教师假期实践总结

时间：2024-04-08 17:58:43 教师总结我要投稿

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教师假期实践总结

　　总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们一起认真地写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编整理的教师假期实践总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师假期实践总结

教师假期实践总结1

　　因为现在我是一个师范专业的学生，所以在平时我就比较注意教师素质的培养。为了让自己有一个充实的假期，并在实践中锻炼自己，我通过朋友的介绍找到了一份在暑期到中学帮学生补习英语的工作。得到此工作时，我的内心有着一种说不出的兴奋之感，因为自己得到了一个锻炼自己能力的同时体现自身价值的机会，通过面试，我顺利得到了学校的认可，于是，我的暑假生活又增添了一道绚丽的风景。

　　先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况。然后，认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课。做足了上讲台的准备。在经过了前两天听课后，第三天我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的知识派上用场。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容――授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）――上课――批改作业――接受学生反馈的信息――评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。

　　这些都是初三的学生，面临着中考的严峻形势。为了孩子的学习问题，学校和家长都废尽了心力。因此，每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了，也意识到自己的责任是多么的大，我在心里暗下决心，用全力帮助孩子学习，并向家长和学校保证，会重视这份工作，尽自己的全力把工作做好。

　　一个老师告诉我：备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实；教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学也无法学下去。而我教的学生在英语写作方面存在着一定的问题，所以学校和家长都提出要着重补一下英语作文方面，所以我在这方面做了很多准备。正式上课的第一天，我让学生拿出了以前做过的卷子，在很多人的卷子上字迹很潦草，由字知人，我想他们在学习上一定很随意，对自己要求不严格，很多错误都没有标出来我跟他们讲了卷面整齐的重要性，并帮他们纠正了错误。通过分析他们的语文卷子，我发现他们在回答问题上很有自己的想法，只是答题的态度不端正，有点应付的感觉。但是他们的思路很清晰，对考试存在着态度不正确的问题。但是可以看出他们是有独特想法的孩子，如果他们认真审题，仔细做答的话，我相信他们会有很不错的成绩。我把我的想法和思路都告诉他们，他们频频点头表示赞同。我也开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助他们端正学习态度。此后，我也经常给他们上类似的课程，不时地与他们交谈学习体会。他们的听课状态比以前有了很大的改观，我也为之而感到欣喜万分。

　　关于作文的辅导，我虽然水平有限，但对于初中生的英语作文的应试我还是了解一些的，因为我也曾是一个初中生。我自己平时也写一些东西，我把我的文章给他们看，告诉他们我的思路的想法，以及下笔的线索，有时也针对一些例文进行讲解，告诉他们在拿到一个题目时要有怎么样的切入点，要树立怎样的观念。对于作文开头结尾等方面，我都在每次的课程中结合实例讲给了他们，并贯穿了一些我在大学中学到的知识，有时我也会即兴出个小题目问他们要怎样去写，他们也往往能很好的告诉我他们的想法，有时让我都感到很吃惊，我也很高兴看到他们打开了思路，活跃了思维。

　　每天只有两个小时课程，中间有一段休息时间，在这段时间，他们会和我聊一些课外的话题，包括年轻人追捧的非主流，流行歌曲，以及他们写的一些东西。对于他们说的`话题，我都认真去听，从这些我可以更多的了解孩子的心理。我和他们一起分析这些流行的文化的现象，讨论发展的趋势和之所以能流行起来的原因，从中我发现他们的见解很独特，在我的引导下也能有更多的阐述。通过这些交流我告诉他们，在分析一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面，这些思路在文章的写作上是很有用处的。所以在经过一段时间的训练之后他们也学到了一些写作的基本技巧，写作水平有了一定的提高。

　　另外，为了培养他们在英语学习方面全面的兴趣，我仿照我们在大学时的经验，在班级组织英语短剧表演，我们演的是白雪公主，这对他们来说是第一次，所以同学们的积极性很高，每个人都努力准备，当然，效果很好。

　　另外，在实习期间我还担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。一、奖惩适当。我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影

教师假期实践总结2

　　愉快而又艰辛的假期实践就要结束了，在这一个月里，我经历了从学生到教师的角色转换。在这一个半月的时间里，我体会到了老师的辛苦，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了一定的经验。一个月的时间不长，但感受颇多。现将在假期补习班中的心得总结如下：

　　一：初为人师，为人师表

　　实践开始以前，我在学校听过老师们的无数节课，对老师的讲课有所了解，今日为人师表，我来时领悟了怎么调动同学们的积极性。因为老师可以说是学生的榜样，他的一举一动，都在影响着学生的身心。在这次补习班实践中，我尽量做到为人师表，主要表现如下：

