推广普通话优秀活动总结

时间:2024-08-08 16:58:57 活动总结 我要投稿
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推广普通话优秀活动总结

  总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以促使我们思考,是时候写一份总结了。但是总结有什么要求呢?以下是小编收集整理的推广普通话优秀活动总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

推广普通话优秀活动总结

推广普通话优秀活动总结1

  根据增城市教育局《通知》精神和增江街教学指导中心的要求,我们在总结以往经验的基础上,结合学校教育教学实际,抓住重点,认真制定了推普周活动方案,开展了一系列丰富多彩的活动。

  一、由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。由校长黄雅文任组长,副校长吴振凡任副组长,负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

  二、周一国旗下讲话,由黄雅文校长亲自作推普动员,宣传推广普通话的意义,动员全体师生积极参加推普周活动,提高了师生对推广普通话的认识。同时,向全体师生传达了我校本届推普周活动方案,激励师生自觉使用普通话和规范字的`意识,使全校师生积极参与到了推普周活动中来。

  三、在学校教学楼前悬挂宣传横幅,展示了我校特色活动主题:“说普通话,写规范字,做文明人。”横幅的悬挂,增添了活动的气氛。

  四、开展主题黑板报评比。低年级以“中国娃说普通话”为主题,中、高年级以“说普通话,写规范字,做文明人”为主题出一期黑板报,进行集中评比。共评出一等奖2个,二等奖3名,三等奖4名。并组织老师对办得好的黑板报进行了学习和推广。

  五、开展推普主题队会。高年级各班进行了推广普通话的主题队会;中年级进行写字比赛;低年级组织学生进行认字、识字比赛。

  六、将推普活动与学校的“经典诵读”工作结合起来,各班利用早读、午读时间诵读中华经典美文《弟子规》,将中华优秀文化传统的学习落到实处。

  七、加强校园使用普通话的力度,课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况,纳入“教师课堂工作情况考核表”中。由教研组长组织各组教师开展用字规范化自查活动。

  八、开展“啄木鸟纠错”活动。大队部组织以班为单位成立了“啄木鸟纠错”检查小组。各小组自查班级、学校的用字规范化情况。然后走出校园,走向社会,开展调查活动,并将调查情况进行了小结,提出改进措施向有关部门进行了反映。活动结束后,根据活动情况学校大队部评选了两支“啄木鸟小分队”,旨在提高学生规范用字的意识和能力。

  九、开展“我给父母当老师”活动。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,以实现一个学生带动一个家庭,一个家庭推动一个群体的推普两级跳。

  十、积极组织学生参与第四届全省中小学生规范汉字书写大赛,结合推普周活动,以规范汉字书写大赛促进青少年牢固树立规范使用国家通用语言文字的意识,不断提高规范汉字书写水平。

  在这个推普周中,我校积极创新活动形式,使推普宣传寓于教育教学活动中,效果显著。

推广普通话优秀活动总结2

  今年9月11日至17日是第x届全国推广普通话宣传周(简称推普周),我校在这之前就已经成立了推普领导小组,并在学校召开了推普活动,活动取得了预期效果,现将活动情况总结如下:

  一、加强领导,组织推普

  根据文件要求,结合学校的教育教学活动,制定活动计划方案。学校成立以校长为组长,以副校长、教导、语文教师为成员的推普小组。以校园广播、班级板报、经典诵读、手抄报、规范字书写比赛等活动形式,营造校园中学生说普通话、写规范字的氛围,并利用学校文化氛围的布置,教师课堂语言文字的规范使用,进一步巩固、推进以第xx届推普周活动取得的`成果。做到有计划、有总结、有活动,有效果。

  二、精心组织,活动多样

  学校结合自身特点,开展形式我样的活动,如低年段开展了“说好普通话,快乐你我他”活动,高年段开展了“推广普通话,增强中华民族凝聚力”的活动。具体从以下几个方面开展活动。

  1、规范校园内的语言文字,悬挂张贴推普标语。

  2、利用升旗仪式,对学生进行推普周宣传教育。

  3、利用班级板报、手抄报等,以推广普通话为专题,进行板评比,涌现出一批高水平、高质量的板报。

  4、举行书写比赛,写规范字,并选拨准备参加区语委组织的相应比赛。

  5、以班级为单位,结合学生的年龄特点,举办了啄木鸟找错别字活动。例如:要求低年级小朋友给同桌“捉虫子”,中年级学生以校园为活动范围寻找错别字,而高年级学生则深入到社区、各商业点开展活动。

  6、让推普活动走进家庭。要求每位学生都担任小小推普员,向自己的父母邻居推广普通话。

  7、举行经典诵读比赛:各班在班级诵读比赛的基础上,推选一名同学参加校级朗诵比赛。利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间,进行比赛。

  8、把普通话推广纳入正常教学中。利用课后教师业务学习时间,开展普通话培训,语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导,使教师的普通话水平日益提高。全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。

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