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高二半期考试的班级总结范文
第一篇：高二半期考试班级总结
1.总成绩分析
本次考试五班平均分以微弱优势排列居中。其中语文和生物发挥较稳定。数学还需努力，物理是同学们最大的“软肋 ”，各科均衡性良好，从班级角度讲，没有偏科现象。这与老师们的辛勤付出是分不开的，老师们对待数学的责任心有目共睹。
五班有四名同学跻身年级前100名。200～400之间有27名同学。这从整体上反映出同学们的基础知识掌握不牢固，说明了本班同学在提高及格率方面有较大空间可以挖掘，下一步工作应关注中等偏下的'同学，以提高及格率。
2.各科成绩分析
1.语文平均分102.4，及格率为95.00%.及格率较高，说明语基较扎实，同学们的学习积极性高。我们应当要保持。
2.数学成绩较理想，基础分得分率较高，但不乏有低分出现。主要在填空与选择题上失分较多我们应有一些改进措施：如形成”问数学题”的良好风气，营造一个好的学习环境。
3.英语高分不突出，低分率较高，及格率偏低。所以同学们应注意掌握基础知识，继续分层背单词，坚决不能停。
4.物理及格率为35.09%，平均分为51.65%。及格率偏低，处于勉强“支撑“状态，原因是基本概念和规律的理解不透彻，对概念和规律的理解还停留在表面上，似懂非懂。用数学知识解决物理问题的能力比较薄弱。
5.化学及格率60.00%，平均分是55.10，及格率较低，原因是对于基础知识掌握不牢靠，概念模糊，不能及时巩固复习
6.生物及格率是40.00%，平均分是55.10，及格率较低，原因是运用知识的能力较差，不会知识的迁移，从而导致选择题、非选择题失分较多。所以我们应在基础知识掌握良好的前提下，认真审题、分析问题，加强训练知识的迁移能力和灵活应用能力，培养同学们科学的学习态度。
3.总结
学习是一个持之以恒的过程，同学们在面对困难时应迎难而上，做到对知识点的透明化。希望同学们在今后的学习上永不言弃，拿出一个正确的态度对待学习。
第二篇：高二半期考试班级总结
这次半期考试，班级总平均分392.45分（两人缺考）。这次成绩也不算很真实，题目也偏简单，但班上总体成绩也不算很理想，但体现出了班上各位同学欠缺的知识还很多。针对此次半期考试，班上组织开了班干部会议，各班干部在会上相互交流总结以下几点：
一：语文，平均分99.09；最高分123，最低分83。
班干部总结：语文老师课讲得好，知识点也讲得全面，但老师上课威性不够，上课认真听讲的'同学也不多，也有部分同学一直对语文就不感兴趣，觉得语文特别枯燥。
对老师建议：希望老师上课能拿出威性且上课能幽默风趣一些，能根据学生情况，让大多数同学能跟进教学。
二：数学，平均分66.02；最高分126，最低分26。
班干部总结：这次数学试卷并不难，但班上总体成绩不好，原因有：数学知识难度在加大，有些同学就有点放弃；还有些同学在考试时太过于粗心。但老师课讲得可以。
对老师建议：希望老师对班上同学严格一些；也希望老师在讲题时有些步骤能讲得慢一点，能照顾到大多数同学。
三：英语，平均分74.68；最高分115.5，最低分41.5。
班干部总结：课讲得还可以，知识点全面、透彻；老师也负责，虽然这次不怎么好好，不代表我们永远不好。
对老师建议：因为班上同学纪律意识并不是那么的好，自主学习能力也不好，但相信老师继续这样或更严格一些，这样我们肯定会进步的。
四：物理，平均分60.23；最高分94，最低分18。
班干部总结：物理老师课讲得很好，讲题也很透彻，同学都适应了这物理老师的上课方式。但课堂纪律很差，老师管得也不严，所以上课时有部分同学是自己做自己的，根本没听课。
对老师建议：希望老师上课对同学严格一点，也许逼一逼成绩就会好一些；也希望老师在讲有些物理实验时，能带我们去实验室做一做或在教室演示给我们看，因为这样会对实验更加理解到位一些。也希望老师多给我们布置一些作业，且要求严格。
五：化学，平均分43.20；最高分71，最低分22。
班干部总结：老师上课讲题太快。
对老师建议：希望老师在讲题时能放慢一点，顾及到大多数同学。
六：生物，平均分49.27；最高分76，最低分27。
班干部总结：老师课讲得好，讲得细，讲得慢，能让大多数同
学跟进来；但上课纪律不好。
对老师建议：希望老师在上课管纪律时更严格一些，不要光是动嘴，对于那种纪律意识不好的同学，老师就记上名字交到班主任处。 总结：在半期以来，大家都适应了老师的教学方式，班上各任课老师也很好，也对我们班尽心尽力，虽然这次成绩不理想，但希望老师不要放弃我们，继续对我们严格；现在不好不代表永远不好，因为我们会继续努力的。
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