句子。只见同学们排着队,捧着课本,嘴里不停地念念有词,那队伍黑压压的,弯弯扭扭地排到办公室外了!过关的'同学有的眉开眼笑,蹦蹦跳跳地奔出办公室,嘴里不住喊着“过关啦!过关啦!”有的同学夸张得捂着胸口:“我血压升高,快心脏病了”。没过关的同学一脸沮丧,垂头丧气地走出办公室。我一看这架式,原本平静的心情一下子变得紧张起来。我非常担心自己不能顺利过关。
前面还有一个人,我连忙拿起书本再看了几眼,暗暗祈祷周老师抽我最熟练的一段。终于轮到我了,我合起语文书递给周老师,老师翻翻前面又看看后面,突然笑着说道:“你就背第四段吧!”我一下子紧张万分,边思考边缓缓地背出一个又一个字,可刚背两三句,就感觉自己得了短暂性失忆症,把下面的句子忘得一干二净。我支支吾吾,忐忑不安:“怎么办?下一个字是什么,是什么?”我紧张到抠手指,看了看排在我后面的好朋友个个都为我皱着眉头,再看看旁边的周老师那眉头皱得还要紧,望着她,我仿佛看见一团火焰在她身后燃烧,吓得我直冒冷汗。
“再去看一会,慢慢来,别紧张了。”周老师笑着说道。这笑容代表的并不是开心,而是失望。我悻悻而归,只好继续作准备。我拿着语文书站在旁边看了一会,又去排队背诵。背了两次都是卡壳,我有点自责了,不禁掉下了眼泪。周老师告诉我,这是因为我平常背课文不够细心,还告诉我简单的背诵方法,例如:抓关键词或联系上下文等。检验是否正确也有办法,比如,找一个同学帮忙听着,先看看哪里背错了,再在课本中作出标记;在家里练习时用手机边录音边背诵,背完了,自己再听一遍并找出背错的作上标记。
按照第一个方法,我背了十几分钟后,终于有了一点自信。我擦干眼泪,鼓起勇气再次向周老师走去。这次我偷偷地对自己说“加油!这次你一定可以的,努力熬过这一劫。”最后,我总算流畅地背完了周老师所抽的段落,长长地吁了一口气。
这确实是我最近难熬的一“劫”,但从中我发现了自己粗心大意的缺点,明白了老师期望我们细致学习的良苦用心,这何尝不是有意义的一“劫”?
背书作文 篇2
最近,每天放学后,我都能看见我们学校门口一个非常壮观的景象――校门前面围了好大一堆人,我很清楚,那都是来接小孩子回家的家长。而几乎每个小孩张开手臂跑过去后会出现千篇一律的画面――
“爷爷!”、“奶奶!”
“唉!乖孙子,今天听没听老师的话呀?”
“听了!”
就在这短暂的对话过程中,本来背在小孩身上的书包就已经挂在了老人肩上,一切那么自然。
这种现象引起了我的思考,我觉得家长们帮孩子背书包的举动能反映出一点这个家庭的教育方式,我认为这样作不太妥当。因为这会使得孩子们更加依赖父母,使孩子缺少独立自主的观念。
背自己的书包对于每一个孩子而言都是一份责任,一份不可推卸的责任。教会孩子自己收拾书包,自己背书包,自己保管书包也是一个让孩子学会对自己负责的机会。如果每个家庭都以那种溺爱的教育方式来教育孩子,那么中国无疑会落后。从老师给我们读的文章就可以感觉到外国人更注意培养孩子的独立。我并不是有意贬低我们自己,只是事实如此。美国的“忆苦饭”式教育法、韩国的'“狮子育儿法”……相比之下,我们的教育显得关爱过多,独立过少,我个人认为国外的教育方法有很多值得我们学习的地方。
中国的家庭教育方式不妥可以直接在生活中体现。例如:有一个大学生从小就不会剥鸡蛋,以至于在大学中被人嘲笑,最后跳楼自杀。还有一个大学生因学校的菜不合口味而自杀。还有一个学生的妈妈从小就教导他说,除了学习其他任何事你都不管。这个学生虽然是一个天才,虽然成为少年大学生,但是,因为他口语交际能力很差,而且生活根本无法自理,最后不得不被一所名牌大学退了。
让家长背书包,虽然是一件很小的事情,可是我们应该“以小见大”,看到我们家庭教育中还存在的一些缺陷,小孩子应该自己的事情自己作,从小培养责任心。
背书作文 篇3
星期六、日这两天我都在背语文书,把剩下的没有背会的课文,全给背会了。
在背的时候,我首先背了6、15、18这三课,因为这些课文是全篇背诵的。大家可能这样问:“为什么你会先背全篇课文呢?”哈哈,你们就不用多想了!因为背完这些长篇的,再背其他短篇课文(分段)就好背了,不觉得太难了。
我认真地背,在背的过程中,眼睛工作得很累,嗓子也读得快哑了,但是我还是坚持背课文。当我感到自己很难记起来的'时候,我就会把刚刚所背的课
文内容努力再回想一遍,这样就会回想起来的。当我完完整整地背完一整篇课文时,我是多么的快乐和兴奋!
我觉得最难背的是《雨中的树林》这首诗,不知道为什么,我老是记不住,我背了30分钟才背会。在背诵的过程中,我读着书上的内容,脑海似乎出现一幅雨中的树林的画面,里面有摇着毛茸茸尾巴的可爱的小松鼠,有正在吐丝结网的蜘蛛,有呱呱叫的,似乎在击鼓表演和跳舞的青蛙,有树叶上滚动的雨珠,还有正在唱歌的小鸟……根据这幅美丽的画面,我就很快记住了这首诗。
我突然觉得自己喜欢背书了,背书的过程很有趣,虽然有点辛苦,但是背会后我会感到非常快乐,为自己骄傲!
背书作文 篇4
“背书、背书啊……我不会背,谁来帮我背书啊!”哥哥大声说道。
小姨说:“我来帮你背,你来帮我做家务。”
“不,不,不!”哥哥极不情愿的回答。
“要背书自己背,再说别人会背了也不等于你会背呀,你真笨!”我对哥哥说。
“好,好,好,你说得对!”哥哥说,“你会背那是你的记忆力比我强,可是我就是不会背,怎么办?”
我听了非常生气,“难道我是读一两遍就会背的人嘛?”
“得,得,得,我说不过你行了吧。”哥哥说完就去背书了。
“记住了,背完之后还要默写哟。明天老师要检查的,你可要小心一点。”我有些得意起来。
第二天,老师在课堂上检查背诵的情况。
老师首先点了杨宇轩,瞧他那结结巴巴的.样子,中间掉了好大一段竟然不知道。老师接着点了黄云,他可是我们班名副其实的“大错家”,不但字词背错了一大堆,还东瓜地背到了西瓜地,直逗得全班同学哈哈大笑。
然后老师把目光投向了哥哥,正点哥哥名字的时候,“叮,叮,叮……”下课铃响了,哥哥高兴地跳了起来。
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