　　1．投身于知识的全面讲解。虽然，以前听过不同老师的讲课，但是对我来说真正的教学生，这还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付储一定的努力。首先，在开课前两天，我翻了高一课本的大体框架，为正式上课做了一些必要的准备。

　　2．在实践中，我不仅仅只限于讲课，我是他们是老师，也是学生的朋友，有大半我都认识，但这两者之间的距离保持适当。我与他们一起开玩笑，下课一起玩他们的小游戏机，与他们打成一片，加强了与他们之间的感情，而在上课和最后的测试时，对他们提出了很高的要求，又有一定的严肃度，这样在学生面前保持了一定的威信。

　　二：做老师容易，做好老师难

　　做一名老师容易，做一名好老师的确很难。开办这个补习班的目的就是让前来的所有学生都学到知识，要顾及其中的每一名学生，不能让一名学生落伍。我弟弟也在我们这个补习班中学习，但我没用因为他是我弟弟就不关心其他的人，对于有问题的学生我都会一步一步讲到他们懂为止。还要多关心、留意学生，经常与他们进行交流，给予他们帮助。做他们学习上的良师，生活中的益友。实践工作就要结束了，但我相信这不是终点，而是另一个新的起点。在实践中获得的经历和体会，对于我今后走上工作岗位，都有很大的帮助。经过这次实践，也让我理解了老师的辛苦。在以后工作后我会有争取更大的进步。相信今后无论什么时候回想起这段经历，都会觉得是快乐的，而且永远铭记于心。

　　总之，在生活中，要想获得成功，创新是必不可少的，但是，缺少了继承，创新便会成为无源之水，无本之木。这样，便难以成功。只有既懂得发扬自己的特色，勇于创新，又善于继承前人的传统，才会更易成功。

　　创新，并不是所谓的'闭门造车，不是靠自己的主观臆造去随意地瞎编乱造，而是要注意继承前人优秀的成果，在别人正确的理论指导下创新才会显得更有意义。英国17世纪的科学巨匠牛顿发现了万有引力定律和运动的三大定律，创新不可谓不丰富。可当别人问及他为什么会取得如此的成绩时，他说：“如果说我看得更远一些，那是因为我站在了巨人的肩上。”虽然这只是一时谦虚之词，但细细想来，如果没有伽利略夜观星空，如果没有第谷数十年如一日研究天体的运行规律，那么牛顿想要总结出物体运行的三大定律，似乎要大费周折了。可见，继承和创新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的继承中创新才是可取的。

教师假期实践总结3

　　今年的寒假过的格外的宅，没有出行，只是窝在家里面陪着父母，偶尔听听父母讲讲他们的社会经历，连门都没有出，实在想不起有什么实践的，我寒假唯一的收获仅仅是几次谈话。不过父亲与我的谈话中对我影响很大。

　　就业是一年难过一年，用父亲的话说是：大街上随便找个人都是大学生！对我们这样一个普普通通的大学生而言，要立足在这个社会上完全处于劣势，而唯一的优势仅仅是我们年轻而已。父亲经常和我谈及他的读书，他的工作，他的经历。我从这个沧桑的侧脸上看到的'是一份稳重。一份成熟。一份坚强。还有一份责任。我对父亲的理解：他做的一切仅仅是为了给我创造更好的条件。希望我在任何时候都不会输在起跑线上。每次我与父亲谈话我都会觉得非常的愧疚。

　　当父亲谈到社会问题的时候。他会拿他的经历和我分享。给我做参考。教我如何处理。一个具有丰富社会阅历的人手把手的教。对我而言是一种幸运。社会越进步就越复杂。父亲说他的有些经历告诉他。在他那个年代学的东西只适用于他的时代。如今他的社会地位都是通过不断的学习得来的在这样的一个话题中。我暗自的想到。现在的社会进步的速度比起以前似乎更快。我们在把握在这个社会的问题上。可能要比我们上一代人更努力。更坚忍。曾经我认为我和父母那一代有代沟。现在我终于找到了原因。这是一种不可避免的代沟产生的因素有很多种。我认为社会进步的速度和我们跟上社会的脚步是最重要的因素。社会进步的快。我们脚步慢。我们和下一代肯定又有代沟。所以说。避免代沟的产生。我们必须不断学习新事物。接受新思想。不断创新。当然。万物都有一个根。基础就是这个根。在接受新事物。新思想。创新的前提是恒古不变的中国50文化底蕴。

　　我与父亲的谈话仅仅涉及到几个方面，不过这些谈话让我思考了很多。虽然足不出们。但却收获很多。不过父亲在与我谈话的最后讲到读万卷书不如行万里路。读书固然重要。不过把学习到的东西融入生活更重要。我想这也就意味着我的蜗居生活正式结束了。

