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中学学雷锋活动月的总结
我校的学习雷锋活动已连续开展多年，特别是在每年3月的学雷锋活动月中都能掀起学雷锋的高潮。今年的学雷锋活动校团委提前制定了活动方案并召集高一高二各班团支书布置活动内容。在3月5日这个特殊日子的升旗仪式上，我们举行了“雷锋与我同行学雷锋活动月”的启动仪式。随后各班的学雷锋活动陆续展开。
一、主题班会
各班首先召开了“雷锋在我心中”、“雷锋精神永驻校园”等主题班会，在班会上，通过讲故事、说相声、话剧表演等形式，同学们进一步了解了雷锋同志的感人事迹，有的班级还结合学校或者班级实际情况展开应该学习雷锋的什么精神的讨论。主题班会的召开对学习雷锋活动的开展起到了推进作用。
二、板报设计
虽然板报设计是学校宣传教育的一个老办法，但是，通过主题统一、颜色鲜明、内容各异的板报的展出，能进一步让学生了解雷锋、进而激励他们学习雷锋。各个班级的板报设计形式各异、新颖独特，得到广大学生的喜爱。
三、社会实践活动
这个活动在设计的最初，是鼓励同学们走出校园，为社会做些贡献，但也提出不强求，自愿组织。结果各个团支部反而对这一活动十分感兴趣，很快他们就分别联系了老年公寓、一些社区、个体幼儿园、小学校等单位几个人组织开展了这一社会实践活动。在这个活动中，学生们主要是以劳动者的身份出现，帮助各个单位打扫卫生、做些力所能及的事。高二五班的小舰队别出心裁，来到了阿城区实验小学，与那里的小学生进行了互动交流，他们给孩子们描述了从小学到初中，从初中到高中学习上的改变和心态上的调整，如何面对新的环境，如何适应新的教学方法，如何交到新朋友融入新集体，在每一个转折点告诉自己应该做什么及最重要的一点，初高中的生活并不像传说中的那么可怕，而是充盈着许许多多没有经历过就绝对像不到的乐趣的，还想孩子们介绍了一些学习方法，深受小学朋友的喜欢，同时也得到了实验小学领导和老师的认可。虽然这样的活动收益较多的是那些得到帮助的人，但实际上我们的学生也在活动中成长并获得快乐。他们品尝到了帮助人的乐趣，感受到了受人尊重的自豪感……也许，真正受益的是他们自己。
四、活动总结
在这次的学习雷锋活动月的主题活动中，各班学生真正的按照学校团委的部署完成了各项活动内容，但为了鼓励各团支部及表现积极踊跃的同学，校团委在4月9日的升旗仪式上对这个活动进行了总结。表彰了组织活动较为突出的3个班级和10个个人，虽然在学生们看来学习雷锋是他们应该做的，但是鼓励、促进更多的人参与到学习雷锋活动中才是我们最终的目的。
今年的学雷锋活动月虽然过去了，但是学习雷锋的脚步永远不会停下。“作为一中的学生，作为雷锋精神义务的传承者，我们从未感到肩上的重量是如此的不容小觑，却也如同吹响的雄浑号角一般激励着我们前行，把雷锋精神发扬光大，让一中以我们为荣，通过我们的宣传活动把雷锋精神注入到其他人流淌的血液中去，让雷锋精神世世代代，薪尽火传。”这是学生们在学习雷锋活动中的一个小小的总结，我们相信他们既有这样的想法，必定会付诸行动实现自己的诺言。
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