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九年级社会备课组第一学期工作总结范文
匆匆一个学期结束,九年级七位备课组老师作为毕业班新一轮组合走在一起,为九年级学子冲刺中考不遗余力,现将本学期工作做如下总结:
一、互帮互助,组内合作
九年级社会备课组由七名老师组成,分别是瞿华芬、洪建朴、朱萍、黄珍莲、朱慧敏、吴文文、柯永琴。这是一支每人教龄都在20年以上的经验丰富的队伍,她们在教学方面有各自的特色,同时又相互合作。通过集体备课、公开课、讲座多种形式,不断增加备课组实力。 从开学至今,无论是平时的教学还是各种大型的教学活动,大家都表现出强烈的团队意识,集众人智慧,展个人才华,大家在相互学习中共同提高,圆满完成备课组任务。
二、计划详细,及时调整
九年级本学期一开始就经历月考,然后就是一边学习新知识,一边复习检测旧知识。开学初,七位老师就开始讨论,通过详细规划,制定周详的计划表,按进程复习,可以保证学生稳扎稳打,在巩固中提升。但是在具体实践中,通过各位老师相互讨论,做出调整。班级学生基础比较扎实的可以适当提速,任课老师在组内的活动也可以配合调整。务必在计划的基础上,有目标的完成工作。
三、教学规范,追求创新
教学上我们能严格按照学校的教学要求完成教学工作,大到每一节课,小到一分钟,时刻都能严格要求自己。为了适应新课程改革以及学业考试的要求,在作业批改上,我们认真及时,做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。月考是九年级学生检验学习成果的有效形式,备课组为每一次月考认真做好复习工作,沟通教学进度,考后进行总结分析反思,找出教学中的薄弱环节并及时进行改进,以提高工作的实效性。
四、形式多样,活动及时
按照教研组活动计划,每位老师展示了公开示范课,有新课、复习课、专题复习课,为其他老师反思如何高效提升学生的知识做出模板。除了校公开课和月考,我们还开展讲座、集体备课、读书活动,学生素养竞赛等活动,在活动中不断交流心得,总结经验,增进感情。五、反思总结,掌握动态
平时我们也很注意教学积累,积极撰写教学经验,教学总结、教学感悟与教学反思,以便更好的为下面的九年级探索总结出好的教学规律与方法,在提高课堂教学效果和学生学习积极性上苦下工夫。针对不同班级不同学生的不同情况,我们对他们做出了不同的学习要求和训练,努力使学生都能在学业考试中取得令人满意的成绩与效果。
结束语
九年级备课组通过辛勤的劳动和积极的活动,获得了一些成绩,老师在各方面也交出了满意的答卷。学生也改变了以往对本学科的不重视,在不断适应新考核。希望备课组的活动,除了增加教师素养,提高科研意识,也让老师有一个港湾的感觉,在这里获得成长。
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