教师假期实践总结4

　　曾看似熬不住的四十三天就这样过去了，我付出好多，也收获好多。此次社会实践收入很骨感，收获很丰满，我经历了从稚嫩到成熟的演变，抗打压能力和蒙受能力也大大提升了！做人就应当开朗而守纪律，天真而不天真，英勇而不莽撞，倔强而又原则，热忱而不激动，乐观而不盲目。

　　前天读到三毛的`一段话：“我们一步步走下去，踏扎实实走下

　　去，永不抗拒生命交给我们的重担，才是一个勇者。到了蓦地回顾的

　　那一瞬时，生命必定给我们公正的答案和又一次乍喜的心情，那是的

　　山和水，又恢复到山和水，而人生已经走过，多么美好的一个秋季。 ”

　　是啊，以一颗真挚的心面对生活，不论它如何崎岖，脚扎实地走下去，每次回想对生活都不感觉愧疚，就必定能博得属于自己的鲜花和掌声！

教师假期实践总结5

　　在六月初，在挚友的介绍下，并经过两场面试和培训，我很好运地获取了这份作为暑期补课老师的工作。

　　在六月二十五日，我带着满腔热忱和喜悦，与一位同学从学校出发，到达工作点——江夏郑店。固然途中尝到了背着粗笨行李奔走的苦头，但是想着崭新的工作与生活，这点不快也就烟消雾散。然尔后边的事实证明，全部都没有我想象的那么简单！

　　买东西部分

　　我们一共有八位同事，分别来自不同的学校，不同的地方。首先要解决的是吃饭问题。大家商议后，决定由我购置炊具，我是八人中独一的武汉人，这样购置东西时就不会因异地口音被宰价。即便我的新洲话和郑店话相像度高达80%，可我也没买过锅碗瓢盆，没方法，我只能接受这项“伟大而艰巨”的任务！

　　我走进商铺，装作很熟练的样子精选起炊具，在和店老板长达半小时的“沟通”以后，我们终于买下物美价廉的电饭煲、煤气灶、碗筷......同事们都很吃惊我“唇胜枪，舌过剑”，其实这些都是在家向妈妈学的。我暗地惋惜：假如平时更认真点，把妈妈的砍价功夫学到五成就好，看往返家要多跟妈妈练习了。

　　这回我总算尝到了一丝甜的味道，我深刻理解：生活其实不不过是柴米油盐酱醋茶，它还有更高深的东西需要学习研究，而我只懂得一些皮毛，在真真实正融入社会从前，我一定累积更多的经验！

　　招生部分

　　六月二十六日，我们就开始了招生计划。每日清晨五点起床，拿着厚厚的宣传单到菜市场、商场门口、路口发散。等到九点多，传单发得差不多，我们就能够享受早饭了。固然几次我都带着模糊的睡眼饿得不可以，但是看到每个同事都拼死地坚持着，我也就挺下来了。或许最煎熬的是上午十一点至十二点这段时间，由于我们要顶着火辣辣的太阳，站在中小学校门口发单。这个时间段，学生下学，家长接孩子，人比较集中，便能扩大“文翰教育”的了解度。刚开始我不过把传单发给学生和家长，但是大多数人看也不看就把票据揉成一团扔了，有的甚至不敢接，把我们误以为骗子。于是我就耐心地给学生家长解说，终于有人主动过来咨询而且报名了。酷热的天气没有打倒我们的`意志，或许这就证了然“事长成于坚毅，毁于焦躁”。

　　等到吃午餐时，已快要下午两点，午睡一个小时后，四点钟后我们又开始工作——家访。我们到达邻近的村庄，一家家的接见，认真回答家长的问题，除去他们的疑虑。七点多，拖着灌铅般深重的双腿，我们回家。晚餐后，已经是九点多，可我们还要开会，总结一天的工作并安排次日的计划。往常到十一点才能睡觉，有几次甚至熬到清晨。固工作圆满结束。每一个人都晒得黑压压的，却感觉很值得！

　　我叹息生活远远没有我想象的那么轻松，它真的很艰辛，需要我们勤劳的劳动和坚毅的意志力，还有不怕吃苦的精神！

　　同事相处部分

　　七月五号，我们培训班正式开课。可我却在和同事相处中碰上了钉子。有一天，我和一位同事争执起来，互相说了好多气话。我把自己一个人关在房间里，回想着半个月的苦与累，一股辛酸感涌上心头，越想越气，我就整理行李负气回家了！回到家中，负责人给我发信息，责备我太率性，这样一走了之是不负责任的行为。夜晚，父亲教育我：人生就是碰壁，碰一回钉子，长一分见解，增一分经历，做的事越多，碰的钉子越多，没有碰过钉子的人，必是没有做过事。

