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窗边的故事作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的窗边的故事作文，希望对大家有所帮助。
窗边的故事作文1
窗，遮挡了身体，却遮不住视线，遮不住心。每到夜晚，我就会趴在窗边，欣赏着窗边的故事……
或许，有人会觉得我趴在窗边，只是在发呆，无聊而已，可仔细看，真的是那样吗?我每每看着窗上那一只小壁虎，一只小瓢虫，一只小飞蛾，一只小蝈蝈。他们在窗户上嬉戏呀，打闹啊，搏斗啊。甚至有时还粘在一起，说着悄悄话似的!
一个夜晚，我像往常一样趴在窗户边上，可却发现少了一只瓢虫，它或许是去寻找自己的朋友了吧!就在此时，从别处又飞来了一只小飞蛾，它的旁边还有一只壁虎一动不动的，它们两个好像是来相互作伴的!
它们似乎讨论着关于自己昆虫界里发生的故事。小壁虎眼睛忽闪忽闪的，尾巴一摇一摇的，它们两个头对头说话的样子很是亲密呢!看来，它们呀，现在可是成了形影不离的好朋友!
可就是这时，一阵涓涓的东风吹来，“呼——”不料，小飞蛾竟然被吹掉了下去。小壁虎见了，没有一丝丝的犹豫，奋不顾身地也跳了下去，和小飞蛾落在了同一个房檐上面。
我着急的立即打开窗户，往外探头瞧，小飞蛾不停地扇动着它那白花花的'翅膀，结果呢，飞起来了吗?并没有。它一旁的小壁虎更是如同一个石像，一动不动。它是怎么了，到底情况如何呀?
我看着刚刚眼前发生的这一切，不知道该说什么才好。把窗户关上准备转身离开，转过身可是又忍不住扭头去看。那只小壁虎就真的已经完全没有任何的希望了吗?难道，就不会有其他的昆虫来救它们吗?还是又来一阵风将它们吹走，自力更生呢?它们可以吗?
就这些小昆虫们，它们的心可能也会比我们有些人类更暖吧!
它们的友谊，它们的情感，也会比人们爱得更深吧……
窗边的故事作文2
刚上小学时，老师就经常给我们讲《窗边的小豆豆》的故事，常常使我们捧腹大笑。如今，我终于买到了这本我期待已久的书《窗边的小豆豆》。我一口气看完了它，因为这本书很精彩。
这本书讲了一年级的小豆豆因淘气被退学，来到了巴学园，这所不一样的学校。孩子们在这里感觉不到学习的压力，孩子们都很快乐，这都是因为一个人，那就是他们的校长—小林宗作。因为他，孩子们在不知不觉间学会了很多道理和好的习惯。他总是跟孩子们说：我怎么没有想到呀！呢真聪明！你真棒！等等鼓励孩子们的话语。
我认为小林宗作是一个热爱教育，把孩子们当做自己的孩子的人。他非常了解孩子们的心，也知道孩子们的心，也知道此时他们最需要什么，他真的是一个很伟大的人，在他的帮助下，让孩子们快乐的成长，并成为对社会有用的`人。最让我敬佩的是当巴学园被炸毁时，他对儿子巴说：下次我们再举办一个什么样的学校呢？小林先生如此热爱教育和孩子们的心谁能不敬佩呢？
我从这本书中我学会了克服困难，以前做题时太难的题我就会退缩，可是小豆豆不会，她越战越勇，遇到困难毫不畏惧，而是想办法努力克服困难，这一点难道不值得我们学习吗？
我多么希望巴学园还在，小林先生也还活着呀！可是这是不可能的。但是新的巴学园将会出现，小林宗作这样的人也会出现，因为有我们新一代的少年！
五年级:络雪薇
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