小学六年级班务工作总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们一起来学习写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?以下是小编整理的小学六年级班务工作总结,欢迎大家分享。
小学六年级班务工作总结1
本学期担任六年级的班主任工作。自己又是一名刘劲文,本班是中层生少下层生多,多数学生学习恐慌情绪不稳定、不足正确的是非观念,没有良好的养成习惯,大部分学生个倔犟,有必须的对立性,给本班的班务积极开展带来了不少麻烦。因此,本学期本班班务工作的开展在遵循学校的工作计划的前提下,结合本班实际,本人做了以下几方面的工作。
一、抓好纪律教育
一个班级能否正常的发展,纪律的好坏起着很大的影响,因此一开始本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规,制定出适合本班实际的班级公约,使学生有规可循。为良好班风的构成奠下基础。本学期来本班学生都能遵守学校的各项规章制度,如本学期学生已很少出现随意旷课,迟到的现象;课堂上随意发脾气,怀着抵触情绪不愿上课等事件也已极少出现。
二、抓好知识质量
由于本班学生特点是中上层生少下层生多,大多数的学生学习积极性差。所以如何提高学生的学习用心志心性,提高学习成绩呢?本人通过教育学生明确勤奋努力学习目的,端正学习态度,并随时表彰先进,妥善鼓励学习上取得进步的学生,更让学习上取得成绩的学生带动后进生,使学生构成你追我赶的热潮,从而使学风构成。如在学期中,班上同学在一些较好的同学的带领下自发组成一帮一互助学习小组;在整天的学习中对个别违反纪律、不自觉学习的同事,大部分学生能够都能自觉地进行抵制,学生逐步养成自觉学习的习惯,不断端正学习的态度,学习成绩有所进步。
三、发挥班干部的带头作用
班委会是全班学习与活动的核心,起到龙头带领作用。从较多的`老师的反映看,如果班委会建设的成功,整个班级管理十分方便,老师也会很省心。于是,本人着重强化加强班委会的建设工作。开学初便加大力度培训班干,使班干真正正式成为老师的助手,放手给班干部抓好班级的常规工作,对于出现明显班中出现的问题及时发现反映,将不良之风消灭在萌芽状态,促使上佳班风构成。
如我班的公共卫生值日长期以来处于个别学生劳动,大部分学生坐享其成的状态。在本学期伊始,我就着捷伊建立新的卫生值日制度,首先由学生选举同学信任的他们做劳动委员及各小组的劳动组长,再把每一天的值日大权下劳动委员手上,由劳动委员负责安排值日,由各劳动组长分配各小组成员一般性的具体工作,做得好就将获奖励,做不好的,层层追究职责,谁的职责谁负责。在这一学期中,我班的卫生值日状况有了极大的改善,学生的主要职责心也增强了。
四、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想组织工作。
为了切实加强学生的思想工作,我经常交流活动主动地与任课教师进行交流,了解学生课堂整体表现,个性注意了解学生的当心进步情形,以便课后及时地做好师生的思想工作。价值观为了增强做学生思想工作的实效性,文化教育我经常与课任教师一齐探讨教育学生的方法,并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。如配合梅特峰科的老师一同治理学生听课纪律;多次与英语老师交流,清理英语课上个别学生师生不听课,纪律较差的状况;与副班主任多次合作,采取多种形式、手段,从学生的活动、学习等各个方面入手,不断提高班级的执行力。
五、用心抓好后进生的细穗转化工作
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为辅导员首先做到看清楚了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生分流加强心理疏导,帮忙他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值,提高学习的信心。
如我班学生陶xx学习及日常的一些行为习惯等各五方面状况日常都较差。在家父母较为溺爱,多次够以学生天生脑子不够用,学不好就等为孩子学习较差找理由。而该生对学习欠缺足够的信心和耐心,遇到结构性问题就采用方法躲避的方式,个性内向,有极佳的逆反心理,好面子,不能理解批评。所以在班上每次单元评量,我都尽量避免让他小夏与张老师互比,而是要求他与自己比较,看是否进步还是退步;课后单独为他补课;在他出现问题时,以朋友的态度与其恳谈,共同分析原因和解新问题的方法。使该生不断地端正逐步学习态度,开始学会转而地要学习,但由于该生基础较弱,虽然较自己已有不小的进步,但与全班同学还需全体师生不断地努力。
总之,在这一个学期里,我透过以上几方面的不懈努力,班级工作较以前有较少了较大起色,学生的整体素质也大幅提高。下学期将是们小学生涯的最后一个学期,将面临着毕业及升学等现实情况问题,下学期担子会更重,工作还将更复杂,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。
小学六年级班务工作总结2
六年级二班共有学生38人,其中男生25人,女生13人。在本学期的工作中,我们班能按照学校的布置,进行各种活动。为使学生能够健康地成长、系统地学习,特按计划进行工作,现将这一学期的工作总结如下:
一、 常规训练、习惯培养。开展以《小学生行为规范》为主、严格遵守《课堂常规》的教育,选拨有能力的班委,通过各种途径对学生进行各种良好行为习惯培养。树立一个良好的班风,使学生做到“五讲”“四美”。由于班上优差悬殊很大,我在班上开展了评选优秀,激励后进的活动,对评选出来的优生优干给予表彰,并激励后进生,使学生初步认识到集体与个人的关系;积极参加集体活动,学做集体的小主人,做到爱校、爱班、爱生。
二、 培养良好学习习惯。为提高学生学习的`积极主动性,我要求学生做到:
1、坚持课前预习,逐步养成自学能力。
2、坚持课后复习、练习,巩固已学知识。
3、认真、独立完成作业。做到重视学生的自尊,平等对待每一个人。