　　我又想，怎么能由于这点麻烦就放弃从前全部的努力呢？于是，我坐车再次到达郑店，在车上我不断劝告自己：要谦逊、认真接受他人的建议，和同事互相尊敬、包含、谅解，不可以够随意使小性子，外面的人不会像家里的人同样容忍你的坏性情，还要增强团队意识，时辰记住自己代表着团队的形象。

　　蒙田说“每一个人都看自己前方，但我看自己内部。关于我，只有自己是对象。我常常研究自己，检查自己，认真研究自己。”我应当认识自己，适合改变自己，主动适应这个社会，而不是等着社会适应自己！

　　上课教书部分

　　让我感悟最多的仍是教书这块。我带三个年级：五年级的小学生，初一重生，高一重生。初一重生最俏皮，他们正处在青春反叛期间，最喜爱和老师作对。与其生这些小鬼头的闷气，还不如想个方法对付他们。我也曾走过那反叛的青翠光阴，和老师对着干就是为了博取关注，获取更多关怀。于是我就以朋友的身份关怀学生并和他们打成一片，当心地保护学生柔弱的尊严，很快就获取他们的认同和尊敬！

　　高一的英语课程改版，为了讲出出色，我每日都要借助词典和参照书备大批的课。刚上高一的英语课，我有点紧张，也担忧讲错，慢慢的习惯了，不慌不急，课前准备工作越做越充分，也就能自如地掌控那个讲台。幸好我大一参加了各样竞赛，舞台掌控力比较强，为教书授课打下坚固的基础，看来平时还要多加练习，增强自信心！

　　一位学长曾对我说，角色即为人品。当我作为一名教师时，我就理解人在不同的场合要饰演不同的角色，显现不同样的人品魅力，不论那个场合你有多么的不适应，你都要全力饰演最好的角色！

教师假期实践总结6

　　在这个暑期，能够说过的太快了，感觉还没歇息了就又来学校了。原来放假的时候要和室友一块去南方打工，但是几经周折没能去成，只能无奈的回家。到家以后，找了份暑期补习班的工作，此外有找了份家教的工作。都是教初中的英语。

　　在刚开始补习班开始上课前，白日在街里忙着给人家招生，夜晚去给一个初三的儿童补初二的英语，头几日每日都是忙到夜晚快十点才一个人骑着车子回家，吃晚餐都快十点半了。此后补习班开始上课，我就开始了两遍跑的生活。白日去给补习班那上课，夜晚去家教那，可是还好，步入正轨后，每日夜晚八点就能回家了。头几日快要透支了，此后习惯了也没感觉那么苦。在补课期间，我的嗓子哑了一个多月。真过去的一年里，我感觉每次放假都是对我毅力的一种挑战。大一的寒假和暑期让我理解了好多。

　　其实在这个暑期里，最令我感人的是家教的那个儿童，说真话，他的英语很不好，记忆力也很不好，或许不过在英语方面，但是，在我给他补课的一个月里，他向来很认真的在努力，即便单词他背不会，但是他向来在努力地背。我问他为何此刻想起来补英语了，他说只想给自己一个时机，从前没努力，此刻给自己一次时机，想证明自己究竟行不可以。真的很喜爱这样坚持的人，我感觉自己以前也是这样的人，此后没有了目标，就忘掉了坚持。为何自己不可以给自己一次时机。面对这么严重的就业局势，我觉悟到一定给自己一个时机，一个持续行进的时机。

　　还有就是在暑期补习班的生活，我负责教初一的英语，说真话，我很喜爱那个班的儿童子，和他们相处一个月的时间很高兴，他们都喊我二姐，叫他们数学老师大姐，和他们在一块很轻松，让我想起了自己上初中时傻乎乎的样子。在给人家做老师的同时，我深深理解了责任这两个字意味着什么。假如此后我做了老师，我该如何对得起这个称呼。暑期补习班40天，结束后，有时在街上遇见了那群可爱的`孩子，让我宽慰的是他们都叫我二姐，而不是老师。由于是对我一个多月努力地一种必定。等课结束后，走开学只剩10几日左右，我用自己的薪资买了一个电脑。我一直相信，只需他人拥有的东西我必定会有，但一定靠自己努力，向来努力。

　　在这个暑期里我想了好多，最重假如想通了好多，前程不再和从前同样迷茫，由于知道了自己的路该如何走，需要我付出更多的汗水。生命的起点没法选择，但我必定能决定生命的终点。

　　在今年暑期，我没有呆在家里昼夜守着韩剧看，而是选择参加社会实践，去接触社会，体验社会！我到“文翰教育”培训机构工作了四十多天，体会了社会的一部分悲欢离合，收获颇多。

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