第一学期教导处总结
本学期，我校教导处在市区教育局及校行政正确领导下，本着“以人为本”的教育思想，全面贯彻党的教育方针，牢固树立和全面落实科学发展观，按照学校提出的工作思路和工作要求，向管理要质量，深化教学改革，扎实开展教育教学工作，提高教育教学质量，已圆满完成了本学期教育教学任务。现将一学期的教学工作总结如下：
一、规范课程设置，抓好教学常规
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，教导处始终抓实抓好教学常规。主要做了如下工作：
（一）落实各项制度。严格按《新课程设置方案》开齐、上足每一门课程，不随意增减。在教师中重申备课要求，课堂教学常规、批改作业常规、课后辅导等要求。制定课外活动、课内保健课等教学常规要求，加大对课前准备等课堂教学常规检查力度。继续完善转入学生学籍管理工作
（二）认真抓好教学常规。继续抓好教师教学进度、教案、作业布置与批阅、听课笔记、家长会等工作。教导处配合教科室加大对各位教师随堂听课力度，了解教师上课、备课的情况。
（三）继续执行学校领导巡堂制度，巡课领导巡查课堂，发现问题及时处理。杜绝误课、不备课上课、上课迟到、随意离开课堂、提前下课等教学事故。
二、推崇务实求真，提升教学质量
我校在工作中以教学质量为中心，倡导教风严谨，工作细致的精神，强化质量意识和责任意识，着力提高办学水平和教学质量。
(一) 执行年级负责人制度，两位行政领导负责一个年级的教育教学的指导检查，要求年级负责人下到年级组，对教师的教育教学进行指导，及时处理突发事件，督促教师提高课堂教学的效率。
（二）以“教研组”为单位，加强教学研讨 我校注重教学常规的过程管理，形成了校长室、教导处、教研组的三级监控机制，开展定期与不定期、定向与随机相结合的教学常规监控，要求教师严格执行教学计划，对教师下班级教学从晨会到课堂，作了全面计划和部署。继续加强教研组建设，各教研组能认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动。
（三）积极参与高效课堂教学模式的研究，本学期教导处参与创立了“引问”课堂教学模式，要求教研组必须按要求将教学模式应用到备课中去，教导处及时会同年级负责人进行检查，促进整改，保证“引问”模式能有效应用到教学实践中，促进课堂教学效率和教育质量的提高。
三、以活动促发展，全面提高学生素质
（一）抓好学生良好习惯养成教育。
好习惯益终身，文明行为应该早养成。本学期我们主要从以下方面对学生文明习惯养成做了努力：
1、积极引导，明确要求。开学初，我们首先要求各班温习《沙口小学学生一日常规细则》，从早晨离家礼仪、早读任务、出操要求、课前准备、课上学习、课间活动、文明就餐、卫生值日、傍晚离校等十二个方面对学生进行导行教育。同时，通过家校e通平台对家长进行这方面的指导与提醒。为加强学生的安全意识，我们编写了《沙口小学学生安全三字歌》，人手一份，让学生通过学习校内校外的安全常识，懂得自护。
2、定期检查、及时反馈。学校每天有值日老师对各项常规进行检查，及时记录、反馈。教导处每月进行星级班级评比，汇总公布，起到了提醒和激励的作用。另外，教导处每月有重点的进行专项检查，如九月与级段辅导员一起查“班级环境好”，十月检查“早读两操好”，十一月教导处带领小班干检查“卫生习惯好”，十二月检查“文明礼貌好”。教导处不定点不定时进行巡查，做到发现问题，及时向班主任反馈。每天特别对楼梯、走廊、拐角处等地方学生的活动与安全情况观察，发现问题，把不安全的因素及时消除。
3、教给方法、反复训练。良好的行为常常需要强化训练，像我们学校的处于城郊集合部的孩子，家长在习惯方面问得少，更需要学校反复指导。如：上学期在一楼学习的孩子，这学期到了二楼、三楼，他们没有上楼梯靠右行的习惯，教导处要求班主任做到明道理——靠右行是文明的行为，使楼梯、走廊等处秩序井然，避免碰撞；细指导——告诉孩子们：“靠右行，就是行走时让写字的手靠墙边、靠栏杆”；勤提醒——开学第一个月要反复强调。
（二）做好班主任培训指导工作。