三、 通过测试,让学生知道了自己在平时学习上表现不足的地方,在老师的帮助下,下了要改正的决心,有部分同学在测试后的成绩直线上升。
四、 通过家长座谈会,使家、校能更好地结合,让老师从家长的口中了解一些学生在学校以外的情况,能有的放矢地对学生进行教育。
在这个学期中,虽然取得一些成绩,但还存在很多不足的地方,比如对学生的特点认识不够,对其发展规律的认识不到位等,在新的一年里,我将更加努力,查缺补漏,进一步完善班级管理,争取更好的成绩。
小学六年级班务工作总结3
儿童是祖国的未来。让他们健康快乐地成长,是每个教育工作者的职责。在向他们传授科学文化知识的同时,安全教育也是不可或缺的一部分。为了培养小学生的安全意识,学习简单的安全自救方法,我在这学期的安全教育中是这样做的:
1、活动安全
教育小学生遵守活动规则,不携带危险物品玩游戏(如剪刀、玩具等尖锐物品),不在游戏中做危险动作,不擅自离组,与人友好相处,相互谦让,不挤、撞或(打、推、咬、抓)人。
2、进餐、午睡安全
知道不要吃不干净发霉的食物,吃饭时注意带刺带骨的食物安全,上热菜热汤时的'安全注意事项。不要玩衣服(如纽扣、珠子、发夹、拉链等。)并且在午睡时蒙着头睡觉。
3、生活安全
教育小学生不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育入厕小学生时不推不挤,以防撞伤、碰伤。
4、药品管理安全
请家长配合将需吃药的的药品小学生上写明姓名、剂量、时间等,教师做好药品管理工作,以免学生误食。
5、家庭安全
向家长宣传安全教育的重要性,以及安全教育活动,请家长积极配合做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
6、简单自救方法
识别特殊号码(如110、119、120)的用途,教育学生不要随意广播这些号码。记住你的家庭地址、电话号码、父母的名字等。训练引导你辨别方向,告诫学生不要相信陌生人。如果你一个人在家,不要随意开门。遇到危险时,教育学生学会躲避(如火灾和地震时的自救方法)。培养学生量力而行,学会自理。
小学六年级班务工作总结4
一学期又匆匆而过,现做如下总结:
一、强化日常行为习惯教育
日常行为习惯的培养是建立良好班风、学风的基础,所以这是我每学期工作的重点。我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育,培养学生对学习的责任感及自控能力。
1、建立一日常规
首先利用晨间谈话,和同学们共同讨论平日同学们经常出现的一些问题,然后将其列出,把全班分成几个大组,轮流进行检查扣分,并由专人记录。按时统计,对表现好的同学进行表扬鼓励,行为差的同学进行处罚,比如抄几篇优秀作文,倒一星期的垃圾等等。有些同学为了免于处罚,会对自己的行为引起重视,从而约束自己的不良行为。
2、重视在课堂内的常规训练,培养学生的自控能力。
一学期来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强学习习惯的培养。首先训练学生正确读书、倾听及良好的作业态度。读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业,一定要及时、书写一定要整洁。当学生起来发言时,则要求他们站端正,态度自然大方,并且说话时声音要响亮,吐词要清楚。在听的能力方面,则要求他们注意听别人说话,听清楚说话的内容,记在心中,要说得出来,如每次看完德育录象,专题教育。我总要问问同学们讲了什么事,你要注意什么,以培养他们专心听讲的习惯。
3、建立全班学生轮流值日制度,培养自主意识
值日问题,过去的一贯作法都是只让几个干部轮流管理,我发现这样下去只能是勤快的学生做得多,懒的同学没事做,考虑后我采取了全班学生轮流值日后。这样每个学生都有独立工作的机会,在值日中学会管理,培养学生独立工作能力.
二、做好学生的思想工作,培养学生良好的.道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视班会,开好班会,一是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个向好的大环境,重视的是学生的共性。配合学校各项工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。开班会不一定要等一节完整的课,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
三、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
四、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值;同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦
五、班级荣誉
一学期来,我们六(3)班在老师和同学的共同努力下取得了一定的成绩,每月均获得文明班路队先锋荣誉称号,在全校的运动会中获得了高年级组团体总分第一,校园环境评比中获优胜班级。
总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。但我还会不断的努力,及时总结经验教训,争取取得辉煌的成绩。
小学六年级班务工作总结5
做了什么?
1、上好晨会、班队会,每天都和学生讲讲“三大”形象工程。
2、教育指导学生搞好个人,教室,清洁区卫生.
3、学生养成良好的学习习惯,提高教学质量。
4、加大班级管理力度,强化了学生的安全意识。杜绝疯狂打闹、讲话不文明、闹事的现象。教育学生同学之间相互关照,相互帮助,团结友爱,形成积极向上的良好班集体。
5、注重领袖儿童的教育和培养,培养学生做自己的领袖,生活的领袖,学习的领袖,活动的领袖。
6、培养学生良好的学习习惯,提高教学质量。
7、养成良好地课堂习惯,学会自主学习,学会倾听。
8、养成良好的班风,树立正确的学习观念,今日事今日毕。
9、让学生学会自主管理,班委管理班级,重大事件找班主任一起解决,形成一个有凝聚力的班集体。
10、围绕“三大”形象工程,讲了一节有质量的班会课。
怎么做的'?
