小学教师工作总结

时间：2023-06-26 08:57:38 教师总结我要投稿

小学教师工作总结

　　总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此我们要做好归纳，写好总结。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编帮大家整理的小学教师工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学教师工作总结

小学教师工作总结1

　　我在本学年中，认真服从并配合学校各级领导的工作安排。我积极参加学校、市教研室和组里的各种会议，并根据学科特点，通过自己订阅或在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会并用于教学辅导。我热爱教育事业，把自己的精力和能力全部用于学校的教学过程中，并且自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。我能够主动与同事研究业务，互相研究，配合默契，共同提高教学水平。在面临小升初的任务艰巨时，我们积极协调、灵活安排，顾全大局，团结协作，受到学生的欢迎，并获得了很好的统考成绩，顺利完成了各项任务。

　　在教育教学能力方面，我能认真把握教材，把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题的能力目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力。我能利用课堂时间不断以新型热点材料背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。我能把握学生的认知水平和能力，重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。我尊重学生，重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的研究热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的'问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。在教学工作中遇到困难时，我积极参加教育局组织的材培训，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。我还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。

　　在出勤方面，我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，我尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。我勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　在工作业绩方面，由于我的不懈努力，学生们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。我还获得了多篇论文的市县级奖励。

小学教师工作总结2

　　时光匆匆，转眼间学期即将结束。回顾过去一年的学校生活，特别是本学期的教学生活，我发现有了一些成绩，但也存在不足之处。好的一面是我所教班级的数学成绩明显提高，学生们的研究积极性也有所提高。不足之处是有些学生的`研究惯不好。因此，我从以下三个方面做出总结：

　　一、思想方面：

　　我积极参加各种研究培训，认真参加政治研究，提高自己的思想觉悟。每周我认真研究教师职业道德，以身作则，时时做到教书育人、言传身教、人师表，以自己的人格、行去感染学生。我非常重视自身师表形象，同时也注重学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨。不断研究，努力提高思想觉悟、理论水平、业务能力。

　　二、教育教学：

　　作为一名普通的小学数学教师，最重要的是具有新的教学理念，刻苦钻研如何上深入有趣的课，从而吸引学生的兴趣，展现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特别是我现在所教的班级学生已是五年级，课程难度加大，也是升入中学的基础阶段。虽然我不担任班主任工作，但我认真对待每项工作，唯恐有负家长和学生。因此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前认真备课，制作课件，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，既减轻学生负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的研究惯，结合研究目标，更有的放矢地进行教学。如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的研究氛围等。再次，在教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好地学会做人、做事，为社会和国家做出更大的贡献。

　　三、加强自身研究：

　　如何挖掘学生潜能，提高学生素质，强化教师的基本功训练，我除在学校积极研究理论知识外，同时积极参加教师培训。只有在平时不断的研究中慢慢积累知识，才能使之更加灵活地运用于我们的教育教学中。因此，我将继续沿着这条路走下去，成为真正优秀的小学数学教师。

小学教师工作总结3

　　本学期，我对自己的要求更加严格，结合学校实际和学生情况，认真勤恳地工作，以期取得更大的进步。现在对本学期的工作进行总结。

　　一、思想政治方面：

　　响应学校号召，积极参加各项活动，注重政治理论的研究，积极向党组织靠拢。热爱并忠诚于教学事业，认真对待教学，遵守学校规章制度，研究新的教育理论，参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。

　　通过研究新的《课程标准》，逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，构建了一种和谐平等的新型师生关系，尊重学生人格和观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生研究成长条件的理念。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视学生独立性和自主性的培养和发挥，收到了良好的效果。

　　二、教育教学方面：

　　认真制定教学计划，提前备好课，写好教案，虚心向老教师研究、请教，力求深入理解教材，找准重点和难点。掌握知识的逻辑，考虑教法，解决如何将教材传授给学生。注意信息反馈，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生研究的兴趣，课堂上讲练结合，积极参与听课、评课，虚心向同行研究教学方法，提高教学水平。

　　三、个人业务方面：

　　坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教的.公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

　　在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的研究情况，以便在辅导中做到有的放矢。

　　做好后进生转化工作，因势利导，化消极因素积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和权利，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

　　我用我的心去教育我的学生，用我的情去培育我的学生，无愧于我的心，无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