1、加强一年级班主任工作指导。开学时，新生教育是我们的重点工作之一，我们对一年级班主任的工作做了详细的布置，同时发参考资料指导年轻的班主任说话做事。9月份，我们安排一年级老师对新生全面家访，促进了家校的沟通，形成了教育的合力。一旦发现问题，我们及时到一年级组召开班主任会议，如，怎样做好新生上学放学工作？怎样与家长沟通？怎样培养常规习惯？我们发现问题及时反馈，帮助班主任改进工作中的不足。
2、加强对新来班主任的工作指点。我们向新班主任说明学校工作要求，给每位新班主任发放各项要求细则，《班级物品摆放要求》、《学生一日常规细则》、《小班干常规值日分工表》、《爱心教育手册》等，班级教育管理工作要求明确，使新来的班主任有章可循，能以葫芦画瓢，及早地适应学校，做好班级常规管理工作。同时对年轻的经验不足的班主任进行师徒结对，由师傅手把手传授经验。在年级组内，也要求年级组长细致地指导新班主任做好班级管理工作和开展班队活动，带领他们尽快成长。我们经常与新班主任谈心交流，跟踪指导。
3、加强班级管理工作的交流。水被激活才显得灵动，经验被交流才提升了价值。班主任是小学教育工作的支柱，所以本学期周一教师集会上的“教师风采展示”，我们首先安排了班主任，他们的讲述促进了思维的碰撞，激发了班主任的工作热情。十月，班主任撰写了家访心得。十二月，各年级组推荐了优秀班主任，我们组织了全校性的优秀班主任事迹演讲。学期结束，每一位班主任还将进行班级工作小结。通过学习交流，班主任工作管理经验像波纹一样扩散开去。
4、加强班主任工作检查。本学期，我们布置各班进行环境布置等班级管理工作进行了检查，对没有到位的个别班级进行二次指导、督促、复查。进行了班主任手册的两次检查。对学生成长袋的封面、内容、格式等做了细致地规定，并对每班都进行了抽检。
（三）落实各项常规管理事务。
1、本学期初对贫困生进行了复查，十二月发放了政府助学金和新能源企业资助金。本学期，对特殊体质的学生进行了登记并做了汇总统计。
2、增添了一年级的家长委员会成员，召开了家长委员会议，做好了相关的家长会工作。
3、认真准备了沙口小学督导团组团的相关工作，邀请组团学校领导、学生家长和社区领导对六年级组进行了全面督导。
4、十一月底，组织学生和教师参加江苏省书法竞赛活动，一百多幅作品参加了竞赛。十二月，组织部分学生与教师向《校园书法》进行了投稿。
（一）、本学期继续以学生为本，全面推进科学思想、科学方法、科学知识、科学精神的“四位一体”科技教育，结合学生的兴趣及能力，结合科学课程教学，围绕“双星”（群星璀璨和明星耀眼）工程，多方面、多角度、多层次的开展了形式多样，生动活泼的活动，渗透“科普育人”的教育理念，培养学生的创新精神和实践能力，取得了优异的成绩。
（二）、本学期与少先队配合，设立了创意指画、剪纸、什物贴画、十字绣、小种植、小养殖、拼图、科幻画、七巧板、编织、航模等“红领巾社团”。利用兴趣小组培训和讲座等形式对学生进行科技活动辅导，提高活动的有效性，使活动有序、深入、保质地开展。通过群星工程，学生的科学素质有了很大的提高，动手、动脑的能力明显增强，积极创建了省、区科技特色学校。
（三）、规范功能室的管理，本学期按上级要求严格管理，优质规范多功能室的管理，是功能是真正为教育教学服务，为学生的发展服务，我校的先进管理经验在扬州市教育局教育装备现场会上推广。
四、加强学校与家长的联系
为实现“办人民满意教育，使教育工作在构建和谐社会中作出应有的贡献，本学期我校建立完善家长学校各项活动制度，分别组织召开了家长委员会、新生家长会、毕业班家长会、全校家长会，积极引导家长树立正确的教育子女观念,掌握科学的教育方法,帮助家长提高教育理论修养、改进家庭教育方法，我校欢迎家长走进学校、了解学校情况和子女在校情况，积极配合和支持学校、教师开展教育教学工作，使学校、家庭、社会的教育取得一致性，形成合力，共同促进学生健康成长，达到共同育人的目的。
五、存在的问题
（一）教学过程管理科学化有待进一步加强。
（二）集体电子备课的效能有待进一步加强。
六、今后打算
（一）加强集体备课的组织领导，提高教师备课能力和课堂教学质量。
（二）加强教学常规评比优化教师教学行为。
（三）继续加强家长学校建设，让家长了解学校教育教学工作并取得家长的积极配合。
（四）提升科技活动的层次。
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