1、每天坚持十分钟的晨会,每周开好班会,及时对学生进行行为习惯的教育。
2、切实发挥好班干部职能,管理好班级卫生。我班的黄佳敏是大班长,匡宇是卫生班长,吴亚男是学习班长,陈大鹏是纪律班长,开学前一段时间我就教他们如何管理班级,经过一段时间的指导,他们有很大的进步,虽然有时候方法还不是很好,但慢慢的学习,他们有了很大的进步,在管理班级上,给我减轻了负担。
3、强化个人卫生和集体卫生。搞好个人卫生,班级卫生才能有保障,我经常利用晨会班会时间对学生进行健康教育,以及卫生习惯提醒,不留指甲,勤洗手、洗澡、洗头、换衣服,让他们学会收拾自己的课桌,不将垃圾放在屉盒,抽上厕所的时间将垃圾扔掉,保证学生个人卫生能够合格,学生中无疾病传染,隔三差五进行班级消毒。
4抓好就餐管理,关心爱护每一位就餐生,指导他们在集体生活中懂得同学之间应该怎样去相互关照,在大型食堂怎样做一名文明守纪,珍惜粮食、讲究卫生的学生。让他们在学习中实践,在实践中明理,在明理中懂得做人。
5、加强小组化管理评价。在班级制定了一日评价,一周评价,进行量化考核,通过每周分数来考核小组,实行奖惩制度,例如:作业没完成,在星期五留下做完后才能回家,这样学生能很快的完成任务,毕竟“回家”的诱惑是比较大的。
6、课间要求学生不在室内外楼道处疯狂打闹。课间操、放学按时排队,教师跟队,保持队列整齐,安静。在路队中遵守纪律,注意安全。课堂上认真听讲,积极发言,不插话,不做与学习无关或影响他人学习的事。
7、注重培养学生良好的学习习惯,让他们在学习过程中能够集中注意力,真正投入到学习中。抓学生交作业的数量,通过一学期的训练,班上学生的作业都能够收齐作业,利用晨会,课前两分钟,以及课堂教学中的时机,对学生进行学习习惯的教育,使逐步达到要求。对于学习习惯方面,较差的有:叶长青,孙悦等他们主要是基础差,跟不上,学习习惯也差,从来没有一本干净的草稿本,才开始这个班基本没有草稿本,只有草稿纸,经过一段时间的培养部分学生学会了怎样利用草稿纸提高自己的计算速度且有效。
做的怎样?
一学期的班级工作已经结束,取得的成绩不是特别明显,还有很多值得思考的地方。部分学生对学习不感兴趣,爱贪玩,学习习惯比较差,因此学习成绩一直得不到很大的提高,继续培养学生的学习兴趣,学习习惯,使他们能够自觉的投入到学习中是今后重点要思考的。从平时班级考核情况看在纪律方面还比较差,很多学生还没有改掉随地乱扔的习惯,自己的课桌不知道怎么整理,重点是孙悦,宦仁鹏等由此看出班务工作还需努力,自我约束力特别差,今后要培养学生的自我管理,不仅管他人,还要管自己,学会打理自己。
这一学期我和孩子们在共同的努力下平安的度过了一学期,值得肯定的有不少,但需要改进的也有很多,特别是我们班学生的自主意识很差,在新学期来临的时候期望他们能改正这个习惯!
小学六年级班务工作总结6
大家都说,班主任工作是辛苦的,我也深刻领会到这一点,领会到了班主任工作的事务繁多,婆婆妈妈。我作为小学毕业班班主任,在本学期观察到本班多数学生学习情绪不稳定,缺乏正确的是非观念,大部分学生个性倔犟,有一定的逆反心理,给本班的班务开展带来了不少麻烦。但也让我领会到了做班主任工作的快乐,现将我一学期来的班务工作作一小结:
一、组建班级干部组织,真正实行自主管理
先成立班委会,由班委会和学生代表共同研究六(3)班小学生一日常规。大到宏观目标,小到每一时段应该干什么?从学习到纪律制定好目标之后,由常务班长和值日班长严格执行,一切按班规执行。
经常找班干部谈话,让他们明白,他们要求学生做到的自己首先要做到,自己要成为身边学生的榜样,要树立威信。
二、培养良好的学习习惯
我深感一个具有良好班风班貌的班集体,一定具有凝聚力,吸引力,一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成,使我班的班风班貌得了整体发展,每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合,都想为集体争光。因此,多数学生不但成绩和学习习惯好,而且学生的能力也得到了发展。
三、加强学生思想教育,帮助其树立正确的人生观、价值观
真正的教育是爱的教育,只有让学生感受到你的教育是真正的关心他,爱护他,那你的教育一定是成功的。平时我常教育学生热爱祖国、热爱人民、关心帮助他人。在学校举办的`献爱心活动中,我抓住献爱心教育这个契机,对学生进行了关心、帮助他人的教育,让人人都献出了一点爱,培养了他们的爱心。另外,我还通过不同途径帮助学生树立正确的人生观、价值观,虽只处于萌芽阶段,但也打下了良好的基础。
四、配合科任老师做好相关的工作
班主任老师是科任老师之间的联系纽带,是当然的多功能老师,为了搞好该班,我积极主动地同科任老师联系,了解学生的思想动态,及时进行教育,必要时沟通老师与学生之间的关系,让学生真正了解老师的一番苦心,下苦功夫学习。该学期中,我找学生谈心达到人均两次以上,召开家长会一次,均取得较好的效果。以上是我一学期来的班务工作总结,尚很肤浅。我将在以后的工作中加倍努力,以取得更好的成绩。
小学六年级班务工作总结7
随着假期的临近,本学期各项工作已渐渐接近尾声,我所负责的六年级的班务工作也即将结束,回顾本学期所做的工作,有一定的收获,但也存在一些不足,现就这项工作总结如下:
一、认真做好学生的学习
我班学生学习基础较差,学习学习积极性不高,所以提高学生的学习一直是我所关注的重点。要想让学生学习好,必须要提高学生的学习兴趣才行,所以我就想方设法,提高学生的学习兴趣。结合课改的精神,在上课,作业等方面精心设计,让学生都能感受到学习的乐趣,从而达到提高学习成绩的目的。同时我在关心学生学习的同时,还注意让学生劳逸结合,让学生都能感受到老师的关爱。经过我的不断努力学生的`学习都有不同程度的进步。
二、安全工作时刻不放松。