小学教师工作总结4

　　回顾这一学年的工作，我感到自己有值得怀念的地方，其中最令我欣慰的是，不管社会多么纷繁复杂，我从未放弃做人的基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人。在自己力所能及的范围内，我努力做好每件事情，虽然不都十分成功，但我一直在努力。

　　加强以“爱”为中心的师德修养是非常重要的。在教育实践中，我们常常感到非常迷茫：一个简单的道理，一个不很难理解的问题，为什么有些学生就是不能接受，不能理解呢？或者是当时表面上理解了、接受了，在实际的研究、生活中又是一个空白点？深层次的原因是学生在研究中处于被动接受的地位，教师的良好愿望没有能够变成学生主动研究的强大动力，没有能够内化到学生的身心结构中去，也就不能变成学生的自觉行为。

　　为了提高教育教学的效果，建立一种新颖的师生关系和摆正教与学的.地位至关重要。其中的核心是“爱”。教师对学生的爱是一种伟大的爱，因为它不带任何前提条件。这种爱应该体现在对学生生活和学业的关心和帮助，以及积极的鼓励和远大理想的引导。教育教学的每个环节都应该体现这种爱，包括教学过程的安排、教学模式的选择、具体问题的提出和新知识的导入等等。加强以爱为核心的师德修养不仅是教育教学的客观需要，也是教师个人品德的具体体现。这可以维护每个学生的自尊心和自信心，保护学生基本人权的根本保证。

　　为了提高自身素质，教师应该加强研究，不断提高自己的知识和技能。只有这样，才能更好地完成教育教学工作，更好地服务学生和社会。同时，教师也应该注重自我反思和自我提高，不断改进自己的教学方法和教育观念。虽然在实际工作中，有时会出现不圆满的情况，但只要我们努力朝着正确的方向前进，就可以问心无愧。

　　现代社会变化迅速，知识更新周期缩短。如果不加强研究，跟不上时代步伐，就会被淘汰，甚至成为科盲。我在日常生活中不断主动研究，首先是学科学知识，了解当今科学发展的动态，如纳米技术、器官移植、网络、沙尘暴等等。我深知只有保持开放的思维状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，发现问题并研究问题，而不成为一个盲目、局限的人。不断输入新知识对从事教育教学工作也有莫大的帮助。其次，我研究教育教学理论，掌握其中的精髓，进行教育教学改革，克服盲目性，取得积极效果。在这一学年，我主要研究了《教育科研基础理论》、《活动课程理论与实践》、《素质教育课程论》等书刊。第三，我研究一些革命传统教育的书刊，了解近现代史。教师是灵魂的工程师，需要具备一般知识和技能，更需要热情、信心和责任感。历史知识教育是爱国教育的重要内容，缺乏对过去的了解，就难以对现实有热爱和对未来有憧憬。通过了解历史，我被伟人的高尚人格魅力吸引，激动不已。我告诫自己不能变成一个麻木不仁、随波逐流的人。我在努力充实自己的精神生活，营造一个属于自己的美好世界。一个充满活力的心脏、纯洁的心灵和开放进取的思维方式是完成教书育人工作的保证。最后，我要做好自己的本职工作。

　　作为一名小学教师，我深知认真备课、精心授课对于提高教学质量的重要性。因此，我在日常工作中注重钻研教材、研究教法、总结教学所得，不断提升自己的教学水平。同时，我也积极参与教育研究活动，有目的地分析和选择教育教学中遇到的问题，抓住其中的核心问题，有计划地进行研究。在本学年中，我个人的研究课题是如何让学生做课堂研究的主人。通过近一年的研究，我成功地推动了班级学生研究积极性的提高，素质教育的观念已成为我日常教育教学的具体行动。

　　作为年级组长，我认真履行管理职责，以身作则，团结同事，发挥各位教师的特长，把年级组工作搞得有声有色。同时，作为分管本校教科研工作的人员，我与学校领导一起制定教育科研计划、课题研究规划、新课题的立项、设计研究方案，并做好课题的申报、论证工作。在本学年，我校的一个常州市级课题已经结题，得到了有关专家的好评，所撰写的结题报告也已在常州市交流。同时，我还积极申报了一个江苏省级研究课题，已经批准立项。

　　在今后的工作中，我将继续增强工作的主动性和责任性，努力提高学校的办学特色，发展学校内涵，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

　　总之，我将始终坚持热爱党、热爱人民的信念，认真履行自己的职责，不断提高自身素质，以更好地为教育事业做出贡献。

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