平时我经常给孩子们讲安全,课课讲,天天讲,周周讲。安全工作无论是在任何时侯,任何地方都是很重要的一项工作。我班学生大部分都是住校生,家里离学校很远,所以安全工作显的尤其重要。我每周星期一、星期五都要对学生进行安全教育,教育学生要从各个方面注意安全,不断提高学生的安全意识,平时还时刻关注安全问题,发现学生干有安全隐患的事,就及时制止。
三、 端正学习态度明确学习任务
开学初我通过给学生讲道理,摆事实,让学生明白学习的重大意义,明确学习的目的,端正学习的态度,鼓舞学生的士气。找一些学生个别谈话,教育他们树立学习的信心,增强他们的上进心。进一步明确班干部的职责,做好班干部工作的指导,发挥出班干部在班务工作中的优势。在班务管理上做到了宽严相结合,让学生在这个班上感到愉快,有学习的乐趣。
四、细心关心学生每一天的生活
由于条件受到限制,学生的平时生活总的说来还比较艰苦的。作为班主任,我经常了解学生的生活情况,想方设法帮助有困难的学生,使学生能够排除生活困难的影响,集中精力搞好学习。住校的学生把钱都存放在我这里,等到他们想用的时候再拿他们,防止丢失。有病的同学我都及时送他们去医院治疗。保证了生活和学习的顺利进行。
总之,这学期的班务工作虽有一定的成绩但仍有不尽人意之处。学生基础太差,成绩不够理想;我的班务做的还不够彻底细致,在今后的工作中将做进一步改进。
小学六年级班务工作总结8
这学期,我着重在班队活动中培养学生的整体荣誉感和对学生进行思想教育。开学初,积极开展了”心语心愿”活动,活动中,同学们以饱满的热情积极参与,纷纷在”心语心愿”卡上写自己的美好心愿。有的同学希望自己能改掉跟随自己多年的毛病,有的同学希望自己能快快乐乐的度过小学最后一个学期,有的希望能自己能考出好成绩,能进入一个理想的中学上学。通过开展活动,同学们不仅为实现]心愿而制定了目标,还向着目标努力学习。开学后不久,又积极组织同学们参加”遵守交通规则我能行”主题大会,会前,同学们利用中队活动进行了有关交通安全方面的知识竞赛,同学们利用小品,知识抢答,图片展等形式进行交通安全教育,并积极设计”安全卡”,配合大队主题活动,使活动得到圆满成功。
在”特色教室布置”评比活动中,同学们更是摩拳擦掌,满腔热情的投入到活动中,活动前,同学们先分别在四人小组内设计自己喜爱的教室草图,然后把各组的设计图让同学们评比,最后选出最佳设计并参照有关设计图进行修改,作为六gt;班”特色教室”布置的最佳设计方的布置教室时,同学们纷纷拿出自己的看家本领,写的写,画的画,剪的剪,贴的贴,干得不亦乐乎。他们还根据自己的年龄特点,在教室的墙上贴上展翅飞翔的鸽子,同时还饱含深情的写着:放飞我们的理想。放飞我们的希望。把他们青春的梦幻,远大的.理想,无限的希望都寄托在鸽子身上,他们还自豪地把自己比喻成”未来最闪耀的星”。对他们这种美好的憧憬和抱负,我由衷的高兴,正象他们在日记上所写的一样:”无论我们将来在什么工作岗位,是律师,是企业家,或者是平凡的工人,普通的劳动者,只要我们能自食其力,我们都将是老师心目中最闪耀的星。明天,共南小学一定会为我骄傲。”虽然评比结果与他们的希望相差甚远,也令他们大失所望。有些同学甚至为此事闹情绪。针对这种情况的我及时利用班队会对学生进行思想教育。我一再告诫他们:珍惜自己的劳动成果,要坚持不懈的为理想而努力奋斗,这次评比的不尽人意,说明我们有许多不足,要善于总结经验,不要因为小小的挫折而丧失斗志,现实告诉我们,成功与负出有时不能成正比,我们在关注结果的同时,更应注重过程,只要我们在完成任务中尽心尽力,我们就问心无愧,就已经成功了一半。这个世界,有红花就需要有绿叶作陪衬,因为有了绿叶的默默奉献,才会有姹紫嫣红的春天美景,才会有缤纷世界的精彩人生。我们既要有争当红花的追求,更因有甘当绿叶的精神。。在“我是勤巧小能手”劳动技能比赛中,我注意培养学生的动手能力,鼓励学生在日常的生活的中多练习一些劳动技能,多学习,掌握一些有关劳动技能的知识,通过参加一些活动,不仅培养了同学们的爱心,还培养了同学们的整体荣誉感。在“庆国庆”体操比赛中,我班以饱满的精神状态赢得了评委的一致好评夺得了第一名,还有在“庆元旦”会演中,小演员积极排练节目。
还有今学期,我班同学在各方面都取得了很大的进步,但也有个别同学的思想和行为有待于进一步改善。
本学期的各项活动,不仅锻炼了同学们的能力,增长了见识,还培养了同学们的整体观念和整体荣誉感,今后,我还将继续开展丰富的整体活动,使同学们在活动中受到教育,提高能力。
小学六年级班务工作总结9
一个高年级的班主任,教育观念和言行对孩子的作用是非常大的。班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体全面发展的其要求,来实施对班级的幼儿教育和管理工作,并使每一位学生都得到健康、全面的发展。本着这个原则,这下学期我做了如下几方面的工作:
一、亲近学生,了解学生。
有人说“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有徐鼎才能教育孩子。”小学老师要接近孩子,得和学术交流孩子们需要进行亲密的交流,让孩子们感受到班主任老师对他们的亲近和“爱”。所以平时我常会在课余时间跟孩子们交流,谈他们家庭生活,平时的喜好。同时也了解一些孩子们中间发生的事,爱说的一些话题,及时把握好学生的思想动态。甚至让学生在QQ上聊天,加为好友,在网络上互动。在工作中这样有助于扎实推进班主任工作。
二、培养和用好班干部。
正所谓“蛇无头不行”。一个班集体的面貌如何,决定很大阈值上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”的作用。所以在班主任其他工作中,我很重视小干部的培养。因此,我认真执行“班干部竞争上岗制”,选举出有能力的班干部。
1、大力褒奖干部的优点,帮助其树立威信。除非必要的时候甚至要夸大一些班干部的优点。对班干部工作的任何一个成功要及时的给予表扬。让其工作有干劲。也让其他学生对班干部的管理心服口服。记得一开始使用古思敏同学的时候,由于她平时没有锻炼机会,工作起来出了很多问题,学生不配合,甚至还顶嘴,于是在课堂上,我严肃地批评了跟她赌气的同学,表扬她,给她信心和勇气。当然,私底下还得告诉她,该怎么做,她错在哪里,就这样经过一个多月锻炼身体的体育锻炼,她可以在训导主任不在的时候,把班级卫生工作管理得井然有序。
2、鼓励干部们大胆工作。教给小干部们教育工作方法。虽然是六年级的学生了,但是他们毕竟还调皮,教育工作起来不讲究方法,所以我常会跟班干部开小会,教他们怎样进行早读,如何成功进行班级卫生、纪律等管理。比如一开始我让小干部们早上进来就领读,但他们读完书,就不知道读什么了。我就告诉他们可以一起读之后,可以让学生小组合作自由读背。这样,天天早读的内容学生们会根据时间自行安排。一起读完一样再自由合作读、背。学生有事做,早上的时长上午就不会浪费在瞎聊上了。
3、培养一个团结合作的.班干部团体。在毕业班中先要造成一定的舆论,以舆论党组织的舆论带动学生的舆论,让健康的舆论带动整个班集体。如果班里出现了拉小集团现象,我会毫不客气地坚决严打。本学期快结束时,我班幸好的中队长竟然与其他同学联合起来不理睬黄敏婷同学,我知道这事以后,把他们都找到办公室来,和他们交谈,问清事情的原因,经说服教育,当天就让她们和好如初。
三、强化常规训练,带动教育教学活动工作。
良好的常规是进行保持良好正常的学习和生活的保障,因此,要扎实有效地进行常规训练。训练内容包括《守则》《行为规范》要求的常规,还有就是课堂常规,卫生常规,清洁常规等等。这些事看起来是较小,但要做起来真的挺难,而有些常规要求学生准许做到的话,老师再来要自己做到。比如不迟到,一到冬天,学生早上起不来的极之多,所以在进行正面教育的同时,也要用自己的行动去说服学生。
四、加强学校与家长的联系。
一个老师仅仅凭自己的和工作热情,要取得教育的如愿是很困难的。这就必须力争本班学生家长的支持。我们班的一部分学生学习主动性不够强,在家还是要靠家长督促,经常跟家长联系,就会及早交换学生的有关情况,长对孩子时会有更多的了解,同时老师容易让学生家长积极参与对学生的教育和管理。
支持班级管理工作。个别老师小朋友不善于跟家长交流,总觉得要有特别好的事或不好的事才跟家长讲,其实这是错误的。每个家长希冀对孩子的期望都很高,他们非常知道自己的孩子在学校表现,也非常愿意把孩子在家中的表现讲给老师听。所以作为张老师多与家长交流,对自己的班主任工作是很有益的。
小学六年级班务工作总结10
六年级二班共有学生38人,其中男生25人,女生13人。在本学期的工作中,我们班能按照学校的布置,进行各种活动。为使学生能够健康地成长、系统地学习,特按计划进行工作,现将这一学期的工作总结如下:
一、常规训练、习惯培养。开展以《小学生行为规范》为主、严格遵守《课堂常规》的教育,选拨有能力的班委,通过各种途径对学生进行各种良好行为习惯培养。树立一个良好的班风,使学生做到“五讲”“四美”。由于班上优差悬殊很大,我在班上开展了评选优秀,激励后进的活动,对评选出来的优生优干给予表彰,并激励后进生,使学生初步认识到集体与个人的关系;积极参加集体活动,学做集体的小主人,做到爱校、爱班、爱生。
二、培养良好学习习惯。为提高学生学习的积极主动性,我要求学生做到:
1、坚持课前预习,逐步养成自学能力。
2、坚持课后复习练习,巩固所学知识。
3、认真、独立完成作业。做到重视学生的自尊,平等对待每一个人。
第三,通过测试,让学生知道自己在平时学习中的.不足,并在老师的帮助下,下定决心改正。一些学生的分数在考试后急剧上升。
第四,通过家长论坛,家校可以更好的结合,让老师从家长口中了解一些校外的学生,有针对性的进行教育。
在这一学期中,虽然取得了一些成绩,但还存在许多不足,如对学生的特点及其发展规律认识不足。新的一年,我会更加努力查漏补缺,进一步完善班级管理,争取更好的成绩。
小学六年级班务工作总结11
充盈着假期的临近,本学期各项工作已渐渐接近尾声,我所负责的六年级的班务工作也结束,回顾本学期所做的工作,有一定的收获,但也存在一些不足。
一、营造轻松积极的学习氛围
要想用让学生学习好,必须要提高学生的学习兴趣才行。本学期各项班务活动仍以提高学生学习的文艺活动积极性为中心展开,想方设法,提高学生的学习兴趣。结合课改的精神,在上课,作业活动等方面精心设计,让大学生快感随时都能感受到学习的乐趣,从而达到提高学习成绩的目的。在关心学生学习的同时,注意让学生皮德盖。
二、安全组织工作时刻不放松
平时我经常给孩子们讲起安全,课课讲,天天讲,周周讲。安全工作无论是在任何时侯,任何地方都是很重要的一项其他工作。我班学生外村和矿上的不少,家里离学校很远,所以安全组织工作显的尤其重要。在每周星期一、星期五对学生进行安全教育,教育学生要从各个方面注意安全,不断提高学生的安全意识,平时还时刻关注生命安全问题,发现学生干有安全隐患的事,就及时制止。
三、端正学习态度明确学习任务
开学初我通过总之给学生讲道理,摆事实,让学生明白学习学习的指导意义,明确学习的目的,端正学习的态度,鼓舞学生的士气。四处寻找一些学生个别谈话,教育他们确立学习的信心,增强他们的上进心。进一步明确班干部的义务,做好班干部工作的指导,发挥出班干部在班务教育工作中的优势。在班务管理上做到了宽严相结合,让学生在这个班上感到愉快,有学习的乐趣。
四、细心关心学生每一天的`生活
作为班主任,我经常了解学生的生活情况,设法帮助有困难困难的学生,使学生能够排除生活困难的影响,集中精力搞好学习。留心每个学生的思想大学生变化以及平时表现,从细节处开展教育。
因各方面因素的影响,本学期的班务工作以及班会活动力度不够,下学期我将让学生在离开母校的最后日子里给他们留下些美好的回忆,让他们做好足够的心理准备从而信心十足的踏进高一级学校的大门是我最大的心愿!唯有在以后的工作中将班级管理工作做得更细致,更贴心,让高中学生学生真真切切地融入集体,在集体中受到潜移默化的教育,让班级教育成为毕业班学生成长的助动力!
这学期,学生着重在班队活动中培养学生的集体荣誉感和对我进行思想教育。开学初,积极开展了心语心愿活动,活动中,同学们以饱满的热情积极参与,纷纷在心语心愿卡上写自己的美好心愿、有的同学希望自己能改掉跟随自己多年的毛病,有的同学希望自己能快快乐乐的度过最后一个学期,有的希望能自己能考出好成绩,能进入一个踏进理想的中学上学、通过开展活动,同学们不仅为实现心愿而制定了目标,还向着首要目标努力学习、开学后不久,又积极组织同学们参加遵守交通规则我能行主题大会。
会前,同学们利用中队活动进行了有关交通安全方面的知识各个方面竞赛,同学们利用小品,知识抢答,图片展等基础教育形式进行交通安全教育,并积极设计安全卡将,配合大队主题活动,以使活动得到圆满成功、
在特色教室布置评比活动中,同学们更是摩拳擦掌,满腔热情的投入到活动中,活动前,同学们先分别在四人小绘图组内设计自己喜爱的教室草图,然后把各组的设计图让同学们评比,最后选出最佳设计并参照有关设计图进行修改,作为六(1)班特色教室布置的最佳设计方案、布置教室时,大伙纷纷拿出自己的看家本领,写的写,画的画,剪的剪,贴的贴,干得不亦乐乎、他们不但根据自己的年龄特点,上以在教室的楼前贴上展翅飞翔的鸽子,同时还饱含深情的写着:放飞我们的理想、放飞我们的希望、把他们青春的梦幻,远大的理想,无限的希望确实寄托在鸽子身上。
他们还自豪地把自己比喻成未来最闪耀的星、对他们这种美好未来的憧憬和抱负,我由衷的高兴,正象他们在日记上所写的一样:无论我们将来在什么工作岗位,是律师,是企业家,或者是张扬的工人,普通的劳动者,只要我们能衣食无忧,我们都将是老师心目中最璀璨的仙女座星、明天,共南小学一定会为我骄傲、虽然评比结果与他们的希望相距甚远相去甚远甚远,也并令他们大失所望、有些同学甚至为此事闹情绪、专门针对这种情况我及时利用班队会对学生进行思想教育、我一再告诫他们:珍惜自己的劳动成果,要坚持不懈的为理想而努力奋斗,这次评比的并不乐观,说明我们有许多不足,要善于总结经验,不要因为的苦难而丧失斗志。
现实告诉我们,成功与负出有时不能成正比,我们在关注结果的同时,更应注重过程,只要我们在完成任务中尽心尽力,我们就问心无愧,就已经成功了四分之三、这个世界,有红花就需要有有绿叶作陪衬,因为有了绿叶的默默奉献,总算会有姹紫嫣红的春天美景,果然会有缤纷世界的精彩人生、我们既要有争当红花的追求,更为因有甘当绿叶的精神、。在我是勤巧小能手劳动技能比赛但仅中均。
我注意培养学生的偷懒能力,鼓励学生在日常生活专业知识中多练习一些劳动技能,多学习,掌握一些有关劳动技能的知识,通过参加一些活动,不仅培养了中学生的爱心,还培养除了了同学们的集体荣誉感。在昭国庆体操比赛中,我班以饱满的精神状态赢得了主持人的一致好评夺得了第一名,还有在庆元旦会演中,小演员积极排练节目。
还有今学期,我班同学在各方面都了很大的进步,但也有少部分个别同学的思想和这些行为有待于进一步改善。
本学期的各项社区活动,不仅练习了同学们的能力,增长了见识,还培养了的集体观念和集体荣誉感,今后,我还将继续开展丰富顺利开展的集体活动,使同学们在活动中受到教育,提高能力。
四十五分钟我以党的教育方针、政策为指导,以学校德育思路为准绳,以班级及少先队的其他工作为重心,结合学生的实际情况,搞好班级管理,实施富有情趣的各种教育富有活动,培养学生良好的行为习惯和学生家长道德意识使各项工作得以顺利开展。
小学六年级班务工作总结12
又一学期结束了,抚案沉思过去的点点滴滴,我过得平凡、忙碌而又充实。虽然天空没有留下我的痕迹,但我已认真努力地飞过。本学期我班的班务工作在学校领导的统一布署下,在各位任课教师的大力协作下,虽然也经历了一些这样那样的插曲,但总的感觉还是在稳步向前。现就本学期的班务工作进行回顾总结:
一、日常行为规范的落实:
虽然以前一直在抓日常行为规范,但都不是特别到位,这学期在学校统一部署下,我们班从各个方面重新规范,每天有专人负责检查两操情况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及言行举止;有专人负责每天同学们的学习情况。每天一汇报,每周一评比,效果良好。
二、干部队伍的组建和培养:
学期初,根据班干部以往的表现,进行重新任命,好的继续担任,对责任心不强的进行调换,进行明确分工。并大力表扬干部优点,帮助小干部树立威信;在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,以点带面;培养干部团结协作的精神,通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,达到以面带面的良好效果。
三、狠抓教育教学工作:
通过座位的安排,适当进行优差搭配,使同桌和小组之间形成互帮赶学超的学习氛围,同时跟科任老师密切配合,从抓学习态度入手,每天抓好教育教学工作。
四、积极抓好后进生的转化工作
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的`至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值,提高学习的信心。如我班有几个学生学习及日常的一些行为习惯等各方面情况都较差。在家父母较为溺爱,为孩子学习较差找理由。而该生对学习缺乏足够的信心和耐心,遇到问题就采用躲避的方式,个性内向,有较强的逆反心理,好面子,不能接受批评。所以在班上每次单元测验,我都尽量避免让他与其他同学互比,而是要求他与自己比较,看是否进步还是退步;课后单独为他补课;在他出现问题时,以朋友的态度与其谈话,共同分析原因和解新问题的方法。使该生不断地端正学习态度,开始学会主动地要学习,但由于该生基础较弱,虽然较自己已有不小的进步,但与全班同学还需不断地努力。
五、班务工作存在的问题及以后努力的方向:
1、有时因为其它工作忙而顾此失彼,放松了对班级的管理,出现亡羊补牢的情形。
2部分学生学习热情不高,主动性较差,也讲了,教育了,但成效不大,没有好的办法。
3、和学生交流比较少,常常不能及时充分地了解学生。
4、对学生往往缺乏耐心,特别是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生,两三次教育引导努力之后,就会烦躁,对于犯错误的学生有时也缺乏耐心,不能调控自我情绪,处理方法简单。
小学六年级班务工作总结13
一年来,本人热爱脚踏实地,贯彻“以学生为主体,以教师为指导”的教学原则,应积极参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,做好课后组织工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平迅速和思想觉悟,并已经完成教育教学任务。
一、教育教学方面
1、在知识学习上。虽然一年中教学时间紧、任务重,但我为了把自己的课堂教学水平提高:
一是向书本学习。我经常阅读《小学教育》、《优秀教案选》等各类书籍,并且报读了本科自学考试,以便于在学历上在知识上进一步提高自己,为自己的大脑锂离子。
二是向xx去学习。无论是研修学校集体组织的授课活动,还是上课自己创造的学习听课机会,我都认真把握,从中同事们的在教学上的优秀方式方法,从听课中领悟教学艺术。
2、在教学工作上。我认真抓好教学认真仔细中的各个环节,提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起:
一是抓课前准备。在教学要求认真钻研教材,对教材的基本概念思想、基本概念,每句话、每个字都搞清楚,了解教材结构中特点、重点、难点,掌握知识逻辑,能运用自如,知道要补足哪些资料,怎样才能教好。
二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学,关注全体学生,做好信息反馈,动员学生的注意力,使课堂上为保持相对的稳定。同时,激发学生的情感,使他们产生快乐的心情,创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂课堂语言的圆润,课堂提问埃皮纳勒区全体学生,引发高中学生们的学习兴趣,课堂上讲练结合,布置家庭作业少而精,减轻学生负担。
三是抓课后辅导。要提高教学质量,要注重校外的辅导工作。小学生好动、爱玩,缺乏自制力,在学习上表现为不能检修按时完成作业,有的学生还抄袭电焊。针对这种行为,我把抓好学生的思想教育作为此项工作的学生家长一项原则,并把这项深刻领会原则贯彻到教学中。在辅导后进生上,根据后进生的各自情况,给学生专案们制定学生计划和目标。使其都有自己的“私人教师”。
二、班主任工作上。作为一名班主任,我的班务工作主旨是:让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,既教书又育人!
一是用心关怀。关爱每一个孩子,令他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时学会了做人。这是我制做教师一天就是一天的重点,也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范性学生的行为,迅速地掀起学习的热潮,完美自我形象;学习中互相帮助,做好一帮一活动。对于后进生,我采取多鼓励少批评的分析方法方法,以宽容的.心态去对待他们的善待每一次疏忽;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的这份心情去赞许他们的每一份成功。
二是注重表率。我时刻注重言传身教,为人师表。平时,凡是要求学生做到的,我首先做到。
三是全面培养。我着重学生社会实践能力的弱势群体培养,积通过开展一系列的班队活动,涌现了一批思维活跃,责任感强,有独立见解和组织才能的优秀班干部,创建了一个文明守纪、团结互助,勤学上进,凝聚力较强的班集体。
小学六年级班务工作总结14
留守儿童性情孤独,教师早熟思想难留。这是农村学生成长的一个真实写照。针对此情况,根据学期初的其他工作计划,结合学生实际,本学期我着重抓了以下几个方面的工作。
一、加强思想教育,确立奋斗目标
加强思想教育是班主任工作的方面,也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。教育他们自立自强,树立农林为中华的振兴而奋发向上的思想。班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和继续前进一鼓作气的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会变弱前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,形成强大的班级自信心。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际,制定出班级的奋斗目标。
在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是同心协力全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。因此,我给同学们制定了班规和一日常规,结合《小学生守则》和《高中生日常行为规范》进行有效的教育。使学生认识到自己所做的行为规范和规范没有规范,直接影响到班级的特兰县集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉感。
二、一视同仁,严格要求
师爱是最神圣的',其神圣之处只是在于它有很强的原则性和崇高的重托。正如马卡连柯所说:“如果没有要求,那就不可能有教育。”教师要做到小王子而有度,严而有格。热爱学生与严格要求相结合爱好应是教育的基本准则,让小学生体会什么是真诚的爱,用实际行动去爱,但面对各种因素,我们必须做到对种族政策学生的爱要一视同仁。学生对老师的态度是很敏感的,一句亲切的话语投到学生的投人心中,会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。
同时,对于他们所犯的错误,决不能随便放过,要帮助他们究其病因,以便彻底杜绝。合格的班主任不仅能做好达标优秀生的工作,而且极应该做好后进生的转化后进生工作,班主任对后进生要动之以情,晓之以理,激发他们的上进心,进一步增强他们克服困难的勇气,使后进生尽快地赶上去,决不能对他们恶语相伤,决不能有半点轻视的态度,更不能置之不理,也不要用同一标准规范把他们与优秀生比较。否则,会撕裂他们的自尊心,使他们与老师产生敌对情绪,而达不到教育的效果。
信任学生,尊重学生渴求理解,渴望信任是人们的一种正常必须。对于少年儿童来说,信任更是推动其上便入的力量。班上也有几位同学在学习上有些窘迫,特别是那些父母外出打工留守在家同学,因为缺少父母的关爱,性情变很孤僻,而没有上进心,导致努力学习目的不明确,责任监护的爷爷奶奶或处极度公处婆过于溺爱,教育方式不正确,造成了学习成绩及各方面都比较差,更常受到同学们的鄙视。
像这些情况和学生,不仅亲近他们,尊重他们,在学习上耐心引导,生活中热心关怀,经常同他们交谈,而且要了解他们的思想状况,抓住时机,尽量做到多表扬,多鼓励,多给他们说谎的机会,树立自信心,使他们感受到来自各方面的帮助,尽快提高学习成绩。
四、注重家校建立联系工作
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得成功的,对大学生教育离不开教育家长的配合。特别是中学毕业班,更要重视与家长的沟通,坦诚相待,使学校和家长对学生的教育有高度一致的要求和态度,并偶尔同他们交换意见,帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题,同家长达成共识,充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子。在本学期中,由于自己在学生和家长之间穿梭,与高中学生建立很深厚的感情,也把许多家长从学生悬崖边拉了回来,思想转化了,学习成绩提高了。
本学期召开家长会议1次,家访40余人次,与学生交心谈心50人次,转化学生2人,得到了学校和家长的好评和肯定。有人说:“要给人以阳光,你心中必须拥有月亮。”班主任是教育者、领路人。只要我们心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声。工作就会做得更好,实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不能够教。”学生就会自尊、自立、自律、自强。
小学六年级班务工作总结15
一、加强对学生的进一步增强思想道德教育工作,培养高中学生良好的品质。
本学期重点落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,使逐步形成良好的道德品质和行为习惯。我们班配合学校少先队大队的工作积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如,“美化校园”、“学会感恩”“开展“祖国在我心中”主题活动”、“为中华之崛起而之古诗词知识竞赛主题班会”、“美化校园、保护环境从我做起”的实践活动等。同时,我经常利用班会课对学生进行教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,及时对学生当中存在的问题进行针对性的教育。
二、强化常规,加强纪律;
本学期初,依据学校规章我和学生一起制定班级管理制度、安全纪律公约。并且本着利于学生发展,自我反思、自我管理的原则,在学生的建议下实施了班级量化做到奖罚分明。
1、规范早读、午休及课堂纪律。
2、升旗,两操、放学路队和学校的各种大型活动中表现要好。
在学校组织的各种活动中所,我们都力争做好,同学们心里都有一个信念:我要为集体争光。在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。
3、狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯。
要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,遵守纪律。要求学生要放得开,收得住。要配合学长上好每一节课。
4、注意个人卫生和课室清洁。
卫生方面,开展卫生宣传文艺活动,教育学生做到“五勤一整洁”自我管理良好的卫生习惯。积极预防传染疾病,做好个人防护。校园卫生坚持保洁为主、打扫彻底,共建洁净卫生大学校园。
5、严抓安全管理纪律教育。
安全工作是班主任工作不可缺少的,安全是成长的前提和保障。在日常教育工作中所,我坚持早到立足于晚归密切关注学生的安全弊端,经常强调安全事项,坚持做到警钟长鸣,加强安全管理模式和监察。根据学校安排,利用例会、班会等教育学生增强自我保护意识,提高防范能力和辨别是非的能力,严格杜绝安全事故的发生。
6、指导课间有序活动,加强锻炼身体。
三、用心沟通,用情交流
1、在日常教学工作中同,学生每天都可能会出现一些你的事,有的使你不可开交,有的并使你一筹莫展,有的而使你犹豫不决,有的而使你气愤万分,由此陷入十分苦恼的境地。面对以上一些情况我尽量不让自己过火,发火不仅对自己没好处,也丝毫帮助不了学生。我相信激励胜于颂扬,表扬胜于批评,就让学生在鼓励中会发扬成绩,在微笑中重新认识不足,运用一些“暖处理”,让学生在轻松愉快的中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生卫生保健地成长。
2、分层教育,转化后进。
我耐心做好后进生的`帮教转化工作。针对本班行为习惯规章制度差的学生家长学生、学困生,从情入口、感之以心。多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正,扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风。
3、联系家长,共同教育。
我认为和家长的沟通是很非常重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长。特别是班上的学困生、特殊生更是多次谈话,指导家长注重孩子的学习及焦虑心理教育的方式,助推家庭和校外教育,促进学生德、智、体全面发展。
4、与科任老师经常沟通、交流,准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重难点上多下功夫;做好培优扶差,以优帮差以促进全班学业成绩的平稳发展和扎实提升。
四、培养干部,带动全部
在教育学生“学会生存,学会学习,学会做人,学会劳动,学会创造”的今天,深感既繁忙而充实、劳累而快乐。时代在不断进步,教育方法和手段也要不断改进和更新。但是,只要我真诚地捧着一颗爱心,加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,我相信学生会和我共同进步。
时代进步“君子”好求,看在眼里瓦松在心头;社会风气潮流有喜有忧,厌学情绪倍感惆怅。
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